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(共65張PPT)
在義與利的天平上
——《鴻門宴》
鄭板橋評論
“《史記》百三十篇中以《項羽本紀》為最，而《項羽本紀》中又以巨鹿之戰、鴻門之宴、垓下之圍為最?！?br/>秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇冢唬骸拔阃?，族矣！”梁以此奇籍。
高祖常繇咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”
項羽：率真無忌
劉邦：含而不露
一組歷史巧合
1-2：宴前，寫鴻門宴背景。
3-4：宴中，寫鴻門宴斗爭。
5-7：宴后，寫鴻門宴后事。
整體感知
活動一：雙方有哪些手牌？
陣營 主帥 謀臣 武士 “叛徒”
劉邦陣營
項羽陣營
劉邦
項羽
張良
范增
樊噲
項莊
曹無傷
項伯
沛公軍霸上，未得與項羽相見。
沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！?br/>項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。
范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。急擊勿失！”
交代故事發生的背景，為下文的情節做鋪墊。
判斷句
軍：名詞活用作動詞，駐扎
王：動詞，稱王
旦日：第二天
饗：用酒食款待賓客，此處有“犒勞”意。
當是時：固定搭配，在這個時候
無所：沒有（...的）
幸：君王寵愛女子。此處譯為“寵幸、寵愛”即可
為：是
急：趕快
為：替
文本疏通——第1段
沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！?br/>范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。急擊勿失！”
比較這兩人的說辭（內容＋形式），從勸說的角度，孰優孰劣？
沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！?br/>范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。急擊勿失！”
不善進言，喜歡發號施令
項羽大怒
項羽
項羽真正在乎的是什么？
文本疏通——第2段
楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”
季父：叔父
素：向來，一向
善：友善，交好
夜：名詞作狀語，在晚上
之：動詞，去，往
具告以事：狀語后置，即“以事具告”；具：詳盡
亡：逃跑
為之奈何：拿這件事怎么辦呢？
奈何：怎么辦
文本疏通——第2段
張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也?！事犞??！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾?？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！?br/>為：提出
距：同“拒”，據守
內：同“納”，接納
料：猜測，料想。
固：本來
安：怎么
故：交情
活：形容詞使動用法，使...活，救
幸：幸虧，幸而。
文本疏通——第2段
沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！?br/>孰與：和...相比怎么樣，表疑問語氣，用于比較
于：比
兄：名詞作狀語，像對待兄長那樣
要：同“邀”，邀請
為壽：向尊長敬酒，祈祝健康長壽
秋毫：秋天鳥獸新長的細毛，比喻微小的事物
籍：動詞，造冊登記
所以（...者）：...的原因
非常：非同尋常（的事），這里指意外的變故
倍：同“背”，背棄，背叛
婚姻：兒女親家
文本疏通——第2段
項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀唬骸爸Z?！?br/>于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。
蚤：同“早”
諾：答應的聲音
因：趁機
善：好好地
謝：道歉，表示同意
遇：對待
劉邦與張良的對話
（1）張良
誰為大王為此計者？
料大王士卒足以當項王乎？
請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。
