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第六課 掌握演繹推理方法 同步練習
一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1．2024年巴黎奧運會，中國體育代表團取得了比賽成績和精神文明雙豐收，用行動詮釋了青春夢想與時代擔當。以下言論及其對應的邏輯學分析正確的是（ ）
言論 邏輯學分析
① 鄭欽文：我很累，但為了國家的榮譽，我可以繼續戰斗。 屬于相容選言判斷。
② 徐嘉余：我們向來遵守規則、不找借口、克服困難。如果你了解中國人，就會知道這是刻在我們骨子里的東西。 可推理出：你不知道我們向來遵守規則、不找借口、克服困難，那是因為你不了解中國人。
③ 馬龍：只有努力，才是天賦最完美的詮釋。 可推理出：努力對于天賦來說“有之不必然，無之必不然”。
④ 網友：只要勇敢拼搏，你就是英雄。 屬于肯定前件又肯定后件的必要條件假言判斷。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．美術課上，美術老師引用美學大師朱光潛的名言：“有審美的眼睛才能見到美”，以此鼓勵同學們要學會發現美，懂得審美。同學們據此名言進行推理，可必然得出（ ）
①如果見到了美，那么肯定有審美的眼睛
②除非有審美的眼睛，否則不可能見到美
③有了審美的眼睛，那么一定可以見到美
④即使沒有審美的眼睛，依然可以見到美
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．為促進學生全面發展，某中學決定開設“邏輯與思維”研習社。關于該校趙、錢、孫、李四位同學是否參加該研習社，有如下判斷：
①趙同學喜歡邏輯學，肯定會參加
②如果錢同學參加，孫同學也會參加
③要么李同學參加，要么孫同學參加
④只有李同學參加，趙同學才會參加
若上述判斷均為真，則四位同學中參加“邏輯與思維”研習社的是（ ）
A．錢同學和孫同學 B．趙同學和李同學
C．只有趙同學 D．孫同學和李同學
4．結婚必須符合法律規定的條件?！爸挥心信p方達到法定婚齡，才可以登記結婚”這一觀點成立，則以下判斷必定為假的是（ ）
A．男女雙方達到了法定婚齡，則可以登記結婚
B．除非男女雙方達到法定婚齡，否則不可以登記結婚
C．男女雙方可以登記結婚，則男女雙方沒有達到法定婚齡
D．男女雙方不可以登記結婚，則男女雙方沒有達到法定婚齡
5．有的青年不是共青團員。據此，下列說法正確的是（ ）
①該判斷是單稱否定判斷
②“共青團員”是周延的
③以該判斷為前提，通過換位推理能夠必然得出結論
④以該判斷為前提，換質推理后為“有的青年是非共青團員”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則?！八旭R都是動物，所有牛都不是馬，因此，所有牛都不是動物?！边@一推導錯誤的原因（ ）
①推導前提真實性具有不確定性
②不符合邏輯推理的規律和規則
③違背了邏輯思維一致性的要求
④推導結論無法通過實踐的檢驗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．新質生產力是由技術革命性突破、生產要素創新性配置、產業深度轉型升級而催生的當代先進生產力。某同學以此為前提作出如下推理：
有的綠色生產力是由技術革命性突破、生產要素創新性配置、產業深度轉型升級而催生的當代先進生產力，所以，有的綠色生產力是新質生產力。
據此，下列分析正確的是( )
A．該同學運用的推理是從一般性前提推出個別性結論的演繹推理
B．由該同學的結論可以推出“非新質生產力不是綠色生產力”
C．使用“種差加屬概念”的方法揭示“新質生產力”的外延
D．“新質生產力”和“當代先進生產力”在外延上是一致的
8．長城，又稱萬里長城，是中國古代的軍事防御工事，是一道高大、堅固而且連綿不斷的長垣，用以限隔敵騎的行動。依據長城形成了長城文化，是弘揚中華優秀傳統文化的重要力量。網友因此寫下了這樣一句話:“中國有世界上沒有的萬里長城”。下列對網友觀點的分析正確的是（ ）
