資源簡介

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1.1思維的含義與特征練習
一、單選題
1．“莫高精神”是跨越時空的精神積淀。常書鴻放棄優越生活，來到黃沙漫天的莫高窟；樊錦詩“一生只做了一件事”，為敦煌石窟建立數字檔案，實現“永久保存、永續利用”……一代代文物工作者無怨無悔、默默耕耘，踐行“堅守大漠，甘于奉獻，勇于擔當，開拓進取”的“莫高精神”，讓敦煌文化綻放出絢麗的時代光彩。這表明（ ）
①思維能夠憑借已有知識和經驗，實現對未知事物的認識
②思維具有概括性，通過直接感知把握一類事物的共同本質
③思維具有能動性，能夠幫助人們在實踐中實現預期的目的
④思維在實踐中產生，正確的思維能夠如實地反映認識對象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．一名主播直播自己心跳的聲音，竟被網友聽出心臟有問題，并留言“好像有點第一心音分裂，可能存在主動脈瓣、二三尖瓣關閉不全產生反流，或者也有 ”這表明（ ）
①思維是對認識對象的正確反映 ②思維能夠憑借感性材料揭示事物的本質
③思維能幫助人們實現預期目的 ④思維能夠憑借已有經驗揭示事物的本質
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．我們平時吃的水果，總是表現為蘋果、荔枝、香蕉等，具有不同的形狀、顏色、大小和香味。“水果”這個概念，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味與可食用的植物果實，這一概念揭示了各種水果的共性。這說明思維具有（ ）
A．間接性，憑借已有的經驗和認識，實現對未知事物的認識
B．概括性，抓住內在的、共同的屬性，把握事物的共同本質
C．形象性，抽象和概括事物的形象特征，形成事物感性形象
D．能動性，提煉加工感性材料，形成有別于事物的正確認識
4．下列對漫畫的解讀正確的是（ ）
A．人們可以感知事物的本質，但其規律要靠理性思維去把握思維
B．思維具有間接性，能幫助人們透過現象揭示事物的本質和規律
C．思維具有概括性，總是可以抓住事物的內在的共同本質
D．思維具有能動性，能夠幫助人們實現改造世界的目的
5．毛澤東主席說：“任何英雄豪杰，他的思想、意見、計劃、辦法，只能是客觀世界的反映……他的頭腦只能作為一個加工工廠而起制成完成品的作用，否則一點用處也沒有。”對這句話的理解不正確的是（ ）
①思維在實踐中產生，思維與實踐同步
②思維對實踐具有重大的反作用
③思維離不開實踐，實踐決定思維
④思維能夠提煉加工感性材料
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6．2024年，在繼人工智能ChatGPT之后，另一人工智能ROSA橫空出世，其在語言和繪畫視頻等方面遠勝人類，這是否意味著人類在智能上整體淪陷 其實不然，運算智能是人和動物天生都比較缺乏的，感知智能和運動智能卻是機器人所不擅長的，且根據科學家推斷，要達到人類智能的高度，一個人工智能消耗的能量將是整個地球消耗的能量。這（ ）
①證明了人類思維的概括性、間接性和能動性
②說明思維存在普遍性，人工智能也有思維
③說明人類的思維是可以反映認識對象的
④說明人類不可避免地會受到人工智能的威脅
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
7．為鞏固和增強經濟回升向好態勢，中國人民銀行決定，自2024年2月5日下調金融機構存款準備金率0.5個百分點。此次央行降準，進一步加大對實體經濟的支持力度，有助于提振市場對經濟復蘇與企業盈利改善的預期。央行的決定表明（ ）
①思維具有能動性，能夠為實踐提供有益的指導
②思維憑借已有知識實現對未知事物的正確認識
