資源簡介

11.1創新思維的含義與特征 練習
一、單選題
1．《滿庭芳·白玉樓高》的兩句詞云：“白玉樓高，廣寒宮闕，暮云如杮褰開。銀河一派，流出碧天來。”作者登高賞月，設想自己登臨傳說中的天宮白玉樓和月里的廣寒宮闕，看見暮云像懸掛空中的帷幕，剛剛被揭開。于是一道銀河，便從青天流瀉出來，銀河是在天上流的，詞人卻想象銀河流出碧天，瀉落到人間來。該詞語言清新流暢，又有氣勢，應屬佳句，是因為該詞（ ）
①運用形象思維，通過聯想、想象和幻想描繪壯麗景色
②從整體性把握高樓、暮云和碧天的內在統一性
③運用了創新思維思路的多向性把握事物的特征
④通過類比暮云和帷幕，生動地刻畫云卷云舒的場景
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．我國堅持走中國特色自主創新道路，全面推進創新型國家建設。青年學生肩負歷史使命，要培養創新思維和創新能力。為此，青年學生必須（ ）
①立足于實踐，以實踐為基礎
②積極參與國際賽事活動
③努力學習前人創造的科學文化知識，在繼承的基礎上創新
④多運用直覺、靈感等思維活動
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．漢代的蔡倫發現，人們用于書寫的材料都有缺陷：竹木簡太笨重；絲帛太貴；絲綿紙用蠶繭做原料，難以大量生產；麻紙質地粗劣，不利于書寫。在總結前人經驗的基礎上，他用樹皮、麻頭、破布和破漁網等做原料，經過精心制作，終于造出了質量較高又適合書寫的紙。蔡倫發明的過程中，體現了（ ）
A．創新思維要以實踐為基礎，同時離不開對前人、他人經驗已有成果的繼承
B．創新思維的結果具有獨特性，常規的方法都不可用
C．創新思維是一個復雜的過程，經歷反復驗證就一定能成功
D．創新思維不能推動經濟文化的發展
4．有個孩子去池塘摸魚，他父親叮囑他：“摸魚時不要弄出聲，否則，魚會嚇得往水深處跑，就捉不到魚了。”孩子剛開始摸魚時縮手縮腳，一條也沒逮到。后來，他突發奇想，先在池塘中央挖個深水坑，再向池塘四周扔石子，魚就會跑進深坑。他用這個辦法竟捉到了半桶魚。這個故事給我們的啟示是（ ）
A．要堅持唯物主義，反對唯心主義
B．要正確認識物質與運動的辯證關系
C．創新思維的思路具有多向性
D．科學思維方法是我們做事成功的基礎
5．我國工商機關高度重視市場的食品質量問題，依據相關法律法規，不斷創新食品質量監管方式，如實行安全分類監管、食品市場準入等，有效減少了食品違法案件數量。監管方式創新屬于（ ）
①認識創新
②實踐創新
③制度創新
④思維創新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．“大眾創業、萬眾創新”的潮流使“創客”這個群體開始進入公眾視野。“創客”一詞來源于英文單詞“Maker”。“創客”熱衷于創新，自己掌握生產工具，以用戶創新為核心理念，善于發現問題和需求并提出解決方案，通過創意、設計、制造提供各種產品和服務。我們能從“創客”身上學到的優良品質是（ ）
①敢于質疑和探索，不斷發現解決新問題
②善于追問和思考、突破客觀條件的限制
③勇于拼搏和奮斗，超越真理適用的范圍
④勤于實踐和創造，用實際行動成就夢想
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
7．國風動漫電影《長安三萬里》創作團隊通過實地采風、查閱大量資料，從構思到制作可謂精雕細琢，生動體現了“唐風、詩意、壯美、考究”的創作理念。自江上扁舟到青崖名山，從吹笛黃鶴樓到旌旗飛邊塞，這部國產動畫從運鏡、構圖到光影、配樂等均呈現出“詩中有畫、畫中有詩”的中華傳統美學。這表明，該團隊的創作思維（ ）
①具有能動性，能針對感性材料進行提煉和加工
②具有間接性，舍去表面屬性抓住了本質的屬性
③屬于形象思維，運用聯想反映了事物的特征
