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第九課 理解質量互變 檢測卷
一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1．有一個人到飯館吃飯，吃了第一個饅頭，感覺沒有飽，又買了第二個饅頭，吃完后還是感覺沒有飽，又買了第三個饅頭，吃完才感覺飽了。于是他把老板叫來，要求退第一個和第二個饅頭的錢，理由是只有第三個饅頭才讓他吃飽了。材料中的人錯在（ ）
①割裂了漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系
②否認了事物發展中量的積累
③否認了量變是質變的必要前提
④沒有認識到質變是一種漸進的變化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．20世紀后期，中國開始探索適合國情的衛星導航系統發展道路，逐步形成了三步走發展戰略：2000年年底，建成北斗一號系統，向中國提供服務；2012年年底，建成北斗二號系統，向亞太地區提供服務；2020年前后，建成北斗全球系統，向全球提供服務。2020年7月31日，北斗三號全球衛星導航系統建成暨開通儀式在人民大會堂隆重舉行，中國自主建設、獨立運行的全球衛星導航系統已全面建成。北斗系統的發展歷程表明（ ）
①量變的積累必然會引起質變的發生
②要重視量的積累，積極促成質的飛躍
③事物的發展最終通過質變實現，質變比量變更重要
④事物的發展是從量變到質變再到新的量變的循環往復的上升過程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．習近平總書記指出：“我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。”這句話體現的道理是（ ）
①量變比質變更能推動事物的發展
②只有事物數量的不斷增加才能引起質變
③量變不斷積累達到一定程度必然導致質的飛躍
④事物的發展是從量變到質變再到新的量變的循環往復的上升過程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．推進長三角一體化發展是一篇大文章，要下大功夫，更靠長功夫。要堅持穩中求進，腳踏實地、埋頭苦干，一任接著一任干，一步一個腳印往前走。這一論述啟示我們（ ）
①正確地發揮主觀能動性，才能成功地改造世界
②要注重量的積累，為實現事物的質變創造條件
③事物發展是從量變到質變再到量變的循環過程
④要把握質量互變，堅持漸進性與連續性的統一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．下列成語體現了質量互變規律的是（ ）
A．白云蒼狗 B．枯木逢春 C．春暖花開 D．水滴石穿
6．任何事物都是質和量的統一體。下列有關質和量的說法正確的是（ ）
①質是一事物區別于他事物的內部固有的規定性
②質是事物在一定范圍內量的增減
③量就是事物構成因素在空間上的排列組合方式
④離開具體事物的“純粹”的量只存在于思維的抽象中
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．成語“當機立斷”和“機不可失，時不再來”都告訴我們要（　　）
A．促進事物量的變化
B．把握適度原則
C．積極促成質變
D．防止過猶不及
8．作家葛拉威爾在《異數》一書中指出：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。只要經過1萬小時的錘煉任何人都能從平凡變成超凡。”他將此稱為“一萬小時定律”。這一定律包含的思維道理是（ ）
①質變體現并保存量變的成果 ②量變的總和構成事物的質變
③量變與質變既相互區別又相互包含 ④量變的過程實質上就是質變的過程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．英特爾公司副總裁達維多認為，人們在市場競爭中無時無刻不在搶占先機，只有這樣才能更容易獲得較大的份額和高額利潤。所以，企業就要積極開發新產品，自覺淘汰已有產品。可見（ ）
①發展是量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一
②認識漸進性與飛躍性、連續性與間斷性就能正確認識事物
③事物發展過程中的間斷性意味著事物停止了發展
④漸進性與連續性的每一步進展都是對自己的破壞
A．①④ B．②④ C．①③ D．③④
10．清近代小說家吳沃堯在其《歷史小說總序》中寫道：“從前所受皆為大略，一蹴而就於繁賾（zé，義為深奧、玄妙），毋乃不可”。歷史告訴我們，任何偉大的事業都不可能一帆風順，不可能一蹴而就。實現中華民族偉大復興的中國夢也要不斷保持歷史耐心，發揚釘釘子精神，一張藍圖繪到底，一茬接著一茬干，持之以恒、久久為功。材料體現的辯證思維道理是（ ）
