資源簡介

九年級語文下冊（標點、病句、句子運用、綜合性學習）專題復習
注意事項：
1．本試題分標點、病句、句子運用、綜合性學習四大板塊，總分150分，考試時間150分鐘。
2．答卷前，務必將答題紙密封線內的項目填寫清楚。
3．所有答案都必須填寫在答題紙相應的位置內，答在試卷上一律無效。
第一部分 病句（53分）
1．下列語句中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．酸奶作為人們的日常飲品，含有豐富的乳酸菌、蛋白質、鈣、多種微量元素等大約十幾種營養成分。
B．引導青少年養成良好的閱讀習慣，提高閱讀品味，是學校和家庭共同的責任。
C．北京冬奧會上，中國運動員的眾多突破，表現了中國冰雪運動的長足進步是顯而易見的。
D．繡娘陳英華用針線勾畫“星河光影”，為傳統非遺注入現代技法與創新活力。榮譽面前，她十分淡然：“要能坐得住冷板凳，才能創新和傳承?！?br/>2．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．隨著廣州打造“零換乘一體化”綜合交通樞紐，將構建區域1小時生活圈。
B．為了防止風沙不進入封閉區，神舟十六號的每一層平臺都加裝了密封設備。
C．“廣彩”是西關五寶之一，以色彩絢麗、工藝繁復的獨特風格享譽海內外。
D．2023年5月我國科考隊員再次成功登頂珠穆朗瑪峰，提升了科學考察任務。
3．下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．中國海洋保護工作初見成效、中華白海豚在福建近海出現次數越來越高。
B．中國人民在各種困難面前從來都不愿屈服，書寫了氣壯山河的英雄史詩。
C．大明湖位于濟南舊城東部，包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三處泉水構成。
D．魯迅先生筆下的孔乙己迫于生計去舉人家里偷書，被打得渾身遍體鱗傷。
4．下列各句中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．在新時代航天事業的蓬勃發展中，讓航天人有了綻放青春的舞臺。
B．打造“厚道阜新，樂養無憂”品牌，是市政府啟動康養醫育示范工程的目標。
C．“復興號”動車能否駛入青藏鐵路，標志著世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路正式運行。
D．2023賽季，遼籃之所以再創佳績，是因為其永不言棄的拼搏精神所成就的。
5．對下列病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）
A．蘇州園林修剪和栽種樹木也著眼在畫意。（將“修剪”和“栽種”調換位置）
B．每一位老師都非常特別希望為祖國培養更多的人才。（刪掉“非?！被颉疤貏e”）
C．隨著一聲巨響，使“神舟十五”號返回艙在預定區域內成功著陸。（去掉“使”）
D．閱讀文章，要關注標題，尤其是那些能暴露主旨的標題。（將“暴露”改為“揭露”）
6．下列選項中，沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。
B．古老的東方大國不僅以卓越的智慧啟迪世界文明，更以海納百川的氣度擁抱世界文明。
C．鑿壁偷光、囊螢映雪，這兩個成語是中華民族熱愛讀書、敬重知識與學問。
D．“天宮課堂”為發揮中國空間站的綜合效益，由中國載人航天工程辦公室聯合多部門推出的首個太空科普教育品牌。
7．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．汽車和電子是機器人需求最大的行業，此外金屬加工、塑料和化學制品、食品制造、采礦、紡織對機器人也快速增長。
B．我們要加強考古工作和歷史研究，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文學都活起來。
C．通過匯總統計、調查登記和數據分析等一系列工作，國家統計局公布了第七次全國人口普查的主要數據。
D．河水的“黃”與海水的“藍”纏繞交匯又涇渭分明，夏日的黃河入?？谑亲蠲利惖募竟?。
8．下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．只有實現國家文化軟實力的大幅提升，就能為建設“人類命運共同體”貢獻出中國力量。
B．加強勞動教育要深刻理解勞動與教育的關系，避免坐在教室里講勞動的現象不再出現。
C．南極洲恐龍化石的發現，有力地證明了地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。
D．從“東方紅”一號到神十六號，我國航天事業從弱到強、從小到大、從無到有、不斷刷新紀錄。
9．下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．作為一種新興高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、運輸力強、綠色環保、維護成本低等優點。
