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最后一次
聞一多
講
演
1.了解文本內(nèi)容，把握演講者的觀點(diǎn)。
2.注意演講者的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，感受演講者強(qiáng)烈的愛(ài)憎情感。
3.揣摩演講者的語(yǔ)言，理解即興演講的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
卑劣（ 　 ）　 誣蔑（ 　 ）　 屠殺（ 　 ）
挑撥離間（ ）（ ） 悲憤（ 　 ） 　捶擊（ 　 ）
卑鄙（ 　） 蠻橫（ 　） 恐bù（ 　 ） 　huǐ（ ）滅
賦yǔ（ 　 ） 無(wú)chǐ（ ）
liè
miè
tú
tiǎo
jiàn
fèn
chuí
bǐ
mán
怖
毀
予
恥
預(yù)習(xí)反饋
曉得（xiǎo）：知道、明白的意思。
卑劣（bēi liè）：指低下鄙俗；卑鄙惡劣。
屠殺（tú）：血腥、野蠻地大批殘殺。
卑鄙（bǐ）：指語(yǔ)言、品行惡劣，不道德。
蠻橫（mán hèng）：粗暴而不講理。
賦予（fù）：指給予、交給、寄托（重大任務(wù)、使命等）。
挑撥離間（jiàn）：搬弄是非，引起糾紛、事端，使別人不和。
演講詞， 也叫講演詞、演說(shuō)詞，是指在公眾場(chǎng)合就某一問(wèn)題或某一事件等公開(kāi)發(fā)表自己的見(jiàn)解的講話文稿。
它是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示。演講詞具有鼓動(dòng)性、針對(duì)性和啟發(fā)性等特點(diǎn)。演講詞能夠?qū)⒀葜v者的觀點(diǎn)、主張等傳達(dá)給聽(tīng)眾，并使聽(tīng)眾在情感上產(chǎn)生共鳴。
文體知識(shí)
演講詞有三種類型：
①敘事型：以敘述為主要表達(dá)方式，輔以適當(dāng)?shù)淖h論、說(shuō)明和抒情，表達(dá)演講者的思想感情，反映社會(huì)生活的本質(zhì)和規(guī)律。
②說(shuō)理型：以議論為主要表達(dá)方式，用正確深刻的論點(diǎn)、確鑿充足具有說(shuō)服力的論據(jù)，進(jìn)行富有邏輯性的論證。
③抒情型：以抒情為主要表達(dá)方式，抒發(fā)演講者愛(ài)恨悲喜等強(qiáng)烈感情，以“情”來(lái)開(kāi)啟聽(tīng)眾的心靈。
文體知識(shí)
演講詞的結(jié)構(gòu)靈活多樣，不管采用什么形式，但大體都有三部分內(nèi)容：開(kāi)頭提出問(wèn)題，或亮出講話要點(diǎn)，以引起聽(tīng)眾的興趣和關(guān)注；重點(diǎn)是中間部分對(duì)演講主旨的闡述；結(jié)尾回應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)束全文，或提出希望和祝愿，使聽(tīng)眾受到激勵(lì)和鼓舞。
演講詞有以下特點(diǎn)：
有的放矢，考慮聽(tīng)眾對(duì)象。觀點(diǎn)集中、鮮明。
理論聯(lián)系實(shí)際。語(yǔ)言通俗生動(dòng)，感情深厚充沛。
文體知識(shí)
1923年9月出版第一本詩(shī)集《紅燭》；
1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作了《七子之歌》；
1928年1月出版第二本詩(shī)集《死水》。
1946年7月15日，聞一多被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。
1946年7月17日，毛澤東、朱德同志在唁電中稱贊他：“為民主而奮斗，不屈不撓，可敬可佩。”周恩來(lái)同志在悼詞中寫(xiě)道：“心不死，志不絕，和平可期，民主有望，殺人者終必覆滅。”
走近作者
聞一多（1899-1946），本名聞家驊，湖北浠水人。現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。
抗戰(zhàn)勝利后，國(guó)民黨當(dāng)局陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持民主和平，反動(dòng)獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)，開(kāi)展了蓬勃的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)。
