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統(tǒng)編版高一語文必修下冊15.2《答司馬諫議書》課件(共45張PPT)

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統(tǒng)編版高一語文必修下冊15.2《答司馬諫議書》課件(共45張PPT)

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(共45張PPT)
王安石
王安石字介甫,號半山,撫州臨川(今江西省撫州市臨川區(qū))人,北宋著名政治家、文學(xué)家、改革家。曾被封為荊國公,世稱王荊公,卒謚文,又稱王文公。
他是北宋著名的政治家、改革家,兩次出任宰相,堅持推行變法,世稱王安石變法。列寧稱他是“中國十一世紀(jì)的改革家”。
王安石又是著名的文學(xué)家,他是唐宋八大家之一,他在詩、詞、散文等方面都有獨特的成就,他主張為文應(yīng)“有補于世”,“以適用為本”。他的著作有《臨川先生文集》、《王荊公詩文集》。
作者簡介
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日)
·少年時期 聰慧好學(xué),記憶超群,隨父宦游,知民疾苦。
·2 1 歲 進(jìn)士第四,仕途順利,多次升官,治績斐然。
·4 8 歲 主持變法,曲折不順,保派阻撓,有得有失。
·6 5 歲 元祐更化 ,廢除新法,晚年郁結(jié),因病而終。
宋仁宗時期,北宋表面上一派祥和,但實際上問題已經(jīng)很嚴(yán)重。積貧積弱,國庫空虛,百姓生活在水生火熱之中。
此時的王安石也意識到問題嚴(yán)重性,渴望濟世報國,建功立業(yè)的他給宋仁宗寫了一封“萬言書”,力陳國家局面。
但是此時的仁宗已經(jīng)老態(tài)龍鐘,不支持王安石變法。
宋仁宗去世,宋英宗繼位,同樣耽于享樂的他不求有功,但求無過。也沒有接受王安石的建議。
但是,機會是給有準(zhǔn)備的人的,王安石終于等來了人生的伯樂。英宗去世,16歲的宋神宗繼位。
這一老一少組成了變法CP。開始了轟轟烈烈的變法之路。
創(chuàng)作背景
王安石變法以發(fā)展生產(chǎn),富國強兵,挽救宋朝政治危機為目的,以“理財”、“整軍”為中心,涉及政治、經(jīng)濟、軍事、社會、文化各個方面,變法一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面,充實了政府財政,提高了國防力量,對封建地主階級和大商人非法漁利也進(jìn)行了打擊和限制。
變法遭到守舊勢力堅決反對
趕上連年大旱,反對派大做文章
太后也來起哄
但是,變法在推行過程中,由于部分舉措 的不合時宜和實際執(zhí)行中的不良運作,也造成了百姓利益受到不同程度的損害(如保馬法和青苗法),加之新法觸動了大地主階級的根本利益,所以遭到他們的強烈反對。其中最具代表性的就是保守派為代表的司馬光。
司馬光(1019年11月17日-1086年10月11日)
北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家,字君實,號迂叟,陜州夏縣(今山西夏縣)涑水鄉(xiāng)人,世稱涑水先生。
宋神宗時,因反對王安石變法,離開朝廷十五年。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,卒贈太師、溫國公,謚文正。主持編纂了中國最大的一部編年體通史《資治通鑒》。
北宋中期,社會矛盾尖銳。宋神宗任命王安石為參知政事,實行變法,力圖通過整軍理財以求富國強兵。新法的實行,抑制了大官僚大地主和豪強的特權(quán),激起既得利益者的強烈反對。
保守派代表人物司馬光三次致書王安石(《與王介甫書》),要求罷黜新法,恢復(fù)舊制。王安石以此信作答,信中逐條駁斥對方對新法的責(zé)難,批判了士大夫因循守舊、茍且偷安、不恤國事的保守思想,表示了堅定不移地推行新法的決心。