①量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果
②事物發展是從量變到質變再到新量變的往復上升過程
③在一定范圍內量的增減會影響到某物之為某物
④只有事物數量的不斷增加，才能引起事物質的飛躍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．從嫦娥一號拍攝的全月球影像圖，到嫦娥四號實現人類首次月球背面軟著陸，再到嫦娥五號實現中國首次地外天體采樣返回，我國順利完成了“繞、落、回”三步走戰略目標。2024年5月3日，嫦娥六號又開啟了人類航天器首次月背采樣返回的征程。這表明（ ）
①事物發展是漸進性與飛躍性相統一的過程
②質變保存量變成果并為新的量變開辟道路
③事物發展過程中的間斷性是連續性的必要準備
④人類認識世界和改造世界應該把握好“分寸”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．山東省啟動農村新舊動能轉換，在鄉村振興過程中，一方面要防止舊動能退出過慢、擠占新動能發展空間；另一方面要防止舊動能退出過快，新動能無法接續造成負面影響。材料表明（ ）
①量變是質變的必要前提，要注重新動能的積蓄
②事物變化超出度的范圍方可達到質與量的統一
③漸進性過程的中斷實現舊動能到新動能的飛躍
④要堅持“得中”思維，穩步推動新舊動能轉換
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．對于夢想，航天員鄧清明深有感觸，堅守25年終于圓了他的航天夢。25是一個令他倍感幸福的數字，乘組從問天閣出來，抵達報告出征地點，正好走了25步。25年的堅守，25步的征途，鞭策并鼓勵他圓滿完成任務。這啟示我們( )
①一切事物的發展都是漸進性和連續性的統一
②量的變化的不斷積累達到一定程度必然導致質變
③堅定理想信念，積極地創造條件促進事物的質變
④認識事物發展過程中的飛躍性比認識事物的漸進性更重要
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．2024年，河北省牢牢把握高質量發展首要任務，扎實推進一系列存量政策和增量政策落地見效，積極因素不斷累積，經濟運行穩健向好，高質量發展扎實推進。河北省高質量發展成就的取得體現了（ ）
①主要矛盾的主要方面決定事物的發展
②事物發展是漸進性與飛躍性的統一
③事物發展的趨勢是量變與質變的統一
④做事情要腳踏實地，重視量的積累
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．習近平總書記強調，要真正做到一張好的藍圖一干到底，切實干出成效來。釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘接著一錘敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。這說明（ ）
①事物的量變達到一定程度必然引起質變
②促進量變突破度的制約能推動事物發展
③量的積累比質的飛躍更能推動事物發展
④事物發展是漸進性與飛躍性的辯證統一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．在儒家學說中，中庸之道既是哲學意義上的認識論和方法論，又是道德倫理上的行為準則。所謂“中”，就是適度、適合并含有正確之意，體現了處理問題的正確性；所謂“庸”，其實是平凡、普遍并含有運用之意。由此可見，“中庸之道”（ ）
①強調得中而處之，符合折中主義原則
②主張理論聯系實際，是合理的處世之道
③反對偏執和片面，體現了辯證的智慧
④否認矛盾，是消極調和主義思想的體現
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．為了應對人口老齡化，自2025年1月1日起，我國正式拉開漸進式延遲退休的序幕。法定退休年齡改革是一個涉及面廣、涉及利益重大的敏感問題，不可能一蹴而就，漸進式意味著慢節奏、小幅度地推進，穩步地延遲法定退休年齡。漸進式延遲退休政策（ ）
①反映量的積累為事物的質變創造條件
②表明要果斷抓住時機促成事物的飛躍
③蘊含著前進性與曲折性統一的發展形式
④體現事物發展是漸進性與飛躍性的統一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．2024年11月28日，塔克拉瑪干沙漠邊緣綠色防護帶完成合龍，這條世界最長的“綠色圍脖”終于織完。水資源條件好的地方就恢復植被、涵養水源；遠些的地方則“種太陽”,以光伏治沙；再遠的地方，中國治沙“魔方”草方格派上了用場……廣袤大地上，人與沙的較量從未停歇。一代接著一代干，創造了綠色奇跡。這體現了（ ）