③思維能從多樣的屬性中，把握事物的共同本質
④正確思維產生于實踐，又能在實踐中實現預期
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．下列反映思維間接性或概括性特征的是（ ）
①2024年NBA比賽湖人隊最終進入季后賽
②部分高中生夸贊蔡徐坤打籃球姿勢很帥
③高中階段關于“最美學生”選拔的標準
④習近平新時代中國特色社會主義思想
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．2024年3月，中國科學院物理研究所、國家納米科學中心等單位的科研人員開展科學實驗，通過研究三層石墨烯的菱形堆垛結構發現，在菱形堆垛三層石墨烯中，電子和紅外聲子之間具有強相互作用，這有望應用于光電調制器和光電芯片等領域。這體現出（ ）
①思維具有間接性，透過現象揭示事物的本質和規律
②思維具有能動性，都能如實地反映客觀對象
③思維具有概括性，能夠抓住不同類事物的共性
④思維在實踐中產生，又反作用于實踐
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．毛澤東同志說：“任何英雄豪杰，他的思想、意見、計劃、辦法，只能是客觀世界的反映，其原料或者半成品只能來自人民群眾的實踐中，或者自己的科學實驗中，他的頭腦只能作為一個加工工廠而起制成完成品的作用，否則是一點用處也沒有的。”這句話強調（ ）
A．思維能夠揭示事物的本質和規律，實現對未知事物的認識
B．思維能夠抓住事物的本質屬性，把握一類事物的共同本質
C．思維能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實際的認識
D．思維在實踐中產生，能夠幫助人們在實踐中實現預期目的
11．同是長江，幾度遭貶的蘇軾鐵板銅琶高歌“大江東去”，而李煜則多愁怨嘆“一江春水向東流”；同是明月，張九齡吟出“海上生明月，天涯共此時”，而張若虛發問“江畔何人初見月，江月何年初照人”。這表明（ ）
①不同思維主體存在著思維方式的差別
②思維是實踐的產物，又反作用于實踐
③不同的思維風格蘊含著思維共同的特征
④思維方式因人而異，定有優劣之分
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．下列對漫畫的解讀正確的是（ ）
A．人們可以感知事物的本質，但其規律要靠理性思維去把握思維
B．思維具有概括性，總是可以抓住事物的內在的共同本質
C．思維具有能動性，能夠幫助人們實現改造世界的目的
D．思維具有間接性，能幫助人們透過現象揭示事物的本質和規律
13．自然界中存在各種各樣的鳥，它們在大小、形態、生活習性、叫聲、顏色、會飛不會飛等方面都有著很大的差異，但我們總能找出鳥的共同特征。于是，我們給鳥下了這樣一個定義：鳥是有羽毛、會下蛋的動物。這主要表明（ ）
A．思維是對事物本質和規律的正確認識
B．人可以直接感知事物的本質和規律
C．人的思維具有間接性的特征
D．人的思維具有概括性的特征
14．模擬畫像，一般是指在有目擊者參與協助調查的案件中，通過目擊者口述，畫像師根據各種信息畫出嫌疑人的面部肖像，協助警方尋找嫌疑人的一種公安刑偵技術手段。在沒有犯罪嫌疑人案底照片的案件中，畫像師能憑借精湛的繪畫技術，為破案提供重要助力。畫像師的思維活動體現了（ ）
①人的思維具有概括性的特征
②人的思維具有能動性的特征
③人腦能夠如實反映客觀事物
④人的思維對實踐具有反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．最新圖譜結合了來自不同祖源的47個個體的遺傳信息，比現有的單一參考基因組序列新增1.19億個堿基字母。該圖譜為人類基因組提供了更完整的圖像，也更能代表人類這個物種的遺傳多樣性，應用這一參考圖譜能極大提高對人類基因組中變異體的檢測。這表明（ ）