國(guó)民黨當(dāng)局對(duì)愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鎮(zhèn)壓，制造白色恐怖，屠殺愛(ài)國(guó)民主人士。1946年7月11日，愛(ài)國(guó)民主人士李公樸因參加愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，在昆明被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。
聞一多是第二個(gè)暗殺對(duì)象，他毅然出席了15日舉行的李公樸先生追悼大會(huì)，他事先沒(méi)準(zhǔn)備發(fā)言，但面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特務(wù)們的無(wú)理取鬧和囂張氣焰，他忍無(wú)可忍，拍案而起，走上講臺(tái)，發(fā)表了這篇義正辭嚴(yán)的講演。
當(dāng)天下午，他就被暗殺，所以稱為“最后一次講演”。
背景介紹
李公樸先生是著名的民主愛(ài)國(guó)人士、學(xué)者、社會(huì)活動(dòng)家。九一八事變后，他參加了全國(guó)各界救國(guó)聯(lián)合會(huì)，呼吁抗戰(zhàn)，是著名的抗日救國(guó)“七君子”之一。
1942年移居昆明后，從事民主文化活動(dòng)，宣傳抗日救國(guó)和民主進(jìn)步思想。“一二·一”運(yùn)動(dòng)中，他毅然站在愛(ài)國(guó)學(xué)生的一邊，多次撰文抨擊國(guó)民黨，痛悼烈士。
梳理演講思路，劃分文章層次，并概括內(nèi)容。
第一部分（1-3）：痛斥反動(dòng)派暗殺李公樸的卑劣行徑，歌頌李公樸獻(xiàn)身精神。
第二部分（4-5）：揭露反動(dòng)派虛弱本質(zhì)，指明歷史規(guī)律。
第三部分（6-12）：號(hào)召昆明青年?duì)幦∶裰骱推剑磉_(dá)獻(xiàn)身決心。
整體感知
1.開(kāi)頭一段，義憤填膺，慷慨激昂。這種情緒是如何傳達(dá)出來(lái)的？
悟讀品味
①這種情緒是通過(guò)一系列的感嘆句和問(wèn)句傳達(dá)出來(lái)的。
如“在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情！李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手？”“有什么理由拿出來(lái)講啊！有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊！”“這成什么話？”這些感嘆句和問(wèn)句表達(dá)了作者對(duì)反動(dòng)派的憤恨之情。
②作者還使用了感彩分明的貶義詞傳達(dá)情緒。
如“最卑劣最無(wú)恥”“毒手”“偷偷摸摸”“暗殺”等以直白的語(yǔ)言痛批反動(dòng)派的罪行。
悟讀品味
2.朗讀課文4、5段，演講者用不同人稱的變化，幾種稱呼有何表達(dá)效果？
“我們”表現(xiàn)了演講者與人民群眾親密戰(zhàn)斗的感情；
“你”“你們”面對(duì)面毫無(wú)畏懼地向敵人挑戰(zhàn)，狠狠打擊了敵人的囂張氣焰；
“他們”流露出對(duì)敵人極端憤怒和輕蔑的情緒；
“你們”“我們”相間表達(dá)作者堅(jiān)定的立場(chǎng)，鮮明的態(tài)度。
悟讀品味
3.速讀課文，找出文中表達(dá)作者對(duì)李公樸和聽(tīng)眾情感態(tài)度的句子。用下面的句式說(shuō)說(shuō)你對(duì)作者情感態(tài)度的理解：
我找出的是有關(guān)李公樸（國(guó)民黨反動(dòng)派、昆明人民）的句子，“ ”這句話，運(yùn)用了 （句式、修辭），表達(dá)了作者“ ” 的情感。
這既是一篇聲討國(guó)民黨反動(dòng)派的檄文，也是一首贊揚(yáng)烈士的頌歌。聞一多先生語(yǔ)言短促犀利，措辭激昂慷慨,愛(ài)憎分明。挑出喜歡的句子朗讀，讀出作者的情感傾向。
悟讀品味
（1）在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情！
（2）李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？
（3）今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！
感嘆句，強(qiáng)烈的痛斥，蔑視之情。
反問(wèn)句，質(zhì)問(wèn)敵人，強(qiáng)烈的憤怒之情。
祈使句。當(dāng)面命令特務(wù)，揭露了反動(dòng)派虛弱的本質(zhì)，表現(xiàn)了自己大無(wú)畏的精神。
悟讀品味
對(duì)國(guó)民黨特務(wù)
（4）憑什么要?dú)⑺览钕壬?br/>反問(wèn)句。當(dāng)面責(zé)問(wèn)特務(wù)，強(qiáng)烈譴責(zé)了反動(dòng)派的殘暴。
