資源簡介

(共62張PPT)
人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探險，也是尋寶；是眼淚，也是歌聲。 ——汪國真
各拉丹冬
新課導入
在長江源頭各拉丹冬
馬麗華
1.品味文中生動描述各拉丹冬壯美景色的語句，感受作者表達的豐富情感。（重點）
2.把握文章的層次脈絡，理清作者的寫作思路。（難點）
3.體會文中表現(xiàn)出來的自然美，培養(yǎng)讀者對大自然的感情。（重點）
學習目標
馬麗華，女，山東濟南人，原籍江蘇省邳州。中共黨員。一級作家、編審，現(xiàn)任中國藏學出版社總編輯。著有長篇報告文學《青藏蒼茫——青藏高原科學考察五十年》，散文集《追你到高原》、《終極風景》、《西藏之旅》，長篇散文《藏北游歷》、《西行阿里》、《靈魂像風》，《走過西藏》等。
作者名片
曾于1992年、2001年兩次獲得西藏珠穆朗瑪文藝獎，1994年獲莊重文文學獎，1997年《走過西藏》獲全國優(yōu)秀暢銷書獎，2011年以長篇小說《如意高地》獲第四屆老舍文學獎。
作者在1976年進藏，在西藏工作和生活了27年，曾經寫過10多本關于西藏人文地理的紀實作品，代表作有《走進西藏》等，她被譽為“西藏的歌者和行者”。本文是記述在長江源頭的一段見聞的游記。
背景鏈接
裸露( ) 黧黑( ) 凍瘡( )
霹靂( ) 礫石( ) 虔誠( )
蠕動( rú ) 眩暈( ) 蜷臥( )
腈綸( ) 皺褶( ) 挪動( )
草壩子( ) 氣喘吁吁( )
接踵而至( ) 熠熠爍爍( )
字詞學習
luǒ lù
lí
chuānɡ
pī lì
lì
qián
xuàn
quán
jīnɡ lún
zhě
nuó
bà
xū
zhǒnɡ
yì
多音字
曲
（ ）彎曲
（ ）樂曲
興
（ ）時興
（ ）高興
qū
qǔ
xīnɡ
xìnɡ
惡
（ ）厭惡
（ ）惡心
（ ）通“烏”
折
（ ）折本
（ ）折疊
（ ）折騰
wù
ě
wū
shé
zhé
zhē
詞語解釋
黧黑：形容黑。
礫石：經水流沖擊磨去棱角的石塊。
蠕動：像蚯蚓爬行那樣動。
懈怠：松懈懶惰。
敦實：結實；粗壯，敦厚誠實。
腈綸：合成纖維的一種，用來紡織成毛線，布料等。
流蘇：下垂的穗子，裝飾在馬車、帳幕等上面下垂的穗狀物，用五彩羽毛或絲線制成。
風云變幻：比喻局勢的動蕩與變化。
接踵而至：形容人或事物一個又一個接連不斷地到來。接踵，后面人的腳尖接著前面人的腳后跟。
熠熠爍爍：形容光彩閃耀的樣子。
川流不息：行人、車馬等，像水流一樣連續(xù)不斷地行進。
漫不經心：疏忽大意，一點兒也不放在心上。
變化多端!
奇美得令人眩暈!
瓊瑤仙境!