你變法,讓官難當(dāng),沒事找事,
扣老百姓的錢呀!我不同意。
宋神宗
寫作背景
“書”是古代的一種文體,即書信。古人寫信多有題目,說明寫給誰,信題多為“報……書”“與……書”“上……書”“答……書”等。
了解文體知識—書
復(fù)信 對象 高官 回信
解題
《答司馬諫議書》
①“答”,即“答復(fù)、回復(fù)”之意;
②“司馬”,即司馬光,字君實,北宋政治家、史學(xué)家;
③“諫議”,指的是“諫議大夫”這個官職;
④“書”,文體名。
⑤“答司馬諫議書”,即“回復(fù)諫議大夫司馬光的信”。
誦讀課文
疏通文意
某啟:昨日蒙教,竊以為與君實游處(chǔ)相好之日久,而議事每不合,所操之術(shù)多異故也。雖欲強聒(guō),終必不蒙見察,故略上報,不復(fù)一一自辨。重(chóng)念蒙君實視遇厚,于反覆不宜鹵(lǔ)莽,故今具道所以,冀(jì)君實或見恕也。
蓋儒者所爭,尤在于名實,名實已明,而天下之理得矣。今君實所以見教者,以為侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;為天下理財,不為征利;辟(pì)邪說,難(nàn)壬(rén)人,不為拒諫。至于怨誹之多,則固前知其如此也。
原文朗誦
答司馬諫議書 王安石
人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤(xù)國事、同俗自媚于眾為善,上乃欲變此,而某不量(liàng)敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?盤庚之遷,胥(xū)怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盤庚不為怨者故改其度(dù),度(duó)義而后動,是而不見可悔故也。如君實責(zé)我以在位久,未能助上大有為,以膏澤斯民,則某知罪矣;如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知。
無由會晤(wù),不任區(qū)區(qū)向往之至!
某啟:昨日蒙教,竊以為與君實游處(chǔ)相好之日久,而議事每不合,所操之術(shù)多異故也。雖欲強聒(guō),終必不蒙見察,故略上報,不復(fù)一一自辨。重(chóng)念蒙君實視遇厚,于反覆不宜鹵(lǔ)莽,故今具道所以,冀(jì)君實或見恕也。
第一段
某啟:昨日蒙教,竊以為與君實游處相好之日久,而議事每不合,所操之術(shù)多異故也。
某書信草稿中用以代指本人。
蒙教:蒙,敬辭,承蒙。蒙教,承蒙您賜教(指來信)。
竊:用作表示自己的謙辭。
游處:同游共處,交往。
每:常常
操:持。
術(shù):方法、主張,這里指政治主張 。
故:緣故
安石敬啟:昨天承蒙您賜教,(我)私下認(rèn)為和君實您交往相好的日子很久了,但是(咱們)議論政事時常常意見不一致,這是我們所持的主張多有不同的緣故吧。
雖欲強聒,終必不蒙見察,故略上報,不復(fù)一一自辨。重念蒙君實視遇厚,于反覆不宜鹵莽,故今具道所以,冀君實或見恕。
強聒:強,勉強。聒:喧擾,吵擾。勉強嘮叨,這里指勉強解釋
不蒙見察:不能被(您)理解。(被動句)
略:大致,簡單,不詳細(xì)
上報:敬辭,給您回信。
辨:同“辯”,分辯,辯解。
重念:又考慮到。
視遇:看待、對待。
反覆:【古】指書信往返。【今】目標(biāo)不行而抉擇不定。
雖然想要勉強解釋,最后也必定不能被您理解,所以只簡單地給您回信,不再一一為自己辯解,又考慮到蒙受您的優(yōu)厚對待,在書信往來時不應(yīng)該粗疏草率,所以現(xiàn)在詳細(xì)說出之所以這樣做的理由,希望您或許能寬恕我。
鹵莽:粗疏草率。“鹵”同“魯”
具:詳細(xì)
道:說
冀:希望。
或:或許。
見:用在動詞前,表示對我怎么樣。
雖欲強聒,終必不蒙見察
《答司馬諫議書》第一段主要內(nèi)容是什么?