①事物的矛盾運動表現為量變與質變及其相互轉化
②通過把握適度原則積極推動事物發展到最佳狀態
③人們通過定性分析確定不同地方不同的治沙方法
④把各個部分聯系起來考察才能把握事物本質規律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．實施漸進式延遲法定退休年齡堅持小步調整、彈性實施、分類推進、統籌兼顧的原則。堅持小步調整，要把握好“漸進式”節奏。改革辦法明確每幾個月延遲1個月，以較小的幅度逐步實施到位，從改革啟動到目標完成，要經歷15年的改革周期。改革以總體較緩的節奏，小幅逐步調整，是對社會期待的積極響應，有利于贏得更廣泛的共識。材料表明（ ）
①質變是量變的必然結果，體現并保存量變的成果
②量變與質變是變化發展的兩種基本途徑
③要在“度”的范圍內尋求和把握關鍵節點
④要在整體性與動態性的對立統一中把握漸進式延遲退休
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
20．下圖表示的是壓力與績效的關系。根據下圖中壓力與績效的關系，我們要（ ）
①采取折中主義的思維方式
②堅持“得中”而處之的思維
③注重壓力的積累，推動績效的發展
④保持適度工作壓力，提高工作績效
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、簡答題：本題共4題，共40分。
21．偉大的事業孕育偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業。當年，在一窮二白的條件下，航天前輩們堅定航天報國的信念，孕育出“兩彈一星”精神。如今，沿著前輩們的腳步，我國航天工作者取得了非凡的成就。一項項關鍵技術的突破，一道道科學難題的破解，一個個輝煌成就的取得，航天事業的偉大實踐鑄就了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的航天精神。從嫦娥一號拍攝的全月球影像圖，到嫦娥二號首次實現我國對小行星的飛躍探測；從嫦娥三號成功實現落月夢想，到嫦娥四號實現人類首次月球背面軟著陸，再到嫦娥五號實現月球表面自動采樣……中國航天以“探月夢”托舉“中國夢”，書寫了人類文明發展歷程中的驚鴻之筆。
中國航天人追求“航天夢”的歷程是如何體現質量互變規律的？
22．習近平總書記指出：“中國的昨天已經寫在人類的史冊上，中國的今天正在億萬人民手中創造，中國的明天必將更加美好。”昨天，幾十年滄桑巨變，全國各族人民同心同德、艱苦奮斗，取得了世界矚目的偉大成就。今天，我們黨領導的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想正在如火如荼地進行，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現偉大復興的光明前景。明天，在實現全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢的新征程上，中國人民必將書寫出更新更美的時代篇章。結合材料，運用質量互變規律分析為什么中國人民必將書寫出更新更美的時代篇章。
23．快追求效率，當快則快，才能抓住時機，闖出新天地；慢要的是質量，當慢則慢，才能慢工出細活，實現高質量。慢不得，意味著要認識改革的重要性和緊迫性，說干就干、不等不靠，在腳踏實地中不斷進取；急不得，意味著要看到任務本身的復雜性、艱巨性和事物發展的階段性，以釘釘子精神一錘接著一錘敲，在循序漸進中拾級而上。某煤炭大省堅決推進節能降碳，一方面夯實傳統能源保障能力，煤炭產量連續4年全國第一；另一方面加快可再生能源發展，穩步提高新能源和清潔能源裝機占比。既不把“手里吃飯的家伙”先扔了，又抓緊把“新的吃飯家伙”拿到手，該省能耗強度持續下降，經濟發展質量穩步提升。審大小而圖之，酌緩急而布之。要既保持歷史耐心，又增強歷史主動，統籌好“抓緊改”與“徐圖之”，根據輕重緩急有條不紊地逐項推進，不斷積小勝為大勝。
結合材料，運用邏輯與思維知識，分析說明統籌好“抓緊改”與“徐圖之”應如何把握好適度原則。
24．閱讀材料，回答下列問題。
人力資源和社會保障部表示，實施漸進式延遲法定退休年齡，在方案設計上堅持小步調整，逐步到位。從2025年1月1日起，男職工按每4個月延遲1個月的節奏，用15年時間將法定退休年齡逐步延遲至63周歲。從2025年1月1日起，原法定退休年齡為55周歲的女職工，按每4個月延遲1個月的節奏，用15年時間將法定退休年齡逐步延遲至58周歲；原法定退休年齡為50周歲的女職工，按每2個月延遲1個月的節奏，用15年時間將法定退休年齡逐步延遲至55周歲。只有小步漸進才符合社會公正的原則，小步前行則可以使每個人受到的影響基本一致，它也有利于維護社會穩定和減少震蕩。
結合材料，運用質量互變規律，說明漸進式延遲法定退休年齡，堅持小步調整，逐步到位所蘊含的邏輯智慧。
