資源簡介

(共43張PPT)
鄧稼先
楊振寧
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
1．掌握本文的生字生詞，并理解兩個(gè)古詩文小段。
2.學(xué)習(xí)通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法。
3．體會課文語言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。
過程與方法
能夠靈活運(yùn)用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。
情感與態(tài)度
深切體會鄧稼先的人品風(fēng)貌，并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。體會他默默無聞、為國奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)和人格魅力。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
揣摩語言，把握句式特征，體會作者的思想感情。學(xué)習(xí)本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法。
教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生感悟作者寄寓在字里行間的深情，理解文章在記敘、議論基礎(chǔ)上抒情的好處。
第一課時(shí)
資料導(dǎo)入
（1）1860年，英法聯(lián)軍大肆搶劫并燒毀了稱作“萬園之園”的圓明園。
（2）1937年，盧溝橋事變拉開了全面抗戰(zhàn)的序幕，中國的熱血青年奔赴抗戰(zhàn)前線。
（3）1954年，新中國第一次以世界五大國的地位，參加日內(nèi)瓦國際會議。
（4）1964年10月16日，中國爆炸了第一顆原子彈。
（5）1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。
（6）2003年10月15日，我國首次載人航天飛行成功，楊利偉實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年夢想。
（7）2012年9月25日，中國第一艘航母下水。
（8） 2018年12月14日港珠澳大橋正式通車。
中國曾經(jīng)有過喪權(quán)辱國的屈辱歷史，但經(jīng)過中國幾代有識之士前赴后繼的不懈努力，如今的中國正在以嶄新的雄姿屹立在世界的東方。
同學(xué)們，你們看了這些資料后有什么感想？
二十世紀(jì)的中國經(jīng)歷了偉大而深刻的時(shí)代變遷。這樣的時(shí)代必然造就偉大的政治家、思想家、軍事家、科學(xué)家……他們對國家、對民族的貢獻(xiàn)是不可估量的，然而他們當(dāng)中有些人并不為人所知。這些鮮為人知的杰出人物，是高尚而偉大的?！皟蓮椩獎住编嚰谙染褪沁@樣一位高尚、偉大的人物。今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)物理學(xué)家楊振寧先生的回憶性散文《鄧稼先》。
預(yù)習(xí)檢測
1、給加點(diǎn)字注音
元勛（ ） 鮮為人知（ ）
鞠躬盡瘁（ ）（ ）
孕育（ ） 羅布泊（ ）
黯（ ） 曛（ ）
鋌（ ） 敻夐（ ）
xūn
xiǎn
jū
cuì
yùn
pō
àn
xūn
tǐng
xiòng
1、給加點(diǎn)字注音
鄧稼先（ ） 選聘（ ）
無垠（ ） 殷紅（ ）
彷徨（ ） 宰割（ ）
籌劃（ ） 至死不懈（ ）
婦孺皆知（ ） 鋒芒畢露( )
jià
pìn
yín
yān
huánɡ
zǎi
chóu
xiè
lù
rú
仰慕：
鮮為人知：
當(dāng)之無愧：
馬革裹尸：
可歌可泣：
鞠躬盡瘁：
鋒芒畢露：
至死不渝：
截然不同：
家喻戶曉：
婦孺皆知：
敬仰思慕。
很少被人知道。
毫無愧疚地接受（名聲、榮譽(yù)等）。
用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。
2、解釋下列詞語
值得歌頌，使人感動得流淚。
小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。
銳氣和才干全都露出來。比喻人愛逞強(qiáng)顯能，好表現(xiàn)自己。
到死都不改變。
每家每戶都知道。
連婦女和小孩都知道，形容人人都知道。
形容完全不同，有很大區(qū)別。
整體感知
快速地、大聲地、自由地朗讀課文，比一比誰讀得更好更快！（自由朗讀） 讀后請談一談你的感想！
2、鄧稼先的精神令人感動，那么你覺得他是一個(gè)怎樣的人？從課文中找出一些支持你看法的依據(jù)。
填空：鄧稼先是一個(gè) 的人。
