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(共27張PPT)
專(zhuān)題5 說(shuō)明文閱讀
八年級(jí)下冊(cè)期中考點(diǎn)串講
考點(diǎn)透視
典例引領(lǐng)
課堂小練
01
02
03
04
考點(diǎn)
目錄
知識(shí)梳理
考點(diǎn)透視
說(shuō)明文是現(xiàn)代文閱讀的重要內(nèi)容之一，《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《中考說(shuō)明》對(duì)說(shuō)明文閱讀提出的明確要求是:閱讀科技作品，注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。縱觀近幾年的試題，說(shuō)明文閱讀側(cè)重對(duì)材料的理解、分析能力的考查，注重學(xué)生理解分析文本與鏈接材料的綜合能力的考查。
考點(diǎn)透視
本部分涉及的主要考查點(diǎn)有：
①標(biāo)題與說(shuō)明對(duì)象
②說(shuō)明方法及作用
③說(shuō)明順序
④說(shuō)明文語(yǔ)言
⑤句段的作用
知識(shí)梳理
(一)說(shuō)明對(duì)象及特征
1.說(shuō)明對(duì)象是文章所要說(shuō)明的事物或事理
（1）看題目。部分說(shuō)明文的標(biāo)題直接點(diǎn)出了說(shuō)明對(duì)象。如八下《時(shí)間的腳印》就將說(shuō)明對(duì)象化石比作時(shí)間的腳印，生動(dòng)形象。
（2）抓首括句或中心句。說(shuō)明文往往在這樣的句子中突出所要說(shuō)明的事物或事理。如八上《夢(mèng)回繁華》第1段最后一句“張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫(huà)作品中最具代表性的一幅”點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象是《清明上河圖》。
2.被說(shuō)明事物的特征：①找關(guān)鍵詞句 ②通讀概況。
考點(diǎn)1：標(biāo)題與說(shuō)明對(duì)象
知識(shí)梳理
(二)說(shuō)明文標(biāo)題作用
內(nèi)容上：
①交代了文章的說(shuō)明對(duì)象（需要寫(xiě)出說(shuō)明對(duì)象是什么）。
②點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容。
③點(diǎn)明了說(shuō)明對(duì)象的主要特征。
④表達(dá)了作者……的情感。
知識(shí)梳理
表達(dá)效果：
①運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法；或運(yùn)用名言、俗語(yǔ)、流行語(yǔ)、新詞等；或引用新鮮話題、熱門(mén)話題等，使得標(biāo)題生動(dòng)、別致，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
②引用（化用）古詩(shī)詞，增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
③運(yùn)用問(wèn)句（反問(wèn)句或疑問(wèn)句等）感嘆句等句式，設(shè)置懸念或增強(qiáng)表達(dá)效果，引發(fā)讀者思考。
知識(shí)梳理
1、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：
舉例子、分類(lèi)別、下定義、摹狀貌、作比較、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引資料說(shuō)明。
2、常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用：
（1）舉例子：通過(guò)列舉……的例子，具體形象地說(shuō)明了事物……的特征，使說(shuō)明更具體、更有說(shuō)服力，便于讀者理解。
（2）分類(lèi)別：為了說(shuō)明事物……的特征(道理)，從……方面分門(mén)別類(lèi)地加以說(shuō)明，使事物特征明了，使說(shuō)明有條理，讓人印象深刻。
考點(diǎn)2：說(shuō)明方法及作用
知識(shí)梳理
（3）作比較：把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特征(道理)，使說(shuō)明更加鮮明具體，給讀者留下深刻印象。