①思維具有間接性
②思維具有概括性
③思維能夠跨越感性認識階段到達理性認識階段
④只要加強研究就能揭示事物的本質和規律
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
16．韌性城市是指在逆變環境中具備承受、適應和快速恢復能力的城市，是城市安全發展的新范式。北京市提出，到2025年，建成50個韌性社區、韌性街區或韌性項目；到2035年，韌性城市建設取得重大進展。建設韌性城市必須（ ）
①堅持政府主導，協調引導社會力量和資源參與建設
②堅持底線思維，全面防范、徹底化解各種風險挑戰
③堅持系統觀念，整合資源、完善跨部門協作應急機制
④提升市、區、街鄉、社區等各級政府的應急處理能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、主觀題
17．閱讀材料，回答問題。
材料一 科學家不可能回到過去觀察生物的進化過程，卻可以通過古生物的化石及其他有關資料，推知生物進化的規律。古代醫生不能透視病人體內各種臟器的病變，卻能通過望、聞、問、切了解病情，結合臨床經驗，加以診斷。
材料二 人們把形狀、大小各不相同而能結出棗子的樹木歸一類，稱之為“棗樹”；把棗樹、蘋果樹、梨樹等依據其根、莖、葉、果等共性統稱為“果樹”；把或高或矮，或直或曲，或粗或細，或闊葉或針葉，或喬木或灌木，或落葉或常綠……具有不同的個體特征的木本植物統稱為“樹”。
材料三 《兩小兒辯日》中記載，一小孩說早晨冷、中午熱，所以太陽早上遠中午近。另一小孩說，早上太陽大、中午太陽小，所以太陽早上近中午遠。其實，根據感覺判斷太陽的遠近并不準確。科學家發現，一天內我們能觀察到的太陽的大小，能感覺到的氣溫的高低，是受到了大氣層折射角、太陽光的直射和斜射、地面對流等因素的響，與太陽離我們是遠是近無關。
結合材料，用“樹立科學思維觀念”的相關知識，上述三則材料分別主要體現了思維的哪一特征？該如何理解思維這一特征的？
18．今年3月13日，現任國務院總理李強出席十四屆全國人大一次會議記者會。在回答民營經濟發展問題時，他說：我長期在民營經濟比較發達的地方工作，經常有機會與民營企業家交流，對他們發展中的期盼和顧慮還是比較了解的；從發展空間看，中國具有超大規模的市場需求，還有很多新領域新賽道有待開拓，都蘊藏著巨大的發展機遇，民營經濟一定是大有可為的。
說到這里，我不由想起當年江浙等地發展個體私營經濟、發展鄉鎮企業時，創造的“四千”精神，走遍千山萬水、說盡千言萬語、想盡千方百計、吃盡千辛萬苦。雖然現在創業的模式、形態發生了很大的變化，但是當時那樣一種篳路藍縷、披荊斬棘的創業精神，是永遠需要的。時代呼喚廣大民營企業家譜寫新的創業史，希望民營企業家大力弘揚優秀企業家精神，堅定信心再出發。
結合《邏輯與思維》的相關知識，分析說明李強總理上述講話所體現的思維的特征
《1.1思維的含義與特征練習》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B B A C B B B C
題號 11 12 13 14 15 16
答案 A D D D A A
1．D
【詳解】①：材料強調一代代文物工作者踐行“莫高精神”豐富了敦煌文化，體現了思維的能動性；而思維能夠憑借已有知識和經驗，實現對未知事物的認識強調思維具有間接性，能夠透過現象，揭示事物的本質，①排除。
②：思維具有概括性，能夠把握一類事物的共同本質，但事物的本質和規律不可能被直接感知到，②排除。
③：一代代文物工作者無怨無悔、默默耕耘，踐行“莫高精神”，讓敦煌文化綻放出絢麗的時代光彩，表明思維具有能動性，能夠幫助人們在實踐中實現預期的目的，③正確。
④：“莫高精神”是跨越時空的精神積淀，“莫高精神”讓敦煌文化綻放出絢麗的時代光彩，這表明思維在實踐中產生，正確的思維能夠如實地反映認識對象，④正確。
