資源簡介

(共42張PPT)
鄒忌諷齊王納諫
1.能夠疏通文義，積累文言字詞，理清文章脈絡。
2.能夠欣賞鄒忌的諷諫藝術，學習類比推理的方法并體會其作用。
3.能夠領會除弊納諫在當時的積極意義和在今天的借鑒意義。
學習目標
有一次，唐太宗根據右仆射(掌管奏章文書的官員)封德彝的建議，決定十八歲以上身體強壯還沒有服役過的男子都要去當兵。但魏征不同意。因為按照當時的規定，皇帝的敕令，要由諫議大夫簽名才能生效。
唐太宗問他：“你不同意這樣做，有什么理由 ”
魏征回答：“臣作為諫議大夫，有義務向陛下指出，這樣做違背了治國安民的方針。我朝開國后即立下‘男子二十歲當兵，六十歲可免’的規定，怎么能隨便改變呢 ”
唐太宗非常生氣，大聲指責道：“你太固執己見!”
新課導入
魏征毫不退讓，語重心長地說道：“陛下!把河水放光捕魚，確實能捕到許多魚，但明年就沒有魚了;把森林燒了打獵，確實會打到許多獵物，但明年就沒有野獸了。如果把十八歲以上身體強壯的男子都去當兵，今后國家的稅賦徭役去向誰要呢 ”
唐太宗這才幡然醒悟，收回了命令。
封建社會，皇帝權威，不可侵犯，有多少謀臣良相因批龍鱗、逆圣聽而慘遭殺身之禍——伍子胥被賜劍自刎，比干被剖腹挖心，屈子放逐，司馬遷蒙宮刑之辱，都是千古奇冤！
歷史上的諫臣
《戰國策》是一部國別體史學著作，又稱《國策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛、中山各國之事，記事年代起于戰國初年，止于秦滅六國，約有240年的歷史。分為12策，33卷，共497篇，主要記述了戰國時期的游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士的實戰演習手冊。
文體知識
昳 窺 間 進 期 年 謗 譏
朝服衣冠　　皆朝于齊
yì
kuī
jiàn
jī
zhāo
cháo
bàng jī
字詞積累
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌 諷 齊王 納諫
諷諫，用含蓄的話委婉地規勸。
規勸國君、尊長或朋友改正錯誤。
諷：婉言規勸
諫：直言規勸
整體感知
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。
朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：
“我孰與城北徐公美？”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？”
長，這里指身高
早晨穿戴好衣帽
照鏡子
光艷美麗
我與城北徐公相比，哪一個美？
文本翻譯
鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。（一天）早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我與城北徐公相比，哪一個美？”他的妻子說：“您美麗極了，徐公怎么能比得上您呢？”
譯 文
城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
第二天
城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己（比徐公美麗），因而又問他的妾說：“我同徐公比，哪一個美？”妾說：“徐公怎么能比得上您呢？” 第二天，有客人從外面來，（鄒忌）與（客）坐談，問他：“我同徐公比，誰漂亮？”客人說：“徐公不如您漂亮。”
譯 文
明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡
而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：
“吾妻之美我者， 私我也；妾之美我者，
畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
次日，第二天
同“熟”，仔細
遠遠不如
認為我美
偏愛
第二天，徐公來了，鄒忌仔細地看他，自己覺得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，覺得自己遠遠不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事，說：“我的妻子認為我漂亮，是偏愛我；妾認為我漂亮，是害怕我；客人認為我漂亮，是想有求于我。”
譯 文
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
都認為（我）比徐公美
宮里侍妾一類女子
君主左右的近侍之臣
沒有誰
全國范圍內
蒙蔽，這里指所受的蒙蔽
于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝中的大臣沒有誰不害怕您，全國范圍內的人沒有誰不有求于您：由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！”
譯 文
王曰：“善。”乃下令：“群臣
吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書
諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞
寡人之耳者，受下賞。”
當面指責
在公眾場所議論
這里是“使……聽到”的意思
齊威王說：“好。”于是下命令：“大小官吏和百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞；上書勸諫我的，受中等獎賞；能夠在公共場所議論（君王的過失），并能使我聽到的，受到下等獎賞。”
譯 文
令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之
后，時時而間進；期年之后，雖欲言，
無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。
此所謂戰勝于朝廷。
滿一年
常常，不時
偶然進諫
到齊國來朝見
在朝廷上取得勝利。意思是內政修明，不需用兵就能戰勝敵國
命令剛下達，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內人多得像集市一樣；幾個月后，還不時有人偶然進諫；滿一年后，即使有人想說，也沒有什么可進諫的了。燕、趙、韓、魏聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是所說的內政修明，不需用兵就能戰勝敵國。
譯 文
1.面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質
不盲目輕信他人對自己的贊美，對別人的褒獎能理智判斷，冷靜思考，能正視自己。
細節探究
2.針對鄒忌“我孰與城北徐公美？”的問題，妻、妾、客的回答有什么異同？試結合具體的語句分析說明不同在哪里？
相同點：贊揚鄒忌比徐公美。
不同點：
妻子 熱情贊揚鄒忌，反映了妻的偏愛。
（如“君美甚，徐公何能及君也？”）
妾 地位卑微，心中害怕，回答比較敷衍。
（如“徐公何能及君也？”）
客 因為他的主要目的是有事相求，故而輕緩。
（如“徐公不若君之美也”）
3.臣子勸諫君主是有一定的進諫藝術的,你認為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？從中你受到什么啟發？
（1）巧妙設喻，委婉勸諫，使齊王從中受到啟發后明白了事理，愉快地接受了他的勸諫。
（2）啟示：在人際交往中，要尊重對方,語言要委婉，方法要得當。
鄒忌采用什么樣的方法來勸說齊威王？
設喻說理，類比說理。
（1）鄒忌有三問：
問妻：“我孰與城北徐公美？”
問其妾：“吾孰與徐公美？”
問其客：“吾與徐公孰美？”
（2）其妻、妾、客先后有三答
“君美甚，徐公何能及君也？”
“徐公何能及君也？”
“徐公不若君之美也。”
（3）鄒忌解蔽，當晚有三思
吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
（4）鄒忌入朝見威王，有三比
臣之妻私臣
臣之妾畏臣
臣之客欲有求于臣
宮婦左右莫不私王
朝廷之臣莫不畏王
四境之內莫不有求于王
結論：由此觀之，王之蔽甚矣。
（5）齊王納諫，下令有三賞
能面刺寡人之過者 上賞
能上書諫寡人者 中賞
能謗譏于市朝，
聞寡人之耳者 下賞
（6）納諫之后，齊國有三變
初 門庭若市
數 月 間進
期 年 無可進
文言字詞
（1）鄒忌修八尺有余
（2）明日徐公來，孰視之
【通假字】
（通“又”）
（通“熟”，仔細）
（1）今齊地方千里
（古義：土地方圓；今義：某一區域或空間的某一部分）
（2）明日，徐公來
（古義：第二天；今義：明天，今天的下一天）
（3）鄒忌諷齊王納諫
（古義：用暗示、比喻的方法委婉地規勸；今義：諷刺，側重揭示、批評或嘲笑）
【古今異義】
（4）宮婦左右莫不私王
（古義：身邊侍候的人，近臣；今義：表大致范圍，方位詞）
（5）窺鏡而自視
（古義：照；今義：偷偷地看）
（6）能謗譏于市朝
（古義：議論；今義：誹謗譏諷）
（1）判斷句
城北徐公，齊國之美麗者也。
（“……者也”表判斷）
【重要句式】
（2）倒裝句
A.忌不自信。
（否定句中有否定詞“不”，代詞“自”做“信”的賓語，賓語前置）
B.我孰與城北徐公美。（介詞結構后置）
C.此所謂戰勝于朝廷。（介詞結構后置）
（3）省略句
旦日，客從外來，與坐談。
省略主語、賓語，（鄒忌）與（之）坐談
（4）被動句
王之蔽甚矣。（蔽，受蒙蔽）
本文通過記敘鄒忌以家庭瑣事設喻勸諫齊威王和齊威王勇于納諫的故事，表現出作者對善于勸諫者和開明君主的肯定和贊賞。說明了作為明君善于納諫的重要性，以及作為臣子善于進諫的必要性。
課堂小結
鄒忌諷齊王納諫
進諫的依據
進諫的內容
進諫的結果
妻“私我也”
妾“畏我也”
客“欲有求于我也”
宮婦左右私王
朝廷之臣畏王
四境之內有求于王
面刺寡人之過者—上賞
上書諫寡人者—中賞
謗譏于市朝—下賞
初下—群臣進諫
數月—時時間進
期年—無可進者
燕趙韓魏皆朝于齊
三問
三答
三比
三賞
三變
板書設計
—四朝
作者的目的是強調游說之士的作用，所以有些地方未必合乎史實，但鄒忌的諷諫術值得我們學習。那么《鄒忌諷齊王納諫》給你什么啟示？
隨堂訓練
作為領導，要保持清醒的頭腦，不偏聽偏信；作為群眾，提建議要講究方式方法，既不冒犯對方，又要保護自己的尊嚴不受侵犯；作為普通人。要善于接受別人的建議。

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