（5）你們完了，快完了！
感嘆句。揭露了敵人的虛弱本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視。
（6）你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以把人民嚇倒了嗎？
反問(wèn)句。揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢。
悟讀品味
（1）你們看著我們?nèi)松伲瑳](méi)有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！
設(shè)問(wèn)句。引起聽(tīng)眾的注意和思考，對(duì)人民力量的堅(jiān)信、驕傲，使聽(tīng)眾產(chǎn)生感情上的共鳴。
（2）“一二·一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。
為云南人民的光榮斗爭(zhēng)歷史驕傲，對(duì)云南人民的崇敬贊美。
對(duì)李公仆和昆明人民
（3）李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！
感嘆句，高度贊揚(yáng)李公仆和昆明青年為爭(zhēng)取民主和平而獻(xiàn)身的精神。
悟讀品味
（1）無(wú)恥啊！無(wú)恥啊！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！
4.指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法，并說(shuō)說(shuō)其作用。
運(yùn)用反復(fù)和對(duì)比的修辭手法，突出李公樸先生為進(jìn)步事業(yè)而死的光榮。全句表達(dá)了對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派無(wú)恥行徑的揭露、鞭撻和批判，表達(dá)了對(duì)李公樸的贊美和歌頌。
悟讀品味
這句話運(yùn)用了對(duì)比手法。“光明正大”和“偷偷摸摸”，一褒一貶，形成鮮明對(duì)比，揭露了反動(dòng)派行徑的卑劣無(wú)恥，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤怒和憎惡之情。
（2）“為什么要打殺，而且又不敢光明正大地來(lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺！”
悟讀品味
集中表達(dá)了聞一多對(duì)反動(dòng)派的憤慨、對(duì)民主戰(zhàn)士的悼念、對(duì)真理的堅(jiān)定信念以及視死如歸的斗爭(zhēng)精神。
這次激昂慷慨的演講表達(dá)了作者什么情感？
主旨探究
聞一多先生在這次即興講演里，揭露并痛斥了反動(dòng)派制造白色恐怖，無(wú)恥暗殺進(jìn)步人士的卑鄙行徑和罪行，揭示了反動(dòng)派必然滅亡，人民一定勝利的歷史規(guī)律。鼓舞人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的信心和勇氣，表達(dá)了自己熱愛(ài)祖國(guó)、為革命事業(yè)不惜獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神。
主旨探究
這篇演講詞有什么特色？
觀點(diǎn)鮮明，感情強(qiáng)烈，愛(ài)憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力 。
這篇演講詞在當(dāng)時(shí)引起了極大的轟動(dòng)，你能說(shuō)說(shuō)其中的緣由嗎？
句式；人稱多變；富有感彩的詞語(yǔ)；修辭。
技巧分析
修辭：對(duì)比，反復(fù)。
人稱多變：
“我們”表現(xiàn)了演講者與人民群眾親密戰(zhàn)斗的感情；
“你、你們”面對(duì)面毫無(wú)畏懼地向敵人挑戰(zhàn)，狠狠打擊了敵人的囂張氣焰；
“他們”流露出對(duì)敵人極端憤怒和輕蔑的情緒；
“你們、我們”相間表達(dá)作者堅(jiān)定的立場(chǎng)，鮮明的態(tài)度。
富有感彩的詞：
褒義：光榮、寶貴、驕傲、光明；
貶義：無(wú)恥、卑劣、卑鄙、瘋狂、挑撥離間。
句式：感嘆句——情緒激昂，短兵相接；
反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句——語(yǔ)氣凌厲，怒不可遏。
最后一次
聞一多
講
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