第一段 闡明寫信原因和目的。
①“議事每不合,所操之術(shù)多異故也”
政見不合
②“雖欲強聒,終必不蒙見察”
矛盾不可調(diào)和
③“具道所以”
寫信原因:回應(yīng)司馬光的抨擊,陳說推行新法的緣由。
:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。
孔子曰:益者三友,損者三友。友直、友諒、友多聞,益矣。友便辟、友善柔、友便佞,損矣。”直:正直。諒:信義。便辟:辟,讀如僻。便辟,諂媚奉承。善柔:當(dāng)面恭維,背后非議。便佞:巧言口辯,夸夸其談。
王安石和司馬光的關(guān)系:
“與君實游處相好之日久”——朋友
“孔子曰:‘益者三友,損者三友。’光不材,不足以辱介甫為友,然自接待以來,十有余年,屢嘗同僚,亦不可謂之無一日之雅也。雖愧多聞,至于直諒,不敢不勉,若乃便辟、善柔、便佞,則固不敢為也。”
——司馬光《與王介甫書》
司馬光把自己當(dāng)作王安石的“益友”,所以才一而再、再而三地給對方寫信,陳述自己對于老友主導(dǎo)的這次政治改革的不同意見:“故敢一陳其志,以自達(dá)于介甫,以終益友之義,其舍之取之,則在介甫矣!”于私盡朋友之誼,于公推心置腹,可謂光風(fēng)霽月,賢者情懷。
但是他們兩位大賢友情的斷絕就始于這兩封書信。《宋史· 王安石傳》記載:“安石與光素厚,光援朋友責(zé)善之義,三詒(yí)書反覆勸之,安石不樂。”
“嗚呼!二公之賢多同,至議新法不合絕交,惜哉!”
“政敵”與“諍友”
司馬光
王安石和司馬光,既是朋友又是政敵,兩人的政治主張針鋒相對,彼此都認(rèn)為對方的執(zhí)政方針荒謬至極。王安石大權(quán)在握,皇帝詢問他對司馬光的看法,王安石大加贊賞,稱司馬光為“國之棟梁”,對他的人品、能力、文學(xué)造詣都給了很高的評價。正因為如此,雖然司馬光失去了皇帝的信任,但是并沒有因為大權(quán)旁落而陷入悲慘的境地,總而得以從容地“退江湖之遠(yuǎn)”,吟詩作賦,錦衣玉食。
“政敵”與“諍友”
神宗死后,司馬光擔(dān)任宰相。皇帝詢問司馬光對王安石的評價時,司馬光說:“王安石嫉惡如仇胸懷坦蕩,忠心耿耿。”皇帝說了一句話“卿等皆君子也!”1086年,王安石去世。司馬光預(yù)感到王安石身后,可能會遭受世俗的鄙薄和小人的凌辱。他立即抱病作書,告訴右相呂公著:“介甫文章節(jié)義,過人之處甚多......方矯其失,革其弊,不幸介甫謝世,反復(fù)之徒必詆毀百端,光意以謂朝廷宜優(yōu)加厚禮,以振起浮薄之風(fēng) 。”
司馬光對王安石的評價甚為怡當(dāng)、王安石的文章在氣勢上常人所不能及,所發(fā)議論多帶鋒芒、無平庸之氣。朝廷根據(jù)司馬光的建議,追贈王安石為太傅,贈謚號為“文”。
蓋儒者所爭,尤在于名實,名實已明,而天下之理得矣。今君實所以見教者,以為侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;為天下理財,不為征利;辟(pì)邪說,難(nàn)壬(rén)人,不為拒諫。至于怨誹之多,則固前知其如此也。
第二段
蓋儒者所爭,尤在于名實,名實已明,而天下之理得矣。今君實所以見教者,以為侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也。
蓋:句首語氣詞。
尤:特別
名實:名義和實際(是否相符)。
明:辨明,明確
得:清楚
所以:表憑借,用來.....的。
見教:教導(dǎo)我
以為:認(rèn)為。
侵官、生事、征利、拒諫:侵官權(quán),生事端,征民利,拒納言。征:求。
以致:因而招致。
怨謗:怨恨和誹謗。