中小學教育資源及組卷應用平臺
試卷第1頁，共3頁
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《9》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D A D B C B A A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C C B C B A A D
1．A
【詳解】①③：材料中的人認為“只有第三個饅頭才讓他吃飽”，這沒有看到前兩個饅頭的作用，否認了量變是質變的必要前提，割裂了漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系，①③正確。
②：材料中的人錯在否認量變是質變的必要前提，質變是量變的必然結果，割裂了量變與質變的關系，②排除。
④ ：量變是指事物數量的增減和場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化，④排除。
故本題選A。
2．D
【詳解】①：量變必須達到一定的程度才會引起質變的發生，①錯誤。
②④：北斗導航系統的三步走發展戰略，從向中國提供服務到向亞太地區提供服務，再到向全球提供服務，體現了要重視量的積累，積極促成質的飛躍，事物的發展是從量變到質變再到新的量變的循環往復的上升過程，②④正確。
③：事物發展是量變和質變的統一，量變和質變都重要，③錯誤。
故本題選D。
3．D
【詳解】①：對于事物的發展而言，量變和質變都很重要，不存在量變比質變更能推動事物的發展的結論，①排除。
②：量變既包括數量的增減，還包括場所的變化，并不是只有事物數量的不斷增加才能引起質變，②排除。
③④：釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。這表明量變的不斷積累達到一定程度必然導致質的飛躍，質變是量變的必然結果，事物的發展是從量變到質變再到新的量變的循環往復的上升過程，③④正確。
故本題選D。
4．A
【詳解】①：要下大功夫，更靠長功夫，要腳踏實地、埋頭苦干，體現了正確發揮主觀能動性，啟示我們正確地發揮主觀能動性才能成功地改造世界，①正確。
②：一任接著一任干，一步一個腳印往前走，體現了量變引起質變，啟示我們要注重量的積累，為實現事物的質變創造條件，②正確。
③：事物的發展總是從量變開始的，并不斷地經過"量變﹣質變﹣新的量變﹣新的質變"循環往復，不斷前進，但不是簡單的重復循環，③錯誤。
④：量變與質變是漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一，④錯誤。
故本題選A。
5．D
【詳解】A：白云蒼狗，指浮云像白衣裳，頃刻又變得像灰色的狗，比喻世事變幻無常。沒有體現質量互變規律，故A不符合題意。
B：枯木逢春意思是指枯干的樹木遇到了春天，又恢復了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機。沒有體現質量互變規律，故B不符合題意。
C：春暖花開原指春景美麗，現在常用來比喻有利于工作或學習的大好形勢。沒有體現質量互變規律，故C不符合題意。
D：水滴不斷地滴落，可以滴穿石頭，水滴石穿體現了質量互變規律，D符合題意。
故本題選D。
6．B
【詳解】①④：任何事物都是質和量的統一體。質是一事物成為自身并區別于他事物的內部固有的規定性。量總是一定事物的量。離開具體事物的“純粹”的量，只存在于思維的抽象中，①④正確。
②：事物在一定范圍內量的增減屬于量的范疇，②錯誤。
③：量是事物存在和發展的規模、程度、速度等可以用數量表示的規定性，以及事物構成因素在空間上的排列組合方式，③錯誤。
故本題選B。
7．C
【詳解】A：量是事物存在和發展的規模、程度、速度等可以用數量表示的規定性，以及事物構成因素在空間上的排列組合方式。促進事物量的變化與成語無關，A不符合題意。
B：從思維方式上說，適度原則就是要在度的范圍內尋求和把握事物發展的適當程度的原則。把握適度原則與成語無關，B不符合題意。
C：成語“當機立斷”和“機不可失，時不再來”告訴我們要積極促成事物的質變，C符合題意。
D：防止過猶不及其實我們把握適度原則，在思考和處理問題時把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤，與成語無關，D不符合題意。
故本題選C。
8．B
【詳解】①③：只要經過1萬小時的錘煉任何人都能從平凡變成超凡，說明量變是質變的必要前提，質變是量變的必然結果，體現并保存量變的成果，量變與質變既相互區別又相互包含，①③符合題意；
②：質變即質的變化，不是量的簡單相加，②錯誤；
④：量變即量的變化，質變即質的變化，量變與質變相互區別，④錯誤。
故本題選B。
9．A
