資源簡介

(共19張PPT)
朦朧時候
父親是 一 座大山
坐在他肩頭
總能看得很遠、很遠
懂事時
父親是 一 顆倔強的彎松 這才發現
我的分量是這樣重、這樣重
而現在
父親啊 你是 一 首深沉的詩 兒子默默地讀
淚輕輕地流 … …
【任務一】探“臺階”因：整體感知，概括事件
活動：梳理情節，劃分層次
抓關鍵語句、劃分層次，理清脈絡，感知
文章大意。
小說的開端、發展、高潮、結局
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
活動1:數字密碼中看父親(1-9段；10-17段； 18-24段)
分別找出不同階段中和父親有關的數 字，
勾畫句子，談談你看到了一位怎樣的父親
答題句式：
這個句子運用 (人物描寫手法),通過
什么字詞),表現了父親 的人物形象特點。
(抓
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
活動1:數字密碼中看父親(造臺階前1-9段)
我們家的臺階有三 級
一 生二， 二生三， 三生萬物。
三 是夢想開始的地方
一來一去的許多山路 … 磨破了一雙麻筋草鞋
一盆泥漿
一層沙
洗一次干凈的腳感覺 輕飄飄沒著落
我們家的臺階有三級
用三塊青石板鋪成…
三百來斤
一口氣
一下子背了三趟，
還沒覺得花多大力氣
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
活動1:數字密碼中看父親(造臺階前1 - 9段)
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
活動1:數字密碼中看父親(準備造臺階10-17段)
一年中
七個月種田
四個月去山里砍柴
半個月在撿屋基卵石 半個月過年、編草鞋
撿回一塊磚
撿進一片瓦
往一個黑瓦罐里塞角票
父親的準備是十分漫長的
撿回一塊磚
撿進一片瓦
往一個黑瓦罐里塞角票
一年中
七個月種田
四個月去山里砍柴
半個月在撿屋基卵石 半個月過年、編草鞋
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
活動1:數字密碼中看父親(準備造臺階10-17段)
你看到了一位怎 樣 的 父 親
堅韌執著、不辭勞苦
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
活動1:數字密碼中看父親(開始造→造好臺階18-24段)
父親頭發上像是飄了一層細雨， 每一根細發都 艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥 的節奏一起一伏。晃破了便滾到額頭上，額頭上一 會兒就滾滿了黃豆大的露珠。
在這樣的數字里你看到了怎 樣 的 父 親
勤 勞 能 干 吃苦耐勞
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
活動1:數字密碼中看父親
最終，新臺階還是砌好了。幾級
說說關于“九”的成語
活動1:數字密碼中看父親
九九歸一
九級
九五之尊
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
活動2:矛盾沖突中看父親(25-28段)
找找父親在新臺階建成后有哪些“不對”
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
活動2:矛盾沖突中看父親(25-28段)
打招呼不對
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
活動2:矛盾沖突中看父親(25-28段)
在各種不對勁、不自在中，感受到父親的
謙卑老實、低眉順眼
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
活動3:得與失中看父親(29-32段)
偶爾出去一趟，回來時， 一副若有所失的 模樣。
好久之后，父親又像問自己又像是問我： “這人
怎 么 了 ”
父 親 得 到 了 失 去 了
在三級青石臺階上，
我看到了 一位吃苦耐勞、 體壯如牛的父親； 在準備修新臺階時，
我看到了一位 執著堅韌、不辭勞苦的父親；
當登上九級臺階后，
我看到了 一位謙卑老實、 低眉順眼的父親；
歲月的流逝，身體大不如前，
看到了 一位衰老落寞但無比倔強的父親。
【任務二】繪“父親”神：賞析語言，品味形象
結合內容，聯系助讀材料，根據文中的父親形象 ，
體悟“父親群體”身上閃耀的優秀品格光輝。
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助讀材料一：
父親的形象，在那個年代里，在我生活過的鄉村里，幾乎到處可 見。他們除了有一雙永遠也不干凈的腳以外，還應該有一雙不能碰棉 絮的手(他們開裂著溝紋的手一旦碰棉絮，會將好好的棉絮粘扯得一 塌糊涂)。
——李森祥《給編者尤志心的信》
助讀材料二：
在中國鄉村， 一個父親的使命也就那么多，或造一間屋，或為子 女成家立業，然后他就迅速衰老，并且再也不被人關注，我只是為他 們的最終命運而惋惜，這幾乎是鄉村農民最為真實的一個結尾。但是， 即使富裕起來的農民，他們最終的命運會不會有所改變呢 ……
——李森祥《給編者尤志心的信》
【任務三】續“臺階”義：書未來路，尋耀眼光
活動：請仿照示例，創寫句子，學優秀品格。
參考示例：
臺階是父親終日勞碌、堅韌執著的力量源泉， 我也愿學習他扎實苦干、艱苦奮斗的精神品質。

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