自由朗讀課文,說說作者眼中的各拉丹冬雪山是什么樣子的
一、在藏北高原大山腳下仰望各拉丹冬雪峰，作者的所見、所感是怎樣的？
課文解讀
各拉丹冬有陰陽二坡
西北陰坡
盡是冰雪，景色單調
東南陽坡
好看
這種好看體現(xiàn)在哪？
陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。
氣勢磅礴，變化多端。
季節(jié)上的隆冬將盡，但嚴寒還將在此駐防三兩個月。遠不是秋高氣爽時節(jié)的明媚，這一個風云變幻的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。
二、讀課文，說說考察的環(huán)境是怎樣的？請找出相應的描寫。
1.海拔接近六千米，讓人氣喘吁吁，很不適應
三、負重向各拉丹冬雪峰進發(fā)，是一個異常艱難的歷程。在此期間，“我”遇到了哪些困難
2.頻頻小震醞釀著某一兩次大地震
自然環(huán)境惡劣
在各拉丹冬以東幾公里處有牛糞可撿的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷。安托師傅他們從崖底冰河里背回大冰塊，我們喝上了長江源頭的水。
住宿環(huán)境惡劣
身體不適（剛進各拉丹冬）
1.手背生起凍瘡
2.肩背脖頸疼痛得不敢活動
3.連夜高燒，不思飲食
4.活動時只能以極輕極慢動作進行，猶如霹靂舞的“太空步”
……
1.正是在后退的當兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來。這一跤，使我在后來的旅行中備受折磨。回那曲拍了片才知道，嬌貴而無用的尾椎骨已經折斷，連帶第八節(jié)腰椎也錯了位。
身體不適（在冰塔林）
3.而我似乎已經衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來，就長眠于此吧。
2.頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應，外加新傷劇痛。
面對這樣的惡劣環(huán)境，你會想什么呢？你知道作者有什么感想嗎？請找出相關描寫。
這樣的身體狀況真是大煞風景。但愿它不要影響我的心態(tài)，各拉丹冬值得你歷盡艱辛去走上一遭。
困難無處不在，熱情始終不減
從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目……遠方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。
四、作者剛進入冰塔林時，看到的是什么樣的景象？
遠眺雪峰 壯麗奇觀
從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目……遠方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。
從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目……遠方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。
盡情賣弄
眩暈
“眩暈”的是多變的氣候、惡劣的環(huán)境、糟糕的身體，更有被冰塔林奇特的美景而陶醉，享受其中。
“盡情賣弄”貶詞褒用，形象地寫出了大自然任性創(chuàng)造的情態(tài)。
冰塔林
冰塔林
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。
五、讀課文，說說冰塔林的美體現(xiàn)在哪些地方？
1.整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地。
2.是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風的刻刀，千萬年來漫不經心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。
3.太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。
語言賞析
1.這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。
（這里的“眩暈”和“賣弄”是什么意思？傳達了作者怎樣的感受？）
“眩暈”指美景多得讓人目不暇接，令人陶醉的意思。“賣弄”指故意展現(xiàn)。這里表達了景物帶給自己的強烈震撼以及對神奇?zhèn)チΦ馁澝溃瑯O大地豐富了文章的內涵。
2.風一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。
（刪去加點部分，全句的表達效果會有怎樣的變化？）
刪去后，不能表達大自然的風是亙古存在的，不能表現(xiàn)冰窟的歷史悠久。
3.端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。
（作者是怎樣描寫冰山的裂紋和皺褶的？這樣寫有什么好處？）
作者采用聯(lián)想和想象的手法描寫冰山的裂紋和皺褶，這樣寫能引發(fā)人們思考生存的存在和意義。
句子賞析
永恒的陽光和風的刻刀，千萬年來漫不經心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。
“切割”“雕鑿”：擬人化的寫法，盡顯陽光和朔風的威力巨大、動作精巧，這樣導致“冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣”。
課文最后寫到“拍電影的那一伙不知又發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，久久不回來。”，請你發(fā)揮你的想象，你覺得他們可能發(fā)現(xiàn)了什么？
放飛想象
１.文章中第11段寫到的“瓊瑤仙境”是指什么？具有什么樣的特點？ 作者運用了哪些手法來描寫？