（4）打比方：將……比作……，形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物……的特征(道理)，使說(shuō)明的內(nèi)容更形象生動(dòng)，增強(qiáng)了文章語(yǔ)言的趣味性。
（5）列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的特征(道理)，使說(shuō)明更準(zhǔn)確，更有說(shuō)服力，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
（6）作詮釋?zhuān)簩?duì)……(事物)的……特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更明白更通俗易懂。
知識(shí)梳理
（7）下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言，科學(xué)地說(shuō)明……(事物)的……特征/科學(xué)事理，更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。
（8）引資料：名言詩(shī)文、新聞報(bào)道、軼聞趣事等各類(lèi)資料。
①引用故事、神話傳說(shuō)：引用……這個(gè)生動(dòng)的故事引出說(shuō)明的事物，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
②引用名人名言：引用……這句名言說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。
③引用詩(shī)句：該詩(shī)句的引用，增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩，寫(xiě)出了事物……的特點(diǎn)，同時(shí)又增強(qiáng)了文章的可讀性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
知識(shí)梳理
1、時(shí)間順序：
就是按照時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序。
2、空間順序：
就是按照空間物位關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序。
上—下 前—后 左—右 內(nèi)—外 遠(yuǎn)—近 東—西 南—北
考點(diǎn)3：說(shuō)明順序
知識(shí)梳理
3、邏輯順序：
就是按照事物的邏輯關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序。如《食物從何處來(lái)》 邏輯順序的具體分為：主—次、原因—結(jié)果、現(xiàn)象—本質(zhì)、特征—用途、一般—個(gè)別、概括—具體、整體—局部。 　 典型考題：本文使用了什么說(shuō)明順序？有何作用？ 　　
標(biāo)準(zhǔn)化答題格式：本文使用了__________的說(shuō)明順序?qū)_________加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。
知識(shí)梳理
1．審題，看要求分析的是哪些詞語(yǔ)。
2．找出詞語(yǔ)，并看該詞語(yǔ)是體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密性的詞語(yǔ)，還是體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)形象性的詞語(yǔ)。準(zhǔn)確嚴(yán)密性，主要體現(xiàn)在修飾詞語(yǔ)的運(yùn)用和同義詞的選用；生動(dòng)形象性主要體現(xiàn)在修辭方法的運(yùn)用和用詞的生動(dòng)。
3.結(jié)合詞語(yǔ)特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。
題型1：分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果
考點(diǎn)4：說(shuō)明文語(yǔ)言
知識(shí)梳理
答題模板
［問(wèn)法1] “xx ”一詞好在哪里？
［答法］①答詞語(yǔ)含義；②是否有修飾或限定作用；③答詞語(yǔ)作用（體現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象的……特征、準(zhǔn)確嚴(yán)密等）。
［問(wèn)法2］選文第×段中加點(diǎn)詞“ xx ”有什么表達(dá)效果？/分析文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
