資源簡介

(共17張PPT)
圖書借閱公約
（部編）二年級
下
一
本課目標
目錄
新知導入
二
精讀課文
三
課外拓展
四
課堂評價
五
課堂總結
六
板書設計
七
本課目標
文化自信
語言運用
思維能力
審美創造
引導學生通過討論達成共識,形成大家共同遵守的圖書借閱公約。
關于班級圖書借閱的管理,能主動發表自己的意見。
學會清楚地表達自己的意見和想法。
能做到等別人說完后再發表自己的意見,要學會傾聽和謙讓。
大家觀察這兩張圖書角的圖片，說一說你有什么感想。
圖書亂放
擺放不整齊
圖書管理員要負起責任……
這節課我們就一起來制訂一份班級《圖書借閱公約》吧！
圖書借閱公約
你知道什么是公約嗎？
公約就是指大家一起制訂并共同遵守的章程、約定。一旦制訂下來，我們每個人都要遵守它。
不愛惜書籍，折書角。
拖延還書日期。
書籍不放回原位。
想一想，說一說，在平時借閱過程中都存在什么問題。
隨意拿書，不登記。
圖書擺放凌亂。
擠在書架前搶書。
同學們發現的問題真不少，大家一起將這些問題進行一下歸類整理吧！
借書
護書
賠書
還書
擠在書架前、隨意拿書、搶書……
擺放凌亂、亂畫、亂丟……
圖書丟失、損壞……
不按時還書、不管什么時間都有人還書……
圖書借閱存在這么多問題，我們就從借書、護書、賠書、還書四個方面進行討論，制訂管理要求吧！
我覺得應該在每天放學后借閱圖書。每人只能借閱一本。每隔一周借閱一輪。
我認為每個人都應該像愛護自己的眼睛一樣來愛護這些圖書。如果出現損壞要照價賠償。
我建議請我們班的學習委員負責管理這些圖書。
我倡議在班內閱讀的時候，要安靜，不要影響別人讀書；要在規定時間內按時歸還圖書。
同學們的討論真激烈，想到了這么多借閱圖書時必須遵守的約定，我們找幾個代表總結出來，形成《圖書借閱公約》吧！
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