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(共20張PPT)
——中考古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)之情感分析
考點(diǎn) 把握情感主旨
常見(jiàn)的設(shè)題方式有：
這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？
這句詩(shī)的含義是什么？蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？
怎樣理解這首詩(shī)的主旨？
解題方法：
古代詩(shī)歌多為懷古詠史詩(shī)、山水田園詩(shī)、詠物抒懷詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)等類(lèi)別，可借助作者、意象、詩(shī)題和注釋等掌握詩(shī)歌內(nèi)容的相關(guān)信息。
詩(shī)人不同 詩(shī)風(fēng)各異
任務(wù)一.知人論世、以人察情
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”
“棄我去者、昨日之日不可留”
“山隨平野盡，江入大荒流”
飄逸豪放
任務(wù)一.知人論世、以人察情
“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”
“國(guó)破山河在，城春草木深”
“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”
沉郁頓挫 憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民
“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”
“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”
“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”
豪放曠達(dá)
打開(kāi)詩(shī)歌情感分析的鑰匙之一：
知人論詩(shī)
任務(wù)二.“語(yǔ)”短情長(zhǎng)，尋覓情語(yǔ)
（一）顯性情語(yǔ)——直接抒情
可以明顯看出情感的詞語(yǔ)，多為動(dòng)詞和形容詞，如“怨”“恨”“憐”“泣”“悲”“愴”“寂寞”等。
如“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”
請(qǐng)你找出下列詩(shī)句中的“顯性情感詞”。
1、一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。
2、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
3、驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。
4、烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。
（二）隱性情語(yǔ)——間接抒情
借景、物、事、典故等暗示情感的字詞或句子。如“殘”“暖”等。
1.景中情：
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。”
——尋景
A.借景抒情
B.以樂(lè)景寫(xiě)哀情(反襯）“一倍增其哀樂(lè)”
杜甫《絕句二首》其二：江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年
（二）隱性情語(yǔ)——間接抒情
2.物中情：
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
意象：
——覓物
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。”
——抓意象
（物+情=意象）
寄托作者主觀情思的客觀物象。
借物抒情(托物言志):一般見(jiàn)于詠物抒懷詩(shī)。
扣緊事物特點(diǎn)，揭示事物品格，傳達(dá)詩(shī)人志趣，可褒可貶，寄寓理想，影射人事等等。
（二）隱性情語(yǔ)
3.事中情：
4.典中情：
“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。”
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”
——尋事
——明典
分析下列詩(shī)句中的抒情方式
(1)春江潮水連海平，海上明月共潮生。
——《春江花月夜》
(2)墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 ——《梅花》
(3)南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。
——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
(4)遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
（5）結(jié)伴踏青去好，平頭鞋子小雙鸞。
——王觀《慶清朝慢·踏青》
（6）時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。
——杜荀鶴《小松》
景中情
物中情
典中情
物中情
事中情
事中情
小組合作
楚江懷古（其一）
唐·馬戴①
露氣寒光集，微陽(yáng)②下楚丘。
猿啼洞庭樹(shù)，人在木蘭舟。
廣澤生明月，蒼山夾亂流。
云中君③不見(jiàn)，竟夕自悲秋。
【注】①唐宣宗大中初年,馬戴因直言獲罪,由山西太原幕府掌書(shū)記貶為龍陽(yáng)縣尉。②微陽(yáng):微弱的陽(yáng)光。③云中君:云神,是屈原《云中君》一文憑吊的對(duì)象,屈原以此表現(xiàn)出對(duì)云神的企盼、思念。
景中情
物中情
典中情
顯性情語(yǔ)
這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？
①對(duì)自身壯志難酬的悲傷愁苦；
②對(duì)忠君愛(ài)國(guó)的屈原的懷念。
打開(kāi)詩(shī)歌情感分析的鑰匙之二：
尋覓情語(yǔ)（顯性、隱性）
《天凈沙·秋思》
《使至塞上》
《卜算子·詠梅》
《歸園田居》
《送杜少府之任蜀州》
《念奴嬌·赤壁懷古》
送別詩(shī)
懷古詩(shī)
田園詩(shī)
邊塞詩(shī)
詠物詩(shī)
思鄉(xiāng)詩(shī)