A．這個判斷是一個真判斷 B．這是一個全稱肯定判斷
C．該命題違背了矛盾律 D．該判斷的謂項是周延的
9．人民生活是一切文化產品取之不盡、用之不竭的創作源泉。中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展必須融入人民群眾的生活中，走進人民群眾的心中，才能真正發揮作用。據此下列推斷科學的有（ ）
①中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展融入人民群眾的生活中，走進人民群眾的心中，也可能不發揮作用
②如果中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展沒有融入人民群眾的生活中，走進人民群眾的心中，那么就無法真正發揮作用
③如果中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展沒有發揮作用，意味著它沒有融入人民群眾的生活，走進人民群眾的心中
④如果中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展真正發揮作用，意味著它要么融入人民群眾生活中，要么走進人民群眾的心中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．閱讀下面材料
2025年，中俄文化年項目繼續舉辦。許多俄羅斯人將中國視為一個充滿異國情調和神秘色彩的國家，是“東方智慧寶庫”和精美藝術的發源地。俄羅斯小伙謝爾蓋法對中國傳統文化非常感興趣，到中國參加非物質文化遺產體驗活動。他選擇體驗的項目基于以下推理 ①只有選擇剪紙，才選擇京劇 ②要么選擇京劇，要么選擇太極 ③如果選擇書法，就要選擇京劇 ④只要不選擇太極，就不選擇茶藝
已知謝爾蓋法沒有選擇太極，必然可以推出他選擇了（ ）
A．京劇和書法 B．茶藝和書法 C．京劇和剪紙 D．茶藝和剪紙
11．如果寒潮來了，氣溫就會下降；今天寒潮來了，所以，今天的氣溫下降了。上述推理的推理形式是（ ）
A．充分條件假言推理的肯定前件式
B．充分條件假言推理的否定后件式
C．必要條件假言推理的否定前件式
D．必要條件假言推理的肯定后件式
12．“反映一類事物的觀念是普遍概念，普遍概念是反映一類事物的觀念，所以，普遍概念是普遍概念。”以上三段論之所以錯誤，是因為它違反了（ ）
A．一個三段論只能有三個不同的項
B．中項在前提中至少周延一次
C．前提中不周延的項在結論中不得周延
D．兩個否定前提不能必然推出結論
13．已知“若小明去上海，那么小紅或者小青也去上?！睘檎?，則以下選項必定為真的是（ ）
A．如果小紅不去上海，那么小明不去上海
B．如果小青不去上海，那么小明不去上海
C．如果小紅和小青不去上海，那么小明也不去上海
D．如果小明不去上海，那么小紅和小青均不去上海
14．“只有熱愛本職工作，才能成為先進工作者；所以，如果不熱愛本職工作，就不能成為先進工作者?！边@個推理（ ）
A．屬于假言換位推理，推理正確
B．是以一個假言判斷作前提推出一個假言判斷作結論
C．沒有改變前后件的真值
D．沒有改變假言判斷的種類
15．該售樓處所有的銷售都是未婚的，該售樓處的有些房子不是南北通透的。如果上述陳述為真，下列選項中不能被推知的是（ ）
A．有的未婚的人是該售樓處的銷售 B．有的該售樓處的銷售是未婚的
C．有些南北通透的房子不是該售樓處的 D．該售樓處的有些房子是南北通透的
16．2023年是“一帶一路”倡議提出十周年，同學們圍繞“一帶一路”各抒己見：
甲：“一帶一路”不是中國的獨奏曲，而是共建國家的交響樂。 乙：除非秉持合作共贏的精神，否則不會有“一帶一路”的巨大成就。 丙：“一帶一路”是為沿線國家帶來繁榮發展的希望之路。 ?。骸耙粠б宦贰苯ㄔO需要沿線國家積極參與，A國屬于沿線國家，A國要積極參與“一帶一路”建設。 ……
