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(共22張PPT)
天凈沙 秋思
課前導入
元曲四大家
馬致遠
關漢卿
白樸
鄭光祖
作者簡介
馬致遠，號東籬，大都（今北京）人，與關漢卿、鄭光祖、白樸并稱元代雜劇四大家。并寫有小令、散套二百余首，經后人輯入《東籬樂府》。他在元代散曲作家群中位居第一。在他的作品中，更能反映他風格的是散曲；散曲中又以小令《天凈沙·秋思》最為有名，元人周德清譽為“秋思之祖”。
寫作背景
馬致遠仕途不如意，曾任江浙行省務官，不久即跳出宦海，長期漂泊，足跡所到之處，總有與自己心上人聚散依依的哀婉，而這種哀婉又與他對國家的哀傷連接在一起。作者傾注筆端，用心苦吟，寫出許多“嘆世”之作。《天凈沙·秋思》就是一首令人蕩氣回腸的凄婉的曲子。
文體知識
元曲 是繼唐詩、宋詞之后興起的一種藝術形式，包括雜劇和散曲兩部分。
“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式，是元代的新詩體。
散曲 金元時期興起的一種配樂歌唱的長短句新詩體，用于寫景、敘事、抒情。包括小令和散套兩部分。小令是單個的曲子，跟現代的歌詞大致相近，是按曲調創作的，每個曲調都有自己的名稱。各個曲調的字數和句式都不相同。課文中所選的元曲，就屬于這種形式。
詩文研讀
天凈沙·秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
曲牌名
干枯的藤、衰老的樹，樹上棲息著黃昏時將要回巢的烏鴉，小小的橋、潺潺的流水，近處坐落著幾處人家。古舊的道路、蕭瑟的秋風，走來一匹疲憊不堪的瘦馬。
譯 文
黃昏時將要回巢的烏鴉。
題目
“思”是題眼，暗含游子思鄉的愁緒。
詩文研讀
夕陽西下，斷腸人在天涯。
夕陽已經朝西方落下，思家懷鄉的漂泊人還遠在天涯。
譯 文
天邊，指遠離家鄉的地方。
形容悲傷到極點。
整體感知
1.這首小令前三句寫了哪些景物？渲染了怎樣的氛圍？
運用了哪些寫作手法？
枯藤、老樹、昏鴉
蕭瑟、凄涼
寧靜、溫馨
疲憊、孤獨
動靜結合
以樂景襯哀情
小橋、流水、人家
古道、西風、瘦馬
對比
映襯
整體感知
小令中的動景與靜景、天倫之樂與羈旅之苦,都形成鮮明的對比映襯,增強了視覺效果和感彩。
①藤、樹、橋、人家、古道是靜景,鴉、水、風、馬、夕陽是動景,動靜結合。
②昏鴉歸巢映襯了游子歸宿無處,小橋流水人家的天倫之樂映襯了羈旅生活的艱難凄苦,形成鮮明對比，以樂景襯哀情。
整體感知
2.小令的最后兩句“夕陽西下，斷腸人在天涯”有何作用？
“夕陽西下”點明時間，照應前文的“昏”字。
“斷腸人在天涯”點出主人公，直抒游子之悲。
此句為全篇的主旨句。表達了飄零天涯的游子思念故鄉的凄苦愁楚之情。
整體感知
2．這首小令在寫法上還有什么特點？試舉例分析。
②寓情于景。將“斷腸人”的情感寓于“枯藤、老樹、昏鴉、西風、瘦馬、夕陽”等景物中，充分表達了漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
①意象并列。用九種景物并列在一起，構成了一幅完整的畫面，沒有動詞、關聯詞，給讀者更大的想象空間，更多的想象自由。
整體感知
格式 結構 語言風格
詞 詞牌、詞題 格律嚴格 字數限制
文雅含蓄
清新雋永
曲 曲牌、曲題 相對自由
大眾化
口語化
內容框架
天凈沙·秋思
寫景
枯藤 老樹 昏鴉
凄涼冷清
羈旅之思思鄉之愁
小橋 流水 人家
古道 西風 瘦馬
抒情
夕陽西下
斷腸人在天涯——游子之悲
主旨內容
這首小令生動地描繪了一幅蒼茫悲涼的深秋晚景圖，表達了游子漂泊異鄉的孤寂、愁苦之情。
課后小練
一、填空：
《天凈沙﹒秋思》的作者是__________，號_______，大都（今北京市）人。 “天凈沙”是_________，“秋思”是______，體裁為________。
二、按要求填寫詩句：
1、《天凈沙 秋思》表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：
__________________________________________________________________________________________
2、用景物表現游子孤獨凄涼的句子是：__________________________________________________________________________________________
3、本曲中具有對比反襯意味的兩句是：__________________________________________________________________________________________