（一）連一連：觀標(biāo)題—明題材
任務(wù)三.領(lǐng)悟文本，探尋情感
保家衛(wèi)國(guó)、思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)
漂泊的孤苦、對(duì)親人的思念
喜愛(ài)大自然、向往田園生活
寄寓高尚的情操和理想抱負(fù)依依惜別、別后思念
借古諷今、懷才不遇
—知情感
注釋往往包含重要信息：
（1）介紹作者信息和寫(xiě)作背景；
（2）解釋疑難詞語(yǔ)或人名、地名；
（3）解釋典故內(nèi)容。
（二）看注釋
（三）審題干
（四）查選項(xiàng)
長(zhǎng)壽山居元夕①
元好問(wèn)（金）
微茫燈火共荒村，
黃葉漫山雪擁門(mén)。
三十九年何限事②，
只留孤影伴黃昏。
【注】①寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，詩(shī)人任河南內(nèi)鄉(xiāng)令，因母親去世，居喪于長(zhǎng)壽山。
②當(dāng)時(shí)金統(tǒng)治者日趨腐敗，蒙古軍入侵，人民死傷無(wú)數(shù)。
自主思考：這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？
①思念母親的孤寂;
②憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。
答題格式：
這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)......的內(nèi)容，抒發(fā)了......的情感。
（內(nèi)容+情感）
蘇武 李白
蘇武①在匈奴，十年持漢節(jié)②。
白雁上林飛，空傳一書(shū)札③。
牧羊邊地苦，落日歸心絕④。
渴飲月窟⑤冰，饑餐天上雪。
東還沙塞遠(yuǎn)，北愴河梁⑥別。
泣把李陵⑦衣，相看淚成血。
【注釋】①蘇武：西漢時(shí)期杰出的外交家，民族英雄。②十年持漢節(jié)：“十年”指蘇武被扣押在匈奴前后共十九年，“漢節(jié)”指表示漢朝使節(jié)身份的符節(jié)。③白雁上林飛，空傳一書(shū)札：“上林”指上林苑，漢武帝時(shí)修建的御苑：“書(shū)札”指書(shū)信：西漢朝廷假借在上林苑收到了蘇武的白雁傳書(shū)，以此要求匈奴放還蘇武等人。④絕：毫無(wú)希望。⑤月窟：指極寒之地。⑥河梁：橋梁。⑦李陵：西漢名將，出擊匈奴時(shí)戰(zhàn)敗投降；曾勸蘇武投降，沒(méi)有成功。
1.下面對(duì)這首詩(shī)歌的理解或分析正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．“蘇武在匈奴，十年持漢節(jié)”寫(xiě)蘇武被扣押匈奴十九年，始終不辱使命。表現(xiàn)了蘇武堅(jiān)定不移、矢志不渝的民族氣節(jié)。
B、“白雁上林飛，空傳一書(shū)札”寫(xiě)蘇武找到了和家人聯(lián)系的方法并經(jīng)常“白雁傳書(shū)”。不僅體現(xiàn)了蘇武行事之周全，也表達(dá)出他思鄉(xiāng)之迫切。
C．“渴飲月窟冰，饑餐天上雪”描繪了環(huán)境和天氣的惡劣，寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)的深重苦難。
D．“東還沙塞遠(yuǎn)，北愴河梁別”寫(xiě)出歸途之遙遠(yuǎn)，同時(shí)也表達(dá)出蘇武對(duì)生活多年的漠北產(chǎn)生了依依不舍的情感。
2.請(qǐng)你說(shuō)出對(duì)“牧羊邊地苦，落日歸心絕”中“苦”的理解。（4分）
小試牛刀
方法總結(jié)
1.知人論“詩(shī)”
2.尋覓情語(yǔ)
（顯性、隱性）
綜合運(yùn)用，把握多重情感
三把鑰匙
3.領(lǐng)悟文本
（標(biāo)題、注釋、題干、選項(xiàng)）
錢(qián)塘湖春行①
白居易（唐）
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
長(zhǎng)安早春旅懷②
白居易（唐）
軒車(chē)歌吹喧都邑，中有一人向隅立。
夜深明月卷簾愁，日暮青山望鄉(xiāng)泣。
風(fēng)吹新綠草芽坼，雨灑輕黃柳條濕。
此生知負(fù)少年春，不展愁眉欲三十。
分層作業(yè)
①此詩(shī)寫(xiě)于白居易擔(dān)任杭州刺史期間，他對(duì)西湖的美景一直懷有深厚的向往，當(dāng)他履新杭州并迎來(lái)早春時(shí)節(jié)，便毫不猶豫地來(lái)到西湖游玩，并在游后創(chuàng)作此詩(shī)。
②此詩(shī)創(chuàng)作于唐德宗年間，白居易當(dāng)時(shí)29歲，考中進(jìn)士，這首詩(shī)作于這年的春天。作者在《與元九書(shū)》中說(shuō)：“初應(yīng)進(jìn)士時(shí)，中朝無(wú)緦麻之親，達(dá)官無(wú)半面之舊。”
1.必做：請(qǐng)分析下面兩首詩(shī)分別抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？
2.選做：請(qǐng)選擇其中一首詩(shī)配上合適的音樂(lè)，并嘗試?yán)收b。
錢(qián)塘湖春行①
白居易（唐）
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
長(zhǎng)安早春旅懷②
白居易（唐）
軒車(chē)歌吹喧都邑，中有一人向隅立。
夜深明月卷簾愁，日暮青山望鄉(xiāng)泣。
風(fēng)吹新綠草芽坼，雨灑輕黃柳條濕。
此生知負(fù)少年春，不展愁眉欲三十。
賞析作者感情
《錢(qián)塘湖春行》通過(guò)寫(xiě)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪,抒發(fā)了早春游湖的喜悅和對(duì)錢(qián)塘湖風(fēng)景的喜愛(ài),更表達(dá)了對(duì)于自然之美的熱愛(ài)之情。
作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)旅居長(zhǎng)安，他思念故鄉(xiāng)，常在深夜望月思鄉(xiāng)，常在日暮時(shí)分遙望故鄉(xiāng)潸然泣下。時(shí)光易逝之慨和壯志難酬之悲。作者眼見(jiàn)早春之景，觸景傷情，想到自己年近三十而無(wú)法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)，自感辜負(fù)韶光，內(nèi)心苦悶、悲痛。

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