資源簡介

(共38張PPT)
第一部分　積累與運用
專題一　字音字形
中考真題導向
一、(2024內蒙古包頭第1~4題)閱讀下文，完成1~4題。
在蒼茫雄渾的莽原上，在繁星萬點的蒼穹下，廣袤無垠的祖國北疆，歌聲歡騰了數不清的田野氈房、工廠車間。俯瞰山川大地，高原上跳蕩不息的篝火、清澈見底的流水、根脈相連的小草、競相綻放的花朵，裝點著我們的家園。
時間的腳步，像草原上疾弛的駿馬，又像一曲蒙古族長調，起伏而悠長。“馬兒喲，你慢些走慢些走”，是應和烏蘭牧騎熱情的蹄音，還是在詮釋萬馬奔騰保邊疆的昂揚斗志？長調那么長，是因為草原的路漫長，還是因為無數奮進者唱出的心聲渾厚深長？
綠意連綿，群山巍峨，迎著初升的太陽，含笑走向廣闊的生活。星夜宛然，歌聲在心頭飛翔，唱出人生的酣暢淋漓，唱盡人生的大氣磅礴。人活著就要發光發熱，　 　。征途漫漫，高擎“讓青春在長征路上閃光”的旗幟，步伐是那樣堅定和執著，目光里寫滿堅毅和忠誠，義無反顧地獻出自己的青春年華，換來祖國的美麗、富饒、繁榮。
1.文中加點字注音有誤的一項是 (　　)(3分)
A.莽(mǎng)　　　　 B.穹(qióng)
C.瞰(kàn) D.和(hé)
2.文中畫橫線的詞語有錯別字的一項是 (　　)(3分)
A.篝火 B.疾弛
C.巍峨 D.高擎
D
[解析]應讀“hè”。
B
[解析]應為“疾馳”。
3.文中畫波浪線的詞語使用有誤的一項是 (　　)(3分)
A.廣袤 B.渾厚深長
C.宛然 D.大氣磅礴
C
[解析]C.宛然：仿佛。句中用來描寫星夜的特點，使用對象不對。
4.填入文段橫線處的句子，銜接最恰當的一項是 (　　)(3分)
A.在捷徑和長路、索取與奉獻之間，不同的人，也可能選擇各異
B.在索取與奉獻、捷徑和長路之間，不同的人，也可能選擇各異
C.在捷徑和長路之間，選擇跋涉；在索取與奉獻之間，選擇后者
D.在索取與奉獻之間，選擇后者；在捷徑和長路之間，選擇跋涉
D
[解析]根據前文“人活著就要發光發熱”可知，銜接的句子前半部分要符合“發光發熱”這一主旨；根據后文“征途漫漫……步伐是那樣堅定和執著”可知，銜接的句子后半部分應側重講“跋涉”。D項前半句講“奉獻”，后半句講“跋涉”，符合語境。
二、(2024內蒙古包頭第6題)根據所給材料對出下聯。(3分)
一位手藝人正專注修復“孔子撫琴”的泥塑，晾干、燒制、打磨、上色；一名鉗工正在與鋼鐵“對話”，研磨、銼削、劃線、鉆削……用時間淬煉本領，用汗水澆灌理想，在勞動中磨礪技藝，以技能鑄就偉業。習近平總書記激勵廣大勞動者走技能成才、技能報國之路。殷殷話語，彰顯愛才重才的深厚情懷；切切囑托，為我們在強國新征程上前行注入澎湃動力。
上聯：勤鍛煉，體魄健，體育強國有你我；
下聯：　　　　，　　　　，　　 　　　　。
多勞動
技藝精
技能興業靠大家
三、(2023內蒙古包頭第1~3題)閱讀下面的文字，完成問題。