對此，下列分析正確的是（ ）
①如果甲觀點正確，“不是中國的獨奏曲”與“是共建國家的交響樂”中至少有一項正確
②在乙的發言中，“秉持合作共贏的精神”是“‘一帶一路’取得巨大成就”的必要條件
③對丙發言換質位，得出“不為沿線國家帶來繁榮發展的希望之路不是‘一帶一路’”
④丁的發言屬于三段論推理，違背了“前提中不周延的項在結論中不得周延”的邏輯規則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．某同學在學習了《邏輯與思維》知識后，對下列的論斷或推理進行了分析，其中正確的是（ ）
序號 觀點 邏輯分析
① 自媒體是思想政治教育的工具，自媒體也是娛樂的工具，所以，娛樂工具都是思想政治教育的工具。 犯“小項不當擴大”的錯誤
② 講好家風故事可以培育良好的社會風氣，培育良好的社會風氣必然為推進中國式現代化匯聚磅礴力量，所以，講好家風故事必然為推進中國式現代化匯聚磅礴力量。 這是一個邏輯結構正確的三段論推理
③ 凡是鳥類都沒有牙齒，青蛙沒有牙齒，所以，青蛙是鳥類。 推理結構正確，但是結論錯誤
④ 所有無神論者都不是宗教徒，所以，所有宗教徒都是有神論者。 這是一個正確的換位質推理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．所謂“共享火箭”發射，是指一枚運載火箭以“拼團”的形式為多顆衛星提供發射服務，具有發射成本低、任務適應性好等特點。如果對“所有共享火箭都是發射成本低的”這一判斷分別進行換質和換位推理，正確的是（ ）
①所有共享火箭都不是發射成本高的
②有的發射成本低的是共享火箭
③所有發射成本高的都不是共享火箭
④有的發射成本高的不是共享火箭
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
19．下列表述與對其邏輯思維規則對應正確的是
A．民事主體的財產權包括知識產權、債權、股權、所有權、他物權——對概念的外延劃分不當，犯了“劃分標準不一”的錯誤
B．老李比大李大十歲，大李比小李大十歲，所以老李必定不比小李大十歲——正確運用了關系判斷中的反對稱性關系推理
C．中國與亞洲是種屬關系——錯誤地判斷了中國和亞洲的外延的關系
D．既然大家都認為老王既有優點又有缺點的看法是正確的，那么我說老王是有缺點的，這又有什么不對呢？——正確地運用了不相容的選言推理
20．“高中生在高級中學學習，小李在高級中學學習，所以，小李是高中生”。以下各項，與此違反的邏輯錯誤一致的是（ ）
①群眾是真正的英雄，我是群眾，所以，我是真正的英雄。
②優秀干部都是廉潔的，小麗是廉潔的，所以，小麗是優秀干部。
③共青團員都是青年人，小王是青年人，所以，小王是共青團員。
④班干部都要有集體榮譽感，我不是班干部，所以，我不用有集體榮譽感。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、主觀題
21．閱讀材料，回答問題
古遺址是認識中華文明形成與發展的重要物質載體。做好保護利用，讓文化遺產活起來，建設古遺址公園是較好的選項。在某古遺址公園建設討論會上，圍繞保護利用中村民是否應該搬遷的問題，與會者表達了不同的觀點。
甲方：建設古遺址公園可將村民及其房屋納入規劃設計，村民房屋適當改造后可作為基礎設施并提供必要服務，村民也可參與文物保護利用工作，實現村民及其房屋與古遺址公園的融合共生，村民不必搬遷。
乙方：一處古遺址就是這個地區物質文化歷史的數據庫，是中華文明基因庫的重要組成部分。只要村民留在公園里，就容易造成遺址被破壞，對當地村民進行搬遷，該處古遺址將得到很好保護。
運用《邏輯與思維》知識，分析乙方推理：“只要村民留在公園里，就容易造成遺址被破壞，對當地村民進行搬遷，該處古遺址將得到很好保護?！钡倪壿嬛囌`。
22．閱讀材料，完成題目
發言內容