4、馬致遠在《天凈沙·秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行施圖、這九個景物即：
__________________________________________________________________________________________
馬致遠
曲牌名
東籬
題目
散曲
夕陽西下，斷腸人在天涯。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
小橋流水人家，古道西風瘦馬。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
課后小練
三、探究提高：
1、《天凈沙 秋思》描繪了哪些景物？這些景物有什么特點？
______________________________________________________________________________________________________
2、作者描繪由九鐘景物構成的蒼涼蕭瑟的秋景有什么用意？
______________________________________________________________________________________________________
3、這首元曲表達了作者怎樣的思想感情？歸納主題。
______________________________________________________________________________________________________
枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬。這些都是凄清、悲涼、感傷之景。
其用意是極力渲染悲涼氣氛，表達異鄉游子對家鄉的思念之情以及孤寂悲涼的心情。
通過秋景的描寫，表達了漂泊在外的異鄉游子對家鄉的思念之情以及孤寂悲涼的心情。
課后小練
1.下列對這首小令的理解和分析，不恰當的一項是（ ）
A.本小令前四句寫景，末句寫人，人是主體，景物是人活動的背景，用以烘托人物。
B.“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。
C.“小橋流水人家”一句，呈現出一派幽雅、安適的景象，給游子帶來一絲撫慰。
D.這首小令僅用二十八個字，表現出一個長期漂泊他鄉的游子孤寂愁苦的心情。
C
C項的景象并沒有給游子帶來一絲撫慰，而是使游子更添悲愁。
課后小練
2.下列畫線字注音完全正確的一項是（ ）
A.滄海(cāng) 涌起（yōng) 枯藤（téng)
B.蕭瑟（sè) 詠志（yǒng) 殘夜（cán)
C.澹澹（zhān) 歸雁（yàn) 碣石（jié)
D.竦峙（shì) 斷腸（cháng) 豐茂（mào)
【解析】A.涌yǒng C.澹dàn D.峙zhì
B
課后小練
3.對《天凈沙·秋思》賞析不恰當的一項是(　　)
A.前三句18個字,寫了九種景物,有靜有動,有聲有色,而加在名詞前的定語則體現了詩人對那些景物的獨特感受。
B.這首小令,寫景由近及遠,感情抒發由淺入深,開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩的主旨句。
C.這是一幅秋景圖,又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人,人和景都是經過作者精心選擇的,最能表現“秋思”。
D.這首小令用極有限的字句,塑造了極豐富的意象;人與物結合,情與景交融,有一種動人心魄的力量。
B
本詩的主旨句是“夕陽西下,斷腸人在天涯”。
課后小練
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
1.《次北固山下》這首詩的頷聯：潮平兩岸闊，風正一帆懸
2.《觀滄海》實寫詩人所見之景的句子：
3.《觀滄海》虛寫詩人想象之景的句子：
課后小練
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
A．首句用“楊花”和“子規”兩個景物，點明暮春時令，烘托出凄涼悲惋的氛圍。
B．第二句寫詩人得知摯友被貶偏遠之地，含蓄地表現了詩人的驚愕痛惜之情。
C．第三四句抒情寄慨，詩人因懷才不遇而生的“愁心”，給詩中意象涂上浪漫的色彩。
D．詩人將明月人格化，把明月看成知人意、達人情的使者，有助于情感的表達，使詩味更加醇厚。
下面對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩的賞析，不恰當的一項是（ ）
C
天凈沙 秋思

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