資源簡介

(共20張PPT)
長江是中國第一大河，干流全長6397公里（以沱沱河為源），一般稱6300千米。流域總面積一百八十余萬平方公里，年平均入海水量約九千六百余億立方米。以干流長度和入海水量論，長江均居世界第三位。
新課導入
《長江之歌》中第一句是這樣唱的：“你從雪山走來，春潮是你的風采?！备柙~中的“雪山”就是長江的源頭——各拉丹冬雪山。
今天，我們學習馬麗華的游記《在長江源頭各拉丹冬》，去揭開各拉丹冬神秘的面紗，感受雪域高原的壯美景色。
學習目標
學習并掌握生字詞，把握課文的寫景順序，理清文章思路，品位文章看似隨意實則精巧語言的妙處。（重點）
朗讀課文，體會文章把對景物的描寫與身體狀況、內心體驗、邈遠思緒融為一體的寫法。（難點）
感受冰塔林的壯美，體會作者熱愛西藏的情感，激發熱愛自然、熱愛祖國的情懷。（素養）
知識鏈接
各拉丹冬，唐古拉山脈最高的一組雪山群，主峰海拔6621米。終年積雪，雪線高度海拔5800米，冰雪覆蓋面積近600平方千米。
背景資料
本文選自《藏北游歷》（中國藏學出版社2007年版）。有刪改。藍天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景觀。
馬麗華在西藏工作多年，足跡踏遍大半個西藏，寫下了許多介紹西藏的文章。1987年3月上旬，作者跟隨電影攝制組走進各拉丹冬，領略到壯美的雪山和奇異的冰塔林的景色，寫下此文。
作者介紹
馬麗華，1953年出生于山東濟南。長期從事《西藏文學》編輯工作。主要作品有詩集《我的太陽》，散文集《追你到高原》《終極風景》，長篇紀實散文《藏北游歷》《西行阿里》《靈魂像風》。
初讀正音
黧黑
棱角
礫石
驟然
lí
lénɡ
lì
zhòu
蜷臥
虔誠
蠕動
腈綸
quán
qián
rú
jīnɡ
漫溢
豁然
敦實
草壩子
yì
huò
dūn
bà
勁旅
瘡
風云變幻
熠熠爍爍
jìng
chuāng
huàn
yì
shuò
詞語解釋
熠熠爍爍
像蚯蚓爬行那樣動。
敦實
結實；粗壯，敦厚誠實。
豁然
形容開闊或通達。
鮮有人跡
很少有人的蹤跡。
氣勢磅礴
氣勢非常雄偉浩大。
接踵而至
形容人或事物一個又一個接連不斷地到來。
川流不息
（行人、車馬等）像水流一樣連續不斷。
風云變幻
局勢動蕩不安，復雜多變。
整體感知
本文按照怎樣的順序組織材料的？找出第一天游覽中體現這一順序的詞語。
按照時間的推移、地點的轉換來組織材料的。
也是以“我”的游蹤為線索組織材料的。
山腳
草壩子上
冰叢礫石堆
走下礫石堆
沿冰河接近冰山
已達海拔六千米以上
整體感知
課文可分為幾部分？用自己的話概括每部分的主要內容。
第一部分（第1、2段）
寫初見各拉丹冬的景象。
第二部分 （第3—11段）
詳寫第一天在各拉丹冬不同地點所見的景象及感受。
第三部分（第12—15段）
略寫第二天再次進入冰塔林的經過。
課文探究
在藏北高原大山腳下仰望各拉丹冬，作者看到了怎樣的景象？
盡是冰雪，景色單調
各拉丹冬
陰陽二坡
西北陰坡
東南陽坡
好看
這種好看體現在哪兒？
陽光使這位身披白色披風的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現，富有雕塑感。
氣勢磅礴，變化多端。
課文探究
讀課文，說說考察的環境是怎樣的。請找出相應的描寫。
季節上的隆冬將盡，但嚴寒還將在此駐防三兩個月。遠不是秋高氣爽時節的明媚，這一個風云變幻的季節里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現尊容。
準確生動地刻畫出了這里嚴寒氣候停留的時間之久。增強了各拉丹冬的神秘感。為下文描寫作者爬各拉丹冬山的艱難埋下伏筆。
課文探究
作者描寫冰塔林意在表達一種什么情感？
作者通過描寫冰塔林的奇景和美麗，展現了雪域高原的壯美景色，表達了對大自然美的熱愛和對大自然神奇力量的贊美。
課文探究
品讀下面的句子，思考這些句子在表達方面有什么共同的特點？
這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創造力。
【品析】
“眩暈”原指一種癥狀，感覺到自己或周圍的東西旋轉，這里指“浩浩蒼蒼”的美景令人應接不暇，令人不知道看什么。 “賣弄”原指有意顯示、炫耀，含貶義，這里指大自然的無窮創造力在各拉丹冬展現得淋漓盡致。
這兩個詞表現了作者面對冰峰、冰河、冰谷等景色感受到的震撼，以及基于人與自然對比而產生的對自然的敬畏。
課文探究
刪去標藍部分，全句的表達效果會有怎樣的變化？
風一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。
【品析】
刪去后，全句就只是對眼前景物的實實在在描寫，缺少了對大自然漫長歷史和永恒運動的想象。沒有了想象之美，景物也就缺少了神韻。
課文探究
作者是怎樣描繪冰山的裂紋和皺褶的？這樣寫有什么好處？
端詳著冰山上縱橫的裂紋，環繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。
【品析】
作者并不去詳細描寫冰山裂紋和皺褶的形狀，而是由此寫到關于冰川、冰山形成變化的想象，把冰山的裂縫和皺褶想象成樹的年輪。這樣的寫法讓讀者聯想到眼前景物“背后的故事”——大自然漫長、反復的變化，并由此認識到：這冰山、冰川其實是大自然歷史的一部分。
概括主題
文章主要講述作者的一次雪域高原之游，描寫了各拉丹冬美麗壯觀的景色和作者攀登的經歷，贊美了大自然神奇的偉力，抒發了熱愛雪域風光、熱愛大自然的情感，并啟示我們，做任何事情只要不放棄，不半途而廢，勇往直前，就能達到自己想要的目標。
學后感悟
各拉丹冬雪山終年冰雪覆蓋，是長江的源頭，景色神奇、壯美。各拉丹冬孕育了長江，是生命之源。讀后，我們心中不由得產生了對它的向往、崇拜、熱愛之情。
學后感悟
各拉丹冬雪山圣潔、坦蕩，讀文如臨其境，身心豁然圣潔，靈魂也得到了升華，是內在體驗的深化和生命質量的提高。

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