甲 春節是世界普遍接受和欣賞的中華文化符號，所以，世界普遍接受和欣賞的中華文化符號是春節。
乙 有的節日能申遺成功，春節能申遺成功，所以，有的節日是春節。
結合材料，運用遵循邏輯思維規則的知識，指出兩位同學分別使用了什么推理類型，并對其推理進行評析。
23．閱讀材料，回答問題。
（1）這個學生是靠希望工程捐助讀書的，這個學生考上了清華大學，所以，凡是考上清華大學的都是靠希望工程捐助讀書的。
（2）魯迅說：“賣國賊是說誑的，你是說誑的，所以，你就是賣國賊?！?br/>（3）正義的事業必定成功， ，所以，中國的改革必定成功。閱讀以上三個“三段論”，指出前兩個“三段論”正確與否，如果錯誤，指出錯在哪里？并且將最后一個“三段論”補充完整，并使它符合“三段論”的結構要求。
24．閱讀材料，完成下列要求。
一天晚上下了一場大雪，氣溫下降到-10攝氏度。早上刑警詢問某案件的嫌疑人，當問到一個獨身女人有無昨夜11點左右不在作案現場的證據時，她回答：“昨晚9點鐘左右，我那臺舊電視出了毛病，造成短路停電。因為我缺乏電路知識，無法自己修理，就吃了一片安眠藥睡覺了。今天早晨，就是剛才不到30分鐘之前，我給電工打了電話，他告訴我只要把大門口的電閘合上就會有電了。”可是，當刑警掃視完整個屋子，目光落到放在陽臺的大玻璃魚缸上，魚缸里有較大的魚，且魚的密度較高，但魚兒依然歡快地游著，于是他立馬識破了女人的謊言。
(1)刑警發現了什么？
(2)刑警運用了什么推理方法？請分析其推理過程。
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參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C D C A C A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A C B D C B A C C
1．C
【詳解】①：“鄭欽文：我很累，但為了國家的榮譽，我可以繼續戰斗?！边@是一個聯言判斷，表達了“我很累”和“為了國家榮譽可以繼續戰斗”這兩個同時存在的情況，而不是相容選言判斷（相容選言判斷是斷定幾種事物情況中至少有一種存在），①錯誤。
②：“徐嘉余：我們向來遵守規則、不找借口、克服困難。如果你了解中國人，就會知道這是刻在我們骨子里的東西?！?這是一個充分條件假言判斷，其邏輯關系為“了解中國人，知道我們向來遵守規則、不找借口、克服困難”。 根據“否后必否前”的推理規則，“你不知道我們向來遵守規則、不找借口、克服困難”（否后），可以推出“你不了解中國人”（否前），②正確。
③：“馬龍：只有努力，才是天賦最完美的詮釋。”這是一個必要條件假言判斷，其邏輯關系為“天賦最完美的詮釋→努力”。 在必要條件假言判斷中，“努力”是“天賦最完美詮釋”的必要條件，即有了努力不一定能實現天賦最完美的詮釋（有之不必然），但沒有努力就一定不能實現（無之必不然），③正確。
④：“網友：只要勇敢拼搏，你就是英雄?！边@是一個充分條件假言判斷，而不是必要條件假言判斷，④錯誤。
故本題選C。
2．A
【詳解】“有審美的眼睛才能見到美”這是必要條件假言判斷，正確的推理結構是否前否后式或肯后肯前式。
①：“見到了美”肯定了后件，那么可以肯定前件，肯定有審美的眼睛，①符合題意。
②：“除非有審美的眼睛，否則不可能見到美”，即如果沒有審美的眼睛，就不可能見到美。否定了前件，可以否定后件，②符合題意。
③：“有了審美的眼睛”，肯定了前件，不是必然肯定后件，③不符合題意。
④：“沒有審美的眼睛”，否定了前件，可以必然否定后件，不是“依然可以見到美”，④不符合題意。
故本題選A。
3．B
【詳解】ABCD：根據材料，上述判斷均為真，所以趙同學肯定會參加研習社，“只有李同學參加，趙同學才會參加”，這是一個必要條件的假言判斷，根據其邏輯性質，肯定后件可以肯定前件，所以李同學會參加，“要么李同學參加，要么孫同學參加”，根據不相容判斷的選言判斷的邏輯性質，肯定李同學參加，所以孫同學肯定不參加，“如果錢同學參加，孫同學也會參加”根據充分條件假言判斷的邏輯性質，否定后件，可以否定其前件，因此錢同學不會參加，ACD不選，B入選。
