資源簡介

(共26張PPT)
同學(xué)們，古人說得好：讀萬卷書，行萬里路。近年來，隨著人們生活水平的提高，大家外出旅游的機(jī)會(huì)多了，城市的繁華、鄉(xiāng)村的秀美、名勝古跡的魅力，總是令我們流連忘返。
新課導(dǎo)入
如果能把這些美麗的風(fēng)景變成文字，寫成游記，遺忘的時(shí)候隨手翻一翻，猶如故地重游，那是多么有意義的事啊！
一路風(fēng)景一路歌
——游記寫作指導(dǎo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解游記的特點(diǎn)和寫作的基本要求。
2．把握游記的寫作技巧，提高寫作能力。
3．當(dāng)堂寫作游記。
了解概念
游記：通過對自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進(jìn)行描繪來達(dá)到記事、抒情、說理等目的的一種文體。
游記類型：以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記；通過游記來說明一個(gè)道理的，是說理型游記。
寫法指導(dǎo)
1．清楚地交代游蹤，帶領(lǐng)讀者跟著你“游山玩水”，領(lǐng)略和感受美好的大自然。
寫作過程中，要注意把行蹤的進(jìn)展轉(zhuǎn)換跟文章段落層次的安排有機(jī)地結(jié)合起來，或一點(diǎn)一層，或一景一段，使行文井然有序，層次分明。
二種是定點(diǎn)觀察（定點(diǎn)換景）。如《壺口瀑布》枯水期的景色，作者來到溝底河心，向上游、龍?zhí)秹乜凇⒛_下的石看去，細(xì)致描寫壺口瀑布枯水期的狀態(tài)。如站在公園某一角，對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。
決定景物順序的方法
一種是移步換景法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫的順序。如《在長江源頭各拉丹冬》，作者移步換景，使讀者如同循著作者的足跡，慢慢步入各拉丹冬雪山冰塔林的勝景之中。
2．抓住景物的特點(diǎn)，生動(dòng)逼真，歷歷如繪，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。
優(yōu)秀的游記作品要真實(shí)地傳達(dá)作者的所見、所聞、所感、所想。不僅要寫出景物的形貌、色彩、聲音、味道、觸感、氣勢和變化，將千姿百態(tài)的山光水色、花鳥草蟲以及大自然的變化等描摹得栩栩如生，還要把作者在游歷過程中所感受到的美傳達(dá)給讀者，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力，在閱讀的過程中產(chǎn)生身臨其境并心向往之的感覺。
例如《壺口瀑布》中以多種修辭手法，著力表現(xiàn)瀑布濁浪奔騰、前呼后擁的奪人氣勢，讓人讀來心魄震撼。《在長江源頭各拉丹冬》中運(yùn)用細(xì)膩的聯(lián)想與想象賦予景物神韻。
3．確定中心，寫景時(shí)要融入自己的感情，表現(xiàn)作者對所描寫的客觀事物的態(tài)度。
寫游記并不是把自己在游覽中的見聞毫無目的地描繪出來。如寫其他文章一樣，仍然有一個(gè)中心思想。為了集中、鮮明地表現(xiàn)中心，不可將所見的景物不分主次詳略地完全描繪出來，而要精心地進(jìn)行選材，抓住最能吸引讀者的景點(diǎn)、最富有特色的景物特征作重點(diǎn)描寫。
4．游記應(yīng)當(dāng)寓情于景，創(chuàng)造出情景交融、令人遐想的意境來。
一般來說，談感受能使文章的思想得到升華，可以更好地發(fā)揮游記的宣傳和教育作用。在談感受的時(shí)候要注意兩條：一是水到渠成，感想源于游覽的具體內(nèi)容，是作者的肺腑之言。二是畫龍點(diǎn)睛，恰到好處地表現(xiàn)主題。
如蘇軾的《記承天寺夜游》，全文僅80余字，寫景部分只有“月色入戶”,“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。短短幾句，在此基礎(chǔ)上，作者進(jìn)行議論,生發(fā)出“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”的感慨。文章流露出作者仕途失意被貶黃州的傷感、感嘆壯志難酬的復(fù)雜情懷,這就是所謂“言為心聲”
5．一篇好的游記，往往還具有知識性。
游記散文不要純粹寫這個(gè)地方有哪些事物，還可以牽涉到這個(gè)地方的歷史掌故、神話傳說、前人詩文、名人逸事、天文地理等方面的東西。巧妙地根據(jù)文章中心表達(dá)的需要選擇插入的內(nèi)容。這樣讀者不僅能夠從中了解景物的美妙和作者的情懷，還能從中獲得相關(guān)的知識。
例如《一滴水經(jīng)過麗江》中談到四方街建造歷史、徐霞客、東巴象形文字等，增強(qiáng)了文章的可讀性和文化氣息。這就需要游覽時(shí)用心搜集相關(guān)材料，在寫作時(shí)恰如其分地運(yùn)用。
6．好的游記要構(gòu)思的新穎別致，使人印象深刻。
游記散文不僅僅是記敘一個(gè)人游覽參觀景物，也可以描寫一些風(fēng)土人情，將散文筆法與小說筆法相結(jié)合。如《登勃朗峰》在奇人奇遇部分的小說筆法，使得勃朗峰景色與當(dāng)?shù)厝讼嗷パa(bǔ)充，充滿奇趣；再如《一滴水經(jīng)過麗江》以一滴水的視角去游覽麗江，視角自由、充滿浪漫與童趣。
順序
步驟