④堅持用聯系的觀點思考問題，體現了創新思維
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．2024年11月25日，內蒙古自治區科技廳印發《內蒙古自治區科技創新工作容錯免責事項清單（試行）》，充分考慮科技創新過程中會遇到的困難，聚焦科研項目管理、科技成果轉化等關鍵環節。針對科研單位及管理人員、科研人員容錯免責，提出了13條具體措施，受到當地創新活動主體的普遍好評。給科技創新留出容錯空間的依據是（ ）
①創新思維的思路有多向性，步驟有跨越性，結果有不確定性
②要堅持辯證否定觀，看待事物、解決問題不能簡單地否定一切
③認識發展要經歷從感性具體到思維具體，再到思維抽象的過程
④對一個事物的正確認識要經過實踐和認識的多次循環才能完成
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．近日，敦煌研究院正式推出“數字藏經洞”文化遺產數字化工程項目。該項目通過AI圖像修復技術還原流失海外文物，并創新性融合區塊鏈技術，發行首批數字藏品。上線首月交易額突破3.2億元，創文化遺產數字化領域商業轉化新紀錄，為文物保護與數字經濟融合發展提供了創新范式。這一項目（ ）
①借助辯證思維，促成文化保護與經濟發展的統一
②采用歷史思維，打破傳統文物保護的固有局限
③秉持邏輯思維，保障文物概念內涵與外延的契合
④運用創新思維，達成技術融合與價值轉化的突破
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．1945年4月，毛澤東同志在黨的七大所作的政治報告中指出，“我們曾經說過，房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌。”這一認識過程（ ）
①體現了辯證思維的整體性和動態性特征
②是根據事物之間相似的屬性進行的或然推理
③發揮了聯想思維非邏輯制約的暢想功能
④是從感性具體到思維具體再到思維抽象的過程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．一位發明家說過：“有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未有的東西。”這說明（ ）
①新發明、新發現常常是獨特的、出乎意料的
②要堅持創新思維，突破科學研究的外在限制
③創新思維需要我們對舊事物加以否定
④創新思維要以實踐為基礎，可以運用非常規的思維方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．某企業主要通過在網上提供創意設計、智慧點子和知識產品來為客戶服務并以此獲利。該企業提供智慧點子獲利的內在原因有（ ）
①創新思維來源于人的思維智慧
②創新思維能發現并解決新問題
③創新思維能幫助實踐實現預期的目的
④創新思維會對事物發展起決定性作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．2025年政府工作報告提出，“大力提振消費、提高投資效益，全方位擴大國內需求。”對這一經濟政策的理解正確的有（ ）
①體現了創新思維，突破了傳統的經濟發展模式
②追求認識的客觀性，結果具有預見性和可檢驗性
③遵循了質量互變規律，通過逐步擴大需求實現經濟的質變
④運用了分析的思維方法，分別從消費和投資兩個方面提出策略
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．愛因斯坦說：“想象力是科學研究中的實在因素。”“異想天開”往往能為科學探索提供鮮活的命題和無限的遐想空間，把“異想天開”與嚴謹的科學求證結合起來，可能會取得更多原始創新的突破。這說明（ ）
①在科學研究中，想象力比科學求證更為重要
②創新思維是對現在的肯定和對過去的否定