如果你是劉邦，你聽了這樣的謀士的話，你會有什么樣的感受？
①語氣：對話中，多疑問句，話語非常委婉。
②內容：項伯通風報信之后，張良將此事告知劉邦，劉邦大驚失色，對于主帥的失誤，張良并沒有指責，更沒有出言不遜地譏諷，而是積極地為劉邦出謀劃策。
劉邦與張良的對話
其一，引導沛公反躬自省。當沛公大驚并發出“為之奈何”的急切求計時，張良并未即刻給出自己的建議，而是詢問“誰為大王為此計者”？張良明知“距關，毋內諸候”是劉邦的決定，但他并未直接將過錯指向劉邦，而是故意問“誰為大王為此計者”，既是含蓄地讓劉邦反躬自省，意識到自身決定的錯誤，又是不動聲色地將劉邦責任免除，保全其顏面，后文的“鯫生說我”即是明證。
其二，引導沛公認清現實。在劉邦認識到決策錯誤后，張良依然未給出“為之奈何”的答案，而是用“料大王士卒足以當項王乎”提醒劉邦對時局做冷靜分析和自我判斷，此時應該韜光養晦，此后的“默然”和“固不如也”兩詞，足以說明這一問句的成效。
劉邦與張良的對話
其三，順勢給出行動建議。當劉邦在“固不如也”之后再度發出詢問“且為之奈何”時，張良這才順勢給出了自己作為謀臣的建議，“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！倍鴦罱涍^了前面的反省、分析之后，接受這一建議已是水到渠成。這是面對強敵時的機智后退，是示弱，是暫避鋒芒，這個建議也體現了張良的情商之高。也正是因為劉邦采納了張良的這一建議，才有了此后項伯“因善遇之”的宴前相助和“以身翼蔽沛公”的宴中相幫。
張良進諫時十分注意自己的謀臣身份，以循循善誘的方式引導劉邦自我反省、自我分析，言語之間始終謙恭自守，恪守謀臣之道。
（2）劉邦
劉邦與張良的對話
《漢書》：“高祖不修文學，而性明達，好謀能聽，自監門戍卒，見之如舊?！?br/>兩次“為之奈何”，表明劉邦在危機面前的無奈，也表明他知錯能改、善假于人。知己不足，謙虛求教，善納下言，從諫如流，體現出劉邦的格局很大。
①兩次“為之奈何”
（2）劉邦
劉邦與張良的對話
當張良向劉邦建議“請往謂項伯，言沛公不敢背項王”時，劉邦忽然問了句乍看無關緊要的話：“孰與君少長？”如果揣度劉邦此時的心理，就不能不佩服其心機之多。這時的項伯就是劉邦的救星，劉邦當然不會怠慢。但我們看劉邦在表達自己對項伯的敬重時是以張良為基準的。既然項伯長于張良，那么我劉邦就應該“兄事之”——你的兄長就是我的兄長！這既是在于項伯套近乎，也是在籠絡張良。可以想見張良當時的內心。
②孰與君少長？
②孰與吾少長？
（2）劉邦
劉邦與張良的對話
同時，這時候劉邦呼張良用了兩個“君”，按照《高祖本紀》記載，劉邦是個開口閉口“乃翁”、口不擇言的人，《史記》對劉邦用得最多的是“高祖罵曰”“漢王罵曰”“沛公罵曰”，此刻卻如此謙恭，這也就是劉邦的過人之處。（宴后，還稱張良為“公”）錯位的稱謂，反映除了劉邦的能屈能伸、八面玲瓏。
②君安與項伯有故？
孰與君少長？
吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
①用“入關”而不是“攻”“破”，充分表現了他的低調。
②“秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫”表明自己沒有非分之想，同時委婉地道出自己的功勞，所做的一切都是為了項王。
③“待”字與下面的“日夜望將軍至”則是寫盡了此時劉邦的謙恭之態。
④“所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也”為自己“拒關，毋內諸侯”尋找托詞。
⑤“豈敢反”、“不敢倍德”二語，毫無保留地否定了自己與項羽從前的平等關系，暗示自己承認了現實的上下級關系。
⑥自稱由“吾”到“臣”，對項伯稱“伯”，對項羽稱“將軍”，態度恭順，語氣柔婉。
對項伯：禮遇、攀關系、訴苦、表忠心、求救。
在劉邦聽從項伯的建議，準備于次日前往鴻門宴謝罪時，劉邦、張良等人會做哪些準備？他們會制定哪些應對危機的預案？現在設想一下劉邦、張良諸人召開“鴻門宴之行危機處理緊急會議”的會議內容。
閱讀課文3-7段，看看原文的走向和你的設想是否相符？
課后思考：
探究一：“鴻門宴之行危機處理緊急會議”的會議內容
1.應對項羽的說辭
2.如何提防范增
3.部下安排
文本疏通——第3段
沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之。不然，籍何以至此?！表椡跫慈找蛄襞婀c飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。