B．近200年來，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區森林減少了一倍。
C．他非常喜歡法布爾的作品，對他的《昆蟲記》曾反復閱讀，直到被翻看得破爛不堪。
D．遠離故土的人，無時無刻都在思念祖國的親人。
10．下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．據調查，青少年近視的原因主要是戶外運動時間偏少，不科學使用電子產品造成的。
B．“無我之境”出自王國維的《人間詞話》，它是一種評判詩詞境界，也是做人境界的標尺。
C．書籍是精神世界的入口。通過閱讀，人們不僅能潤澤心靈、涵養品格，還能獲得知識、鍛煉思維。
D．大數據的生成，有其內在的規律。只有深刻認識，并掌握這些規律，才能提高科學認識大數據的能力。
11．下面句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．漢字從古代發展到現代，出現的字成千上萬，這樣的符號能夠為人所使用，肯定不是雜亂無章的。
B．我生在農村，從小就學會了干各種農活，改變農村面貌植根心底。
C．土家族的“西蘭卡普”用料之精湛、做工之精細，不亞于南方其它刺繡。
D．古人說，煮茶的水，“山水上，江水中，井水下”。山水煮出來的茶，湯清亮，茶味濃。水質雖然不好，味道就差多了。
12．下列各項中，有語病的一項是（ ）（3分）
A．精神是一個民族長久生存的靈魂。時代發展需要大國工匠，邁向新征程需要大力弘揚工匠精神。
B．荊州出土的精美的青銅器、漆木器、玉器、郢城墻等建筑遺跡，都是楚國匠人精湛技藝的最好見證。
C．工匠精神是社會文明進步的重要尺度，是各行各業競爭發展的品牌資本，是每個人成長的道德指引。
D．正是一批批執著追求、勇于奉獻的能工巧匠做出了杰出貢獻，才有了中華民族的繁榮昌盛。
13．下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數據等進行研究、整理、搜集的結果。
B．宋瓷博物館展覽內容越來越豐富，最大限度發揮其復合型功能就成了目前的當務之急。
C．我市鄉村旅游呈現出良好的發展態勢，形成了觀光農業、綠道休閑、民俗體驗、自駕露營等類型多樣的旅游產品體系。
D．中學生只要具有開闊的視野，掌握更多的知識，不斷碰撞思想的火花，才能真正形成創新意識。
14．下列各句中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．司法大數據顯示，近年來，最起碼10％以上的交通事故案件發生的原因是開車看手機。
B．“第十八屆中國國際酒業博覽會”4月13日在瀘州市國際會展中心開幕，300多名與會人員以“舉杯向未來”為主題進行了深度交流。
C．5月27日，瀘州神臂城長江大橋正式通車，兩岸路程從2小時縮短到2分鐘，結束了隔江相望、舟楫以渡，讓“擺渡”成為了歷史。
D．風靡一時的淄博燒烤作為一種具有代表性的當地特色美食，產生了廣泛的影響和喜愛，人們紛紛為其美味和獨特的烹飪風格所傾倒。
15．按要求完成文后各題。（4分）
①5月22日是國際生物多樣性日。②生物多樣性為人類生存和發展提供了必要的生態支撐和生態服務，其重要性不言而喻。③在過去的十年里，中國已經采取了保護生物多樣性的許多措施，并取得豐碩成果。④如野生大熊貓的數量正在恢復，棲息地也在擴大，在世界自然保護聯盟的名錄中，大熊貓已從“瀕危”降為“易?！薄?br/>第 句中有語病，你的修改建議是： 。
16. ①目前，我國市場上的濕巾和口罩等個人防護品，主要成分是由無紡布制成的。②大部分的無紡布以聚酯纖維為基材，而聚酯纖維是一種常見的塑料材料，在自然環境中無法自然降低。③塑料污染治理面臨著可降解塑料制品或其他替代產品缺少統一標準、替代產品供給短期存在缺口等。④加快生物可降解材料技術裝備攻關，不僅可以發展新經濟，還可以降低成本。（7分）
（1）第①處結構混亂，應刪去________________ 。
（2）第②處搭配不當，應將____________改為____________。
（3）第③處成分殘缺，應在____________后增補____________。
（4）第④處語序不當，應將____________與____________互換位置。
第二部分 標點符號（33分）
1．下列各句中標點符號使用不符合規范的一項是（ ）（3分）
A．碑的正面朝北，在一塊六十噸重、十四點七米長的碑心石上，雕刻著毛主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個鎦金大字。
B．它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……
C．人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。