③創新思維要敢于提出新問題，開拓新境界
④“異想天開”要求努力突破傳統思維的限制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．蝙蝠在黑暗中能自由飛翔并捕捉獵物，得益于其獨特的回聲定位能力。科學家受此啟發，研發出雷達系統，利用電磁波替代超聲波，實現了對空中、地面及海上目標的遠距離探測和定位，這一發明極大地推動了科技的發展和應用的拓展。這體現了（ ）
①尊重自在事物的聯系是實踐成功的基礎
②科學技術的發展要在否定過去肯定現在中實現
③雷達系統的出現證明了創新性思維方式的重要性
④科學技術的發展取決于思維活躍程度
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
16．月面溫差大，輻射強，普通材質國旗難以適應。嫦娥六號月面國旗團隊根據月球資源原位利用原則，最終決定采用與月壤化學成分相近的玄武巖作為國旗的核心材料。歷時近四年，團隊攻克玄武巖超細纖紡絲、紡紗、織造等難題，創造出“石頭版”五星紅旗。“石頭版”五星紅旗的創造（ ）
①離不開在綜合基礎上分析解決材質難題
②是在尊重規律基礎上發揮主觀能動性的結果
③堅持了抽象思維和形象思維的辯證統一
④體現了創新思維路徑的多樣性和結果的獨特性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題
17．進入新時代，隨著鄉村振興戰略全面實施，藝術設計助力鄉村振興理念不斷成熟，實踐更加豐富。S村是千年傳統村落，古建民居受自然和人為因素影響面臨損毀、老化、被遺棄的局面，設計團隊將某老宅廢棄坍塌院落激活并加以利用，用六把竹傘、三組烏篷，建構起與游客共享的竹篷鄉堂，兼備村民集會、村莊歷史文化展廳等功能；H古鎮歷來被譽為“藤編之鄉”，設計團隊尊重當地文化，持續開展生產生活器物的綠色設計實踐，形成了“綠色減貧，設計增益”實踐體系。
結合材料，運用創新思維的知識，說明如何讓創造性靈感在新時代、新征程的藝術創作中充分迸發。
18．閱讀材料，完成下列要求。
古代某國有兩個杰出木匠，國王讓他們三天內雕刻老鼠，誰的更逼真就重獎誰。第一位木匠刻的老鼠栩栩如生，第二位木匠刻的老鼠較粗糙。但讓貓評判時，貓卻撲向了第二位木匠刻的老鼠，因為第二位木匠用混有魚骨頭的材料雕刻。近代籃球運動剛誕生時，籃板上釘的是真正的籃子，取球麻煩，一位父親帶兒子看球賽時，小男孩提出把籃筐底去掉，于是有了今天的籃網樣式。當下受人歡迎的可口可樂最初是健腦藥，銷量不大。一次店員錯將蘇打水倒入其中，卻被頭痛病人稱贊，潘伯頓借此調整配方，將其作為飲料推向市場，使其風行起來。
結合材料并運用創新思維的特征的知識，分析上述材料給我們的啟示。
19．閱讀材料，完成下列要求。
博物館為人們提供全新體驗。游客通過輕觸屏幕可向孔夫子提出各類儒學問題，聆聽孔夫子的答案。孔夫子還會以提問方式進行“儒學文化大測驗”，讓人們在問答中體會儒家文化精髓。人們還可以通過交互屏幕學習古代服飾知識、聆聽祭祀音樂等，并與孔子及其弟子們合影。積極打造多元化社會教育活動，探索館校合作新模式，通過開展“孔子學堂進校園”活動，定期在校園開展書法課程、經典誦讀等活動，有效筑牢青少年傳統文化根基，拓展了博物館教育方式途徑。
結合材料，運用創新思維的知識，說明博物館是如何為人們提供全新體驗的。
20．閱讀材料，完成下列要求。
國貨之光：守正創新，產業報國。
杭州娃哈哈集團有限公司不僅是一家飲料企業，更是一代人的記憶。杭州娃哈哈集團有限公司從品牌到商品堅持守正創新。在產品種類上，娃哈哈將大健康產品做到了全齡覆蓋，從青少年的鈣維生素D咀嚼片，再到適合中老年人群的魚油等200多個品種。在產品銷售上，娃哈哈突破傳統營銷模式，創新“聯銷體”營銷網絡系統，與經銷商結成利益同盟體，可在短短一周內將公司新品鋪向全國數百萬個零售終端。在產品設計包裝上，娃哈哈將傳統的龍井茶葉形象與現代包裝相結合，還在瓶蓋上加入了二維碼等科技元素，滿足消費者更多的需求。據全國工商聯發布的數據，娃哈哈集團位列2023年中國民營企業500強榜單第227位。