從：使...跟從
河北、河南：黃河以北、黃河以南
河：黃河
意：料想
勠力：合力
郤：同“隙”，隔閡，嫌怨
何以：即“以何”，憑什么
項王
項伯
范增
劉邦
張良
項莊舞劍處
古代“座次”排序：
1.堂上座位：
北為帝（尊），南為臣（卑）；左為貴，右為輕。
2.室內：西為賓、長、貴；東為主、幼、賤。
3.四面環坐：以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。
臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。
第一，模糊敵我。自己與項羽是革命兄弟關系，而不是敵對關系，如果殺了劉邦，也即讓其他的諸侯心有畏忌，在戰場上結成的革命友誼，只是分工不同，作戰區域不同。
第二，給足面子。入關攻秦，這件事是我劉邦根本沒想到的，我沒什么本事，只不過是運氣好，那原本應該是項羽入關攻秦的，我只是天天盼望著和老戰友見面，盼您來主持大局。
第三，推脫責任。略帶埋怨的語氣，項羽你竟然不顧及戰場上的友誼，聽信小人之言，讓兄弟之間產生了隔閡。
第四，自甘下位，語言謙虛誠懇。這里區區49個字，用了三個“臣”來自稱，用了四個“將軍”來稱項羽。
應對項羽的說辭
如何提防范增
左右項羽
指揮部下
應對項羽的說辭
用好項伯，隨機應變
范增
文本疏通——第3段
范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬? “諾?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
數：屢次
目：名詞作動詞，以目示意，使眼色
示：給...看
三：多次
若：你
若屬皆且為所虜：你們這些人都將被（劉邦）俘虜，被動句。若屬：你們這些人；屬：類。且：將要。為...所：表示被動，可譯為被
畢：結束
請：請允許我
翼：名詞作狀語，像翅膀一樣
蔽：遮擋
文本疏通——第4段
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士！——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。
何如：怎么樣
同命：同生死
內：動詞，使...入內
仆：倒
迫：急迫，緊迫
瞋目：瞪大眼睛
目眥：眼眶
與：給
覆：翻轉
啖：吃
古人坐姿——正坐
楊泓先生在《說坐、跽和跂坐》一文中指出：“原來那時人們席地起居，坐姿乃是雙膝屈而接地，臀股貼坐于雙足跟上。跪，則是雙膝接地，但臀股與雙足跟保持有一定距離。只有當臀股不著于腳跟，而且挺身直腰，才稱‘跽’，或謂之為‘長跪’。”
跽坐（危坐）
古人坐姿
趺坐
箕踞
古人坐姿
文本疏通——第4段
項王曰：“壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳。竊為大王不取也！”項王未有以應，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。
安：怎么，哪里
舉、勝：盡
細說：小人的讒言
竊：表示個人意見的謙辭?？勺g為“私下”。
足：值得
須臾：片刻，形容時間短
如：去，到
部下安排
①為什么選擇樊噲？
《史記》，可以參看入關之后，樊噲也參與進諫。同時，樊噲非常勇猛，讓項羽有惺惺相惜之感。
“至軍門”能突出樊噲的忠誠，劉邦與張良兩人被安排與項羽一起宴飲，其余一百多隨從自然會被安排到別處就餐，而在宴飲過程中會出現什么狀況，張良什么時候出來找人，都是事先無法預料的，而現在張良一出軍門就見到了樊噲，說明樊噲一直守在軍門，沒有與其他隨從一起就餐，他作為劉邦的隨行衛士，一直餓著肚子守在軍門，這是忠誠的表現?？梢姡爸淋婇T”能表現張良與樊噲之間的配合默契與忠誠。
部下安排
噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰:"客何為者 "張良曰:"沛公之參乘樊噲者也。"項王曰:"壯士!——賜之卮酒!"則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰:"賜之彘肩!"則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰:"壯士!能復飲乎 "
樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳。竊為大王不取也！”
②樊噲的動作、語言。
A.“樊噲側其盾以撞，衛士仆地” ，表現出樊噲的勇猛。項羽的守衛自然不會是老弱病殘之輩。
“瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂。”“頭發上指，目眥盡裂”八個字寫出樊噲勇武之至，忠心之至。他的每個行動都是冒著生命危險的，但是毫無畏懼。
標點更換之后，表示項羽這兩句話是很連貫地說下去的，先是稱贊，接著下令賜酒，語氣比較平靜，不帶情緒變化。
而原文中的感嘆號表明項羽是在驚恐中發出了緊張一問，張良從旁作了介紹之后，項羽回過神來，意識到自己剛才“按劍而跽”的動作有失大將的從容風度，故以“壯士”的高聲稱贊來掩飾緊張，顯示自己的威嚴；破折號起語氣延緩的作用，表明項羽在高聲稱贊樊噲之時，還沒有想好后面要說什么，在片刻遲疑中可能猛然想到這是宴會之所，于是就直接下令“賜之卮酒”。可見，原文的感嘆號與破折號，是項羽緊張遲疑而故作鎮靜、強顯威嚴的內心流露。
兩次稱樊噲為“壯士”，前面是樊噲闖帳，后面是樊噲大碗喝酒、大塊吃肉，豪氣干云。豪飲卮酒、生食彘肩。
B.“壯士！——賜之卮酒。”
“壯士，賜之卮酒?！?br/>樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳。竊為大王不取也！”
樊噲的說辭
其一，投其所好，激發項羽相惜之心?！俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！”既承上文回答了項羽提出的“能復飲乎”之問，又表明了“與之同命”的必死決心，體現了樊噲身為武將的勇猛和身為部下的忠誠，這一點，正好契合了項羽欣賞的武將形象。項羽本是尚武重義之人，前面贊嘆樊噲“壯士”并賜之“彘肩”，說明項羽已經產生了惺惺相惜之心。這兩句話則摸準了項羽的性格，投其所好，讓項王對樊噲頓生好感。
其二，以史為誡，觸動項羽忌憚之心?！扒赝跤谢⒗侵?，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之”，此處用秦王的例子提醒項羽以史為鑒，如果項羽殘殺盟友劉邦，就會跟秦王一樣落得“天下皆叛”的下場。
其三，重提舊約，力證劉邦行為無辜。重提“懷王與諸將約：‘先破秦入咸陽者王之?！奔缺砻鲃钊胂剃枴坝蟹梢馈?，并非擅動，又強調沛公先破秦入咸陽，即使稱王也符合約定。經樊噲如此陳述，劉邦入咸陽城不但無錯，而且合理合約。
其四，謙恭敬畏，滿足項羽虛榮之心?！昂撩桓医?，封閉宮室，還軍霸上，以待大王”，樊噲細數沛公入咸陽后的行為，將劉邦對項羽的尊重、敬畏表現得淋漓盡致，儼然一幅畢恭畢敬、忠心耿耿的臣子待君圖。劉邦如此謙恭的態度，足以讓妄自尊大、自矜功伐的項羽放松警惕，沉醉于自己的顯赫武功，其怒氣自然慢慢消解。
其五，明貶實褒，保全項羽自尊之心?！皠诳喽Ω呷绱?，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人?！薄拔从蟹夂钪p”表面上責備項羽，其實是借機恭維項羽手握生殺大權，對劉邦可封賞可誅殺，明顯抬高項羽地位。“而聽細說”一句，將項羽行為歸咎于小人讒言，既保全了項羽顏面，也指出劉項二人之間純屬誤會。
樊噲在席上的講話內容跟劉邦之前與項伯講的話大同小異，僅是語句上稍有變化而已，是不是宴會前劉邦內部統一了口徑？
吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：“先破秦入咸陽者王之?！苯衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳。竊為大王不取也！
相同點是說話的中心內容相同，對劉邦和項羽關系的認識一致，但表達的側重點不同。
劉邦想強調自己“不敢倍德”，而且放低姿態稱自己為“臣”。這樣既是示弱，又可以將自己置身“德義”一邊，項羽如果再進逼不放就有違德義了。同時也為了拉攏已結為親家的項伯為自己說話。
（1）請大家重新閱讀課文相關部分，就言語內容與表達方式上仔細比較兩者的異同。
樊噲：“臣死且不避，卮酒安足辭！”，一上來氣勢上就占了先。接著說“夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之”，陳述秦王的做法及其后果，目的仍是突出“義”的重要，言下之意項羽若主動挑起戰事就不“義”了。而后說“懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來”，明確指出懷王有約在先，沛公雖然先入咸陽，卻并未稱王，而是“待大王來”，可謂仁至義盡。然后強調“故遣將守關者，備他盜出入與非常也”，說明沛公處置得當，巧加掩飾?！皠诳喽Ω呷绱耍从蟹夂钪p，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳。竊為大王不取也！”直言沛公功高而不居，直責項羽偏聽讒言之過，義正詞嚴，顯得理直氣壯。
