資源簡介 (共21張PPT)部編版二年級下冊12 寓言二則寓言是一種文學形式,通常是通過一個生動有趣的小故事,來揭示一個深刻的道理。也就是我們平常所說的小故事里藏著大道理。坐井觀天狐假虎威刻舟求劍看圖猜詞亡羊補牢丟失讀了“亡羊補牢”這個題目,你有哪些疑問?請你用一句話完整地說說“亡羊補牢”的意思。亡羊補牢亡羊補牢丟失羊圈丟失了羊后,再去把羊圈修補好。初讀課文聽課文朗讀,邊聽邊注意生字詞的讀音。自由讀課文,注意讀準字音,讀通課文。寓言 二則 亡羊補牢羊圈 鉆進 叼走街坊 后悔 從此字詞學習亡牢圈寓則鉆叼坊悔小羊吃草此再讀課文,邊讀邊想,課文主要講了一件什么事?你們能說說這個故事的主要內容嗎?將下列內容補充完整。一個養羊人丟了一只____,他的街坊勸他________,養羊人______聽從勸告。第二天,他發現又__________,他十分_____。于是趕緊把_____堵上,把 _____修好,從此他的羊再也沒丟過。修羊圈沒有丟了一只羊后悔羊窟窿羊圈精讀課文故事中那個人丟了幾次羊?丟羊的原因是什么?請學生默讀第1~4自然段,用“——”畫出相關的句子。精讀課文原來羊圈破了個窟窿,夜里狼從窟窿鉆進去,把羊叼走了。圈熟字加偏旁法:钅+占=鉆“叼”左邊的口字旁表示用口來叼,右邊的“刁”表示生字的讀音。精讀課文街坊勸他說:“趕緊把羊圈修一修,堵上那個窟窿吧!”他說:“羊已經丟了,還修羊圈干什么?”街坊:鄰居。街坊勸告時是怎樣的語氣?聽了街坊的勸告,養羊的人心里是怎樣想的?養羊的人會用什么樣的語氣來回答呢?第二天早上,他去放羊,發現羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去,把羊叼走了。精讀課文又又為什么要突出兩個“又”字?聯系第1自然段想一想。兩次丟羊后,養羊的人是怎么想的?又是怎么做的?自由讀第5自然段,用“~~~”畫出相關句子。精讀課文他很后悔沒有聽街坊的勸告,心想,現在修還不晚。你能體會養羊的人現在的心情嗎?你是從哪里看出來的?悔精讀課文他趕緊堵上那個窟窿,把羊圈修得結結實實的。從此,他的羊再也沒丟過。熟字比較法:比——此減一減法:些-二=此讀一讀,說說兩個句子有什么不同。他堵上那個窟窿,把羊圈修得結結實實的。他趕緊堵上那個窟窿,把羊圈修得結結實實的。指導書寫抄寫詞語牢 牢記 牢房 牢固 坐牢鉆 鉆研 鉆石 電鉆 鉆頭勸 奉勸 勸告 勸說 勸和丟 丟失 丟掉 丟臉 丟人告 告訴 報告 告別 告狀布置作業1.這則寓言故事主要告訴我們什么道理呢?2.把這則寓言故事講給爸爸媽媽聽。理解寓意:一個人做錯了事,只要肯接受意見,認真改正,就不算晚。所以,人們經常說:“亡羊補牢,為時不晚?!?/p> 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