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(共37張PPT)
統編版（2024）一年級語文下冊
第五單元 識字 5 動物兒歌
狗和貓的習性
你了解身邊動物的習性嗎？比如狗是雜食性動物，但還是以肉食為主。狗也喜歡群居，所以它們很喜歡找其他的狗玩，而且，狗喜歡和人交往。要注意的是，狗喜歡人撫摸它的頸部和背部，但是不要摸它的屁股和尾巴。貓很喜歡睡覺，它的睡眠時間是人類的兩倍左右。貓還很愛干凈，每天都要用爪子給自己洗好幾次臉。
第一步：課前認知
蜘蛛房前結網忙
qīng tíng
蜻蜓 蟲+青=蜻
hú dié qiū yǐn
蝴蝶 蚯蚓
mǎ yǐ kē dǒu zhī zhū
螞蟻 蝌蚪 蜘蛛
記一記
“蜻”去掉“蟲”,余下的“青”讀音與“蜻”相同。
除去蟲字旁,余下部分的讀音與這個字的讀音相同或相似。
形聲字
形旁表義,聲旁表音,這就叫形聲字，漢字中的大部分漢字都是形聲字。
加一加 造：辶＋告
蜻 蜓
shí
食品
糧食
liáng
捉迷藏
qīng
螞蟻
cáng
蜘蛛網
tíng
mǎ
zhū
zhī
yǐ
mí
讀一讀
造宮殿
zào
wǎng
qīng tíng hú dié qiū yǐn
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓
mǎ yǐ kē dǒu zhī zhū
螞蟻 蝌蚪 蜘蛛
蟲 蟲字旁
記一記
這些字在字形上的共同之處和不同之處
第五步：動態演示
伸出你的小手指，一起寫寫這幾個字吧！
點擊看筆順
物體
wù
事物
禮物
生物
左右結構的字,書寫時要注意左窄右寬。
點擊看筆順
蚯 蚓 土 里 造 宮 殿，
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
網
wǎng
甲骨文的“網”字像地上左右兩邊各插一根木桿，中間掛一面網。“網”是捕鳥、獵獸或捕魚的工具。引申指類似網一樣的物品；可作動詞，表示用網捕捉。
第三步：趣識漢字
識記：躲在茅草屋下，四處包圍著。
建造
zào
創造
制造
造就
半包圍結構的字,書寫時要最后寫走之底
食：
人
＋
良
糧：
米
＋
良
摘蘋果
蜻
蜘
蟻
食
迷
造
蜓
蛛
螞
網
糧
藏
字謎：白云跟著走。
歡樂
huān
歡快
歡笑
歡呼
左右結構的字,書寫時要注意左窄右寬。
點擊看筆順
螞 蟻 地 上 運 食 糧。
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
糧食
liáng shi
shi
=
一臣被追蹤（臣），
躲進茅草中（艸），
瓦片反手拿（爿），
刀戈握手中（戈）。
螞蟻地上運食糧
蜘 蛛 房 前 結 網 忙。
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蝴 蝶 花 間 捉 迷 藏。
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
1.自由朗讀課文，用“ ”圈出要求會認的字，用“ ”標出要求會寫的字。
2.對照老師的標注，檢查是否標注清楚了，再把標出的生字讀一讀。
第二步：讀生字
禮物
造句：生日那天，我收到了許多精美的禮物，心里十分開心。
蝌 蚪 池 中 游 得 歡，
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
建造
造句：建筑工人們建造出了這座宏偉的橋梁。
正確握筆姿勢
拇指食指捏著，
三指四指托著，
小指里邊藏著，
筆尖向前斜著，
筆桿向后躺著。
胸離桌子一拳，
眼離書本一尺，
手離筆尖一寸。
1.讀課文，注意生字的讀音。
2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。
3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。
第四步：讀課文
運動
造句：每天堅持適量運動，有助于增強體質，保持健康。
螞蟻是怎樣尋找食物的：
當發現食物時，螞蟻會立刻返回蟻巢，它一邊走一邊分泌一種化學物質，在路上留下記號。它回到巢穴后，立即與其他螞蟻交流信息，然后帶領大家沿著這種化學物質的氣味去搬運食物。
蝌蚪池中游得歡

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