資源簡介

(共35張PPT)
讀讀兒童故事
統編版二年級下冊“快樂讀書吧”
人物
書名
作者
出版社
識目錄
故事標題
對應頁碼
洪汛濤
閱讀指導
一邊讀一邊看插圖，想想每幅圖對應的是哪段內容。讀完以后，借助插圖，按照先后順序，用自己的話講講這個故事。
張光宇
秘籍口袋
請同學們打開書，去找一找每一張插圖上都講了什么故事呢？
？
插 圖
文字
對一對
？
觀插圖
插 圖
文字
一天，他走過一個學館門口，看見學館里的畫師，拿著一支筆，正在畫畫。他不自覺地走了進去，對畫師說：“我很想學畫畫，請您借給我一支筆可以嗎？”
畫師瞪了他一眼，呸！一口唾沫吐在他臉上，罵道：“窮孩子想拿筆，還想學畫畫？做夢吧！”
觀插圖
插 圖
文字
時間線
再次默讀，找出故事中的時間詞，圈畫在書上。
聽人家說，從前，有一個孩子名叫馬良。父母親很早就死了，他靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡畫畫，可是他連一支筆也沒有啊！
一天......
從此......
一年一年過去......
一個晚上......
天天......
夜晚......
一天......
“神筆馬良”的故事就這樣傳開了。
馬良后來怎么樣了呢？ 大家都不清楚。
有的說，他回到自己的家鄉，和那些種地的伙伴們在一起，有的說，他到處流浪，專門給窮苦的人們畫畫。
時間線
一天
一個
晚上
天天
一天
馬良有了這支神筆，天天替村里的窮苦人畫畫。
誰家沒有犁耙，他就給他畫 ；
誰家沒有耕牛，他就給他畫 ；
誰家沒有水車，他就給他畫 ；
誰家沒有石磨，他就給他畫 ；
姑娘們沒有新衣服，他就給他畫 ；
賭博的懶漢沒有賭具和賭注，他就 ；
講一講
選一幅圖片，用自己的話簡單講一講圖片里的故事，展開豐富的想象。
馬良畫了幾筆風，海水皺起密密的波紋，船開動了。
皇帝心里癢癢的，嫌船走得太慢，在船上叫：
“風大些！風大些！......”
馬良就加了幾筆粗粗的風。海動蕩起來了，船上的帆鼓得滿滿的，急速向海中央駛去。
馬良又加上了幾筆大風。海不安地吼叫起來，卷起洶涌的浪濤，船開始搖搖晃晃了。
皇帝開始害怕了，向馬良搖手，大聲地喊道：
“風夠了！風夠了！.......”
馬良裝作沒有聽見，不歇手地畫著風。
海水發怒了，船上亂起來了。
財迷心竅的老皇帝
捉來馬良大聲嚷
你快給我畫座大金山
搖錢樹要長在金山上
我要用金瓦蓋宮殿
我要用金磚砌龍床
我要用金條當枕頭
我要拿金幣當干糧
他畫了一片大海洋 哎羅
把金山畫在海中央 哎羅
皇帝急忙跳上大帆船呦
他要把金山金幣都呀都搶光嘍
神筆馬良揮神筆 呦喂
霹靂震天響
狂風卷巨浪
神筆馬良揮神筆 呦喂
貪婪和無恥
通通見閻王 哎
洪汛濤
快樂讀書吧，
讀書快樂吧，
快樂吧，讀書，讀書吧，快樂，
快樂讀書吧！

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