［答法］①答詞語(yǔ)的含義／修辭方法／表達(dá)方式／表現(xiàn)手法；②答詞語(yǔ)的作用（生動(dòng)形象／準(zhǔn)確嚴(yán)密）。
知識(shí)梳理
題型2：加點(diǎn)詞能否刪去或替換
解答此類(lèi)題，重點(diǎn)要解釋這個(gè)詞語(yǔ)的含義，分析其體現(xiàn)的說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)，再確定能否刪去或替換。答題模板
［問(wèn)法1］選文（第×段）畫(huà)線句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“XX”能否刪掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。
［答法］①表明觀點(diǎn)（一般是不能）;②答詞語(yǔ)含義或定性；③答刪掉后的缺點(diǎn)；④答語(yǔ)言特點(diǎn)（準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性）。
［問(wèn)法2]“XX ”一詞能否替換成“ xx ”一詞？為什么？
［答法］①表明觀點(diǎn)（一般是不能）;②答兩詞的含義及不同；③答替換后的不足（不符合實(shí)際／太絕對(duì)）。
知識(shí)梳理
例：“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有”中“幾乎”能否去掉？為什么？
答題方法舉例 ：1、有這個(gè)詞是什么意思；2、去掉這個(gè)詞是什么意思；3、與事實(shí)不符，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和周密性。
答案：（“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有”表明石拱橋在我國(guó)接近于到處都有，如果去掉，就表明石拱橋在我國(guó)每個(gè)地方都有，與事實(shí)不符，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和周密性。）
知識(shí)梳理
【常見(jiàn)詞語(yǔ)歸納】
1. 表程度：比較、幾乎、相當(dāng)、最、稍微、至少、僅僅、全部、以上、很大程度上、絕不能……
2.表時(shí)間：當(dāng)時(shí)、剛剛、迄今、目前、至今、一向、自古以來(lái)、短短……
3.表估計(jì)、推測(cè)：大約、可能、左右、差不多、也許……
4.表范圍：一般、主要、都、大部分、基本、少數(shù)、一切、部分、全部、之一、總共……
知識(shí)梳理
考點(diǎn)5：說(shuō)明文句段作用
段落作用 開(kāi)頭 結(jié)構(gòu)角度 ①引出說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明事理。②呼應(yīng)文章標(biāo)題。③總領(lǐng)全文。
內(nèi)容角度 ①首段內(nèi)容是否介紹了說(shuō)明對(duì)象……的特征。②開(kāi)篇點(diǎn)題。
表達(dá)效果角度 ①激發(fā)讀者閱讀興趣。②增加說(shuō)明文文學(xué)色彩。
中間 結(jié)構(gòu)角度 承上啟下。
內(nèi)容角度 結(jié)合具體內(nèi)容分析，結(jié)合其與前后段落的關(guān)系，分析中間段落存在的必要性。
知識(shí)梳理
段落作用 結(jié)尾 結(jié)構(gòu)角度 收束全文。
內(nèi)容角度 ①是否是對(duì)說(shuō)明對(duì)象特征的補(bǔ)充說(shuō)明。
②是否表達(dá)愿望，提出愿景或呼吁行動(dòng)等。
典例引領(lǐng)
（12分）（23-24八年級(jí)下·河南新鄉(xiāng)·期中）閱讀下列文本，完成下面小題。
姜黃：橙黃艷麗的“廚房王后”
陳博君
①在印度、日本和泰國(guó)等亞洲國(guó)家，咖喱是當(dāng)?shù)厝巳粘Ｅ腼冎斜夭豢缮俚闹匾{(diào)料。只是大多數(shù)人并不清楚，咖喱究竟是由什么制成的。其實(shí)，咖喱是由許多種香辛料研磨后調(diào)配而成的復(fù)合調(diào)味料。其中起著主導(dǎo)作用的一種重要香料，就是在喜馬拉雅地區(qū)被譽(yù)為“廚房王后”的香辛植物——姜黃的塊狀根莖。
②說(shuō)到姜黃，不少人會(huì)誤以為其就是生姜塊莖中那部分色澤淡黃的姜肉。事實(shí)上，姜黃并不是生姜，而是一種植株形態(tài)、根莖形狀都跟生姜有些相似，但營(yíng)養(yǎng)成分和性味功效跟生姜有著較大差異的同科不同屬植物。
③生姜主要成分有姜醇、姜酚等姜辣素，具有解表散寒、溫中止嘔、溫肺止咳等功效。姜黃主要成分是姜黃素，其性溫，味辛、苦，入脾、肝經(jīng)，具有破血、行氣、通經(jīng)、止痛之功效。因此，姜黃與生姜雖同屬于姜科，卻是兩種完全不同的植物。