結合材料，運用“創新思維的含義與特征”的知識，談談娃娃哈集團產品的研發與銷售對創新思維的啟示。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A C C D A D B C
題號 11 12 13 14 15 16
答案 B C D D A C
1．A
【詳解】①：該詞運用形象思維，以暮云喻帷幕，通過聯想、想象和幻想描繪登高望月景色，①正確。
②：材料描寫登高賞月的情景，高樓、暮云和碧天仿佛連成一幅畫，體現整體性，②正確。
③：創新思維思路的多向性指創新思維常常從不同的角度去思考問題，材料未體現，③排除。
④：類比是由已經認識的某個或某類事物去推斷尚未認識的另一個或另一類事物，該詩以暮云喻帷幕，運用的是形象思維，未體現類比，④排除。
故本題選A。
2．B
【詳解】①③：創新思維是綜合能力的體現。一方面，創新思維要以實踐為基礎；另一方面，創新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承，①③正確。
②：參與國際賽事活動可能有助于開闊視野，但并非培養創新能力的“必須”途徑，題干強調根本要求，而非具體方式，②排除。
④：直覺和靈感雖可能激發創新，但創新思維更依賴科學方法（如邏輯思維、實踐積累），題干未強調非理性思維的必要性，④排除。
故本題選B。
3．A
【詳解】A：蔡倫在總結前人經驗的基礎上，用樹皮、麻頭等做原料，經過實踐，造出了紙，說明創新思維要以實踐為基礎，同時離不開前人、他人的經驗，A正確。
B：創新思維的結果具有獨特性，但是常規的方法并不是都不可用，B排除。
C：創新思維是一個復雜的過程，經歷反復驗證也不一定能成功，C排除。
D：創新思維能推動經濟文化的發展，D排除。
故本題選A。
4．C
【詳解】C：這個故事告訴我們要善于創新，從不同角度考慮問題，孩子從“安靜摸魚”到“主動驅趕”的思路轉變，體現創新思維的思路具有多向性，C正確。
A：未涉及唯物主義與唯心主義的哲學爭論，A排除。
B：材料強調創新思維，未體現物質與運動辯證關系，B排除。
D：尊重客觀規律是我們做事成功的基礎，而不是科學思維方法，D排除。
故本題選C。
5．C
【詳解】①：認識創新主要是指在觀念、理論等認識層面上的新突破和新發展。監管方式創新不僅僅是認識上的改變，更重要的是在實踐中采取了新的措施和方法，①錯誤。
②：實踐創新強調在實際行動、實踐活動中采用新的方式、方法或手段。工商機關實行安全分類監管、食品市場準入等措施，是在食品質量監管的實踐過程中進行的創新，屬于實踐創新，②正確。
③：制度創新指創設新的制度或對現有制度進行變革。工商機關依據相關法律法規，推出食品市場準入等制度，是對監管制度的創新，屬于制度創新，③正確。
④：思維創新側重于思維方式、思考方法的創新。監管方式創新主要體現在實際的監管行動和制度層面，并非單純的思維創新，④錯誤。
故本題選C。
6．D
【詳解】①：“創客”善于發現問題和需求并提出解決方案，啟示我們要敢于質疑和探索、不斷發現解決新問題，①正確。
②：“突破客觀條件的限制”犯了唯心主義錯誤，②錯誤。
③：真理具有條件性、具體性，不能超越真理適用的范圍，③錯誤。
④：“創客”通過創意、設計、制造提供各種產品和服務，啟示我們勤于實踐和創造，用實際行動成就夢想，④正確。
故本題選D。
7．A
【詳解】①：《長安三萬里》創作團隊通過實地采風、查閱大量資料，從構思到制作可謂精雕細琢，生動體現了“唐風、詩意、壯美、考究”的創作理念，這表明思維具有能動性，能針對感性材料進行提煉和加工，①正確。