地處贛皖交界的瑤里古建筑群蘊含了豐富而深厚的文化意味，帶有濃郁的徽派風格：白墻灰瓦馬頭墻，綠水青山碧藍天，建筑之美與自然之景相互映襯。觀之心曠神怡。
瑤里的木雕讓人印象格外深刻。瑤里山林繁茂，盛產木材。瑤里人將徽派木雕藝術演繹出新的高度。最具代表性的是一幢名為“獅岡勝覽”的徽派合院式民居——院內的梁柱、窗楣……無不鑲有精美繁復的木雕，題材多取自古代名著、神話傳說等，多層鏤空，畫面立體分明，場景人物惟妙惟肖。彷徨其間，宛如置身于一座木雕藝術館，又仿佛坐在戲臺下，眼前似乎就在上演一個個耳熟能詳的故事。
瑤里古建筑的布局也別出心栽。下游的房子比鄰幢上游的房子靠里，讓出小塊土地，一是為了弘揚謙讓文化，房子往里讓三分，凡事也都要讓三分；二是為了表達美好寓意，希望從這里走出去的人，“路”會越走越寬。
1.文中加點字注音有誤的一項是 (　　)(2分)
A.郁(yù) B.幢(zhuàng)
C.鑲(xiāng) D.鏤(lóu)
2.文中畫橫線的詞語書寫有誤的一項是 (　　)(2分)
A.蘊含 B.演繹
C.惟妙惟肖 D.別出心栽
D
[解析]本題考查字音的識記。D.“鏤”應讀“lòu”。
D
[解析]本題考查字形的識記。D.“別出心栽”應為“別出心裁”。
3.文中畫波浪線的詞語使用有誤的一項是 (　　)(2分)
A.映襯 B.心曠神怡
C.彷徨 D.耳熟能詳
C
[解析]本題考查詞語的理解與運用。A.映襯：映照、襯托的意思。用來描寫“建筑之美與自然之景”相互襯托，符合語境，使用正確。B.心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。用來寫人的愉悅心情，符合語境，使用正確。C.彷徨：走來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去。與語境不符，可改為“暢游”等。D.耳熟能詳：聽的次數多了，熟悉得能詳盡地說出來。符合語境，使用正確。
四、(2024內蒙古呼和浩特第1~3題)學校團委舉行“文潤北疆，贊美家鄉”主題活動，讓我們一起參與吧！(20分)
【花漾北疆】
1.宣傳組為學校微信公眾號擬寫了一段宣傳語，請你按要求完成任務。(6分)
“一座將軍府，半部青城史。”說到呼和浩特栽培丁香的歷史，人們一定會提到將軍衙署。①歷經cāng桑，表達善意的丁香因耐旱、堅韌、雅致成為呼和浩特市的市花。②這四株丁香樹已經生長了一百七十多年。③裝點著這座日新月異的城市，成就了一種鮮明動人的塞上風情。④將軍衙署里的四株丁香樹見證了綏遠城的榮辱興衰。
從角落里來，向開闊中去，回報世界以馨香。在丁香的身上我們看到了自尊與進取，看到了北方的雄渾與磅bó。在青山下，在黃河邊，不負季節之約的丁香，正在和煦的陽光下濃郁綻放，散發著自己獨有的清香。
(1)請根據拼音寫出漢字，并給文中加點字注音。(4分)

