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(共47張PPT)
第六單元 兒童成長(zhǎng)
第 18 課 文言文二則
第 18 課 文言文二則
會(huì) 認(rèn)字
會(huì)寫(xiě) 字
第 18 課 文言文二則
多音字
形近字
chéng（盛滿）
shèng（茂盛）
盛
mó（打磨）
mò（磨盤(pán)）
磨
續(xù)表
博（bó）：博學(xué)
搏（bó）：搏斗
貧（pín）：貧窮
貪（tān）：貪心
第 18 課 文言文二則
佳句品味 1. 家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。
解讀 這句話的意思是曾經(jīng)由于家境貧寒，夜晚沒(méi)有油點(diǎn)燈，夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲(chóng)來(lái)照亮讀書(shū)，夜以繼日地學(xué)習(xí)。這句話具體描寫(xiě)車(chē)胤是怎樣“囊螢夜讀”的，表現(xiàn)了他學(xué)習(xí)的刻苦和勤奮。
續(xù)表
第 18 課 文言文二則
佳句品味 2. 世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。
解讀 這句話的意思是傳說(shuō)李太白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成學(xué)業(yè)就放棄了。這句話交代了事情的起因，引出下文。
續(xù)表
第 18 課 文言文二則
背誦 段落 背誦《囊螢夜讀》：講述了晉朝一個(gè)名叫車(chē)胤的人勤奮好學(xué)，利用螢火蟲(chóng)來(lái)照明讀書(shū)的故事。
續(xù)表
第 18 課 文言文二則
文章結(jié)構(gòu) 《囊螢夜讀》：第一部分（第 1 句）：介紹了車(chē)胤勤勉讀書(shū)，博學(xué)多才。
第二部分（第 2 句）：介紹了車(chē)胤之所以博學(xué)的原因。
《鐵杵成針》：第一部分（第 1 句）：交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)———磨針溪。
第二部分（第 2 句~第 4 句）：交代了故事發(fā)生的經(jīng)過(guò)———李太白棄學(xué)途中遇到一位老婦人磨針。
續(xù)表
第 18 課 文言文二則
文章結(jié)構(gòu) 第三部分（第 5 句）：交代了故事的結(jié)果———李太白深受感動(dòng)，回去完成了學(xué)業(yè)。
續(xù)表
第 18 課 文言文二則
中心主旨 《囊螢夜讀》寫(xiě)車(chē)胤把螢火蟲(chóng)裝起來(lái)照著書(shū)本學(xué)習(xí)的事，告訴我們：無(wú)論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮學(xué)習(xí)，這樣日后必有成就。
《鐵杵成針》寫(xiě)李太白在磨針溪看到一位老婦人在磨鐵杵，老婦人說(shuō)要把鐵杵磨成針，李太白被她的精神感動(dòng)了，于是回去完成了學(xué)業(yè)，告訴我們：
無(wú)論做什么事情，只要有恒心，就能成功。
續(xù)表
第 18 課 文言文二則
重點(diǎn) 難點(diǎn) 李太白為什么會(huì)回去完成學(xué)業(yè)？
相傳李太白在讀書(shū)時(shí)沒(méi)有完成學(xué)業(yè)就放棄了，后來(lái)他看到一位老婦人要將鐵杵磨成針，被她堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，所以回去完成了學(xué)業(yè)。
續(xù)表
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
作家 作品 管樺，作家、詩(shī)人、畫(huà)家，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《將軍河》，中篇小說(shuō)《小英雄雨來(lái)》等。
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
會(huì)認(rèn)字
會(huì)寫(xiě)字
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
續(xù)表
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