典例引領(lǐng)
④在明代李時(shí)珍的《本草綱目》中，姜黃被賦予了一個(gè)特別形象而又耐人回味的名字——寶鼎香。在我國(guó)古代，鼎本來(lái)是烹飪之器，自從有了禹鑄九鼎的傳說(shuō)，鼎就從一般的炊器發(fā)展為傳國(guó)重器，被視為國(guó)家和權(quán)力的象征。用“寶鼎香”來(lái)形容姜黃特異的香氣和卓著的功效，充分顯示出姜黃在香料界無(wú)可替代的尊貴地位。
⑤作為一種歷史悠久的可食香料，姜黃的口味和香氣確實(shí)與眾不同。其塊狀根莖含有多種豐富的揮發(fā)油成分，不僅辣中帶苦，口感獨(dú)特，而且還散發(fā)著一種混合了胡椒、麝香、樟腦、生姜及甜橙氣息的特異香味，可有效促進(jìn)唾液和胃液的分泌，增強(qiáng)胃腸蠕動(dòng)，起到增進(jìn)食欲的功效，因而成為一種備受推崇的“生命香料”。
⑥人們鐘愛(ài)姜黃的另一個(gè)理由，是這種調(diào)味香料具有超強(qiáng)融合性，它與胡椒、辣椒、茴香、肉桂、芥末、生姜、豆蔻等各種常見(jiàn)的香辛料都能搭配出讓人意想不到的效果，因而在印度的咖喱、韓國(guó)的泡菜及泰式日式料理中，姜黃都扮演著極為重要的角色。
⑦姜黃塊莖中富含的姜黃素是一種酸性多酚類(lèi)物質(zhì)，不僅擁有極為特殊的口感和氣味，能給食物增添滋味，而且是一種艷麗奪目的黃色色素，既可作為天然食用色素，為食品著色，又可當(dāng)作染料，廣泛用來(lái)給服裝和其他生活用品染色。
（選自《百科知識(shí)》2023年第5期，有刪改）
典例引領(lǐng)
1．(4分)文章以“姜黃：橙黃艷麗的‘廚房王后’”為題，有什么好處？
①激發(fā)讀者的閱讀興趣；
②點(diǎn)明文章的說(shuō)明對(duì)象——姜黃；
③用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地突出姜黃的重要地位。
2．(4分)閱讀全文，說(shuō)說(shuō)姜黃有哪些用途。
①可藥用，具有破血、行氣、通經(jīng)、止痛之功效； ②用作可食香料，增強(qiáng)食欲； ③作為食物色素給食物著色； ④用作染料，給服裝和生活用品染色。
3．(4分)第③段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？
主要運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。將姜黃與生姜的成分及功效進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)姜黃與生姜是兩種完全不同的植物，從而更準(zhǔn)確地說(shuō)明姜黃的特點(diǎn)。
課堂小練
（14分）（23-24八年級(jí)下·甘肅隴南·期中）閱讀下面文章，完成題目。
5G將給我們帶來(lái)什么
①用慣了4G再去用3G，會(huì)感覺(jué)網(wǎng)速就像蝸牛那么慢，GPRS就更難想象，多數(shù)人可能會(huì)崩潰。未來(lái)某一天，當(dāng)5G真正到來(lái)，4G也會(huì)落得和3G一樣的下場(chǎng)……科技行業(yè)總喜歡用“改變世界”來(lái)形容新技術(shù)，5G或許就是下一個(gè)會(huì)真正改變世界的技術(shù)。未來(lái)，在5G網(wǎng)絡(luò)的支撐下，智能城市、遠(yuǎn)程手術(shù)、無(wú)人駕駛汽車(chē)和物聯(lián)網(wǎng)等時(shí)髦概念將逐步成為現(xiàn)實(shí)。
②5G有哪些不同呢？
③首先，同3G和4G相比，5G速度更快，而且快得不是一星半點(diǎn)兒。專(zhuān)家認(rèn)為，5G數(shù)據(jù)傳輸速度最終可以達(dá)到驚人的800Gbps，比目前測(cè)試的最新技術(shù)快100倍。三星公司曾在2013年宣布正在測(cè)試1Gbps運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)，記者當(dāng)時(shí)激動(dòng)地報(bào)道稱(chēng)，1Gbps意味著不到半分鐘便可下載一部高清電影。而800Gbps速度相當(dāng)于1秒鐘可以下載30部高清電影。
課堂小練