故本題選D。
2．D
【詳解】①：不是所有思維都是對認識對象的正確反映，正確的思維如實地反映認識對象，①錯誤。
③：正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現預期的目的，③錯誤。
②④：一名主播直播自己心跳的聲音，竟被網友聽出心臟有問題，并留言“好像有點第一心音分裂，可能存在主動脈瓣、二三尖瓣關閉不全產生反流，或者也有 ”這表明思維能夠憑借感性材料，憑借已有經驗，揭示事物的本質，②④正確。
故本題選D。
3．B
【詳解】AB：從“多汁且主要味覺為甜味和酸味與可食用的植物果實”這一水果所具有的共同屬性，體現了思維具有概括性特征，抓住內在的、共同的屬性，把握事物的共同本質，而不是間接性，A不選，B符合題意。
C：形象性，抽象和概括事物的形象特征，形成事物感性形象在材料中沒有體現，C不符合題意。
D：正確思維是對客觀事物的正確認識，D錯誤。
故本題選B。
4．B
【詳解】A：人們可以感知現象，不能感知事物的本質，A說法錯誤。
B：漫畫中的人物說只能看到蘋果落地，不能看到引力，這說明思維具有間接性，能幫助人們透過現象揭示事物的本質和規律，B符合題意。
C：思維具有概括性，可以抓住事物的內在的共同本質，但“總是”說法過于絕對，C說法錯誤。
D：思維具有能動性，正確的思維能夠幫助人們通過實踐實現改造世界的目的，D說法錯誤。
故本題選B。
5．A
【詳解】本題為逆向選擇題。
①：思維有時候會落后于實踐，有時會先于實踐，同步說法錯誤，①符合題意。
②：“任何英雄豪杰，他的思想、意見、計劃、辦法，只能是客觀世界的反映……他的頭腦只能作為一個加工工廠而起制成完成品的作用，否則一點用處也沒有。”強調了存在決定思維，思維反映實踐，沒有體現思維對實踐的反作用，②符合題意。
③④：“任何英雄豪杰，他的思想、意見、計劃、辦法，只能是客觀世界的反映……他的頭腦只能作為一個加工工廠而起制成完成品的作用，否則一點用處也沒有。”強調了思維離不開實踐，實踐決定思維，思維能夠提煉加工感性材料，③④說法正確但不符合題意。
故本題選A。
6．C
【詳解】①③：運算智能是人和動物天生都比較缺乏的，感知智能和運動智能卻是機器人所不擅長的，根據科學家推斷，要達到人類智能的高度，一個人工智能消耗的能量將是整個地球消耗的能量。這證明了人類思維的概括性、間接性和能動性，人類的思維是可以反映認識對象的，①③符合題意。
②：思維是人類所特有的，人工智能沒有思維，②錯誤。
④：材料強調人工智能有其不擅長的地方，而且要達到人類智能的高度，一個人工智能消耗的能量將是整個地球消耗的能量，并不認為人類不可避免地會受到人工智能的威脅，④排除。
故本題選C。
7．B
【詳解】①④：此次央行降準，進一步加大對實體經濟的支持力度，有助于提振市場對經濟復蘇與企業盈利改善的預期，這表明思維具有能動性，能夠為實踐提供有益的指導，正確思維產生于實踐，又能在實踐中實現預期，①④符合題意。
②：思維具有正確和錯誤之分，并非所有的思維都可以實現對未知事物的正確認識，②不選。
③：材料體現的是正確的思維能夠指導實踐，為實踐提供有益指導，沒有體現思維能從多樣的屬性中，把握事物的共同本質，③不選。
故本題選B。
8．B
【詳解】③④：思維的間接性是指思維能夠透過事物的現象，揭示事物的本質和規律；思維的概括性是指思維能夠抓住內在的、共同的、本質的屬性，把握一類事物的共同本質，高中階段關于“最美學生”選拔的標準體現了思維的概括性，習近平新時代中國特色社會主義思想把握了事物的本質和規律，體現了思維的間接性，③④符合題意。
①②：“2024年NBA比賽湖人隊最終進入季后賽”“部分高中生夸贊蔡徐坤打籃球姿勢很帥”都是對客觀事實的直接描述，沒有體現思維的間接性或概括性，①②不符合題意。
故本題選B。
9．B
【詳解】①：科研人員通過實驗研究得出發現，表明思維具有間接性，透過現象揭示事物的本質和規律，①正確。