②：舍去表面屬性抓住事物的本質屬性體現的是思維具有概括性，而非間接性，②排除。
③：從 “自江上扁舟到青崖名山，從吹笛黃鶴樓到旌旗飛邊塞，這部國產動畫從運鏡、構圖到光影、配樂等均呈現出‘詩中有畫、畫中有詩’的中華傳統美學” 可以看出，該團隊運用了形象思維，通過聯想將這些具有中華傳統文化特色的畫面、場景等進行組合和呈現，生動地反映了事物的特征，③正確。
④：聯系的觀點思考問題，體現了辯證思維，不是創新思維，④排除。
故本題選A。
8．D
【詳解】②④：給科技創新留出容錯空間，這是基于對一個事物的正確認識要經過實踐和認識的多次循環才能完成，要堅持辯證否定觀，看待事物、解決問題不能簡單地否定一切，②④正確。
①：創新思維的結果具有獨特性，①錯誤。
③：認識發展要經歷從感性具體到思維抽象，再從思維抽象到思維具體的過程，③錯誤。
故本題選D。
9．B
【詳解】①：該項目兼顧了文物保護這一公益性目標和數字經濟的商業價值，體現了辯證思維中對立統一的觀點，①符合題意。
②：材料強調的是用現代科技保護文物，沒有體現歷史思維，②不符合題意。
③：材料中并沒有涉及概念內涵與外延的相關邏輯問題，③不符合題意。
④：將AI修復和區塊鏈這兩種不同領域的技術進行融合，并成功實現商業轉化，這是創新思維多路探索的典型體現，④符合題意。
故本題選B。
10．C
【詳解】②③：從房子是應該經常打掃的、臉是應該經常洗的，到我們同志的思想、我們黨的工作也應該打掃和洗滌，這一過程運用了類比推理，即根據事物之間相同或相似的屬性進行的或然推理；同時發揮了聯想思維非邏輯制約的暢想功能，把清掃灰塵和黨的建設工作巧妙地聯系了起來，②③正確。
①：材料體現了聯系的觀點，沒有涉及辯證思維的整體性和動態性特征，①排除。
④：從感性具體到思維抽象，再從思維抽象到思維具體，是認識發展的歷程，④說法錯誤。
故本題選C。
11．B
【詳解】①④：“有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未有的東西”說明新發明、新發現常常是獨特的、出乎意料的，創新思維要以實踐為基礎，可以運用非常規的思維方法，①④正確。
②：“突破科學研究的外在限制”的表述錯誤，不能突破客觀規律和客觀條件的限制，②錯誤。
③：對舊事物的否定是辯證的否定，不是全部否定，③錯誤。
故本題選B。
12．C
【詳解】①：創新思維來源于實踐，不是來源于人的思維智慧，①說法錯誤。
②③：該企業主要通過在網上提供創意設計、智慧點子和知識產品來為客戶服務并以此獲利。這說明創新思維能針對新情況、新問題積極探索，并發現新問題的解決辦法，同時也說明創新思維能指導實踐實現預期的目的，②③符合題意。
④：思維是主觀的范疇，對事物發展不能起決定性作用，④說法錯誤。
故本題選C。
13．D
【詳解】①：題干中 “大力提振消費、提高投資效益，全方位擴大國內需求”，主要強調的是通過傳統的消費和投資等拉動經濟增長的方式來擴大國內需求，并沒有明顯體現突破傳統經濟發展模式的創新思維，①排除。
②：政策制定必然基于對經濟形勢的客觀分析（如內需不足的現實），且其實施效果可通過經濟增長數據等指標檢驗，同時政策目標（如擴大內需促進增長）具有明確預見性，②正確。
③：質量互變規律強調量變的積累達到一定程度引發質變，但政策中的“大力提振”和“全方位擴大”更強調綜合施策的力度和全面性，而非逐步的量變積累，③排除。
④：政策明確將“擴大內需”分解為消費和投資兩個具體領域（提振消費、提高投資效益），體現了分析的思維方法，④正確。
故本題選D。
14．D
【詳解】③④：“想象力是科學研究中的實在因素。”“異想天開”往往能為科學探索提供鮮活的命題和無限的遐想空間，把“異想天開”與嚴謹的科學求證結合起來，可能會取得更多原始創新的突破。這說明創新思維要敢于提出新問題，開拓新境界，“異想天開”要求努力突破傳統思維的限制，③④符合題意。
①：在科學研究中，想象力和科學求證都重要，無法比較，①不選。