讀書人所爭論的問題,特別是在于名和實是否相符,如果名和實的關(guān)系已經(jīng)明確了,那么天下的道理就清楚了。現(xiàn)在君實您用來指教我的,是認(rèn)為我侵官權(quán),生事端,征民利,拒納言。因而招致天下人的怨恨和誹謗。
某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;
則:表轉(zhuǎn)折,卻。
以謂:認(rèn)為。
受命于人主:從皇帝那里接受命令。(狀語后置)
修:修訂,修正
有司:負(fù)有專責(zé)的官吏,相關(guān)部門
為:是
舉:施行
以:來
興:興辦
利:(對天下)有利的事業(yè),形作名
我本人卻認(rèn)為從皇帝那里接受命令,議訂法令制度,又在朝廷之上修正,把它交給負(fù)有專責(zé)的官吏(去執(zhí)行)。這不是侵犯官權(quán);施行古代賢明君主的政策,來興辦有利的事業(yè),革除弊端,這也不是生事擾民。
為天下理財,不為征利;辟邪說,難壬人,不為拒諫。至于怨誹之多,則固前知其如此也。
理財:治理(整頓)財政。
辟:批駁。
邪說:邪,奸邪,文中指不正確的。邪說,不正確的言論。
難:排斥。
壬人:善于巧言獻(xiàn)媚,不行正道的人。
誹:非議,誹謗。
固:本來。
前:預(yù)先。
為天下治理(整頓)財政,這不是與民爭利;批駁不正確的言論,排斥巧言獻(xiàn)媚之人,這也不是拒絕采納大家的意見。至于怨恨和非議如此之多,那是本來預(yù)先知道它會這樣。
本文是一篇書信體的駁論文,作者批駁了司馬光的什么觀點?
解析文本
作者認(rèn)為判斷是非的原則是什么?
“侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也。”
(“侵官、生事、征利、拒諫、致謗”)
名實已明,而天下之理得矣。
(名實相符是辯別是非的原則 )
名實之辯
名實之辯是中國哲學(xué)史和邏輯思想史上對名實關(guān)系的研究和爭論。
名正則言順而事行。但站在不同立場,對同樣一樣事就會有不同的甚至完全相反的看法。
名:名稱;形式 實:實際內(nèi)容
在《答司馬諫議書》中:
名:司馬光給新法冠上的罪名
實:王安石變法的實際內(nèi)容(性質(zhì))
“蓋儒者所爭,尤在于名實”
侵官
授之于有司
修之于朝廷
受命于人主
生事
以興利除弊
舉先王之政
征利
為天下理財
拒諫
難壬人
辟邪說
司馬光
王安石
天下怨謗
固前知其如此也
怨誹之多,
對于司馬光的指責(zé)王安石如何辯駁?
司馬光的言辭攻擊
指責(zé)非難
王安石完美防守
守中有攻
人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤(xù)國事、同俗自媚于眾為善,上乃欲變此,而某不量(liàng)敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?盤庚之遷,胥(xū)怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盤庚不為怨者故改其度(dù),度(duó)義而后動,是而不見可悔故也。如君實責(zé)我以在位久,未能助上大有為,以膏澤斯民,則某知罪矣;如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知。
第三段
人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善,上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?