故本題選B。
4．C
【詳解】C：“只有男女雙方達到法定婚齡，才可以登記結婚”是必要條件假言判斷。必要條件假言判斷所斷定的前件和后件的關系是：前件假，后件就一定假。反過來看，后件真，前件就一定真。 “男女雙方可以登記結婚，則男女雙方沒有達到法定婚齡”，肯定了假言判斷的后件，結論卻否定了假言判斷的前件，因此該判斷必定為假，C符合題意。
A：在必要條件假言推理中，肯定前件并不必然肯定后件，即男女雙方達到法定婚齡，不一定就能登記結婚，它不是必然為假的，有可能是真的， A排除。
B：“除非男女雙方達到法定婚齡，否則不可以登記結婚”其邏輯關系就是 “只有男女雙方達到法定婚齡，才可以登記結婚”，與題干觀點一致，所以該選項為真，B排除。
D：在必要條件假言推理中，否定后件并不必然否定前件，即男女雙方不可以登記結婚，不能必然得出男女雙方沒有達到法定婚齡，它不是必然為假的，有可能是真的，D排除。
故本題選C。
5．D
【詳解】①：該判斷是特稱否定判斷，①錯誤。
②：特稱否定判斷的謂項是周延的，因此“共青團員”是周延的，②正確。
③：從特稱否定判斷的前提，我們不能通過換位推理必然得出結論。因為“在前提中不周延的項，換位后也不能周延”，否則，就會犯“擴大概念外延”的邏輯錯誤，③錯誤。
④：換質推理的方法為：第一步：主項和量項不變。聯項“是”改為“不是”，“不是”改為“是”。第二步：謂項改為與其相矛盾的概念。因此有的青年不是共青團員，換質推理后為“有的青年是非共青團員”，④正確。
故本題選D。
6．C
【詳解】①：前提“所有馬都是動物”和“所有牛都不是馬”均為真，①錯誤。
②：題目中的三段論推導存在邏輯錯誤。大前提“所有馬都是動物”與小前提“所有牛都不是馬”看似合理，但結論“所有牛都不是動物”明顯錯誤。根據三段論規則，大項（“動物”）在大前提中作為肯定命題的謂項不周延，但在結論中作為否定命題的謂項被周延，導致“大項不當周延”的邏輯錯誤，違反了推理規則，不符合邏輯推理的規律和規則，②符合題目要求。
③：“邏輯思維一致性”強調無自相矛盾，但此處問題在于推理規則，而非違背矛盾律，③不符合題意。
④：結論“所有牛都不是動物”顯然與事實不符（牛屬于動物），實踐檢驗證明其錯誤。形式邏輯要求從真前提必然推出真結論，但此例中前提為真而結論為假，進一步說明推導過程無效。雖然形式邏輯核心關注推理結構，但結論與實踐的矛盾間接反映了推導的謬誤，推導結論無法通過實踐的檢驗，④符合題目要求。
故本題選C。
7．A
【詳解】A：該同學的推理屬于演繹推理。其大前提隱含“新質生產力是由特定條件產生的當代先進生產力”（全稱命題），小前提為“有的綠色生產力符合這些條件”（特稱命題），結論“有的綠色生產力是新質生產力”（特稱結論）。這是三段論的第三格，符合演繹推理從一般性前提推出特殊性結論的特點，A正確。
B：該同學的結論是“有的綠色生產力是新質生產力”，是特稱肯定判斷，根據性質判斷換質位推理規則，無法推出“非新質生產力不是綠色生產力”（全稱否定），因為前提中“有的綠色生產力”不周延，在結論中也不得周延，而結論中“綠色生產力”周延了，B錯誤。
C：題干通過“種差加屬概念”定義新質生產力（如“由技術革命性突破等催生的當代先進生產力”），這屬于揭示內涵而非外延，C錯誤。
D：“當代先進生產力”所指的對象范圍包含“新質生產力”所指的對象范圍，“新質生產力”是“當代先進生產力”的種概念，二者在外延上是不一致的，D符合題意。
故本題選A。
8．C
【詳解】C：該判斷中“有”和“沒有”違背了矛盾律，C正確。
AB：“中國有世界上沒有的萬里長城”這個判斷是一個單稱肯定判斷，且沒有保持思維一致性原則，是一個假判斷，A、B錯誤。
D：在肯定判斷中的謂項是不周延的，D錯誤。
故本題選C。
9．A