②：創新思維要求在繼承的基礎上破舊立新，而不是敢于肯定現在，否定過去，②錯誤。
故本題選D。
15．A
【詳解】①：蝙蝠的回聲定位能力是自然界客觀存在的聯系（自在事物的聯系），科學家尊重并利用這一聯系，將其原理應用于雷達系統的研發，體現了尊重自在事物的聯系是實踐成功的基礎，①正確。
②：辯證否定觀強調“揚棄”，即既肯定又否定，而非單純否定過去、肯定現在，②錯誤。
③：雷達系統的發明并非簡單模仿，而是運用創新性思維通過實踐將超聲波原理轉化為電磁波技術，極大地推動了科技的發展和應用的拓展，證明了創新思維在科技發展中的重要性，③正確。
④：科技發展受社會實踐、物質條件等多重因素制約，思維活躍程度是重要影響因素，但“取決于”夸大了意識的作用，④錯誤。
故本題選A。
16．C
【詳解】②：團隊根據月球環境特點在尊重客觀規律的基礎上，通過發揮主觀能動性攻克技術難題，體現了尊重客觀規律與發揮主觀能動性的統一，②符合題意。
④：創新思維要求突破常規路徑，團隊嘗試采用玄武巖材料并解決系列技術問題，最終創造獨特成果，符合創新思維的特點，④符合題意。
①：辯證思維強調在分析基礎上綜合，而非“綜合基礎上分析”，表述邏輯顛倒，①錯誤。
③：題目未體現抽象思維與形象思維的結合，強調的是科學實踐與技術創新，③不符合題意。
故本題選C。
17．創新思維要以實踐為基礎，新時代的藝術創作要投入新時代的豐富實踐，感知時代生活，體現中華文化，關注群眾訴求；要在繼承的基礎上破舊立新，善于利用現有資源，因地因時制宜，在傳承歷史文脈和傳統技藝的基礎上，創新藝術創作的角度、語言和方法。
【分析】背景素材：鄉村振興
考點考查：創新思維
能力考查：描述和闡述事物的能力、論證和探究問題的能力
核心素養：科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題是措施類主觀題，運用創新思維相關知識，依據材料有關信息分析作答。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：S村是千年傳統村落，古建民居受自然和人為因素影響面臨損毀、老化、被遺棄的局面，設計團隊將某老宅廢棄坍塌院落激活并加以利用，用六把竹傘、三組烏篷，建構起與游客共享的竹篷鄉堂，兼備村民集會、村莊歷史文化展廳等功能→可運用創新思維的知識從創新思維的客觀基礎實踐的角度分析說明新時代的藝術創作要立足實踐。
有效信息②：H古鎮歷來被譽為“藤編之鄉”，設計團隊尊重當地文化，持續開展生產生活器物的綠色設計實踐，形成了“綠色減貧，設計增益”實踐體系→可運用創新思維的知識從創新思維的含義角度說明文藝創作要在繼承的基礎上破舊立新。
第三步：整合信息，組織答案，注意教材信息與材料、時政信息相結合。
18．①第二位木匠沒有局限于常規的外形逼真的判斷標準，而是從貓的感受角度出發，體現出創新思維的思路具有多向性。啟示我們面對問題，要從不同的方面、層次、條件等構思多種設想，探試多個答案。②小男孩的想法跳過了之前人們復雜的取球方法，直接解決了籃球比賽取球難的問題，體現出創新思維的步驟具有跨越性。啟示我們要突破思維定式的束縛進行創新。③可口可樂從健腦藥到飲料的轉變，是一種突破常規的獨特創新，體現出創新思維的結果具有獨特性。啟示我們要堅持創新思維，用獨特而巧妙的方法解決問題。
【分析】背景素材：某木匠故事；可口可樂的演變
考點考查：創新思維的特征
能力考查：描述和闡述事物，論證和探究問題
核心素養：科學精神、公共參與
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題需要調用創新思維的有關知識，從創新思維的特征角度分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：第二位木匠用混有魚骨頭的材料雕刻→可從創新思維的思路具有多向性角度闡述要從不同的方面、層次、條件等構思多種設想，探試多個答案。
