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24.《火燒云》第二課時課件(共26張PPT)

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  1. 二一教育資源

24.《火燒云》第二課時課件(共26張PPT)

資源簡介

(共26張PPT)
火燒云
第二課時
回顧課文
自由讀課文3-6自然段,思考:作者是從哪幾方面來寫了火燒云的變化?
小組探究
顏色
形狀
這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
紅彤彤
金燦燦
半紫半黃
半灰半百合色
葡萄灰
梨黃
茄子紫
顏色多
紅彤彤
金燦燦
半紫半黃
半灰半百合色
葡萄灰
梨 黃
茄子紫
紅彤彤 金燦燦 、
半紫半黃 半灰半百合色

葡萄灰 梨黃 茄子紫
、 、
事物名稱命名:
半A半B式:
ABB式:
表示顏色的詞語
綠油油
白花花
半紅半綠
半青半紫
寶石藍
桃紅
珍珠白
你能用一個四字詞語來形容此時多彩的天空嗎?
五顏六色 五彩繽紛 絢麗多彩 色彩斑斕
這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
排比
變化快
這地方的火燒云變化 ,一會兒 的,一會兒 的,一會兒 ,一會兒 。 、 、 、這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
試著背一背
默讀課文第4—6自然段,邊讀邊思考:
火燒云的形狀變化有什么特點?畫出相關語句。
小組探究
一會兒,天空出現一匹馬……
過了兩三秒鐘,那匹馬……
忽然又來了一條大狗……
接著又來了一頭大獅子……
可是一轉眼就變了……
變化快
形狀多
一會兒,天空出現一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。
變化快
馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。
由看到聯想
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。
時間短
看——想
接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了,再也找不著了。
時間短
與廟門前獅子的對比更加體現了火燒云所變的大獅子的形象。
除了變大馬、變小狗、變獅子,火燒云還可以變成很多形狀,你還見過什么樣的火燒云呢?快來和同學們一起分享吧!
說話練習

大狗、小狗
大獅子
模糊
不見
找不著
變化多端 千姿百態
一會兒,天空出現一匹馬……
忽然又來了一條大狗……
接著又來了一頭大獅子……
背誦4-6自然段,可以根據如下線索。
總結背誦
一時恍恍惚惚的,天空里又像這個又像那個,其實什么也不像,什么也看不清了。
神志不清、迷惘的狀態
作者感受
看著這樣變化多端的火燒云,孩子們的心情是怎樣的呢?
無比喜愛
說一說:孩子們低頭揉眼睛,抬頭再看的時候,火燒云卻下去了,這時他們的心情怎樣?會想些什么呢?
火燒云太美了,要是時間長一點該多好啊!……
遺憾、不舍……
拓展延伸
火燒云的農諺
火燒云可以預測天氣,民間流傳的諺語“早燒不出門,晚燒行千里”,就是說,火燒云或火燒天如果出現在早晨,天氣可能會變壞;出現在傍晚,第二天準是個好天氣。
背誦課文第3—6自然段。
積累好詞佳句。
課后作業

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