（1）請大家重新閱讀課文相關部分，就言語內容與表達方式上仔細比較兩者的差別。
①從策略上看，二者區別明顯。劉邦之言屬于“以屈求伸”，顯得可憐委屈，這符合劉邦的性格形象，他老會“裝”；
樊噲在宴會上義責項羽慷慨激昂，屬于“以攻為守”，他沒有這么多顧慮，也不需要偽裝，這符合他武將與勇士，同時又是劉邦警衛的形象。
②從措辭看，一稱“將軍”，一稱“大王”；一說“秋毫”，一說“毫毛”；一說“籍吏民，封府庫”，一說“封閉宮室”：文辭有雅俗之分，語言細微的不同中體現了兩人不同的身份、修養和個性。
（2）為什么會有如此不同呢？
文本疏通——第5段
沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之?！睆埩荚唬骸爸斨Z。”
顧：顧及
方：正（是）
俎：砧板
為：是
讓：責備
大王來何操：賓語前置句式，及“大王來操何”，疑問句中代詞賓語前置
會：恰逢
文本疏通——第5段
當是時，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”
去：距離
道：動詞，取道
間：秘密的
置：放棄，丟下
度：揣測，推測
文本疏通——第6.7段
沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表椡踉唬骸芭婀苍冢俊绷荚唬骸奥劥笸跤幸舛竭^之，脫身獨去，已至軍矣?！表椡鮿t受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀！奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”
沛公至軍，立誅殺曹無傷。
勝：承受
再拜：拜兩次
沛公安在：賓語前置句式，即“沛公在安”，疑問句中代詞賓語前置。安：哪里
杯杓：酒器，借指飲酒
督過：責備，責罰
豎子：罵人的話，相當于
宴前：
無傷告密、范增獻計、夜訪張良、劉邦定策、項伯說情
宴中：
沛公謝罪、范增示意、項莊舞劍、樊噲闖帳、義責項羽
宴后：
沛公逃席、張良留謝、項王受璧、范增怒罵、誅殺無傷
情節梳理
從韓信角度思考，劉項之不同。
韓信此時擔任項羽的“執戟郎”，應該觀察了全過程，這一事件對韓信的影響如何？從后來的韓信投奔劉邦自然可以看出。那么，在韓信眼中，劉邦與項羽究竟有何不同？想必韓信不止一次地做過比較。請你嘗試分析。
探究二：從韓信角度思考，劉項之不同。
韓信一定知道的內容：
1.劉邦的說辭：能伸能屈
2.項羽說出告密者曹無傷：沒有政治頭腦。
2.座次問題。
探究二：從韓信角度思考，劉項之不同。
韓信一定知道的內容：
3.項莊舞劍：范增擅作主張
4.項伯以身翼蔽沛公：內部的不團結
5.與樊噲的對話，尤其是最后“項王未有以應”：此刻樊噲的話側重的是“義”，也是戳中項羽的心聲，他信奉的是“義”這樣的貴族式邏輯。
6.受璧置之座上，亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀！奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”謀士范增驕橫浮躁
探究二：從韓信角度思考，劉項之不同。
2.范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”
韓信可能知道的：
1.項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”
易怒魯莽
謀士范增喜歡發號施令、狂妄自大
劉邦隱忍克制
探究二：從韓信角度思考，劉項之不同。
我們知道的內容：
1.宴前劉邦與張良的對話
2.宴后張良留謝
“會其怒，不敢獻”一句，足以讓人想象項羽、范增的盛怒之情，劉邦尚且“不敢獻”，張良卻只是一句“謹諾”。若無膽無識，如何敢留下善后？
“聞大王有意督過之”，對項羽心思洞若觀火，對離席結局預料在先，若無才無略，如何將對手心思牢牢掌控？
“已至軍矣”，暗示結局已定，徒勞無益，若無智無勇，如何敢如此鎮定自若、獨自對敵？
張良留謝
膽識過人，對敵鎮定自若、沉穩機智、處事有方
劉邦集團：內部團結、能言善辯、知人善用、能屈能伸、慮事周到
項羽集團：內部不團結、直率魯莽、見識不遠、不善用人、下屬也不善進言，但比較寬宏大量等
后世對項羽評價
題烏江亭 杜牧
勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。