關鍵詞②：小男孩提出把籃筐底去掉，于是有了今天的籃網樣式→可從創新思維的步驟具有跨越性角度闡述我們要突破思維定式的束縛進行創新。
關鍵詞③：一次店員錯將蘇打水倒入其中，卻被頭痛病人稱贊，潘伯頓借此調整配方，將其作為飲料推向市場，使其風行起來→可從創新思維的結果具有獨特性角度闡述要堅持創新思維，用獨特而巧妙的方法解決問題。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
19．①創新思維的步驟具有跨越性。博物館利用交互屏幕，讓游客和孔子在互相交流中實現跨越千年的對話。②創新思維的思路具有多樣性。博物館利用現代科技實現游客和古人雙向對話，積極打造多元化社會教育活動，為觀眾提供多種全新體驗。③創新思維的結果具有獨特性。博物館搭建人們和傳統文化對話的新平臺、探索館校合作新模式、拓展教育方式途徑，為人們提供獨特的全新體驗。
【分析】背景素材：博物館為人們提供全新體驗
考點考查：創新思維的特征
能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的知識范圍是創新思維的知識，設問的主體是博物館，客體是為人們提供全新體驗，角度是如何做，結合材料中具體措施調用相關知識分析作答即可。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：通過輕觸屏幕可向孔夫子提出各類儒學問題，聆聽孔夫子的答案。→可聯系創新思維的特征的知識，說明創新思維的步驟具有跨越性。
關鍵詞②：通過交互屏幕學習古代服飾知識、聆聽祭祀音樂等，并與孔子及其弟子們合影。→可聯系創新思維的特征的知識，說明創新思維的思路具有多樣性。
關鍵詞③：“積極打造多元化社會教育活動，……拓展了博物館教育方式途徑。”→可聯系創新思維的特征的知識，說明創新思維的結果具有獨特性。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
20．①創新思維特指人們在實踐中破除迷信、超越成規，有所發現、有所發明的思維活動。從產品種類的研發、包裝到銷售，充分發揮思維的能動性。②創新思維要以實踐為基礎。娃哈哈將大健康產品做到了全齡覆蓋，滿足了當下不同人群的消費需求。③創新思維的思路具有多向性、步驟具有跨越性、結果具有獨特性，為解決傳統營銷模式的詬病，娃哈哈首創“聯銷體”模式形成娃哈哈營銷網絡體系。
【分析】背景素材：娃娃哈集團產品的研發與銷售
考點考查：創新思維的含義與特征等相關知識
能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問，明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于啟示類，要求談談娃娃哈集團產品的研發與銷售對創新思維的啟示。要運用教材中創新思維的含義與特征知識，結合材料信息，從措施角度分析說明。
第二步：審材料。提取關鍵信息，鏈接教材知識。
關鍵詞①：娃哈哈從產品種類的研發、包裝到銷售，都進行了大膽突破→可聯系創新思維含義及其要求的知識分析。說明啟示我們充分發揮思維的能動性。
關鍵詞②：娃哈哈將大健康產品做到了全齡覆蓋，從青少年的鈣維生素D呾嚼片，再到適合中老年人群的魚油等200多個品種→可從創新思維要以實踐為基礎角度說明。
關鍵詞③：娃哈哈突破傳統營銷模式，創新“聯銷體”營銷網絡系統等→可從創新思維的思路具有多向性、步驟具有跨越性、結果具有獨特性角度分析。
第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結合。

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