【詳解】①④：材料說明企業在市場競爭中要搶占先機就要積極開發新產品，自覺淘汰已有產品，這表明發展是量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一，漸進性與連續性的每一步進展都是對自己的破壞，①④符合題意
②：任何事物都是質與量的統一，認識漸進性與飛躍性、連續性與間斷性就能正確認識事物該說法不科學，②不選。
③：事物在質上發生了變化，是從舊質到新質的飛躍，是漸進性過程的中斷，或連續性的間斷。這個過程不是事物停止了發展，而是打破舊的質的規定性而代之以新的質的規定性，表現在現實中就是出現了新事物，③錯誤。
故本題選A。
10．A
【詳解】①②：題中強調持之以恒、久久為功，說明量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果，同時說明事物發展是從量變到質變再到新量變的往復上升過程，①②符合題意。
③：在一定范圍內量的增減并不影響某物之為某物，③說法錯誤。
④：質變是量變的必然結果，但并不是只有量的增加，才能引起事物質的飛躍，只有量的積累達到一定程度，才能引起事物的質變，④說法錯誤。
故本題選A。
11．A
【詳解】①：從嫦娥一號拍攝的全月球影像圖，到嫦娥四號實現人類首次月球背面軟著陸，再到嫦娥五號實現中國首次地外天體采樣返回，中國順利完成“繞、落、回”三步走戰略目標，表明事物發展是漸進性與飛躍性相統一的過程，①正確。
②：我國順利完成了“繞、落、回”三步走戰略目標，2024年5月3日，嫦娥六號又開啟了人類航天器首次月背采樣返回的征程。這表明質變保存量變成果并為新的量變開辟道路，②正確。
③：正是因為有漸進性和連續性的積累，才產生了飛躍性和間斷性，因此事物發展過程中的連續性是間斷性的必要準備，③錯誤。
④：材料強調量變是質變的必要前提，質變是量變的必然結果。并未涉及適度原則，④不符合題意。
故本題選A。
12．B
【詳解】①：材料強調新舊動能的轉換不是一蹴而就的，要以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變與質變，明確量變是質變的必要前提，注重新動能的積蓄，①正確。
②：事物變化超出度的范圍，會破壞質與量的統一性，②錯誤。
③：漸進性過程的中斷是從舊質到新質的飛躍，強調質變的重要性，而材料強調的是穩步推進新舊動能轉換，堅持漸進性與飛躍性的統一，③排除。
④：一方面要防止舊動能退出過慢、擠占新動能發展空間；另一方面要防止舊動能退出過快，新動能無法接續造成負面影響，表明要堅持“得中”思維，穩步推動新舊動能轉換，④正確。
故本題選B。
13．C
【詳解】①：事物的發展是連續性和間斷性、漸進性和飛躍性的統一，①錯誤。
②③：25年的堅守，25步的征途，鞭策并鼓勵他圓滿完成任務，正是25年的積累為鄧清明實現夢想打下了基礎，這啟示我們量的變化的不斷積累達到一定程度必然導致質變，要堅定理想信念，積極地創造條件促進事物的質變，②③正確。
④：事物發展過程中的飛躍性與漸進性都重要，無法比較，④錯誤。
故本題選C。
14．C
【詳解】①：主要矛盾的主要方面決定事物的性質，主要矛盾決定事物的發展，①排除。
②④：河北省牢牢把握高質量發展首要任務，扎實推進一系列存量政策和增量政策落地見效，積極因素不斷累積，經濟運行穩健向好，高質量發展扎實推進。這體現了事物的發展是漸進性與飛躍性的統一，做事情要腳踏實地，重視量的積累，②④正確。
③：事物發展的狀態是量變與質變的統一，事物發展的趨勢是前進的、上升的，③排除。
故本題選C。
15．B
【詳解】①④：材料中習近平總書記的論述“釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘接著一錘敲”“不斷釘下去，必然大有成效”，說明事物的量變達到一定程度必然引起質變，事物發展是漸進性與飛躍性的辯證統一，①④正確。
②：促進量變突破度的制約會實現質變，但不一定是發展，②排除。
③：量變與質變在事物發展中各自發揮著作用，不能認為二者中哪一個作用更大，③排除。
故本題選B。
16．C
【詳解】②③：所謂“中”，就是適度、適合并含有正確之意，體現了處理問題的正確性；所謂“庸”，其實是平凡、普遍并含有運用之意，這表明“中庸之道”主張理論聯系實際，是合理的處世之道，同時反對偏執和片面，體現了辯證的智慧，②③應選。
①：折中主義是形而上學的思想方法，“中庸之道”不等于折中主義，①不選。
④：“中庸之道”強調適度、適合，反對偏執和片面，不否認矛盾，④不選。
故本題選C。
17．B
【詳解】①：法定退休年齡改革不可能一蹴而就，要慢節奏、小幅度地推進，這體現了量變是質變的必要準備，量的積累為事物的質變創造條件，①符合題意。
②：漸進式延遲退休政策要求注重量的積累，沒有體現要果斷抓住時機促成事物的飛躍，②不符合題意。
③：前進性與曲折性統一是事物發展的趨勢，量變和質變是發展形式，③說法錯誤。