②：錯誤的思維不能如實地反映客觀對象，②錯誤。
③：思維的概括性是指抓住同一類事物的共同本質，③錯誤。
④：材料中的這一發現源于實踐，又會應用到相應領域，說明思維在實踐中產生，又反作用于實踐，④正確。
故本題選B。
10．C
【詳解】AB：材料強調的是人的思維來源于實踐，體現了思維的能動性，未強調思維能揭示事物的本質和規律，實現對未知事物的認識（體現的是思維的間接性），也未體現思維能夠抓住事物的本質屬性，把握一類事物的共同本質（體現的是思維的概括性），故AB不選。
C：材料中指出任何英雄豪杰的思維的原料或者半成品只能來自人民群眾的實踐中，他的頭腦作為一個加工工廠而起制成完成品的作用，這表明思維來源于實踐，能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實際的認識，故C正確。
D：材料強調的是思維來源于實踐，體現了思維的能動性，未體現能夠幫助人們在實踐中實現預期目的，故D不選。
故本題選C。
11．A
【詳解】①③：材料中指出同是長江，蘇軾和李煜面對窘境時產生不同的想法，面對明月，張九齡和張若虛產生不同的感慨，這表明不同思維主體存在著思維方式的差別，不同的思維風格蘊含著思維共同的特征，故①③正確。
②：材料中指出不同的詩人對待事物產生不同的想法，這表明思維是實踐的產物，不涉及思維反作用于實踐，故②排除。
④：思維方式因人而異，沒有優劣之分，故④不選。
故本題選A。
12．D
【詳解】A：人們可以感知現象，不能感知事物的本質， A說法錯誤。
B：思維具有概括性，可以抓住事物的內在的共同本質，但“總是”說法過于絕對，B排除。
C：思維具有能動性，正確的思維能夠幫助人們通過實踐實現改造世界的目的，C說法錯誤。
D：漫畫中的人物說只能看到蘋果落地，不能看到引力，這說明思維具有間接性，能幫助人們透過現象揭示事物的本質和規律，D符合題意。
故本題選D。
13．D
【詳解】A：正確的思維才是對事物本質和規律的正確認識，故A表述錯誤。
B：人不可能被直接感知到事物的本質和規律，必須透過事物的現象，運用思維才能揭示事物的本質和規律，故B表述錯誤。
CD：從自然界中存在的各種各樣的鳥，找出鳥的共同特征，這直接體現了人的思維具有概括性的特征，沒有強調思維的間接性特征，故D符合題意，C不符合題意。
故本題選D。
14．D
【詳解】①：思維具有概括性。思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中，舍去表面的、非本質的屬性，抓住內在的、共同的、本質的屬性，把握一類事物的共同本質。材料強調思維具有能動性，未涉及概括性，①不符合題意。
②：思維具有能動性。任何思維都是對認識對象的反映，但又不是對認識對象的機械反映。通過目擊者口述，畫像師根據各種信息畫出嫌疑人的面部肖像，這體現了思維具有能動性，②正確。
③：人腦能夠能動地反映客觀事物，但不一定是如實反映，③錯誤。
④：畫像師能憑借精湛的繪畫技術，為破案提供重要助力，這體現了人的思維對實踐具有反作用，④正確。
故本題選D。
15．A
【詳解】③：錯在“跨越感性認識階段”，③排除。
④：加強研究是揭示事物的本質和規律的一個條件。只要加強研究就能揭示事物的本質和規律的說法絕對，④排除。
①②：最新圖譜結合了來自不同祖源的47個個體的遺傳信息，應用這一參考圖譜能極大提高對人類基因組中變異體的檢測。這表明思維具有間接性和概括性，①②符合題意。
故本題選A。
16．A
【詳解】①③：建設韌性城市，必須堅持政府主導，協調引導社會力量和資源參與建設，堅持系統觀念，整合資源、完善跨部門協作應急機制，①③正確。
②：要努力化解但不能徹底化解各種風險挑戰，②排除。
④：社區實行基層群眾自治，不包括政府等國家機關，④排除。
故本題選A。