【詳解】①：中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展必須融入人民群眾的生活中，走進人民群眾的心中，才能真正發揮作用，這是一句必要條件假言判斷。必要條件假言判斷的前后件關系是：前件假，后件就一定假；后件真，前件一定真。必要條件假言判斷并沒有斷定前件真時后件會怎樣，①肯定了必要條件假言判斷的前件，結論未斷定必要條件假言判斷的后件，這種情況存在，該判斷為真，正確；
②：“如果中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展沒有融入人民群眾的生活中，走進人民群眾的心中，那么就無法真正發揮作用”這句話否定了必要條件假言判斷的前件，結論就可以否定必要條件假言判斷的后件，符合“前件假，后件就一定假”的前后件關系，正確；
③：“如果中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展沒有發揮作用，意味著它沒有融入人民群眾的生活，走進人民群眾的心中”這句話，否定了必要條件假言判斷的后件而在結論中否定假言判斷的前件，是錯誤的推理結構，③排除；
④：如果肯定必要條件假言判斷的后件，結論就可以肯定前件，材料中的前件是一句聯言判斷，即既要融入人民群眾的生活，又要走進人民群眾的心中，當且僅當組成它的各個聯言支是真的，這個聯言判斷才是真的，“要么融入人民群眾生活中，要么走進人民群眾的心中”屬于不相容選言判斷，④不選。
故本題選A。
10．C
【詳解】①②：已知“要么選擇京劇，要么選擇太極”，且謝爾蓋法沒有選擇太極。根據 “要么…… 要么……” 的邏輯關系，否定其中一個就肯定另一個，所以可以推出他選擇了京劇； 因為 “只有選擇剪紙，才選擇京劇”，現在已經確定選擇了京劇，根據 “只有…… 才……” 的邏輯，肯定后件就肯定前件，所以可以推出他選擇了剪紙。
③④：雖然 “如果選擇書法，就要選擇京劇”，但僅知道選擇了京劇，在 “如果…… 就……” 的邏輯關系中，肯定后件無法必然推出肯定前件，所以不能確定是否選擇書法； 對于 “只要不選擇太極，就不選擇茶藝”，已知沒選太極，根據 “只要…… 就……” 的邏輯，肯定前件就肯定后件，所以可以推出不選擇茶藝。
綜上，謝爾蓋法選擇了京劇和剪紙。
故本題選C。
11．A
【詳解】AB：第一，前提中“如果寒潮來了，氣溫就會下降”是一個充分條件假言判斷。第二，結論中“今天寒潮來了，所以，今天的氣溫下降了”是先肯定前提中充分條件假言判斷的前件“今天寒潮來了”，然后得出結論“今天的氣溫下降了”。因此，題中推理的推理形式是充分條件假言推理的肯定前件式，B錯誤，A正確。
CD：選項CD屬于必要條件假言推理的形式，CD不符合題意。
故本題選A。
12．A
【詳解】ABCD：該三段論只有兩個概念，“反映一類事物的觀念”和“普遍概念”，違反了一個形式結構正確的三段論只能有三個不同的項的規則，A符合題意，BCD排除。
故本題選A。
13．C
【詳解】ABC：由題干材料中聯結詞“若……那么……”可知邏輯關系為：小明去→小紅或者小青去。根據充分條件假言推理的否定后件就可以否定前件的推理規則可以寫出其逆否推理命題：非（小紅或者小青去）→小明不去，即小紅和小青都不去→小明不去，AB不符合題意，C符合題意。
D：在充分條件假言推理中，不能由否定前件而否定后件，“如果小明不去上?！笔欠穸ㄇ凹?，不能推出必然結論，D不符合題意。
故本題選C。
14．B
【詳解】AB：分析推理結構，這是一個假言判斷作前提推出一個假言判斷作結論，“只有熱愛本職工作，才能成為先進工作者；所以，如果不熱愛本職工作，就不能成為先進工作者。”這個推理，是一個假言換質推理，A不符合題意，B符合題意。
CD：分析從前提到結論，改變了前后件的真值，即從前提的“熱愛本職工作”到結論的“不熱愛本職工作”；從前提的“能成為先進工作者”到結論的“不能成為先進工作者”，同時，改變了假言判斷的種類，即從前提的必要條件假言判斷到結論的充分條件假言判斷，CD不符合題意。
故本題選B。
15．D