滄　xīn　礴　zhàn
(2)語段中畫橫線的句子排序最恰當的一項是(2分)
A.①③④② B.①④②③
C.④①③② D.④②①③
[答案]D
[解析]根據畫線句子前面的內容“人們一定會提到將軍衙署”可知，④句“將軍衙署里的……”應該為第一句，排除AB項。由②句“這四株丁香樹”可知，②句應該緊跟在④句后面，故選D項。
【影映北疆】
2.攝影組為“影映北疆·賽馬”影展擬寫了一段序言，請你按要求完成任務。(4分)
遼闊的大草原上，騎手們一字排開，個個腰扎彩帶，頭纏彩巾，彰顯著青春的活力。他們身旁雄壯的駿馬蓄勢待發。成百上千的牧民興頭很足地聚集在賽場上。跑道的起點和終點插著各種鮮艷的彩旗飄揚。當號角長鳴聲響起，騎手們紛紛飛身上鞍，揚鞭策馬，一時彩巾飛舞，如箭矢齊發。
華章靚影，草原兒女的蒙古馬精神洋溢在這一張張照片中！
(1)請將語段中畫橫線的內容替換成符合語境的成語。(1分)

(2)語段中畫波浪線的句子有語病，請寫出修改后的句子。(1分)


(3)下列與“草原兒女”短語類型相同的一項是 (　　)(2分)
A.一字排開 B.頭纏彩巾
C.箭矢齊發 D.華章靚影
興致勃勃
跑道的起點和終點插著各種鮮艷的彩旗。或：跑道的起點和終點各種
鮮艷的彩旗飄揚。
A
[解析]“草原兒女”是偏正短語，A項是偏正短語，B項是動賓短語，C項是主謂短語，D項是并列短語。
【詩頌北疆】
3.文學組以詩歌朗誦會的形式來表達對家鄉的深情，請你按要求完成任務。(10分)
北疆之聲，不是“隔篁竹，聞水聲，①　　　　　　”(柳宗元《小石潭記》)的清朗之聲，而是“②　　　　　 　　　”(范仲淹《漁家傲·秋思》)風聲、馬嘶聲、號角聲構成的渾厚之聲。
北疆之色，不是“③　　　　　，錦鱗游泳，④ ，郁郁青青”(范仲淹《岳陽樓記》)的明麗之色，而是“⑤　　　 　 　　　，⑥　　　　　 　　　”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)由風見雪，風猛雪早的壯美之色。
南北之景，聲色相宜，張弛有致，剛柔并濟。美哉，中華錦繡山河！
如鳴珮環
四面邊聲連角起
沙鷗翔集
岸芷汀蘭
北風卷地白草折
胡天八月即飛雪
(1)請根據語境用正楷填寫語段中空缺的古詩文。(6分)
(2)同學們準備誦讀現代詩歌《壯美北疆》，在討論下面句子的朗讀重音時出現了分歧。下面兩種朗讀意見你贊同哪一種？請填寫序號并說明理由。(2分)
甲：這就是北疆　鴻雁和蒼鷹遨游藍天的北疆
乙：這就是北疆　鴻雁和蒼鷹遨游藍天的北疆
[答案]示例：A.重讀“這”“北疆”兩詞，強調了抒情對象“北疆”，表達了對北疆的贊頌與熱愛之情。B.重讀“就是”突出對北疆堅定自豪的熱愛，“遨游”強調北疆的遼闊和北疆生靈的自由，表達了對北疆自然風物的贊頌。
(3)誦讀激發了同學們創作詩歌的熱情，請完成詩歌《北疆的顏色》第二節的創作。(2分)
北疆的顏色
北疆的美是金色的
是金秋時節里收獲的田野
是金色大漠里不朽的胡楊

