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(共42張PPT)
東周戰國時期六國為什么被滅
漢代賈誼說因為“仁義不施”!
唐代杜牧說因為“不愛其民”!
北宋蘇洵提出了一個新的角度。
他認為六國敗亡的關鍵是“弊在賂秦”!
他為什么這么說 他說的有道理嗎 讓我們一起走進這篇文章。
六國論
宋 · 蘇洵
六 國：除秦國以外的六個國家
“論”是古代常用的一種散文文體，以論 證為主，要求善于析理， 一般有兩種，即 政論文和史論文。 政論文主要用于發表作 者對于時政的見解和主張； 史論文主要通 過評論歷史，總結歷史教訓為當時統治者 提供治國借鑒。
“六國論”在這里是一個省略式倒裝句， 實際應是“六國破滅之論”文章旨在分析 六國失敗的原因。
題解
1.
2.
論
3.
戰 國
羌
燾
都 江 堰
○ 蜀
成 都
0-
燕
警
北
邯鄲
魏
天 梁
開 封
新 鄭
韓
河

陽
秦
百 江
長
濮
米
勢
匈
咸
水
奴
盛
河
東
胡
燕
形
渭
重 慶號
1 1 0 2 2 0 千
楚
郢
江 陵 西 北
長平
高 平 西 北
周
渤
海
淄
東 北
東
海
的 心
容
南 陽
洛 陽 東O 鄭
京
0
n 長
臨 演 搏
弓 5
城
江
水
水
黃
蘇洵(1009~1066),字明允，號老泉，
四川眉山人，北宋著名散文家，據說27歲才
發憤讀書，經過十多年的閉門苦讀，學業大進。 宋仁宗嘉祐元年(1056)帶領兒子蘇軾、蘇轍
到京城，以所著文章22篇：《幾策》2篇，《權
書》10篇，《衡論》10篇，謁見翰林學士歐陽 修。歐陽修很賞識這些文章，認為可以與賈誼、 劉向相媲美，于是向朝廷推薦。 一時公卿士大 夫爭相傳誦，文名因而大振。
了解作者
上
蘇洵精于古文寫作，尤長于策論，主張
"言必中當世之過"。為文見解精辟，論點鮮
明，論據有力，語言鋒利，明快酣暢，雄奇遒
勁，很有戰國縱橫家的風度。 后人因其子蘇軾、
蘇轍都以文學聞名，故稱他為"老蘇" ,將他
三人合稱"三蘇" ,均列入"唐宋八大家"。
著有《嘉祐集》 ,本文選自《嘉祐集 ·權書》。 《權書》都是評論政治和歷史的，本文是其中 的第8篇。
了解作者
上
>北宋建國后的一百年間，北宋軍隊與契丹、西夏軍隊
大小六十余戰，負多勝少。
>蘇洵生活的年代，契丹大舉攻宋，直逼黃河北岸的澶 州城下，威脅宋都，宰相寇準力主抗遼，宋打了勝仗， 但北宋最高統治者面對有利的形勢卻屈辱求和，與之訂 立“澶淵之盟”。
>北宋每年要向契丹納銀二十萬兩，絹三十萬匹；向西 夏納銀十萬兩，絹十萬匹，茶三萬斤。
> 這樣賄賂的結果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了 人民的負擔，極大地損傷了國力，帶來了無窮的禍患。 >所以，蘇洵寫了《六國論》,以“六國破滅之道”來
進行諷諫，希望北宋統治者改弦更張，勿蹈覆轍。正所 謂“前事不忘，后事之師”。
寫作背景
字詞正音
· 六國互喪( sàng) 率 ( shuài)賂秦也
· 暴 ( pù ) 霜露 思厥( jué) 先祖父
· 泊 (jì) 牧以讒誅 如棄草芥( jiè)
· 與( yǔ) 嬴而不助五國勝負之數(shù)
· 食之不得下咽(yàn) 革滅殆 (dài) 盡
· 燕 ( yān) 趙之君
■ 文本研讀
第一段
六 國破 滅， 非兵 不利，戰不善，
弊在賂 秦 。
判斷句。
破滅：滅亡 用“非”表示否定判斷。
兵：武器 賂 ：(割地)賄賂
利：鋒利
弊：弊端
譯：六國滅亡，不是武器不鋒利，仗打得 不好，弊端在于賄賂秦國。
而 ：連詞，表因果關系。
虧 ：虧損。
道 ：道理，原因。
譯 ：賄賂秦國，自己的實力就虧損， 這是滅亡的原因。
賂秦而力虧，破滅之道也。
或：不定代詞， 有人。
互喪： 彼此相繼滅亡。 互 ，由此及彼。 率 ：全都， 一概。
耶 ：嗎 。
譯：有人說：六國相繼滅亡，都是因為賄
賂秦國嗎
或曰：六國互喪，率賂秦耶
完：形容詞作動詞， 保全。
譯文： 回答說：不賄賂秦國的國家因為賄 賂秦國的國家而滅亡。因為(不賄賂秦國的國 家)失去了其他國家強有力的援助，就不能單 獨保全。所以說弊病在于賄賂秦國啊。
曰：不賂者以賂 者喪。蓋失強援，
不能獨完。故曰弊在賂秦也。
以 ：因為。 喪 ：滅亡。
蓋 ：承接上文，表示原因。
判斷句。
“ 也”表示判斷。
文本解析