多音字
形近字
bā（吧嗒）
bɑ（好吧）
吧
續(xù)表
sāi（塞進(jìn)）
sài（邊塞）
sè（阻塞）
塞
晉（jìn）：晉察冀
普（pǔ）：普通
炕（kàng）：土炕
抗（kàng）：反抗
wā（嗚哩哇啦）
wɑ（真好哇）
哇
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
詞語(yǔ) 積累 蘆花 發(fā)愣 鉛筆 搖晃 槍栓 胳膊 劫難 鬼臉 戒指 綢子 敵人 尸首 防備 慌忙
詞語(yǔ) 辨析 近義詞：打扮———裝扮 搖晃———搖擺
慌忙———匆忙
反義詞：柔軟———堅(jiān)硬 溫和———嚴(yán)厲
慌忙———從容
續(xù)表
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
詞語(yǔ) 辨析 相似詞釋義：防備———做好準(zhǔn)備以應(yīng)付攻擊或避免受害。
例句 老鷹突然俯沖下去，抓住了一只毫無(wú)防備的野兔。
防御———抗擊敵人的進(jìn)攻。
例句 只要我方軍隊(duì)繼續(xù)加強(qiáng)防御，敵軍屢攻不進(jìn)，就會(huì)知難而退。
續(xù)表
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
詞語(yǔ) 辨析 詞語(yǔ)歸類：擬聲詞：嘩啦嘩啦 吧嗒吧嗒 咕咚咕咚 嗚哩哇啦
包含人體器官妙喻的三字詞語(yǔ)：睜眼瞎 軟耳朵 硬骨頭
六字成語(yǔ)：有志不在年高 有眼不識(shí)泰山 恭敬不如從命
續(xù)表
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
佳句 品味 1.雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。
解讀“抖”“抹”“吹”“望”“笑”表現(xiàn)了雨來(lái)游泳本領(lǐng)高，機(jī)靈、活潑。“像小鴨子”的比喻流露出作者對(duì)雨來(lái)的喜愛(ài)之情。
續(xù)表
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
佳句 品味 2.“有志不在年高。”
解讀 這句話是說(shuō)有志氣不在于年紀(jì)大，人貴有志，
只要有志氣，年輕的人也能做出令人敬佩的事情。 人們用這句話來(lái)贊揚(yáng)雨來(lái)，是因?yàn)橛陙?lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)敵的品質(zhì)深深地打動(dòng)和激勵(lì)了蘆花村的人。
續(xù)表
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
文章結(jié)構(gòu) 第一部分（1~5）：寫(xiě)雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高。
第二部分（6~14）：寫(xiě)雨來(lái)上夜校讀書(shū)，接受愛(ài)國(guó)主義教育。
第三部分（15~24）：寫(xiě)雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔。
第四部分（25~41）：寫(xiě)雨來(lái)和鬼子進(jìn)行英勇不屈的斗爭(zhēng)。
第五部分（42~46）：寫(xiě)河沿上響起槍聲，蘆花村里的人以為雨來(lái)犧牲了。
續(xù)表
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
文章結(jié)構(gòu) 第六部分（47~55）：寫(xiě)雨來(lái)并沒(méi)有死，而是機(jī)智地逃走了。
續(xù)表
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
中心主旨 本文記述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年英雄雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵的斗爭(zhēng)精神。
續(xù)表
第 19 課 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）
重點(diǎn) 難點(diǎn) 文中幾次提到“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”這句話？作用是什么？