④其次，5G網(wǎng)絡(luò)的容量將是巨大的。數(shù)據(jù)顯示，目前全球約有70億個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接，到2020年全球網(wǎng)絡(luò)連接將達(dá)到1000億個(gè)。5G網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要特征就是能承載1000億個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接，這將為物聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步鋪開(kāi)和萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)奠定重要基礎(chǔ)。目前網(wǎng)絡(luò)連接仍以人與人之間的連接為主，但可穿戴設(shè)備、智能家居等智能設(shè)備的大規(guī)模商用，將帶來(lái)大量人與物、物與物的連接，從而形成更廣闊和開(kāi)放的物聯(lián)網(wǎng)世界。
⑤第三，5G網(wǎng)絡(luò)的另一特點(diǎn)是穩(wěn)定性高，不會(huì)斷掉。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，5G網(wǎng)絡(luò)的可靠性相當(dāng)于光纖連接，能夠保證突然中斷情況不再出現(xiàn)。這對(duì)安全至關(guān)重要，無(wú)論是遠(yuǎn)程手術(shù)，還是智能交通都要求網(wǎng)絡(luò)不能在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。
⑥另外，5G網(wǎng)絡(luò)的時(shí)延只有百萬(wàn)分之一秒，這是人類(lèi)所不能察覺(jué)的速度，比4G網(wǎng)絡(luò)快了約50倍。
⑦未來(lái)5G的生活什么樣？——萬(wàn)物互聯(lián)。
⑧清晨醒來(lái)，臥室的燈和空調(diào)自動(dòng)開(kāi)啟。你來(lái)到衛(wèi)生間，洗臉?biāo)炎詣?dòng)調(diào)至適中的溫度，數(shù)碼牙刷記錄并上傳你的牙齒以及口腔的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)；戴上眼鏡，妻子帶著孩子正在上學(xué)的路上，通過(guò)眼鏡片上的虛擬現(xiàn)實(shí)顯示，孩子向你揮手說(shuō)早安。你吃過(guò)早餐，遙控你的汽車(chē)自動(dòng)開(kāi)到門(mén)口接你，汽車(chē)帶著你自動(dòng)行駛在馬路上，你在車(chē)上開(kāi)啟了視頻會(huì)議……
⑨以上便是未來(lái)5G生活的場(chǎng)景。
⑩專(zhuān)家預(yù)測(cè)，萬(wàn)物互聯(lián)了，“手機(jī)”的概念將會(huì)逐漸淡化。未來(lái)以手機(jī)為代表的智能終端將呈現(xiàn)融合化、微型化和多元化發(fā)展趨勢(shì)，移動(dòng)智能終端的功能將與眼鏡、手表等穿戴設(shè)備融合。
（有刪改）
課堂小練
1．(3分)本文以《5G將給我們帶來(lái)什么》為題，有什么妙處？
2．(3分)下列句中加點(diǎn)詞刪去后，最不影響語(yǔ)意的一項(xiàng)是（ ）
A．5G網(wǎng)絡(luò)的時(shí)延只有百萬(wàn)分之一秒，這是人類(lèi)所不能察覺(jué)的速度，比4G網(wǎng)絡(luò)快了約50倍。
B．科技行業(yè)總喜歡用“改變世界”來(lái)形容新技術(shù)，5G或許就是下一個(gè)會(huì)真正改變世界的技術(shù)。
C．記者當(dāng)時(shí)激動(dòng)地報(bào)道稱(chēng)，1Gbps意味著不到半分鐘便可下載一部高清電影。
D．而800Gbps速度相當(dāng)于1秒鐘可以下載30部高清電影。
3．(4分)通讀全文，說(shuō)說(shuō)“5G”有哪些優(yōu)點(diǎn)？
4．(4分)文中的畫(huà)線句使用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？
課堂小練
【答案】
1．以《5G將給我們帶來(lái)什么》為題，點(diǎn)明了文章的說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同時(shí)也概括了文章的主要內(nèi)容。
2．D
3．①速度快；②容量大；③穩(wěn)定性高；④時(shí)延短。
4．作比較、列數(shù)字。通過(guò)將5G網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸速度與4G網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行比較，并列舉具體的數(shù)據(jù)，突出了5G網(wǎng)絡(luò)速度快的特點(diǎn)。
謝謝

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