本段哪句話概括了六國破滅的原因 是從哪兩個方
面加以論述的 整段在文中的作用是什么
提出中心論點和分論點，總領全文。作者開門見山、 直截了當地提出中心論點，在結構上具有引領下文、統攝 全篇的作用。
賂秦而力虧，破滅之道也。 分論點一
不賂者以賂者喪 分論點二
六國破滅
弊在賂秦
中心論點
①賂秦而力虧
②不賂者以賂者喪
總 總
第一段四句的關系怎樣
故曰：弊 在賂秦也
六國破滅 弊在賂秦
■ 文本研讀
第二段
譯文：秦國憑借攻戰獲取土地之外，(還受到 諸侯的賄賂),小的就獲得邑鎮，大的就獲得 城 池 。
以 ：憑借 。
攻 ：攻戰。
取 ：取得。
則 ：就 。
獲 ：獲得。
邑 ：小城鎮。
城 ：大城池。
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。
較秦之所 得，與戰勝而得 者 ，其實百倍；
較 ：比較。
之：主謂之間，取消句子的獨立性。(所字結構)
而：連詞，表因果關系。
其實：它實際數量。“其”代秦之所得。
譯文：把秦國受賄賂所得到的土地，與戰勝而得到 的土地比較，它的實際數量多到百倍。
譯文：把六國賄賂秦國所喪失的土地，與戰敗
而喪失的土地比較，它的實際數量也多到百倍 。那么,秦國最想望的，六國諸侯最擔心的，
本來就不在于戰爭了。
諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則
秦之所大欲 ，諸侯之所大患， 固 不在戰矣。
所亡：所丟失的土地。
所：所……的+名詞
其實：它實際數量。 “其”代諸侯之所亡
則：那么
欲：想要。
患：擔心的。
固 ：本來。
思：回想。
厥：相當于“其”他們的
先：對去世的尊長的敬稱。 祖父：祖輩和父輩。
暴霜露：曝(于)霜露， 譯為，冒著霜露。
譯文：回想他們死去的祖輩父輩，冒著霜露，披荊斬 棘，才有了一點土地。子孫對待土地卻不很愛惜，拿來 把它送給別人，好像丟棄小草一樣。
思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘， 以有尺寸之地。
子孫視之不甚惜， 舉以予人，如棄草芥。
以：相當于“而”,才
視：看待。
舉：拿。
以：把
芥：小草。
今日割五城，明日割十城， 然 后得 一 夕安 寢。起視
四 境 ，而 秦兵又至矣。
割：割讓。
然后：這樣以后。
安：安穩。
寢：休息，睡覺。
而：可是，連詞，表轉折關系。
譯文： 今天割讓五座城，明天割讓十座城 ,這樣以后才能得到一夜的安睡； (第二天) 起來一看四周邊境，秦國的軍隊又到了。
然則：既然這樣，那么。 彌、愈：更加。
厭：通“饜”,滿足。 判：確定，斷定。 奉：獻，送。
譯文：既然如此，那么諸侯的土地有限，殘
暴的秦國的欲望沒有滿足，諸侯送給秦國土地越 多，秦國侵略諸侯就越急迫。所以，不用作戰， 誰強誰弱誰勝誰負已經確定了。
然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之
愈急。故不戰而強弱勝負已判矣。
至于：由上文引出下文結果，以致，以至于
顛 覆：滅亡。 以： 用 。
固：本來。 事：侍奉。
宜：應當，應該。 得：得當，適宜
譯文：以至于滅亡的結局，道理本來應當這 樣。古人說："用土地侍奉秦國，就好像抱著 柴去救火，柴不燒完，火不會熄滅。”這話對
至于顛覆，理固宜然。古人云：“ 以地事秦，猶抱薪救
火，薪不盡，火不滅。”此言得之 。
文本解析
第2段內容印證了第一 自然段中哪句話 用了哪些論 證方法
賂秦而力虧，破滅之道也。
對比論證 道理論證 比喻論證 引用論證
文本解析
本段對比論證、比喻論證、 引用論證體現在什么地方
數量上
對比論證
程度上
對比論證
比喻論證 } 引用論證
戰勝而得
戰敗而亡
創業之艱
地有限
奉繁
薪不盡
受賄所得
賄賂所亡
割地之易
欲無厭
侵急
火不滅
對比
文本解析
本段對比論證、比喻論證、 引用論證體現在什么地方
數量上
對比論證
程度上
對比論證
比喻論證 } 引用論證
戰勝而得
戰敗而亡
創業之艱
地有限
奉繁
薪不盡
受賄所得
賄賂所亡
割地之易
欲無厭
侵急
火不滅
對比
■ 文本研讀
第三段
齊人未嘗賂秦， 終繼五 國遷 滅，何哉 與 嬴而不
助五國也。
終：最后。 繼：隨著、跟隨
遷滅：滅亡。 遷：改變。
……也：判斷句 與：親附、親近。
譯：齊國不曾賄賂秦國，最后也隨 著五國滅亡，為什么呢 這是因為齊國 親附秦國而不幫助五國。