D．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。東漢將其列為《七經》之一，宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為《四書》。
2．下列各句標點符號使用不規范的一項是（ ）（3分）
A．國家話劇院推出的話劇《鐵流東進》，對如何講好中國故事進行了新探索，取得了新突破。該劇用小場面、小切口的方式講述故事，讓觀眾倍感親切。
B．落實勞動教育需家校共同努力：學校要設計多樣化課程，采取沉浸式教育方式：家長要制定勞動清單，采取體驗式教育方式，協同育人才能形成合力。
C．生態環境局向全市人民發出“無痕露營”倡議，該倡議與“無痕山林”的理念相通，都強調在親近自然時，要尊重自然，最大限度地減少對環境的破壞。
D．門類豐富、體系完備的博物館是一座城市的文化家園。人們只要走進博物館，就能欣賞自然和人文精華，從中了解城市的歷史和文化，獲得精神享受。
3．下列標點符號使用不恰當的一項是（ ）（3分）
A．班級開展“學生騎車安全”主題班會，班主任強調說：“駕駛自行車必須年滿12周歲?！?br/>B．為避免青春期因敏感而沖動“懟”人，我們應該做到：主動溝通交流，理性看待事情；提高個人修養，學會換位思考；學會冷靜思考，正確表達意見。
C．凡在道路上通行的車輛駕駛員、行人、乘車人以及在道路上進行與交通有關活動的人員都必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》。
D．我們大家務必記住反電信網絡詐騙專用電話——即“96110”。
4．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）（3分）
A．“他？……他景況也很不如意……”母親說著，便向房外看：“這些人又來了。說是買木器，順手也就隨便拿走的，我得去看看?！?br/>B．《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》和《詩經》、《禮記》、《周易》、《尚書》、《春秋》合稱“四書五經”。
C．大雨過后，云霧繚繞的九峰山吸引了一大批游客。見到如此美景，游客們不禁感嘆道：“多美啊，雨后的九峰山！”
D．從“雪游龍”到“雪如意”，再到“雪飛燕”“冰絲帶”……等每一座冬奧場館，都是一處與眾不同的景觀。
5．下列句中標點符號使用完全正確的一項是（ ）（3分）
A．朋友，當你聽到這段英雄事跡的時候，你的感想如何呢，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎，你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？
B．他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快”！
C．一群野生亞洲象，一路穿森林啊，跨紅河啊，越農田啊……開啟了它們的漫長旅程。
D．2023年5月12日是第15個“全國防災減災日”，今年的活動主題為《防范災害風險 護航高質量發展》。
6．下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）（3分）
A．曹操志在千里是詩意；李白豪邁灑脫是詩意；杜甫憂國憂民也是詩意。
B．隨著五星紅旗、奧運五環旗冉冉升起，北京成為世界首個“雙奧之城”。
C．人類過去幾千年里從來沒有像今天這樣，沒有人知道未來的三十年會發生什么？
D．戲臺、窗花、熱鬧的社火……等鄉土文化意蘊豐厚。
7．下列句子中的標點符號使用合乎規范的一項是（ ）（3分）
A．我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。
B．今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血。
C．他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構成美麗的奇觀?！?br/>D．隨著劉翔的奪冠，全場爆發出了經久不息的掌聲，同聲呼喊著同一個名字：劉翔！
8．下列各句中標點符號使用錯誤的是(　　) （3分）
A.他非常著急地問道：“怎么了，你？”我看著他那樣子，撲哧地笑了起來。
B.中國電視熒屏上首個青年公開課節目《開講啦》一經播出就受到觀眾們的好評。
C.有事實拿出來說?。勏壬曇艏恿耍?！為什么要打要殺，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺！
D.尼采說過，藝術世界的構成由于兩種精神：一是“夢”，夢的境界是無數的形象(如雕刻)；一是“醉”，醉的境界是無比的豪情(如音樂)。
9．下列句子中標點符號使用規范的一項是（ ）（3分）
A．一說到河池美食，你一定會說出一大串兒：什么宜州粽子啦，巴馬油魚啦，環江香豬……