北疆的美是　 　　　色的


示例：紅
是邊疆哨所飄揚的那抹“中國紅”
是草原兒女紅紅火火的幸福生活
五、(2024內蒙古赤峰第1~4題)學校開展“經典之‘望’”專題學習活動，請你參與完成學習任務。 (12分)
任務一：解字析“望”知內涵
①甲骨文“望”字，像一個人站在地上，
睜大眼睛遠眺。金文加上了“月”形，更明顯
地表達了“遠望”的意思。發展至小篆，“望”
的字形基本確定。
②《辭海》中，“望”的基本義是“向遠處
看”。常用的義項還有“農歷每月十五的月相”“盼望、希望”“聲望、名望”等。
③“望”，在歷代文人墨客的篇章里燦如星火，熠熠生輝。其中有自然界的大漠孤煙，長河落日；有歲月的斗轉星移，季節變遷；有個人的山窮水盡，柳暗花明；有家國的興衰榮辱，薪火相傳；有科技的更新dié代，持續發展……
④隨著漢語的發展演變，使“望”字的義項逐漸增多。在文人的筆墨里，以它的基本義為圓心發散開去，演yì了一個由表及里、由向外觀到向內求的過程。
1.請結合語境給加點的字注音，并根據拼音寫漢字。(4分)
(1)遠眺(　　)　　　　 (2)薪火相傳(　　)
(3)更新dié代(　　) (4)演yì(　　)
tiào
xīn
迭
繹
2.選出下列成語中“望”字的含義是“聲望、名望”的一項 (　　)
(3分)
A.望洋興嘆 B.德高望重
C.望子成龍 D.望文生義
B
[解析]A項，“望洋興嘆”本義指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，今多指要做一件事而力量不夠，感到無可奈何，“望”的含義是“向遠處看”。B項，“德高望重”指品德高尚，名望很大，“望”的含義是“聲望、名望”。C項，“望子成龍”指希望兒子能成為出人頭地或有作為的人，“望”的含義是“盼望，希望”。D項，“望文生義”指不懂某一詞句的正確意義，只從字面上去附會，做出錯誤的解釋，“望”的含義是“觀看，察看”。
3.小語在閱讀文本時作了如下幾處批注，不正確的一項是 (　　)(3分)
A.在第②段畫橫線的句子中，“常用的義項”是主語部分，“常用的”是定語。
B.第③段使用了大量四字詞語，運用了排比的修辭手法，使語言富有節奏感。
C.選文中“睜大眼睛”“斗轉星移”“柳暗花明”“興衰榮辱”都屬并列短語。
D.選文第④段里“望”加引號的作用是：標示“望”字，表示對它加以強調。
C
[解析]“睜大眼睛”是動賓短語，“斗轉星移”“柳暗花明”和“興衰榮辱”都是并列短語。
4.小文覺得第④段畫線句有語病，請你幫她修改，并把正確的句子寫下來。(2分)

示例：隨著漢語的發展演變，“望”字的義項逐漸增多。
[解析]原句缺主語。去掉“隨著”或“使”
六、(2024內蒙古通遼第1~5題)閱讀語段，完成問題。(10分)
回憶美好的初中生活，總有那么一首詩，時常在耳畔縈繞；(A)總有那么一處景，時常在眼前表現；總有那么一份情，時常在心中蕩漾。
品悠悠詩韻——于經典的詩文中，(B)擷一朵菊花，“采菊東籬下，悠然見南山”；把一壺美酒，“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”；望一輪圓月，“露從今夜白，月是故鄉明”；　　　　，“山隨平野盡，江入大荒流”……
品魅力風光——于如詩如畫的美文中，看“嫩嫩的、綠綠的”小草；(C)賞瀑布一樣垂下的紫藤蘿花，觀“使人靜謐、使人懷想、使人動情”的秋雨；望濟南冬天害了羞，露出點兒粉的雪……
品多彩人生——于永不褪色的記憶中，讀“千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里”的深情；讀“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮”的真zhì；讀“千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來”的堅忍；讀“一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了”的震hàn；讀“數風流人物，還看今朝”的豪邁……
1.請你給語段中的加點字注音。(2分)
靜謐　　　　　　　　 永不褪色　　　　
2.請你根據拼音填寫漢字。(2分)
真zhì　　　　　　　 震hàn　　　　
3.東東發現(A)句有語病，請你幫他修改并把正確的句子寫下來。(2分)

mì
tuì
摯
撼
總有那么一處景，時常在眼前浮現。
4.請你仿照(B)句，在橫線處補充語句，使前后語意連貫，句式一致。(2分)