17．①材料一主要體現了思維具有間接性。人們不可能對所要認識的每一個事物都去直接感知，事物的本質和規律也不可能被直接感知到，但思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經驗和知識，透過事物的現象，揭示事物的本質和規律，實現對未知事物的認識。②材料二主要體現了思維具有概括性。思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中，舍去表面的、非本質的屬性，抓住內在的、共同的、本質的屬性，把握一類事物的共同本質。③材料三主要體現了思維具有能動性。任何思維都是對認識對象的反映，但又不是對認識對象的機械反映。思維能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實際的認識。正確的思維如實地反映認識對象，錯誤的思維歪曲地反映認識對象。
【分析】背景素材：三則關于思維的材料
考點考查：思維的特征
能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求是上述三則材料分別主要體現了思維的哪一特征？該如何理解思維這一特征，需要調用樹立科學思維觀念的知識，從思維的特征的角度來分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：科學家不可能回到過去觀察生物的進化過程，卻可以通過古生物的化石及其他有關資料，推知生物進化的規律→可聯系教材知識：思維具有間接性。
關鍵詞②：人們把形狀、大小各不相同而能結出棗子的樹木歸一類，稱之為“棗樹”→可聯系教材知識：思維具有概括性。
關鍵詞③：科學家發現，一天內我們能觀察到的太陽的大小，能感覺到的氣溫的高低，是受到了大氣層折射角、太陽光的直射和斜射、地面對流等因素的響，與太陽離我們是遠是近無關→可聯系教材知識：思維具有能動性。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。
18．①思維具有間接性。李強總理從對民營經濟現狀的認識，揭示民營企業所具有的創業精神，堅定對民營企業發展的信心。
②思維具有概括性。李強總理講到不論是個體私營經濟、鄉鎮企業，還是民營企業，當時那樣一種篳路藍縷、披荊斬棘的創業精神，是永遠需要的，希望民營企業家大力弘揚家大力弘揚優秀企業家精神，堅定信心再出發。
③思維具有能動性。李強總理客觀的分析民營經濟發展中的期盼和顧慮，同時也認識到還有很多新領域新賽道有待開拓，都蘊藏著巨大的發展機遇，民營經濟一定是大有可為的。
【分析】背景素材：國務院總理李強在出席十四屆全國人大一次會議記者會上的講話
考點考查：思維的特征
能力考查：描述與闡釋事物、論證與探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題是分析說明類主觀題，需要調動思維的特征的相關知識結合材料作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：李強總理從對民營經濟現狀的認識，揭示民營企業所具有的創業精神，堅定對民營企業發展的信心→可聯系思維具有間接性。
關鍵詞②：李強總理講到不論什么企業都需要弘揚創業精神，希望民營企業家大力弘揚家大力弘揚優秀企業家精神，堅定信心再出發→可聯系思維具有概括性。
關鍵詞③：李強總理客觀的分析民營經濟發展中的期盼和顧慮，同時也認識到還有很多新領域新賽道有待開拓，都蘊藏著巨大的發展機遇，民營經濟一定是大有可為的→可聯系思維具有能動性。
第三步：整合信息，組織答案。組織答案時要符合一定的邏輯、層次感、段落化，并且注重使用學科術語
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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