B．“雙減”政策落實之后，學校的社團活動豐富多彩，我是選文學社呢？還是選書法社呢？
C．“七 一”將至，請同學們圍繞“喜迎二十大，謳歌新時代”這一主題向《河池日報》的《紅水河副刊》欄目踴躍投稿。
D．“大漠孤煙直，長河落日圓”。王維的這兩句詩把塞外雄偉壯觀的獨特景象描寫得極為生動形象。
10.下列句子中，標點符號使用恰當的一項是( ) （3分）
A.微博上，不同群體表現出來的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題；“80后”從不袖手旁觀，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂。
B.在一場暴風雨后，因家庭變故而失學的杜小康覺得自己“突然地長大了，堅強了。”
C.“冰塔兒”既簡潔又生動，把葫蘆形容得晶瑩可人（不管是山楂還是荸薺）。
D.我追想為什么會有那樣大的感情震蕩，是為了民族而自豪？還是為了稼先而驕傲？
11．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（ ）（3分）
A．央視著名節目《感動中國》被譽為“中國人的年度精神史詩”，“感動”的深層含義其實是精神價值的傳承。
B．擺脫線材束縛，將手機與充電板輕輕貼合，即可隨放隨充——手機無線充電在生活中已隨處可見。
C．國家智慧教育讀書平臺依托數字技術，匯聚優質資源，營造互動場景，展示閱讀成果，為廣大學生和社會公眾提供豐富多彩的讀書空間。
D．在“做一天上海人”的特色活動中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗了上海的生活。
第三部分 句子運用（24分）
1．下列語句順序排列最恰當的一項是（ ）（3分）
①與舞蹈一樣，畫中煙波浩渺的江河、層巒起伏的群山，都充滿了韻律美。
②舞蹈演員們眉眼鋒利，絳唇高髻，利落甩袖，仿佛化作《千里江山圖》中的山巒，舞出山水相依之感，舞出明月般存在千年的靈魂。
③正如“詩畫本一律”，舞者和畫者對這千里江山也必定有文化理解上的共鳴，《只此青綠》將文化傳承中的“藝術通感”發揮得淋漓盡致，彰顯了中國人特有的浪漫。
④春晚節目《只此青綠》是以舞蹈的形式對古代名畫《千里江山圖》進行了意境還原。
A．④①③② B．③④①② C．①③②④ D．④②①③
2．結合語境，填入下面橫線處最恰當的一項是（ ）（3分）
人人都有自己的樂趣。 ，在繁重的工作之余，還要從時間的隙縫中偷光苦學； ，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就覺得不自在； ，即使到了年老體衰的時候，還要支撐著干點活。積極向上的樂趣，反映了人高尚的精神面貌。
A．有的人把運動當作樂趣 有的人把讀書當作樂趣 有的人把勞動當作樂趣
B．有的人把讀書當作樂趣 有的人把勞動當作樂趣 有的人把運動當作樂趣
C．有的人把勞動當作樂趣 有的人把讀書當作樂趣 有的人把運動當作樂趣
D．有的人把讀書當作樂趣 有的人把運動當作樂趣 有的人把勞動當作樂趣
3．根據語境，將下面各句填入橫線，語意連貫流暢的一項是（ ）（3分）
未來，人工智能會和人類搶“飯碗”嗎？這樣的擔憂有一定道理。 。但后來的事實證明，新興起的汽車行業擁有比傳統馬車行業多出數千倍甚至數萬倍的產值和工作機會。
①當年，汽車開始進入大城市并逐漸普及的過程中，曾經在數百年的時間里充當出行工具的馬車，面臨著“下崗”威脅。
②但若從長遠來看，就會發現，所有重大科技革命無一例外地都最終成為人類發展的加速器，促進了人的生活品質提高。
③回看科技史，劃時代的科技成果往往引發人們生活方式的改變，人工智能的確會對就業造成一定沖擊。
④每一項新技術的出現，都會同時制造出足夠多的新的就業機會。
⑤馬車被汽車取代就是一個非常典型的例子。
A．③①②④⑤ B．④③②①⑤ C．②③④①⑤ D．③②④⑤①
4.填入下面橫線處的語句，與上文銜接最恰當的一項是（ ）。（3分）
林語堂先生在他的《生活的藝術》中把閱讀分為兩種：一種是公事上的必要，另一種則是奢侈的享受。第二種才給人幾分怡然自得的樂趣。這種閱讀能使閱讀者淡出 ，滿足 ，讀出文字表層下的人性的溫熱，從而獲得 。
A.對文字魅力的天生需求 紛繁事態 更多更大的快感
B.更多更大的快感 對文字魅力的天生需求 紛繁事態
C.紛繁事態 對文字魅力的天生需求 更多更大的快感
D.紛繁事態 更多更大的快感 對文字魅力的天生需求
5．依次填入下面句子橫線處的語句，順序最恰當的一項是（ ）（3分）
AI就是人工智能，最早在1956年的達特茅斯會議上被正式提出。______
①經過數十年的發展，AI已經被廣泛應用在生活當中，如手機搭載的智能語音助手、人臉識別等功能，都離不開AI的參與。
②甚至一些普遍認為AI難以取代人類的領域，如繪畫、作曲等，也開始被AI滲透，其作品的完成度讓人驚嘆。