茍且:得過且過,沒有長遠(yuǎn)打算。
恤:顧念、憂慮。
同俗自媚于眾:附和世俗(同流合污),向眾人獻(xiàn)媚討好。媚:形容詞用作動詞,諂媚。
善:形容詞用作名詞,好的事情。
量:估量,考慮 。
抗:抵抗,對抗。
洶洶然:形容聲勢盛大或兇猛。
人們習(xí)慣于得過且過,沒有長遠(yuǎn)打算不是一天的事了,士大夫大多把不顧念國事、附和世俗,向眾人諂媚當(dāng)作好的事情。皇上想要改變這種狀況,而我不估量反對的人有多少,想要拿出力量幫助皇上來抵抗他們,那么眾人又怎么不對我氣勢洶洶呢?
盤庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盤庚不為怨者故改其度,度義而后動,是而不見可悔故也。
盤庚:商朝中期的一個君主。商朝原來建都在黃河以北的奄(今山東曲阜),常有水災(zāi)。為了擺脫政治上的困境和自然災(zāi)害,盤庚即位后,決定遷都到殷(今河南安陽西北)。這一決定曾遭到全國上下的怨恨反對。后來,盤庚發(fā)表文告說服了他們,完成了遷都計劃。事見《尚書·盤庚》。遷:遷都。
胥怨:相怨,指百姓對上位者的怨恨。
非特:不僅。
故:緣故
度(dù):計劃
度(duó):估計,揣測
義:適宜
是:認(rèn)為正確。
可:值得。
商王盤庚遷都的時候,百姓人民都怨恨這當(dāng)權(quán)者,不僅是朝廷中的士大夫(反對),盤庚不因為有人怨恨的緣故就改變自己的計劃,考慮到(事情)適宜就采取行動,認(rèn)為正確就看不出值得后悔的緣故啊。
如君實責(zé)我以在位久,未能助上大有為,以膏澤斯民,則某知罪矣;如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知。
為:作為
以:來
膏澤斯民:施恩澤給人民。
不事事:不做事,無所作為。前一個事是動詞,辦(事)。
守前所為:墨守前人的做法。
知:知道,這里是“領(lǐng)教”的意思。
如果您責(zé)備我在位日久,沒能幫助皇上大有作為,來施恩澤給人民,那么我承認(rèn)錯誤吧。如果說現(xiàn)在應(yīng)該什么事都不去做,(無所作為)墨守前人的做法就行,那么不是我敢領(lǐng)教的。
盤庚遷殷是指商王盤庚繼位后,為了挽救政治危機,決定遷都于殷(今河南安陽)。商湯建立商朝的時候,最早的國都在亳(bó,今河南商丘)。
在以后三百年當(dāng)中,都城一共搬遷了五次。這是因為王族內(nèi)部經(jīng)常爭奪王位,發(fā)生內(nèi)亂;再加上黃河下游常常鬧水災(zāi)。同時在統(tǒng)治者之間,對王位的爭奪也十分激烈,叔侄之間、兄弟之間等為爭奪王位,常常展開你死我活的斗爭。他們?yōu)樗嚼褔腋愕没靵y不堪。就不得考慮遷都的問題。自盤庚遷都殷后,商族才定居下來不再遷徙。從此,政局穩(wěn)定,諸侯來朝,商朝遂強盛起來。
王安石在回信中引用了盤庚遷殷的史實,他想表達(dá)什么內(nèi)容?
王安石借“盤庚遷殷”說明反對者眾多并不表明措施就有誤,只要“度義而后動”,“是而不見可悔”,來表達(dá)變法的正確性、有效性,以及自己施行變法的堅定決心。
一、從文中看,王安石為什么要進(jìn)行這場變法?
“習(xí)于茍且”
解析文本

士大夫
“不恤國事”“同俗自媚于眾”

“欲變此”
二、實施變法時,出現(xiàn)了怎樣的情形?司馬光認(rèn)為出現(xiàn)這種情形的原因是什么?
“怨謗”
天下

“洶洶然”
他們認(rèn)為是王安石在變法中,
“侵官、生事、征利、拒諫”造成的。
解析文本
三、王安石對變法持怎樣的態(tài)度?文中哪些語句集中體現(xiàn)了他的這種態(tài)度?