【詳解】本題為逆向選擇題。
A：使用換位推理時，將性質判斷的主項和謂項的位置互換，但不改變性質判斷的聯項，即肯定或否定不改變?！霸撌蹣翘幩械匿N售都是未婚的”可以根據換位推理推知“有的未婚的人是該售樓處的銷售”，A不符合題意。
B：該售樓處所有的銷售都是未婚的。“所有銷售”是周延的，可以推出“有的該售樓處的銷售是未婚的”，B不符合題意。
C：換位推理注意前提中不周延的項，換位后也不能周延?！霸撌蹣翘幍挠行┓孔硬皇悄媳蓖ㄍ傅摹笨梢愿鶕Q位推理推知“有些南北通透的房子不是該售樓處的”，C不符合題意。
D：使用換質推理時，主項與量項不變，謂項改為與其相矛盾的概念?！霸撌蹣翘幍挠行┓孔硬皇悄媳蓖ㄍ傅?。”可以根據換質推理的出“該售樓處的有些房子是非南北通透的”，推不出“該售樓處的有些房子是南北通透的”，D符合題意。
故本題選D。
16．C
【詳解】①：“一帶一路”“不是中國的獨奏曲，而是共建國家的交響樂”，這是一個聯言判斷，聯言判斷成立的條件是，組成它的各個聯言支都是真的，這個聯言判斷才是真的，①說法錯誤。
②：除非秉持合作共贏精神，否則不會有“一帶一路”的巨大成就，這是一個必要條件的假言判斷，“秉持合作共贏精神”是“‘一帶一路’取得巨大成就”的必要條件，②說法正確。
③：對丙的發言先進行換質，得出“‘一帶一路’不是不為沿線國家帶來繁榮發展的希望之路”，再進行換位，得出“不為沿線國家帶來繁榮發展的希望之路不是“‘一帶一路’”，③符合題意。
④：丁的發言是三段論推理，三段論推理的正確規則是中項在前提中至少周延一次。丁的發言中，中項“沿線國家”在大前提中是不周延的，在小前提中也是不周延的，犯了“中項不周延”的錯誤，④說法錯誤。
故本題選C。
17．B
【詳解】①：“娛樂工具”是三段論中的小項，在“自媒體也是娛樂的工具”這一前提中不周延，但在結論中周延了，因此犯“小項不當擴大”的錯誤，①說法正確。
②：該推理邏輯結構不正確，結論錯誤。應該為：培育良好的社會風氣必然為推進中國式現代化匯聚磅礴力量，講好家風故事可以培育良好的社會風氣，所以，講好家風故事可以為推進中國式現代化匯聚磅礴力量，②排除。
③：“沒有牙齒”是三段論的中項，在前提中都不周延，犯了“中項不周延”的錯誤，③說法錯誤。
④：所有無神論者都不是宗教徒，通過換位可以得出所有宗教徒都不是無神論者，再換質可得出所有宗教徒都是非無神論者，即所有宗教徒都是有神論者，④說法正確。
故本題選B。
18．A
【詳解】①：換質推理的具體方法是：主項和謂項不變，將聯項“是”改為“不是”或“不是”改為“是”，將謂項改為與其相矛盾的概念。對“所有‘共享火箭’都是發射成本低的”進行換質推理，可推出“所有‘共享火箭’都不是發射成本高的”，①正確。
②：換位推理的具體方法是：不改變聯項，主項和謂項的位置互換，前提中不周延的項換位后不能周延。對“所有共享火箭都是發射成本低的”進行換位推理，可推出“有的發射成本低的是共享火箭”，②正確。
③：“所有發射成本高的都不是共享火箭”是對“所有共享火箭都不是發射成本高的”進行換位推理得出的，而不是對題干中的判斷進行換位或者換質推理直接得出的，③不符合題意。
④：“有的發射成本高的不是共享火箭”是對“所有共享火箭都不是發射成本高的”進行換位推理得出的，而不是對題干中的判斷進行換位或者換質推理直接得出的，④不符合題意。
故本題選A。
19．C
【詳解】A：民事主體的財產權包括知識產權、債權、物權等，而物權包括所有權和他物權，這是犯了“越級劃分”的錯誤，A錯誤。
B：老李比大李大十歲，大李比小李大十歲，所以，老李必定不比小李大十歲，這是關系判斷中的反傳遞關系，而不是反對稱性關系，B錯誤。
C：中國與亞洲是部分和整體關系，不是種屬關系，該判斷錯誤地判斷了中國和亞洲的外延的關系，C符合題意。
D：既然大家都認為老王既有優點又有缺點的看法是正確的，那么我說老王是有缺點的，這正確地運用了聯言判斷推理分解式，D錯誤。
故本題選C。
20．C