③溫斯頓教授對AI的定義是“研究如何使計算機去做過去只有人才能做的智能工作”。
④在醫療、物流、生產、交通等高精尖領域，它也發揮著重要作用。
⑤它是對人的意識和思維過程的模擬，是人類用以了解智能本質的手段。
A．③⑤④②① B．⑤③①④② C．⑤①③②④ D．①②④⑤③
6．下面是某同學摘錄的介紹圍棋的文字，排序最恰當的一項是（ ）（3分）
①圍棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心語”。
②圍棋以其豐富的文化底蘊在我國傳統文化中占有重要地位。
③不僅如此，圍棋還常被人們稱作“頭腦體操”，能使頭腦得到鍛煉，促進健康，可“得天壽”。
④也就是說，圍棋可以使人們廣交朋友，教人與人和諧相處，讓人們能夠進行心靈的溝通，同時，對人們的健康長壽也有著重要的作用。
⑤因此，圍棋也成為了一項深受廣大民眾喜愛的體育項目。
A．②①④③⑤ B．②①③④⑤ C．①④③②⑤ D．①②④⑤③
7.下列句子語序排列正確的一項是（ ）（3分）
①這里的“大同”概念，也來源于《禮記·禮運》。
②小康是中華民族自古以來追求的理想社會狀態，用“小康”這個概念來確立發展目標，既符合中國發展實際，也容易得到廣大人民理解和支持。
③借用“大同”概念來形容中國共產黨人胸懷天下的境界和擔當，彰顯了推動構建人類命運共同體這一中國式現代化的本質要求。
④中華優秀傳統文化不僅為中國式現代化奠定思想根基、提供文化支撐，而且還可以直接提供一些形象的概念和提法。
⑤黨中央強調，中國共產黨是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的黨，也是為人類謀進步、為世界謀大同的黨。
⑥例如，建成小康社會中的“小康”這個概念，就出自《禮記·禮運》。
A．④⑤③①⑥② B．⑤③①④⑥② C．⑤⑥③②④① D．④⑥②⑤①③
8．下列句子排序最恰當的是（ ）（3分）
毛主席的詩句，意境是很深的。________________
①詩畫有意境，就有了靈魂。
②古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情，有感情才能產生意境。
③如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達了人的思想感情。
④三首詞分別體現了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接寫人，實際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。
A．③④①② B．②③④① C．③④②① D．②③①④
第四部分 綜合性學習（40分）
1.班級開展“‘橋’見六合”綜合性學習活動，你和小文參與。（16分）
（1）小文擬寫了一段開場白，請你幫他在橫線上補寫一句話，與前后句構成排比。（4分）
歡迎大家參加“‘橋’見六合”綜合性學習活動。橋，橫跨滔滔江河，笑看世間滄桑； ， ， ；橋，寄托綿綿情思，承載厚重文化?；顒又?，你可以欣賞橋的雄姿，回顧橋的變遷，感悟橋的情思，進而展望家鄉的發展。相信本次活動定能讓你收獲滿滿。感謝你的聆聽！
（2）小文根據下面資料擬寫了上聯，你幫忙補出下聯。（4分）
南宋紹興年間，知縣龔相為了溝通滁河兩岸，將十幾艘小漁船連起來，遠遠看去，如同一片片樹葉浮在水面上，“浮橋”由此得名。2011年，浮橋開始重建。橋上建筑由重檐歇山閣、游廊與斜坡爬山廊組成，看上去恍若宮闕浮于河面，美若海市蜃樓。
上聯：昔日漁船相接如浮葉 下聯：
（3）你仿照下面的示例，完善以“家鄉的橋”為題的小詩，抒發對家鄉的情思。（補寫內容不少于四行）（4分）
示例：風你要寫風，就不能只寫風。你要寫樹梢的彎度，你要寫樹葉婆娑的聲音。你要寫湖面的波紋，你要寫輕舟與竹筏悠悠漾。 家鄉的橋你要寫家鄉的橋，就不能只寫家鄉的橋。
（4）小文準備用展板來介紹家鄉的橋，你幫他完善展板的板塊設計。（4分）
板塊名稱 板塊內容
板塊一 詩意橋語 展示為家鄉的橋寫的一首小詩。
板塊二 （1） （2）
板塊三 （3） （4）
2.閱讀下列材料，完成下面小題。（24分）
【材料一】姮娥，羿妻。羿請不死之藥于西王母，未及服之。姮娥盜而食之，奔入月中，為月精也。
【材料二】電影《流浪地球2》講述了在不遠的將來，太陽急速衰老膨脹，地球面臨被吞沒的滅頂之災。為拯救地球，人類在地球表面建造了上萬座行星發動機，以逃離太陽系尋找新的家園，地球和人類就此踏上預計長達2500年的宇宙流浪之旅。
【材料三】“神舟”意為“神奇的天河之舟”，漢語里船又稱為舟，所以能理解為遨游在神秘太空中的宇宙飛船。其次，神舟諧音“神州”，自戰國時期鄒衍“大九州說”以后，中國名曰“赤縣神州”一直沿用下來，取名神舟也寓意著神州大地的騰飛、中國的騰飛。
【材料四】
時間 飛船 大事記
2003.10.15 神舟五號 首位中國宇航員進入太空。神舟五號飛船在軌運行時間為21小時23分。