三次。前兩次出現(xiàn)在雨來(lái)上夜校時(shí)，由此表明雨來(lái)在接受愛(ài)國(guó)主義教育。第三次出現(xiàn)在雨來(lái)被鬼子毒打時(shí)，由此烘托了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)的強(qiáng)烈感情和同敵人斗爭(zhēng)到底的堅(jiān)強(qiáng)意志。
續(xù)表
第 20 課 我們家的男子漢
作家 作品 王安憶,作家，主要作品有《長(zhǎng)恨歌》《小鮑莊》等。
會(huì)認(rèn)字
第 20 課 我們家的男子漢
第 20 課 我們家的男子漢
多音字
kēng（一聲不吭）
háng（引吭高歌）
吭
續(xù)表
jiàng（倔強(qiáng)）
qiáng（強(qiáng)大）
qiǎng（勉強(qiáng)）
強(qiáng)
第 20 課 我們家的男子漢
詞語(yǔ) 積累 風(fēng)靡 恍惚 倔強(qiáng) 潦草 沮喪 嘹亮 拘束 不約而同 妨礙 輪廓
詞語(yǔ) 辨析 近義詞：興趣———興致 囑咐———叮囑
嘹亮———響亮
反義詞：耐心———厭煩 嘹亮———嘶啞
拘束———自由
續(xù)表
第 20 課 我們家的男子漢
詞語(yǔ) 辨析 相似詞釋義：熟練———工作、動(dòng)作等因常做而有經(jīng)驗(yàn)。
例句 司機(jī)叔叔熟練地操控著吊車(chē)，將巨石拉離地面。
干練———又有才能又有經(jīng)驗(yàn)。
例句 她舉止干練而自信，給大家留下了很好的印象。
續(xù)表
第 20 課 我們家的男子漢
佳句品味 我把他抱了起來(lái)，他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。
解讀 “抓”“蹬”“攀”描寫(xiě)了他從窗口爬進(jìn)車(chē)廂的動(dòng)作，寫(xiě)出了小男子漢的勇敢、敏捷。
續(xù)表
第 20 課 我們家的男子漢
文章結(jié)構(gòu) 第一部分（1）：交代寫(xiě)作對(duì)象，點(diǎn)明留在外婆家的原因。
第二部分（2）：通過(guò)具體事例寫(xiě)小男子漢非常貪吃。
第三部分（3）：通過(guò)具體事例，抓住小男子漢的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言等，表現(xiàn)了他的可愛(ài)、有獨(dú)立性。
第四部分（4~5）：通過(guò)上托兒所和回安徽兩件事寫(xiě)小男子漢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，非常沉著。
第五部分（6）：寫(xiě)“我”認(rèn)為看著“男子漢”慢慢長(zhǎng)大，是一件最最奇妙的事情，表達(dá)了“我”對(duì)他的喜愛(ài)。
續(xù)表
第 20 課 我們家的男子漢
中心主旨 本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫(xiě)了一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小男子漢的形象，告訴我們：健康的生命、成長(zhǎng)的生命就是最美麗的，男子漢不是一個(gè)性別上的屬性，而是一種精神和品格的體現(xiàn)。
續(xù)表
第 20 課 我們家的男子漢
重點(diǎn) 難點(diǎn) 作者從哪些方面寫(xiě)了小男子漢對(duì)食物有極大的興趣？
一是他吃飯很爽氣，吃的量很多，范圍很廣；二是很有耐心，可以為了一客小籠包子等很長(zhǎng)時(shí)間；三是很專心，吃大拇指時(shí)“前邊的嘴唇都有些翹了起來(lái)”；四是他為了去少林寺，愿意在吃上作出一些犧牲（對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不簡(jiǎn)單了），但畢竟還是吃的誘惑力來(lái)得大。
續(xù)表
第 21 課 蘆 花 鞋
作家 作品 曹文軒，兒童文學(xué)作家，主要作品有《草房子》《青銅葵花》《蜻蜓眼》等。本文選自《青銅葵花》。
會(huì) 認(rèn) 字
第 21 課 蘆 花 鞋
第 21 課 蘆 花 鞋
多音字
續(xù)表
tiāo（挑揀）
tiǎo（挑戰(zhàn)）
挑
kòng（空閑）
kōng（空寂）
空
第 21 課 蘆 花 鞋
詞語(yǔ) 積累 編織 祈求 撫摸 遺憾 污跡
詞語(yǔ) 辨析 近義詞：感嘆———感慨 疑惑———困惑
遺憾———惋惜
反義詞：堅(jiān)持———放棄 清新———污濁
欣喜———悲傷
續(xù)表