鄧稼先是一個(gè)具有無私奉獻(xiàn)精神的人。從第五部分的《吊古戰(zhàn)場文》中感受到鄧稼先和他的戰(zhàn)友們工作的環(huán)境非常惡劣，他和他的同事們時(shí)常面臨著死的考驗(yàn)，而鄧稼先卻毫不退縮，為祖國的國防事業(yè)傾盡全部心血。從這里可以看出鄧稼先是一個(gè)具有著無私奉獻(xiàn)精神的人。
鄧稼先是一個(gè) 的人。
鄧稼先是一個(gè) 的人。
鄧稼先是一個(gè) 的人。
鄧稼先是一個(gè) 的人。
為祖國的國防事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)
能力極強(qiáng)
忠厚樸實(shí)
為國家鞠躬盡瘁
鄧稼先是一位具有無私奉獻(xiàn)精神，把一切獻(xiàn)給科學(xué)、獻(xiàn)給祖國，不計(jì)個(gè)人名利、鞠躬盡瘁、死而后已的偉大科學(xué)家。
總結(jié)：
奧本海默
他們是各自祖國的原子彈之父：
鋒芒畢露 忠厚平實(shí)
說說為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫，并說說鄧稼先的性格特點(diǎn)。
對比手法有利于突出兩個(gè)人物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，更有利于表現(xiàn)鄧稼先作為中國科學(xué)家的氣質(zhì)和風(fēng)度，突出了鄧稼先的科學(xué)精神和奉獻(xiàn)品質(zhì)。
鄧稼先是一個(gè)忠誠樸實(shí)、真誠坦白、從不驕人、最不要引人注目的、最具有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的、具有最高奉獻(xiàn)精神的、為祖國國防事業(yè)奉獻(xiàn)一生的祖國的偉大兒子。
二十世紀(jì)的中國造就了一大批偉大的政治家、思想家、軍事家、科學(xué)家……鄧稼先只是其中之一。他們當(dāng)中每一位人物都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們不妨選取其中一位，寫一個(gè)關(guān)于他們的故事，感受他們的偉大精神。
拓展練習(xí)
第二課時(shí)
同學(xué)們，我們剛才看到的就是１９６４年１０月１６日下午三時(shí)，在西北大漠，羅布泊那驚天動地的一幕，中國第一顆原子彈爆炸成功那激動人心的場面！這是足以讓全體中國人揚(yáng)眉吐氣欣喜若狂的場面；這是一個(gè)醒來的民族震天動地的吶喊！就是這撼天動地的一聲巨響，一個(gè)東方巨人徹底站在了世人的面前！當(dāng)晚１０時(shí)，消息傳來，北京街頭，萬人空巷，尤其那些飽受外國侵略者凌辱的老一代人更是熱淚盈眶、奔走相告。
激情導(dǎo)入
1.本文的作者是誰？干什么的？他和鄧稼先什么關(guān)系？
楊振寧，諾貝爾物理獎獲得者，美籍華人。他和鄧稼先是同學(xué)、朋友、同鄉(xiāng)。他們倆從小在清華園就是鄰居，中學(xué)、大學(xué)一直到留學(xué)美國都是同學(xué)，一對有著５０年友誼的朋友，情同手足，親如兄弟，那么他寫的這篇回憶錄一定別有一種真切的情感在里面。
品讀賞析
2.速讀全文，在其基礎(chǔ)上，勾畫出２～３個(gè)關(guān)鍵詞。按照“我發(fā)現(xiàn)……詞語很關(guān)鍵（好、重要），因?yàn)椤钡木涫浇M織好語言，準(zhǔn)備發(fā)言交流。
我發(fā)現(xiàn)“任人宰割”這個(gè)詞重要，因?yàn)樗麑懗隽伺f中國遭受列強(qiáng)侵略、壓迫的現(xiàn)狀。讀來讓人悲痛、傷心，也為當(dāng)時(shí)中國的處境擔(dān)憂。
任人宰割
鄧稼先
原子彈
站
起
來
了
我發(fā)現(xiàn) “ ”這個(gè)詞很關(guān)鍵，也很好。因?yàn)?br/>鞠躬盡瘁，死而后已
它概括了鄧稼先為中國的核武器事業(yè)不辭辛勞、舍生忘死的精神。
我發(fā)現(xiàn)“ ”是關(guān)鍵詞，因?yàn)?br/>忠厚樸實(shí)，沒有私心
他沒有私心，大家都信任他。“有能力說服兩派繼續(xù)工作，于１９６７ 年６月成功地研制出了氫彈“。
3.標(biāo)示出你認(rèn)為最感人的并能揭示鄧稼先精神和人格的句子來。然后按照“我最感動的句子是 ，原因在于它 ” 的句式組織語言，準(zhǔn)備再次發(fā)言。
我發(fā)現(xiàn)“１９８６年５月鄧稼先做了第三次手術(shù)，７月２９日因全身大出血而逝世”感動了我。原因在于它 。
鞠躬盡瘁、死而后已
我發(fā)現(xiàn)“我不能走”一句特別感人。原因在于
它充分體現(xiàn)了鄧稼先身先士卒，奮不顧身，勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的崇高獻(xiàn)身精神。
朗讀《吊古戰(zhàn)場文》的原文并翻譯：
廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無邊無際，遼闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一 樣彎曲流動。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。 幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號，天日昏黃。 飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。 各種飛鳥無處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭斗激烈，失群狂奔。亭長告訴我說：“這就是古戰(zhàn)場?。〕３Ｓ惺〉囊环饺姸几矝]在這里，時(shí)常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會聽得更加清楚。”
原文：浩浩乎！平沙無垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”
研讀探究
為什么要引用《吊古戰(zhàn)場文》？
《吊古戰(zhàn)場文》描述了古戰(zhàn)場荒涼凄慘的景象，借此暗示鄧稼先的工作環(huán)境極其艱苦。
鄧稼先是在一種什么環(huán)境中進(jìn)行原子彈和氫彈研制工作的呢？請找一下在文章的那一部分有描寫和介紹？
１、《吊古戰(zhàn)場文》：悲壯慘烈
２、排比：艱險(xiǎn)的環(huán)境；過人的膽識；由衷的敬佩
３、“我不能走”：身先士卒，奮不顧身、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的高尚品格
４、五四歌詞：時(shí)代精神和壯志豪情。
１９８６年５月，我們的“兩彈元勛”──鄧稼先由于常年超負(fù)荷工作，由于超過常人成千上萬倍核輻射，內(nèi)臟和身體都已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷，他的癌癥發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)到了晚期，他的生命已經(jīng)到了終點(diǎn)！頂多還能支撐一個(gè)月的時(shí)間！雖然國家組織的最好的專家予以搶救，可是已經(jīng)無力回天！我們的核彈之父知道后只是說：“我知道這一天會來的，沒想到會來得那么快?！暴ぉに@時(shí)正忙于撰寫我國未來核彈發(fā)展建議書……
一顆科學(xué)巨星行將隕落！中央緊急決定：對這位已經(jīng)隱姓埋名２８年功勛卓著的“兩彈元勛”核彈之父的生平資料予以“解密”──讓公眾和國人在他生命行將結(jié)束的時(shí)刻，了解他，認(rèn)識他！也表達(dá)一下２８年來──一個(gè)日益強(qiáng)大起來的偉大國家──和他１０ 億兒女──對于這位默默無聞的民族英雄的深深敬意！
拓展練習(xí)
1、奇人奇丈夫令我們仰之彌高，可以說鄧稼先付出了自己的全部，那它得到的呢？
1964年中國第一顆原子彈爆炸成功。
1967年中國第一顆氫彈爆炸成功。
1985年癌擴(kuò)散、已無法挽救。
1985年獲兩項(xiàng)國家級科技進(jìn)步獎特等獎
1986年6月中國各大報(bào)紙均在首要位置介紹鄧稼先
1986年7月被評為全國勞動模范和并頒發(fā)獎?wù)隆?br/>1986年7月去世
87、89年各獲一項(xiàng)國家科技進(jìn)步獎特等獎
1999年中共中央、國務(wù)院、中央軍委向鄧稼先追授“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?br/>2、同學(xué)們，你讀了本文一定有許多心靈的震撼、人生的感悟和生命的啟迪。我們應(yīng)該為什么活著？我們要做什么樣的人？請用一句話談?wù)剬W(xué)習(xí)本文后的感想？
課堂小結(jié)
千百年來，無數(shù)中華兒女用自己的雙手，撐起了歷史的天空。錢三強(qiáng)、陳景潤、華羅庚、童第周、張光斗、于光遠(yuǎn)……這些在中國歷史上始終閃爍著光芒的名字，這些民族脊梁式的人物，愛國家甚于愛自己的生命，他們用自己的雙手撐起了祖國母親的一方天空。
　　希望同學(xué)們也能像這些先輩一樣，積累淵博的知識，勤思善問好學(xué)，重情重義，將來成為中國大廈的擎天玉柱、架海金梁；寵辱不驚間，挺起未來中國的脊梁。
郭永懷
王淦昌
錢
三
強(qiáng)
彭桓武
趙
忠
堯
我國的兩彈功臣
作業(yè)設(shè)計(jì)
１、積累字詞和抄寫動人的句子在作業(yè)本上。
２、上網(wǎng)搜索查詢“鄧稼先”有關(guān)的網(wǎng)頁，篩選有用的信息和文章、圖片資料，開展“我了解到的兩彈元勛──鄧稼先”的手抄報(bào)專題活動。

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