2005.10.12 神舟六號 順利完成“多人多天”載人飛行。10月17日，神舟六號返回艙安全著陸。
2021.06.17 神舟十二號 首次進入我國自己的空間站。9月17日成功返回。
2021.10.16 神舟十三號 三名航天員在空間站“出差”6個月，首次在太空過春節。
2022.11.29 神舟十五號 與神舟十四號航天員順利完成太空“會師”，刷新了中國航天員單個乘組出艙活動紀錄。2023年6月4日返回地球。
【材料五】
本報酒泉5月30日電（記者劉詩瑤 王云杉）據中國載人航天工程辦公室消息：北京時間2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約10分鐘后，神舟十六號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，航天員乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。此次任務是我國載人航天工程進入空間站應用與發展階段的首次載人飛行任務。神舟十六號載人飛船入軌后，于5月30日16時29分，成功對接于空間站天和核心艙徑向端口。之后，神舟十六號3名航天員順利進駐中國空間站。 ——《人民日報》（2023年05月31日）
為激發同學們的科學興趣，學校以神舟十六號載人航天飛船發射為契機，舉辦了系列活動，請你參與。
活動一：太空故事我來講（4分）
小語同學生動地講述了“材料一”的故事，接下來小文同學將講述“材料二”的內容，作為主持人，請你結合兩則材料寫一段串聯詞。
活動二：未來飛船我命名（4分）
請你參照“材料三”為中國計劃于2030年前后發射的載人登月飛船命名，并陳述理由。
活動三：飛天歷程我探究（6分）
閱讀“材料四”“材料五”，請你寫出三條探究結論。
活動四：航天新聞我擬題（4分）
請你“材料五”這則消息擬寫標題。（20字以內）
活動五：太空探索我暢想（6分）
請聯系以上五則材料，發揮想象，描述人類未來探索太空的一個場景。（50字左右）
答案
病句（53分）
第1——14題，每小題3分
1．B【解析】A.“大約”與“十幾種”都是概指，刪去“大約”；C.句式雜糅，刪去“是顯而易見的”或“表現了”；D.語序不當，將“傳承”與“創新”互換位置。
2．C【解析】A.成分殘缺，刪去“隨著”；B.否定不當，應刪去“不”；D.詞語搭配不當，應把“提升”改為“完成”。
3．B【解析】A.搭配不當，“次數越來越高”搭配不當，可以把“高”改為“多”；C.句式雜糅，可以去掉“構成”；D.成分贅余，去掉“渾身”。
4．B【解析】A.成分殘缺，刪去“在……中”或“讓”；C.兩面對一面，刪去“能否”；D.句式雜糅，可刪去“所成就的”。
5．D【解析】D.“將‘暴露’改為‘揭露’”錯誤。揭露，意思是使隱敝的事物顯露，多指不好的事，揭露罪行。這里與主旨搭配不當。應是“揭示主旨”。
6．B【解析】A．有誤，“收成”與“最好的一年”搭配不當，可將“一年”刪去；C．有誤，缺少賓語中心語，可在“學問”后加“的代表”；D．有誤，缺少謂語，應在“天宮課堂”后加“是”。
7．B【解析】A.成分殘缺，可在“紡織對機器人”的后面加上“的需求”；C.語序不當，應該是“調查登記、數據分析和匯總統計”；D.搭配不當，“入海口”不能搭配“季節”，應該改成“黃河入?？诘南募臼亲蠲利惖募竟潯薄?br/>8．C【詳解】A.搭配不當，關聯詞語搭配不當，可將“只有”改為“只要”，或將“就”改為“才”；B.否定不當，可刪去“不”；D.語序不當，可將“從弱到強、從小到大、從無到有”改為“從無到有、從小到大、從弱到強”。
9．A【解析】B.減少不能用倍數；可將“一倍”改為“一半”；C.前三個句子的主語不一致；D.“無時無刻”與“不”連用，可將“無時無刻”改為“每時每刻”，或在“無時無刻”后添加“不”字。
10．D【解析】A.句式雜糅，可刪去“的原因”或“造成的”；B.搭配不當，可將“境界”改為“的標準”；C.遞進關系不當，可將“能潤澤心靈、涵養品格”與“獲得知識、鍛煉思維”調換位置。
11．A【解析】B.成分殘缺，應在“改變農村面貌”后加“的愿望”；C.搭配不當，“用料”與“精湛”搭配不當，可把“精湛”改為“講究”；D.關聯詞搭配不當，“雖然”與“就”搭配不當，將“雖然”改為“如果”“要是”等。
12．B【解析】B.分類不當，“青銅器、漆木器、玉器”并非“建筑遺跡”。
13.C【解析】A.語序不當，“研究、整理、搜集”應改為“搜集、整理、研究”；B.詞義重復，可刪掉“目前的”；D.關聯詞語使用不當，“只要”可改為“只有”；
14．B【解析】A.表意不明確?！白钇鸫a”意思是“最低限度”，“以上”指數目在某一點之上，“最起碼”和“以上”去掉其中一個；C.成分殘缺，在“舟楫以渡”后添加“之苦”；D.搭配不當，刪去“和喜愛”。
15．（4分）第③句，將“許多”放到“保護”的前面