“瓊瑤仙境”指的是冰窟中的景色，作者置身其中，仿佛置身仙境。“流蘇……像長發(fā)……”運用了比喻的修辭手法，寫出了冰窟中形狀的怪異，冰體的蜿蜒挺拔，冰山的褶皺；整段寫出了冰世界的閃耀光彩，靜穆與高大，增添了文章的色彩。
深入探究
2.文中寫到“陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。”請賞析這個句子，并寫出你的感受。
運用比喻的手法，將大山比作身披白色披風的巨人，寫出了大山的晶瑩潔白，傲然挺立。“黧黑”寫出了大山的神秘感；整句描寫了大山的外觀形態(tài)，棱角層次的鮮明，讓我們感受到了大山的氣勢磅礴，拔地參天，增強了我們的閱讀興趣。
請找出在探索長江源頭的過程中，作者一行人感受的句子，讀一讀，品一品，說說你從中感覺出作者什么樣的感情？
敬畏自然，豁達樂觀
3.全文作者以游蹤為序，詳細講述了作者自己游覽各拉丹冬的情景，作者是不是僅僅為了描寫各拉丹冬的壯麗景色，還是有其他的目的？說一說你的看法。
在長江源頭各拉丹冬
各拉丹冬雪峰的尊榮
進發(fā)的艱難情景
冰塔林的壯觀景象
在礫石灘上看雪峰時的新發(fā)現(xiàn)
歇息草壩子
路過冰河
結構梳理
遠眺雪峰 壯麗奇觀
冰山奇遇 勇于攀登
冰塔林美景
深入冰塔林
本文是一篇游記。作者按時間順序和旅行的進程記下了在長江之源各拉丹冬的見聞和感受，描寫了各拉丹冬的壯美景色和冰塔林的神奇，表達了熱愛西藏、熱愛大自然的感情。
主旨歸納
１.語言優(yōu)美，通俗易懂，妙筆生花。
文章中運用到“靜穆”“晶瑩”“熠熠爍爍”這些優(yōu)美鮮活的詞語，生動形象的描繪了各拉丹冬的千姿百態(tài)，壯觀奇景，使文章更加的靈動，給人以無限美感。作者以自己的游覽經歷講述，語言平實，淺顯易懂。
藝術特色
2.主題鮮明，意味深長。
文章主要講述作者的一次雪域高原之游，描寫了各拉丹冬美麗壯觀的景色和作者攀登的經歷，給我們以啟示，做任何事情要不放棄，不半途而廢，勇往直前就能達到自己想要的目標。
3.善用比喻，生動形象。
文中處處可見比喻的修辭手法，“陽光……巨人” ，“像長發(fā)披肩”都運用了比喻的修辭手法，使各拉丹冬的景色更生動具體，富有感染力，給人以深刻的印象，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。
即長江的源頭，孕育了華夏的文明。位于世界屋脊青藏高原腹地，環(huán)抱于號稱“亞洲屋脊”的昆侖山脈和青海、西藏交界處的唐古拉山脈兩大山脈之間。
長江源
拓展遷移
由于惡劣的自然環(huán)境，很少有人觸及，是科學家、探險者和環(huán)保愛好者所神往的地方，景觀十分壯麗，雪山冰峰，無垠的草地，藍天白云倒映在河水中，構成了令人心曠神怡的美景。長江源頭被國家列為自然保護區(qū)。
一、本文記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬瀏覽的經歷。理清文章的脈絡，復述作者在各拉丹冬的所見所感。
課后習題參考答案
參考答案：
各拉丹冬雪峰腳下：“融雪處裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感”——草壩子：“海拔接近六千米”“頻頻小震醞釀著某一兩次大地震”——礫石堆：“晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目”
冰山：“整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地”——冰窟：“遠比想象的要溫暖”——冰河：“滑極了”——礫石灘：“太陽強烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出來”。
二、本文寫各拉丹冬的冰塔林有什么特點？ 試結合課文內容具體分析。
參考答案：
晶瑩連綿、浩浩蒼蒼，如“白色金字塔”，自成一天地。挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的，一派“靜穆”“晶瑩”“潔白”。
三、聯(lián)系上下文，品味下列語句，寫下你的閱讀感受。
1.這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。
2.風聲一刻不停地呼嘯，辨不清風何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息……
3.永恒的陽光和風的刻刀，千萬年來漫不經心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。
4.端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。
參考答案：
1.“盡情賣弄”：貶詞褒用，形象地寫出了大自然任性創(chuàng)造的情態(tài)。“眩暈”的是多變的氣候、惡劣的環(huán)境、糟糕的身體，更有被冰塔林奇特的美景而陶醉，享受其中。
2.妙用夸張，極言雪山冰窟的風沒有方向、肆意狂嘯、晝夜不停。
3.“切割”“雕鑿”：擬人化的寫法，盡顯陽光和朔風的威力巨大、動作精巧，這樣導致“冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣”。
4.觀察的細致、想象的豐富、推斷的合理，盡在言語中。
四、文章結尾寫道：“那是堅冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演繹長江的故事。”這句話具有怎樣的內涵？ 寫一段文字，談談你的理解。
參考答案：
長江乃中國第一大河，和黃河一起并稱為“母親河”。長江起源于雪域高原的各拉丹冬雪山，那里常年云遮霧障、白雪皚皚，極目遠眺，冰峰連綿、冰河遼闊、冰塔如林、冰山聳立。堅冰之下的潺潺流水，咕咕作響，一刻不停，締造了水之神物——長江。長江一路向東奔涌，養(yǎng)育了萬千子民，孕育了千年文化，更創(chuàng)造了美妙絕倫的人類文明。
七嘴八舌
請?zhí)岢霰菊n學習中不懂
的問題，互相質疑答疑或者
談談學習本文的收獲！
學了這篇課文，你有什么感悟？同學之間相互交流一下。
查閱相關資料，了解更多關于長江之源探險的故事。
課后作業(yè)

展開更多......

收起↑