④：漸進式意味著慢節奏、小幅度地推進，穩步地延遲法定退休年齡，這體現了事物發展是漸進性與飛躍性的統一，④符合題意。
故本題選B。
18．A
【詳解】①：量變是質變的必要前提，質變是量變的必然結果，體現并保存量變的成果，并為新的量變開辟道路。人與沙的較量從未停歇，一代接著一代干，創造了綠色奇跡。這體現了事物的矛盾運動表現為量變與質變及其相互轉化，①正確。
②：材料強調了注重量的積累，促成質的飛躍，沒有涉及把握適度原則，②排除。
③：水資源條件好的地方就恢復植被、涵養水源；遠些的地方則“種太陽”,以光伏治沙；再遠的地方，中國治沙“魔方”草方格派上了用場，體現了人們通過定性分析確定不同地方不同的治沙方法，③正確。
④：把各個部分聯系起來考察才能把握事物整體的本質規律，材料中沒有強調把各個部分聯系起來考察，④排除。
故本題選A。
19．A
【詳解】①：延遲法定退休年齡改革不是一蹴而就的，故以較小的步幅逐步實施，體現了質變與量變的關系。質變是量變的必然結果，體現并保存量變的成果，為新的量變開辟道路，①符合題意。
②：量變與質變是事物發展的基本狀態，而不是基本途徑，②錯誤。
③：經歷15年是漸進式改革量變達到的極限，是引起質變的節點，表明在“度”的范圍內尋求和把握關鍵節點，③正確。
④：整體性與獨立性、動態性與靜態性對立統一，④錯誤。
故本題選A。
20．D
【詳解】②④：題干表明保持適度的壓力可以實現高效工作，進行壓力管理，提高工作績效需要堅持適度原則，堅持“得中”而處之的思維，提高工作績效，②④符合題意。
①：折中主義是企圖把對立的思想、觀點和理論無原則地調和拼湊在一起的做法，它是一種無原則的思維方式，是形而上學思維方式的表現形式，①錯誤。
③：由于壓力與績效是一種由低效到高效再到低效的倒U關系，所以人們要控制量變，防止發生不利的質變，“注重壓力的積累，推動績效的發展”的表述不符合題目要求，③不符合題意。
故本題選D。
21．①事物的發展總是從量變開始的，量變是質變的必要前提。我國航天前輩們取得的一項項技術突破和一個個輝煌成就為探月工程的成功準備了條件。②量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果。嫦娥五號順利完成月球表面自動采樣，是我國航天事業發展過程中的一次質的飛躍。③質變為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。嫦娥一號、嫦娥二號、嫦娥三號、嫦娥四號的成功為嫦娥五號積累了經驗，嫦娥五號工程的成功又為未來中國的航天工程準備了條件。
【分析】背景素材：中國航天人追求“航天夢”的歷程
考點考查：認識質量互變規律
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡述事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于體現類主觀題，需調用認識質量互變規律的相關知識結合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：一項項關鍵技術的突破，一道道科學難題的破解，一個個輝煌成就的取得→從量變是質變必要前提的角度分析。
關鍵詞②：嫦娥五號實現月球表面自動采樣→從質變是量變必然結果的角度分析。
關鍵詞③：從嫦娥一號拍攝的全月球影像圖，到嫦娥二號首次實現我國對小行星的飛躍探測；從嫦娥三號成功實現落月夢想，到嫦娥四號實現人類首次月球背面軟著陸，再到嫦娥五號實現月球表面自動采樣→從質變為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變的角度分析：
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
22．
①事物的發展是量變與質變的辯證統一。
②量變是質變的必要前提。一切事物的運動發展都是從量變開始的，量變積累到一定程度必然引起質變，要重視量的積累。幾十年滄桑巨變，全國各族人民同心同德、艱苦奮斗，取得了世界矚目的偉大成就。
③質變是量變的必然結果，事物的發展必須通過質變才能實現。要抓住時機，促成事物質的飛躍。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現偉大復興的光明前景。
④質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變，事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進。在實現全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢的新征程上，中國人民必將書寫出更新更美的時代篇章。
【分析】背景素材：中國人民必將書寫出更新更美的時代篇章
考點考查：質量互變規律的有關知識