16. （7分） （1）“成分”（或“由”“制成的”）?！窘馕觥?第①句結構混亂，語句“主要成分是由無紡布制成的”是句式雜糅，可刪除“成分”或“由……制成的” （2）“降低”改為“降解”。（或“分解”，或“腐爛”） 【解析】第②處詞語搭配不當，“塑料材料”應該是降解，而不是“降低”； （3）“等”“問題”（或“難題”）。 【解析】 第③句缺少賓語，可在句末加“問題 （4）“發展新經濟”“降低成本” 【解析】 第④句“不僅可以發展新經濟，還可以降低成本”的語序不發，應該改為“不僅可以降低成本，還可以發展新經濟”。
第二部分 標點符號（33分）
第1——11題，每小題3分
1．D【解析】D.“七經”“四書”為特定稱謂，應使用雙引號；故將“列為《七經》之一”“合稱為《四書》”中的書名號改為雙引號；
2．B【解析】B.“學校要設計多樣化課程，采取沉浸式教育方式”“家長要制定勞動清單，采取體驗式教育方式”是兩個分句，是學校和家庭分別采取的教育方式，因此“學校要設計多樣化課程，采取沉浸式教育方式”后面的冒號要改為分號；
3．D【解析】D.破折號表示解釋說明的意思，與“即”意思重復，應改為逗號，或將“即”字刪掉；
4．C【解析】A.有誤。當某某人說的前后都有他的原話時，那么某某人說的后面就不能用冒號，而應該用逗號；B.有誤。書名號緊密相連，中間不用頓號；D.有誤?！啊焙汀暗取辈荒苓B用；
5．C【解析】A.“你的感想如何呢”“你不覺得我們的戰士是可愛的嗎”是問句，后面用問號；B.“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快”屬于完整引用，感嘆號在后引號前；D.“防范災害風險 護航高質量發展”是活動主題，用引號；
6．B【解析】A.構成排比句，一般不用分號，應該用逗號；C.不是疑問句，句末的問號可改為句號；D.表示未列舉完時，“等”字和“……”號不能同時使用，可去掉“等”字；
7．D【解析】A.“只從一個方向考慮問題，路子越走越窄”與“換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲”是并列關系，“路子越走越窄”后面應該用分號；B.兩個約數并列不用頓號，應為“3名三四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血”；C.有誤，句末引文是整個句子的一個組成部分，句號應在引號外，應該是：他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構成美麗的奇觀”。
8．C【解析】A項，正確，屬于直接引用；B項，正確，節目名稱用書名號；C項，括號中的內容是對聞一多先生說“有事實拿出來說啊”這句話時語氣的解說，故括號及其中內容應移到感嘆號的后面；D項，正確，“兩種精神”后面屬于具體解釋，所以用冒號。
9．A【解析】B.“我是選文學社呢？還是選書法社呢？”是選擇問句，第一個問號改為逗號；C.“七·一”這類有固定意義的節日，中間不需要加間隔號；D.“大漠孤煙直，長河落日圓”是獨立引用，引號外的句號應該移到引號內；
10.A【解析】B引號內的句號應該移到引號外；C“不管是山楂還是荸薺”注釋“葫蘆”，應該緊跟在“葫蘆”后；D選擇問，前一個問號應該改為逗號。
11．D【解析】D.有誤，頓號改成逗號。并列性的謂語、補語、分句之間不用頓號，只用逗號。
第三部分 句子運用（24分）
第1——8題，每小題3分
1．D【解析】第④句簡要介紹《只此青綠》與《千里江山圖》的關系，故排在首句；第②句緊承第④句寫舞蹈之美，故排在④句之后；第①句“與舞蹈一樣”由舞蹈轉到寫畫作，排在②句之后；第③句“詩畫本一律”是總結句，排在末句；正確排序為：④②①③。
2．D【解析】結合“在繁重的工作之余，還要從時間的隙縫中偷光苦學”可知，所填的句子應與學習有關，故填“有的人把讀書當作樂趣”；結合“每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就覺得不自在”可行，所填的句子應與運動有關，故填“有的人把運動當作樂趣”；結合“即使到了年老體衰的時候，還要支撐著干點活”可知，所填的句子應與“干點活”有關，即與勞動有關，故填“有的人把勞動當作樂趣”。
3．D【解析】結合“未來，人工智能會和人類搶‘飯碗’嗎？這樣的擔憂有一定道理”分析，③句“人工智能的確會對就業造成一定沖擊”承接“這樣的擔憂有一定道理”，②句“但若從長遠來看，就會發現”的“但”進行轉折，正面闡述科技革命的作用，④句“每一項新技術的出現”承接②句“重大科技革命無一例外地都最終成為人類發展的加速器”。⑤①兩句句用馬車的事例具體闡述人工智能對就業的影響。排序為：③②④⑤①。
4.C【解析】此題可從搭配的角度選擇銜接最恰當的句子?！暗觥睉钆洹笆聭B”；“滿足”應搭配“需求”；“獲得”應搭配“快感”。
5．B【解析】通讀文段可知，這是一段說明文字。已知句子提出了被說明的對象： AI ，接著應介紹 AI ，故首句應該是第⑤句；緊承第⑤句的應該是另一種定義，即第③句；閱讀其他句子可知，①②④三句介紹了AI 的應用，依據④句中的“也”和②中的“甚至”可知，這三句是遞進關系，排序為①④②。據此排列為：⑤③①④②。