時(shí)間順序
空間順序
認(rèn)真觀察和記憶游覽景物
確定觀景方法
定點(diǎn)觀景
移步換景
抓重點(diǎn)景物進(jìn)行詳寫從景物的大小、顏色、形態(tài)等外表特征及周邊景物進(jìn)行描寫。
引用神話傳說、歷史名俗等。
寫法
多種修辭
多感官描寫
動(dòng)靜結(jié)合
烘托渲染
把握情感
情景交融
抒發(fā)感悟
獨(dú)特視角
多種筆法
全篇布局
開頭可交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、心情、游覽地以及對此地的初步印象。
中間詳寫景物特征。筆法細(xì)膩，景物鮮明，情景交融，給人美的感受
結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受，有頭有尾，給人完整印象
提示
1.選擇一處風(fēng)景來細(xì)寫，不要貪多，不要面面俱到地寫所能看到的風(fēng)景。
2.按照一定順序具體介紹該處風(fēng)景，不要泛泛而談，要深入風(fēng)景細(xì)部，展開具體描繪。
3.描寫風(fēng)景時(shí)要加入一些個(gè)人感受。寫出你的獨(dú)特感受。
4.行文過程中要有過渡！
病文剖析
(一)讀《春游人民公園》給出修改建議，并進(jìn)行修改。
春游人民公園
——孫悟空
哈哈！我看到有賣烤紅薯的，有賣爆米花的，有賣棉花糖的，饞得我口水流了三千丈。我急忙跟師傅要了錢，買了我最愛吃的爆米花和棉花糖。爆米花是用玉米和奶油做的，香香的、甜甜的，我一顆一顆地放在嘴里，感覺著爆米花的美好滋味，我還給師傅吃了許多，師傅也贊不絕口地說：“這一家的爆米花真棒，簡直是一絕！”
棉花糖白白的，真像一朵白云，使人一看就生愛慕之心，有許多小朋友買了，我也買了吃，吃得棉花糖粘在了嘴上，我成了白胡子的老人了，你們說可笑不可笑？我們問了一下旁邊的人，說門票3元一張，我和師傅2個(gè)人，一共6元錢，師傅只有5元零錢，剩下的是整錢，我從兜里掏出2張五毛的，我們倆湊了6元錢，師傅讓我去買2張門票 。賣門票的阿姨個(gè)子不高，眼睛大大的，水靈靈的，她和藹可親地問我：“你買幾張門票啊？”我高興地回答說：“我買2張門票!”我把錢給了售票員，阿姨把2張淡粉色的門票遞給了我，我說：“謝謝。” 我們把門票給了工作人員，我們就進(jìn)去游玩了。
在人民公園里，我看見了人工湖里水很清，看見了漢白玉砌成的小橋，看到了鴿子，在人民公園里，我看見了人工湖里水很清，看見了漢白玉砌成的小橋，看到了鴿子，還去盆景展覽中心參觀了。
出公園的時(shí)候，我看見了很多花花綠綠的風(fēng)車掛在樹上，園里的工作人員把盛開著鮮花的花盆擺成了字“歡迎您再來”，真是別具匠心啊！
游樂園最好玩了，里面熱鬧非凡，游人有的在玩激流勇進(jìn)，有的在玩瘋狂老鼠，有的在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我和師傅坐了海盜船慢慢搖了起來,海盜船很恐怖。
本次作文遺憾之處
詳略不當(dāng)，沒抓住重點(diǎn)景物進(jìn)行細(xì)致描繪，卻詳細(xì)寫了吃棉花糖和買票的經(jīng)過。
對景物的描繪不夠細(xì)膩豐富，不會(huì)運(yùn)用多種寫法進(jìn)行多角度描繪。
沒有按照一定的順序進(jìn)行描寫，游蹤不明晰。
沒融入自己情感。
春游人民公園
——孫悟空
昨天，陽光暖融融的。我和師傅興致勃勃地來到了人民公園游玩。
一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一大片五顏六色的郁金香，生機(jī)盎然，亭亭玉立，在春風(fēng)得吹拂下翩翩起舞，如同一只只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美啊！”公園里迎春花、碧桃花、丁香花競相開放、爭奇斗艷，花香沁人心脾。（詳）
升格展示
順著石子鋪成的小路，我們來到人工湖邊。一座銀白色的小橋橫跨在人工湖的湖面，湖水真清啊，清得可以看見湖底的水草，湖水真綠啊，綠得仿佛是一塊碧玉。湖水中有許多可愛的魚，有的魚扭來扭去，沒頭沒腦地找東西吃，有的在嬉戲，有的躍出水面像是在給我們表演雜技，逗得我們哈哈大笑。湖心小島上垂柳依依，樹下是一片草地，許多不知名的花朵點(diǎn)綴著草地。站在小島上，可以看到湖面上游船悠閑自得劃來劃去。（詳）
離開人工湖，我和師傅來到了游樂園。游人有的在玩“激流勇進(jìn)”，有的在玩“瘋狂老鼠”，有的在玩“青蛙跳”“碰碰車”。我和師傅坐了“海盜船”，“海盜船”越搖越快，當(dāng)“海盜船”搖得飛快時(shí),我的心怦怦直跳，我和師傅大叫：“停下來!快停下來啊！”“海盜船”真恐怖。（詳）
我和師傅還去鴿子廣場喂了鴿子、去“江河源”看了噴泉、去盆景園欣賞了姿態(tài)各異的盆景。（略）
人民公園真是高原人民休閑娛樂的好地方啊！直到傍晚，我和師傅才依依不舍地離開了公園。
當(dāng)堂寫作
在《一滴水經(jīng)過麗江》，作者是以一滴水的身份，介紹了自己游覽麗江的全過程。請仿照此文，以物（一株花、一條魚、一片云、一輛車......）為敘述角度介紹一處風(fēng)景，寫一篇游記。
要求：1.字?jǐn)?shù)不少于600字；
2.題目仿照《一滴水經(jīng)過麗江》自擬；
3.有鮮明的游記特點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)技法。

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