江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
題烏江項王廟詩 王安石
百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。
江東弟子今猶在，肯為君王卷土來？
夏日絕句 李清照
生當作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
作業布置：
許多讀者認為項羽因為在鴻門宴上不殺劉邦而失去天下，你同意嗎？司馬遷寫作此文，又向我們傳達出他怎樣的歷史認識？寫一篇文章，簡要談談你的看法。
項莊舞劍，意在沛公：形容說話和行動的真實意圖別有所指。
發指眥裂：形容非常憤怒。
人為刀俎，我為魚肉：比喻生殺大權掌握在別人手里，自己處在被宰割的地位。
勞苦功高：形容做事勤苦，功勞很大。
秋毫無犯：形容軍隊紀律嚴明，絲毫不侵犯百姓利益。
不足與謀：指某人不值得和其商量事情。
成語積累
多維解讀，積累寫作素材
閱讀《鴻門宴》，從中選擇一位人物，思考，你可以運用和他相關的情節來論證怎樣的觀點？
【適用話題】可用于“忍是一種勇氣，更是一種智慧”“不善于抓住機遇，往往與成功失之交臂”“機遇不等人”“虛心納諫方能成功”“和則興，散則敗”“自信與自負”“意氣”等寫作觀點或寫作話題。
角度一：懂得隱忍，方成大業
隱忍是成大事的必修課。 “小不忍，則亂大謀?！毕胍删鸵环聵I，必須懂得隱忍。劉邦能屈能伸，善于隱忍的行事作風，也讓他多次化險為夷，否則可能還沒等到他功成名就，已被人除掉。所謂，“不謀全局者，不足謀一隅；不謀一世者，不足謀一時”，善于隱忍以顧全大局，方成大業。勇者善于在逆境隱忍、堅守，把鋒芒內斂于心，積蓄力量，突破自我，創造新的力量。
角度二：知人善任，人盡其用
知人需要智慧。知人者須自知，自知方能知人。劉邦深深知道，運籌帷幄，自己不如張良；管理國家，自己不如蕭何；統領大軍，自己不如韓信。這種清醒的自我認識，成為劉邦匯聚天下英才為己所用的內在動力。劉邦知道，人才的長處可以彌補自己的短處。所以，劉邦積極發現人才，通過人才來完善自己。劉邦身邊，武有韓信，謀有張良，大量人才的加盟使劉邦的勢力迅速壯大，最終以弱勝強，以寡勝眾，取得了楚漢戰爭的勝利。劉邦自知，進而知人，成就了韓信，也成就了自己。
角度三：氣節
項羽兵敗之際，原本可以趁亂逃走。但是作為西楚霸王，他選擇用死來成全自己最后的驕傲。寧肯自刎，也絕不束手就擒。后代文人多感慨于他的氣節，遂有“至今思項羽，不肯過江東”之句傳世。有氣節的人不會被打倒，你盡可以毀滅他，但絕不可擊敗他。
“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這是西楚霸王。劉邦沒有他的英勇豪邁，更沒有他的兒女情長。他是西楚霸王，死了還是西楚霸王。面對著“化石哪解語，作草猶可舞”的虞姬，他只能揮淚掩痛。望著昔日的金戈鐵馬，在四面楚歌之中一夜崩潰，他泣不成聲。他無語，但仍在拼殺。烏江畔，他毅然決然地選擇拔劍自刎。鮮血染紅了烏江，卻依舊沸騰。時間在流逝，可時間的長河中，項羽的精氣神汩汩流進每一個中華兒女的心中。歷史為他定格，我們為他高歌，他就是彪炳千古的鐵骨英雄。
—— (2011年安徽卷高分作文《時間在流逝》)
角度四：團隊的力量
劉邦之所以成就千秋大業，那是因為他擁有一個優秀的團隊。在激烈險惡的斗爭中，好的團隊凝聚的力量無可抵擋。張良的智慧，樊噲的勇猛，劉邦的縝密，組成了一支力挽狂瀾絕處逢生的力量。然而項羽的團隊缺乏溝通人心渙散，項伯夜會劉邦，項羽優柔寡斷，范增怒言相斥，四面楚歌的結局已露端倪。團隊的力量可以決定個人命運，甚至可以決定歷史的走向。
角度五: 切勿驕傲自負
自矜功伐，最終不免要嘗到失敗的苦果。項羽攻入函谷關后，擁有大軍四十萬，實力強大，士氣正旺，頗為自負。“旦日饗士卒，為擊破沛公軍”，以為劉邦在自己的掌控之中，鴻門宴上坦然接受劉邦恭卑的謝罪，其傲慢輕敵的思想最終為自己的悲劇埋下了禍根。輕敵思想要不得，在任何時刻都不要忽略了對手的存在；要尊重對手、警惕對手，對對手不能過于傲慢自負。
角度六：性格決定成敗
培根說：“性格決定命運?！焙螢樾愿?？它是指在一定遺傳基礎上形成的人們特有的人生態度和習慣性的行為方式。劉邦、項羽的兩種不同性格，決定了成功和失敗的兩種不同命運。歷史給了“性格決定命運”以最好的詮釋。命運掌握在我們自己的手中，改造我們的性格就是改造命運。人類的歷史和社會發展都告訴我們：性格決定命運。

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