6．B【解析】綜合閱讀五個句子可知，語段主要介紹了圍棋對人的發展的重要意義。由此可確定第②句為首句，指出圍棋在我國的傳統文化中占有重要地位；①句總括圍棋的三個重要意義，③句“不僅如此”進一步說明了圍棋還有其他方面的作用；④句是對①和③句的展開說明，因此，①③④句應按順序捆綁在一起承接在②句之后；最后⑤句進行總結，說明圍棋是一項深受民眾喜愛的體育項目。故排序為：②①③④⑤。
7.D【解析】根據④句“中華優秀傳統文化不僅為中國式現代化奠定思想根基、提供文化支撐，而且還可以直接提供一些形象的概念和提法”可知，提出中華傳統文化能直接提供一些形象的概念和提法，是總起句，應為首句；根據⑥句“例如，建成小康社會中的‘小康’這個概念，就出自《禮記·禮運》”可知，接著⑥句舉例“小康”選自《禮記·禮運》，應為第二句；根據②句“小康是中華民族自古以來追求的理想社會狀態，用‘小康’這個概念來確立發展目標，既符合中國發展實際，也容易得到廣大人民理解和支持”可知，闡述小康是中華民族自古以來追求的理想狀態，應為第三句；根據⑤句“黨中央強調，中國共產黨是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的黨，也是為人類謀進步、為世界謀大同的黨”可知，寫黨中央強調的內容其中包括“大同”，應為第四句；根據①句“這里的‘大同’概念，也來源于《禮記·禮運》”可知，接著用①句論述“大同”的概念也是源于《禮記·禮達》；根據③句“借用‘大同’概念來形容中國共產黨人胸懷天下的境界和擔當，彰顯了推動構建人類命運共同體這一中國式現代化的本質要求”可知，最后闡述“大同”的概念和中國共產黨人的本質要求是一致的；所以，③在①之后；所以，本段順序應該是：④⑥②⑤①③。
8．C【解析】C.細讀已知語句和排序語句可知，語段主要通過舉例子的方式講述毛主席詩詞的意境是很深的。已知語句“毛主席的詩句，意境是很深的”是總起句，句③“如《十六字令三首》”列舉示例，故放最前面；句④“三首詞分別體現了……”具體解讀三首詞本身的內涵；然后針對分析用古人的話“緣物寄情”進行總結，先是說有感情才能有意境，最后總結有了意境，就有了靈魂。故順序應為③④②①。
第四部分 綜合性學習（40分）
1.（16分）（1）（4分）示例一：橋，見證悠悠歷史，歷經歲月風霜 示例二：橋，歷經悠悠歲月，飽含歲月風霜。
（2）（4分）示例：今朝廊閣互連似蜃樓
（3）（4分）示例一：你要寫橋旁的楊柳撫岸，你要寫柳枝上燕子的呢喃。你要寫橋上漫步的行人，你要寫行人將橋的故事口中傳。 示例二：你要寫橋下的流水潺潺，你要寫柳枝上黃鸝的啾啾。你要寫橋上信步的游人，你要寫游人將橋的歷史口中傳。
（4）（4分） 示例一：板塊二：古橋贊歌；展示歷代文人墨客的贊詠之作。板塊三：橋事悠悠；講述橋的歷史和逸事。
示例二：板塊二：畫說橋貌；展示家鄉橋的圖片。板塊三：悠悠橋事；講述家鄉橋的歷史故事。
（24分）活動一 （4分）
示例:同學們，古往今來，人類從未停止過對太空的向往。古有嫦娥奔月，今有地球流浪。請欣賞小文同學帶來的故事 流浪地球 。
【解析】擬寫串聯詞，首先要有稱呼，然后根據兩則材料的內容，寫幾句過渡性的文字。材料一講述了嫦娥奔月的神話故事，材料二介紹了科幻電影 流浪地球２ ，可見從古至今，人類探索太空的腳步從未停止。據此擬寫串聯詞即可。
活動二 （4分）
示例一:嬋娟。“嬋娟”在古代是月亮的別稱，用嬋娟命名，既切合奔月的主題，又表達了對中國登月事業的美好祝愿。
示例二:飛月。“飛月”是中國人的夢想，用“飛月”命名，既切合奔月的主題，又是“飛躍”的諧音，表達了希望國的航天事業飛躍發展的美好愿望。
活動三 （6分）
①航天飛船發射的間隔時間越來越短；②航天員在太空駐留的時間越來越長；③進入太空的航天員人數越來越多；④太空探究的領域越來越廣。(寫出任意三點即可)
活動四 神舟十六號載人飛船發射取得圓滿成功 （4分）
【解析】此題考查擬寫新聞標題。在擬寫新聞標題之前，需要先了解新聞的主要內容，明確新聞報道的主題，特別要關注新聞的導語部分。標題一般包括介紹的對象、事件、結果等因素。通讀材料五可知，介紹的對象是神舟十六號載人飛船，事件是飛船發射，結果是獲得圓滿成功，將這些要素聯系起來組成簡潔完整的一句話即可。
活動五 （6分）
示例一:我國自主研發的百艘梭形宇宙飛船環繞星際主艦，形成宏大的隊列，穿越時光隧道，瞬間抵達火星。
示例二:太空艙內響起悅耳的提示音:“各位旅客,歡迎抵達‘玉兔站’，月球城正舉行太空蔬果博覽會，歡迎大家參觀品嘗。祝您旅途愉快！”
【解析】此題考 查 想 象 與 語 言 表 達 能力。題干要求聯系以上五則材料，發揮想象描述場景，作答時要根據現有的科學發展程度進行描繪，不能脫離實際，異想天開。然后注意語言的生動性，語句通順連貫即可。

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