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于原因類主觀題，設問要求分析為什么中國人民必將書寫出更新更美的時代篇章，需要調用質量互變規律的有關知識，知識限定具體明確，可以知識為線索，檢索材料有效信息分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：昨天，幾十年滄桑巨變，全國各族人民同心同德、艱苦奮斗，取得了世界矚目的偉大成就→可聯系量變是質變的必要前提，要重視量的積累進行分析說明。
關鍵詞②：今天，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現偉大復興的光明前景→可聯系質變是量變的必然結果，要抓住時機，促成質的飛躍進行分析說明。
關鍵詞③：明天，在實現全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢的新征程上，中國人民必將書寫出更新更美的時代篇章→可聯系質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變進行分析說明。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結合。
23．適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發展的適當程度的原則，要求我們在思考和處理問題時把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤。統籌“抓緊改與“徐圖之”要“得中”而處。緊急關鍵問題“抓緊改”，復雜長遠任務“徐圖之”，把握二者“分寸”。依據不同階段情況，靈活把握二者時機與力度，在動態中運用適度原則，實現能耗與經濟發展的良好態勢，積小勝為大勝。
【分析】背景素材：某煤炭大省堅決推進節能降碳
考點考查：適度原則
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題為分析說明類主觀題，要求運用邏輯與思維知識，分析說明統籌好“抓緊改”與“徐圖之”應如何把握好適度原則，從適度原則的定義、要求角度來分析作答。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：快追求效率，當快則快，才能抓住時機，闖出新天地；慢要的是質量，當慢則慢，才能慢工出細活，實現高質量→從適度原則的定義角度來分析在處理問題時需要把握好“分寸”，既要追求效率，抓住時機，又要注重質量，慢工出細活。
有效信息②：統籌好“抓緊改”與“徐圖之”，根據輕重緩急有條不紊地逐項推進，不斷積小勝為大勝→從適度原則的要求角度來分析：統籌“抓緊改與“徐圖之”要“得中”而處；要在動態中運用適度原則。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
24．作答角度：質量互變規律。
量變與質變是事物變化發展的兩種基本狀態。事物發展都是從量變開始的，量變是質變的前提和必要準備，質變是量變的必然結果。因此，要重視量的積累。延遲退休政策采取小步走、漸進式，體現了量的積累，為事物的質變創造條件。客觀事物的質量互變規律要求我們，以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系。
【分析】背景素材：漸進式延遲法定退休年齡
考點考查：質量互變規律的有關知識
能力考查：描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，要求考生說明漸進式延遲法定退休年齡，堅持小步調整，逐步到位所蘊含的邏輯智慧。知識限定為質量互變規律的有關知識，屬于微觀考查，應結合材料，對接教材知識進行分析。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
中小學教育資源及組卷應用平臺
關鍵詞①：實施漸進式延遲法定退休年齡，在方案設計上堅持小步調整，逐步到位→可聯系事物發展都是答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁
從量變開始的，量變是質變的前提和必要準備，要重視量的積累。
關鍵詞②：用15年時間將法定退休年齡逐步延遲至63周歲→可聯系質變是量變的必然結果，要為事物未來的質變創造條件。
關鍵詞③：只有小步漸進才符合社會公正的原則，小步前行則可以使每個人受到的影響基本一致，它也有利于維護社會穩定和減少震蕩→可聯系客觀事物的質量互變規律要求我們，以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
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