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蜀 道 難
唐·李白
唐詩是中華民族寶貴的文化遺產，李白、杜甫是兩位具有代表性的偉大詩人。李白擅長古體詩；杜甫諸體皆擅，在律詩方面成就尤高。
《蜀道難》是雜言古體詩，格律不拘，形式靈活。這首詩想象奇特，筆意縱橫，境界闊大，集中體現了李白詩歌豪放飄逸的創作特點。誦讀時，一方面要感受雜言古體詩的參差錯落之美，另一方面要想象作者筆下蜀道的雄奇險峻，體會李白詩歌的浪漫主義風格。
《蜀相》是七言律詩，結構嚴整，法度森然。這首詩抒寫作者游覽武侯祠的所見所感，表達了對諸葛亮才干、德行的稱頌及對其“出師未捷身先死”的惋惜，也暗含著感時憂國的情懷和以身許國的抱負。全詩情感深沉悲壯，有厚重的歷史感。學習時要反復誦讀涵泳，并聯系《出師表》等文，加深對詩人情志的理解。
學習提示
1、理清思路，熟讀成誦，了解詩歌的主旨、寓意。
2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。
3、賞析詩歌的藝術特色，仔細品味李白作品中奔放的感情、豐富的想像、新奇的夸張和生動的語言。
4、體味李白鮮明的浪漫主義特色。
學習目的
作者簡介
李白（701-762），字太白，號青蓮居士,祖籍隴西成紀，出生于碎葉。天寶初，因吳均及賀知章推薦，曾任供奉翰林，但不久即遭讒去職。晚年漂泊東南一帶，最后病歿當涂。
李白性格豪邁，其詩多強烈抨擊當時的黑暗政治，深切關懷時局安危，熱愛祖國山川，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權貴；但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂的消極思想。
他善于從民間文學吸取營養，想象豐富奇特，風格雄健奔放，色調瑰瑋絢麗，語言清新自然，為繼屈原之后，我國詩壇的偉大的浪漫主義詩人。他和杜甫齊名，人稱“李杜”。杜甫曾說他：
“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。
寫作背景
唐代蜀中商業經濟極為發達，入蜀的人樂不思返，而沒有認識到這一地區形勢險要，自古為封建割據之地，隨時有發生叛亂的可能。
這首詩大約是唐玄宗天寶元年（742）李白初入長安之作。《蜀道難》是樂府古題，它以蜀道險阻為內容，寓有功業難成之意。正是這一點，觸動了李白初入長安追求功名未成的心事。當友人入蜀時，他便用這一古題寫詩送別友人。
詩題詮釋
《蜀道難》是古樂府舊題，屬于相和歌詞的瑟調曲，《樂府古題要解》云：“蜀道難，備言銅梁、玉壘之阻。”這只歌曲的內容就是歌詠蜀道的艱難、行旅的辛苦，李白《蜀道難》是他襲用樂府古題而作。
蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，全長450公里，入川經廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風光峻麗，關隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！
蜀道難 李 白
　　啊！多么險峻，多么高！蜀道難走，比上天還難。蠶叢和魚鳧兩個蜀王，開國的事情多么渺茫不清。從那以后經過四萬八千年，才和秦地的人有交通。西邊擋著太白山，只有鳥道，高飛的鳥才可以橫渡峨嵋山頂。直到地崩山塌壯士都被壓死，然后才有了天梯與石棧相互連接。上面有即使是拉車的六龍也要繞彎的最高峰，下面有沖激高濺的波浪逆折的漩渦。高飛的黃鶴尚且飛不過去，猿猴想過去，發愁沒有地方可以攀援。青泥嶺迂回曲折，很短的路程內要轉很多彎，盤繞著山峰。屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸著胸口空嘆息。　
　問你西游什么時侯回來？可怕的路途，陡峭的山巖難以攀登。只見鳥兒叫聲凄厲，在古樹上悲鳴，雌的和雄的在林間環繞飛翔。又聽見杜鵑在月夜里啼叫，哀愁充滿空山。蜀道難走啊，比上天還難，讓人聽了這話紅顏衰謝。連綿的山峰離天不到一尺，枯松靠著陡直的絕壁倒掛著。急流瀑布爭著喧囂而下，撞擊山崖使石頭翻滾發出雷鳴般聲響。就是這么危險，你這遠道的人，為什么來到這里？
劍閣高峻崎嶇而突兀不平，一個人守住關口，萬人也打不開。守關的如果不可靠，就會變成當道的豺狼。早晨要躲避猛虎，晚上要提防長蛇，磨著牙齒吸人血，殺的人數不清。錦城雖然是個安樂的地方，還是不如回家好。蜀道難走啊，比上天還難，側過身向西望著，長長地嘆息！