堅持變法,義無反顧。
“度義而后動,是而不見可悔故也。”
“如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知。”
解析文本
“天變不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守。”
——王安石“變法精神”
“變革天下之弊法”
——王安石《言事書》
為人剛正,意志堅強“三不足”的大無畏精神推行變法運動的。
賤子昔在野,心哀此黔首。
豐年不飽食,水旱尚何有?
雖無剽盜起,萬一且不久。
特愁吏之為,十室災(zāi)八九。
——王安石《感事》
無由會晤,不任區(qū)區(qū)向往之至!
無由會晤,不任區(qū)區(qū)向往之至!
【古代書信的套語】
由:緣由
會晤:見面
不任:不勝
區(qū)區(qū):小,用作自稱的謙辭
【翻譯】沒有緣由見面,
內(nèi)心不勝仰慕至極!
第四段
本文王安石對司馬光加給作者的“侵官、生事、征利、拒諫、怨謗”五個罪名逐一作了反駁,并批評士大夫階層的因循守舊,表明堅持變法的決心。言辭犀利,針鋒相對。
課堂小結(jié)
駁論:是通過駁斥敵對論點,證明它是錯誤的、荒謬的,從而證明自己觀點正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點、駁論據(jù)和駁論證三種。
立論與駁論
立論 :針對客觀事物或問題,直接提出自己的見解和主張,闡明其理由,表明自己的態(tài)度就是立論。換一個角度來說,立論就是運用充分有力的證據(jù)從正面直接證明自己論點正確性的論證形式。
熙寧變法時期新舊兩派之間的政治斗爭,在朝廷上下本就非常引入注目,司馬光與王安石的這類信件,更帶有半公開性質(zhì)。所以本文是書信體駁論文。
文本特色
古代駁論文之典范
(1)層次清晰,條理分明。
作為書信體議論文,本文首要特點是行文簡潔、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有枝蔓。本文首先交代寫信的原因,言語委婉有致;接著進(jìn)行合情合理的辯駁,有理有據(jù),層層深入;最后表明態(tài)度,不失酬答之禮。全文一氣貫通,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說理透徹,堪稱古代駁論文的典范。
(2)有的放矢,反駁有力。
本文逐一反駁司馬光的指責(zé),從而批駁了保守派的不恤國事、墨守成規(guī),表明了作者推行新法的決心。全文除了開頭和結(jié)尾用了幾句酬答的禮貌語言外,其余部分緊緊扣住五大弊端進(jìn)行駁斥。此外,其反駁的方法也是多種多樣的。如文中有“為天下理財,不為征利”這樣的直接反駁;有“某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵宮”這樣的舉出根據(jù)的反駁;還有“盤庚之遷”這樣的舉出史實的反駁。這些既委婉地反駁了“怨誹之多”的責(zé)備,又表達(dá)了自己變法的堅定決心。
(3)言簡意賅,措辭委婉而堅決。
這篇文章的語言柔中帶剛,態(tài)度委婉而堅決,這樣的辭令符合答復(fù)指責(zé)性書信的特點。同時,本文駁斥司馬光指責(zé)的語句言簡意賅、不容置辯、干凈利落。如面對保守派的指責(zé),作者說道:“則固前知其如此也。”字里行間流露出一種堅持改革的決心。
素材積累——王安石名句
1.修身潔行,言必由繩墨。
2.將母邗溝上,留家白邗陰。月明聞杜宇,南北總關(guān)心。
3.百年養(yǎng)不足,一日毀有余。
4.讀書謂已多,撫事知不足。
5.教人治己,皆宜以正直為先。
6.盡吾志也,而不能至者,可以無悔矣。
7.君子所求于人也薄,而辨是與非也無所茍。
8.富其家者資之國,富其國者資之天下,欲富天下,則資之天地。

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