五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有 遠略，能守其土，義不賂秦。
既： 已 經 。 始：開始，起初。
免： 幸 免 。 義：堅持正義。名詞作
動詞 。
譯：五國已經滅亡，齊國也不能幸免 了。燕國與趙國的君主，起初有遠大的 謀略，能夠守住他們的國土，堅持正義 而不賄賂秦國。
2025-4-11 30
譯：所以燕國雖然是個小國卻后滅亡，這 就是用武力對抗的結果。等到燕太子丹用派遣 荊軻刺殺秦王作為對付秦國的策略，才招致了
禍 患 。 31
是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至
丹以 荊 卿為計 ，始 速禍焉。
效 ：效果，結果。
為：作為
速：招致。
斯：這。
以：用
始：才。
趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。后秦擊趙 者再，李牧連卻之。
于：跟、與。 再 ：兩次。
而：連詞，表并列關系。
卻：使… .. …退卻，譯為擊退，使動用法。
趙嘗五戰于秦---狀語后置句， “趙嘗于秦五戰”
譯：趙國曾經與秦國交戰五次，敗了兩次， 勝了三次。后來秦國兩次攻打趙國，李牧連 續擊退了它。
2025-4-11 32
泊....誅：被動句。
譯：等到李牧因為受誣陷而被殺害， 趙國都城邯鄲變成秦國的一個郡。可惜 趙國用武力抵抗卻不能堅持到底。
2025-4-11 33
泊牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終 也。
讒 ：小人的壞話。
而：卻，連詞，表
轉折關系。
泊 ：等到。
以：因為。
為：成為。
向 使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客
不行，良將猶在 ，
向使： 以前假如。 猶 ：還 。
附 ：親附，依附。
譯：當初假使韓、魏、楚三國各自愛
惜他們的國土，齊人不親附秦國，燕 國的刺客不去刺秦王，趙國的良將還 活著 ，
2025-4-11 34
夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶
有 可 以不 賂 而 勝 之 之 勢 。
夫 ：句首發語詞。 而 ：卻 。
勢 ：勢力，力量。 猶 ：還 。
于 ：比 。 可以： 可以憑借。
譯：六國與秦國都是諸侯，他們的勢力比秦國弱， 卻還有可以憑借不賄賂秦國而戰勝它的優勢。
茍 以天下之大，而從六國破亡之故 事，是
又在六國下矣。
譯 ：如果憑借偌大的天下，卻追隨六國滅亡的 前例，這就又在六國之下了。
茍 ：如果。
以 ：憑借。
從 ：追 隨 。
故事： 舊例。
是 ：這 。
借古 諷今
(六國破亡) (在六國下)
結論：勿從六國破亡之故事
借古諷今，諷諫北宋王朝
要以古為鑒，不要對契丹和西 夏屈辱求和。
文本解析
第5段：得出了什么結論
數量上
程度上
道理上
(并 列)
齊亡之事實
燕亡之教訓
趙亡之悲劇
第四段
為國者無使為積威之所劫
第五段
毋從六國破亡之故事
不賂
者 以
賂者
喪
(第三段)
分總
(遞進)
弊在賂秦
賂秦 力虧
文章結構
(第二段)
諷今
過渡
引古
總分
第 一 段
本文以借古諷今的手法，運用對
比論證、比喻論證的方法，充分論 證了六國破亡的原因，勸諫北宋統 治者吸取歷史教訓，以六國為借鑒， 對遼、西夏的侵犯奮起反抗。蘇洵 《六國論》行文縱橫恣肆，氣勢逼 人，論斷斬釘截鐵，巧妙地使用了 多種論證方法，語言樸素簡勁，富 有表現力。
明晰主旨
評論的內容
引述史料，帶有夸張，評論國家滅亡的
原 因 。
寫作的目的
寫作目的相同，都是為了借古喻今，
對作者所處朝代對帝王進行規勸。
比較閱讀
《六國論》《阿房宮賦》
相同點
《六國論》是史論，是篇議論文；
《阿房宮賦》是文賦。
《六國論》諷喻對契丹、西夏不當的供奉； 《阿房宮賦》諷喻統治者的驕奢淫逸。
《阿房宮賦》是在大量敘述史實的基礎 上進行分析，最后得出結論。《六國論》 直接提出觀點，用史實作論據論證論點。
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《六國論》《阿房宮賦》
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