繪一幅江景
[解析]根據畫線句“擷一朵菊花，‘采菊東籬下，悠然見南山’……”可知，分句由兩部分構成，后一部分是詩句，前一部分是對詩句寫作對象的提煉。補寫的分句中已經有詩句，則根據前一部分的結構(動詞+數量詞+對象)進行補寫即可。 “山隨平野盡，江入大荒流”描寫的是山巒逐漸消失在廣闊的平原盡頭，而江水則繼續奔騰向前，匯入無垠的荒野之中的景象。由此可知，語句描寫的對象是江景，則可補寫為：繪一幅江景。
5.東東發現(C)句有一處標點使用不恰當，請你進行修改。(2分)
把　　　　改成　　　　
逗號
分號
[解析]根據語境“看‘嫩嫩的、綠綠的’小草；賞瀑布一樣垂下的紫藤蘿花，觀‘使人靜謐、使人懷想、使人動情’的秋雨；望濟南冬天害了羞，露出點兒粉的雪”可知，“看‘嫩嫩的、綠綠的’小草”“賞瀑布一樣垂下的紫藤蘿花”“觀‘使人靜謐、使人懷想、使人動情’的秋雨”“望濟南冬天害了羞，露出點兒粉的雪”這四個句子都是并列的分句，彼此之間應用分號隔開，故應將“觀”之前的逗號改為分號。
七、(2024內蒙古興安盟、呼倫貝爾)請完成1~4題。(8分)
1.下列句子中，沒有錯別字且加點字注音正確的一項是 (　　)(2分)
A.傍晚時候，上燈了，一點點黃暈(yùn)的光，烘拖出一片安靜而和平的夜。
B.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅(fú)好畫。
C.輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(chuàn)向云霄里去了。
D.天上閃爍(shuò)的星星好像黑色幕上點輟著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！
B
[解析]A.烘拖—烘托；C.直竄(chuàn)—cuàn；D.點輟—點綴。故選B。
2.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是 (　　)(2分)
A.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。
B.對這一轉變做出了巨大貢獻的人，是一位長期以來鮮為人知的科學家——鄧稼先。
C.國家公祭日之長鳴警鐘震耳欲聾，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。
D.富有創造力的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。
C
[解析]C.震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。句中用于形容具有象征意義和警醒作用的國家公祭日“長鳴警鐘”，使用對象不對，應用“振聾發聵”；故選C。
3.下列關于語法知識判斷錯誤的一項是(　　)(2分)
A.“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重……”中“高大”是形容詞，“自然”是名詞。
B.“中國人民志愿軍高舉著保衛和平的正義旗幟，經過浴血奮戰，拼出了山河無恙、家國安寧”中的“山河無恙”“家國安寧”都是主謂短語。
C.“和我們來往的朋友也都是老老實實的貧苦農民”一句的主干是“朋友是農民”。
D.“倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。”這是假設復句。
A
[解析]A.“自然”在句中是副詞，用于修飾后文的“不算重”，表示理所當然，而不是名詞；故選A。
4.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是(　　)
(2分)
①圍棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心語”。
②圍棋以其豐富的文化底蘊在我國傳統文化中占有重要地位。
③不僅如此，圍棋還常被人們稱作“頭腦體操”，能使頭腦得到鍛煉，促進健康，可“得天壽”。
④也就是說，圍棋可以使人們廣交朋友，教人們和諧相處，讓人們能夠進行心靈的溝通。⑤因此，圍棋也成為一項深受廣大民眾喜愛的體育項目。
A.①④③②⑤　　　　 B.②①④③⑤
C.①④⑤③② D.②①③④⑤
B
[解析]綜合閱讀五個句子可知，語段是關于圍棋的介紹，②句是對圍棋的總體介紹，指出了圍棋在我國傳統文化中的重要地位，為后文關于圍棋益處的描述做了鋪墊，應為首句。①句介紹圍棋的好處：“得好友、得人和、得心語”。④句是對①句的闡釋，解釋了“三得”的具體含義。③句“不僅如此”進一步說明圍棋的益處，提到了圍棋能鍛煉頭腦并促進健康。最后，⑤句總結了圍棋受歡迎的程度，這是對整個文段的總結和升華，應放在最后。故排序為：②①④③⑤。
1.整體趨勢：在一個語段下(大主題)貫穿不同基礎知識的考查。各盟市中考開始趨同。
2.高頻考點：字音字形(包頭為選擇，呼和浩特、赤峰、通遼均要求寫)，成語。
3.差異考點：語法、病句、對聯、銜接排序、標點、文學文化常識。
考情總結

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