第 21 課 蘆 花 鞋
詞語(yǔ) 辨析 相似詞釋義：反應(yīng)———機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)或變化。
例句 對(duì)方射門(mén)太突然，守門(mén)員沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
反映———比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。
例句 文學(xué)作品應(yīng)該反映現(xiàn)實(shí)生活。
詞語(yǔ)歸類：ABB式詞語(yǔ)：暖和和 亮堂堂 蓬松松
笑瞇瞇
續(xù)表
第 21 課 蘆 花 鞋
詞語(yǔ) 辨析 詞語(yǔ)搭配：（柔軟）的蘆花 （金黃）的稻草
（細(xì)軟）的絨毛 （空寂）的街面
（清新）的空氣
續(xù)表
第 21 課 蘆 花 鞋
佳句品味 1.青銅拿著一只大布口袋，鉆進(jìn)蘆葦蕩的深處，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、閃著銀光的蘆花，將它們從穗上捋下來(lái)。
解讀 這句話用“拿”“鉆”“挑”“捋”等動(dòng)詞描寫(xiě)青銅采蘆花的過(guò)程，表現(xiàn)了青銅動(dòng)作的嫻熟，說(shuō)明他是一個(gè)勤勞的孩子。
續(xù)表
第 21 課 蘆 花 鞋
佳句品味 2.兩雙鞋，既像四只鳥(niǎo)窩，又像兩對(duì)鳥(niǎo)。
解讀 這句話運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)蘆花鞋，表現(xiàn)出蘆花鞋的外形十分可愛(ài)，為下文寫(xiě)城里人買(mǎi)鞋作鋪墊。
續(xù)表
第 21 課 蘆 花 鞋
文章結(jié)構(gòu) 第一部分（1~8）：寫(xiě)青銅一家為了維持生計(jì)，編織了一百零一雙蘆花鞋。
第二部分（9~14）：寫(xiě)由于下大雪，家人勸說(shuō)青銅不要去鎮(zhèn)上賣(mài)鞋，但青銅最終穿上一雙新的蘆花鞋，頂著風(fēng)雪上路了。
第三部分（15~22）：寫(xiě)青銅賣(mài)鞋給城里人的經(jīng)過(guò)。
第四部分（23~30）：寫(xiě)青銅準(zhǔn)備賣(mài)掉自己腳上的蘆花鞋，赤腳追趕那個(gè)人。
續(xù)表
第 21 課 蘆 花 鞋
中心主旨 本文講述了青銅一家編織了一百零一雙蘆花鞋，青銅每天都去賣(mài)鞋，有一天下大雪，青銅也堅(jiān)持去賣(mài)鞋，并且按原價(jià)賣(mài)給被蘆花鞋吸引的城里人，最后為了不讓一個(gè)人失望，也為了增加家中的收入，他毅然脫下自己腳上的蘆花鞋追去給對(duì)方的事，贊美了青銅勤勞、質(zhì)樸、誠(chéng)信等美好品質(zhì)。
續(xù)表
第 21 課 蘆 花 鞋
重點(diǎn) 難點(diǎn) 本文中的青銅是一個(gè)怎樣的孩子？
①懂事：他知道賣(mài)蘆花鞋的收入對(duì)家里很重要，所以每天都去鎮(zhèn)上賣(mài)鞋，即使下大雪，也依然堅(jiān)持去。
②有原則、講誠(chéng)信：城里人看中了他的蘆花鞋，非常喜歡，青銅并沒(méi)有因?yàn)樗麄兊难凵窭镩W現(xiàn)出來(lái)的那份欣喜而漲價(jià)，還是報(bào)了他本來(lái)想賣(mài)的價(jià)。
續(xù)表
第六單元語(yǔ)文要素
［要素］ 學(xué)習(xí)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。
［點(diǎn)撥］ ①抓住主要人物和情節(jié)列小標(biāo)題，把每個(gè)部分的主要意思連起來(lái)；②掌握一些策略，如邊讀邊想，瞻前顧后。
［詞句段運(yùn)用］
與古人讀書(shū)求學(xué)故事有關(guān)的成語(yǔ)：囊螢夜讀 懸梁刺股
鑿壁偷光 鐵杵成針 程門(mén)立雪 手不釋卷
獨(dú)坐敬亭山
［唐］李 白
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
［日積月累］
譯 文 天上幾只鳥(niǎo)兒高飛遠(yuǎn)去，直至無(wú)影無(wú)蹤；遼闊的天空還有一片白云，卻也不愿停留，悠閑地越飄越遠(yuǎn)。你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。

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