譯 文
第一段：概寫蜀道之高。
一層：寫蜀道之難；
二層：蜀道的歷史、地貌、 來由；
三層：蜀道的高危。
第二段：概寫蜀道之險。
第三段：概寫蜀道之禍。
理清詩歌內容層次
“蠶叢及魚鳧······然后天梯石棧相鉤連。”
這一層寫蜀道的來歷，用敘述調讀。只在最后兩句加以渲染，如同見到那驚天動地的場面。
啊！多么險峻，多么高！蜀道難走，比上天還難。蠶叢和魚鳧兩個蜀王，開國的事情多么渺茫不清。從那以后經過四萬八千年，才和秦地的人有交通。西邊擋著太白山，只有鳥道，高飛的鳥才可以橫渡峨嵋山頂。直到地崩山塌壯士都被壓死，然后才有了天梯與石棧相互連接。上面有即使是拉車的六龍也要繞彎的最高峰，下面有沖激高濺的波浪逆折的漩渦。高飛的黃鶴尚且飛不過去，猿猴想過去，發愁沒有地方可以攀援。青泥嶺迂回曲折，很短的路程內要轉很多彎，盤繞著山峰。屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸著胸口空嘆息。　
第一段 譯 文
一層：寫蜀道之難；
二層：蜀道的歷史、地貌、 來由；
三層：蜀道的高危。
① 歷史的角度
② 山勢的高危
③ 行人的角度
從哪些角度（方面）突出蜀道之難？
第一段：概寫蜀道之高
問你西游什么時侯回來？可怕的路途，陡峭的山巖難以攀登。只見鳥兒叫聲凄厲，在古樹上悲鳴，雌的和雄的在林間環繞飛翔。又聽見杜鵑在月夜里啼叫，哀愁充滿空山。蜀道難走啊，比上天還難，讓人聽了這話紅顏衰謝。連綿的山峰離天不到一尺，枯松靠著陡直的絕壁倒掛著。急流瀑布爭著喧囂而下，撞擊山崖使石頭翻滾發出雷鳴般聲響。就是這么危險，你這遠道的人，為什么來到這里？
第二段 譯 文
第二段從哪些角度（方面）突出蜀道之難？
① 環境惡劣
② 風光奇險
第二段：概寫蜀道之險。
“劍閣崢嶸而崔嵬······化為狼與豺。”
讀第一句要突然振起，以再現劍閣的險要。
“一夫”兩句要頓挫有力，表現劍閣易守難攻的特點。
后兩句用告誡的語氣。
第三段 譯 文
劍閣高峻崎嶇而突兀不平，一個人守住關口，萬人也打不開。守關的如果不可靠，就會變成當道的豺狼。早晨要躲避猛虎，晚上要提防長蛇，磨著牙齒吸人血，殺的人數不清。錦城雖然是個安樂的地方，還是不如回家好。蜀道難走啊，比上天還難，側過身向西望著，長長地嘆息！
第三段包括哪些內容？
1、地勢險要
2、戰禍之烈
3、安居之難
第三段：概寫蜀道之禍。
開頭一句，領起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調。
中間一句，嘆蜀道 之險，強調主旋律，把詩歌推向高峰。
結尾一句，嘆蜀中戰禍之烈，照應題目、開頭，給人強烈的感嘆。
“蜀道之難，難于上青天”這句詩有什么作用？
主 題
詩中極力描繪入蜀道路的艱難險阻，表達對蜀中軍閥割據作亂和友人旅蜀安危的擔憂，更借此抒發世道艱難、志士功業難成的悲憤。
賞析藝術特色
（1）構思巧妙，想象豐富
（2）筆法夸張，雄放豪邁
（3）一唱三嘆，韻律婉轉
極富浪漫主義特色。
詩歌的藝術手法
1、運用神話傳說
2、奇特想象，極度夸張
3、借景抒情
4、動靜結合，視聽結合
5、視角變化，鏡頭轉換
寫作特點
一、大膽的夸張
寫蜀道難、寫山高峻 、寫激流瀑布、寫蜀地歷史、寫人的驚恐。
二、奇特的想象
寫歷史傳說、寫人驚魂未定、寫山高阻日（神話故事—六龍回日）、寫黃鶴之飛、寫連綿高峰。
三、強烈的感情
反復出現的驚嘆、磅礴的氣勢、深刻的感受、強烈充沛起伏動蕩變化多端的情緒。
四、變幻的語言
全詩句子有三字、四字、五字、七字、九字，前半部分多用長句，氣勢暢達夸張表現蜀道的高山險川；后半部分寫劍閣險惡，多用四字句，跳蕩有力，表現驚恐情緒。
課文探究
①、從歷史的角度極言蜀道之難。
②、從山勢高危的角度寫蜀道之難。
③、從行人的角度寫蜀道之難。
④、從環境的角度烘托蜀道之難。
⑤、從風光奇險的角度寫蜀道之難。
⑥、從現實的角度寫蜀道之難。
1、詩歌從哪些角度表現蜀道“難”？
2、細讀“上有六龍回日……坐長嘆”這幾句，說說詩人用了哪些寫法來表現蜀道的雄奇險峻？
六龍回日（神話）群山擋日
萬仞深淵，急浪回旋
上下對舉
虛實結合
黃鶴不得過
猿猱愁攀援
反襯、夸張
青泥嶺山路九曲，行旅艱難
人行其上的艱難情狀和畏懼心理
細節描寫
蜀道難
高可懼
險可畏
禍可悲
蜀國來歷
蜀道高峻
開辟之難
交通之難
環境凄清
山水險惡
攀登之難
劍閣險要
殺人慘景
治理之難
3、蜀道之難，“難”在何處？
謝 謝

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