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(共25張PPT)
語文園地四
統編教材三年級下冊第四單元
觀察與發現
語段 關鍵語句 自然段大意
抄寫關鍵語句 在自然段中的位置 《花鐘》第一自然段
《花鐘》第二自然段
《小蝦》第三自然段
語段 關鍵語句 自然段大意
抄寫關鍵語句 在自然段中的位置 《花鐘》第一自然段 要是你留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。 第二句 一天之內，不同的花開放的時間是不同的。
《花鐘》第二自然段 不同的植物為什么開花的時間不同呢？ 第一句 不同的植物開花時間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動時間有關。
《小蝦》第三自然段 缸里的小蝦十分有趣。 第一句 缸里的小蝦十分有趣。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精
美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;
還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
最有意思的是橋北頭的情景：一個人騎著馬，正往橋下走。因為
人太多，眼看就要碰上對面來的一乘轎子。就在這個緊急時刻，那個
騎馬人一下字拽住了馬籠頭，這才沒碰上那乘轎子。不過，這么一來，
倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風景的人，
被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……你看，張擇端畫的畫，是
多么傳神啊！
小練習：請運用學到的方法概括下面兩個片段的段意。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精
美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;
還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
最有意思的是橋北頭的情景：一個人騎著馬，正往橋下走。因為
人太多，眼看就要碰上對面來的一乘轎子。就在這個緊急時刻，那個
騎馬人一下字拽住了馬籠頭，這才沒碰上那乘轎子。不過，這么一來，
倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風景的人，
被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……你看，張擇端畫的畫，是
多么傳神啊！
（這座橋不但堅固，而且美觀。）
（寫了張擇端的畫中所畫的橋北頭的情景。）
作者是針對什么提出的問題？
這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？
這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？
觀察——思考——提問
要善于根據觀察到的情況引發思考，并提出疑問。
海寧名師云課堂
一群小螞蟻排著隊，急匆匆地往前趕……
我家門口同時栽下了的兩棵樹，東邊的一棵很矮小，西邊的一棵很高大……
讀下面這段話，照樣子寫一寫你的觀察和思考。
三星寫作小能手：
☆字跡工整，語言通順。
☆寫出自己觀察到的特別
之處。
☆有觀察到的特別之處提
出問題。
海寧名師云課堂
一群小螞蟻排著隊，急匆匆地往前趕。我想它們又不會說話，那這整齊的隊伍是怎么排列出來的呢？
我家門口同時栽下了的兩棵樹，東邊的一棵很矮小，西邊的一棵很高大。明明是同一時間栽種，又生長在一樣的環境里，那影響它們成長快慢的原因到底是什么呢？
海寧名師云課堂
一群小螞蟻排著隊，急匆匆地往前趕。我想它們又不會說話，那這整齊的隊伍是怎么排列出來的呢？
我家門口同時栽下了的兩棵樹，東邊的一棵很矮小，西邊的一棵很高大。明明是同一時間栽種，又生長在一樣的環境里，那影響它們成長快慢的原因到底是什么呢？
還有哪些常用的修改符號呢？
表示改正
表示刪除
表示增補
回顧舊知
重點講解
對調符號
移動符號
表示對調，是調整對調位置顛倒相鄰的部分。
表示移動，是移動位置顛倒、不相鄰部分的調整。
導學單：
（1）讀一讀這段話，看看還有什么問題，用修改符號改一改。
（2）小組合作，互相補充，并準備匯報。
利用修改符號修改自己的習作。
除了課本上的修改，還有其他問題的存在哦！
它
的
走近作者
韋應物（737—792），中國唐代詩人。漢族，長安(今陜西西安)人。今傳有10卷本《韋江州集》、兩卷本《韋蘇州詩集》、10卷本《韋蘇州集》。散文僅存一篇。因出任過蘇州刺史，世稱“韋蘇州”。詩風恬淡高遠，以善于寫景和描寫隱逸生活著稱。
滁州西澗
[唐]韋應物
獨憐幽草澗邊生，
上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫。
初讀古詩
詩句寫的是滁州西邊
山間澗水的景色。
滁州西澗
[唐]韋應物
獨憐/幽草/澗邊生，
上有/黃鸝/深樹鳴。
春潮/帶雨/晚來急，
野渡/無人/舟自橫。
chú
jiàn
yōu
日積月累
同學們借助拼音讀一讀古詩，要注意停頓哦！
譯文：我憐愛生長在澗邊的幽草，澗上有黃鸝在深林中啼叫。春潮伴著夜雨急急地涌來，渡口無人船只隨波浪橫漂。
重點講解
滁州西澗
[唐]韋應物
獨憐幽草澗邊生，
上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫。
幽草
黃鸝
野渡
舟自橫
感悟詩情
韋應物是個潔身自好的詩人，也是個關心民苦的好官。在仕途生涯中，他常處于進仕退隱的矛盾之中。中唐時期政治腐敗，人民生活貧苦，他有志改良而無能為力，有意退隱而又不能，進退兩難，只好任其自然。
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