【詳解】①：“高中生在高級中學學習，小李在高級中學學習，所以，小李是高中生”。中項“在高級中學學習”在兩個前提中都不周延，犯了“中項不周延”的邏輯錯誤?！叭罕娛钦嬲挠⑿郏沂侨罕姡?，我是真正的英雄”，大前提中的群眾和小前提中的群眾不是一個概念，犯了“四概念”的錯誤，①不符合題意。
②：在三段論推理中，中項在前提中至少周延一次，“廉潔的”作為中項，在兩個前提中一次也不周延，犯了“中項不周延”的錯誤，②符合題意。
③：在三段論推理中，中項在前提中至少周延一次， 中項“青年人”“可塑的”在兩個前提中一次也不周延，犯了“中項不周延”的錯誤，③符合題意。
④：班干部都要有集體榮譽感，我不是班干部，所以，我不用有集體榮譽感。結論中，大項“集體榮譽感”是周延的，但是在前提中是不周延的，犯了“大項不當擴大”的錯誤，④不符合題意。
故本題選C。
21．演繹推理是前提蘊含結論的必然推理，要確保得到真實的結論，演繹推理必須具備兩個條件，一是作為推理根據的前提是真實的，二是推理結構正確。從推理根據的前提來看，充分條件的假言判斷是有前一種情況就必有后一種情況，但村民留在公園里不一定會造成遺址被破壞，因此推理前提是錯誤的；“只要村民留在公園里，就容易造成遺址被破壞”是一個充分條件假言判斷，正確的推理結構是“肯定前件式”和“否定后件式”，該推理結構采用的“否定前件式”推理結構不正確，因此乙方推理是錯誤的。
【分析】背景素材：古遺址保護
考點考查：演繹推理必須具備的條件、充分條件假言判斷、充分條件假言推理等知識
能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于說明類主觀題，知識點限定不明確，要求考生分析說明乙方推理的邏輯謬誤，考生可結合材料聯系教材知識從演繹推理、假言判斷的角度組織答案。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
有效信息①：只要村民留在公園里，就容易造成遺址被破壞→可聯系演繹推理的知識，從演繹推理必須具備的兩個條件角度，說明該推理是充分條件假言判斷的演繹推理，論證該前提是錯誤的。
有效信息②：只要村民留在公園里，就容易造成遺址被破壞。對當地村民進行搬遷，該處古遺址將得到很好保護→可聯系假言推理的知識，從充分條件假言推理規則的角度，論證該推理結構是錯誤的。因此乙方推理是錯誤的。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結合。
22．①甲的推理是換位推理。換位推理要求前提中不周延的項換位后也不能周延。甲推理前提中的調項“世界普遍接受和欣賞的中華文化符號”是不周延的，換位后變成周延的項了。因此，甲推理錯誤。
②乙的推理是三段論推理。三段論推理要求中項在前提中至少周延一次。乙推理前提中的中項“申遺成功”一次也沒有周延（或違反了“中項不周延”的邏輯錯誤）。因此，乙推理錯誤。
【分析】背景素材：甲乙的發言內容
考點考查：簡單判斷的演繹推理方法
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設問要求指出甲乙兩位同學發言內容使用的推理類型，并對其推理進行評析，屬于評析類試題，需要調用遵循邏輯思維規則的有關知識，首先判斷該觀點的正誤，然后對觀點合理性或者不合理性進行闡釋。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。 觀點正誤判斷：兩位同學的推理是錯誤的。
論據①：春節是世界普遍接受和欣賞的中華文化符號，所以，世界普遍接受和欣賞的中華文化符號是春節。→可聯系遵循邏輯思維規則的知識，從性質判斷換位推理角度分析說明甲同學使用的是換位推理。換位推理是通過改變已知性質判斷的主項和謂項的位置而得出一個新判斷的推理，在進行換位推理時，需要遵循一定規則。對于全稱肯定判斷，在換位時不能直接進行簡單換位，因為在 “春節是世界普遍接受和欣賞的中華文化符號” 這個判斷中，“世界普遍接受和欣賞的中華文化符號” 是不周延的，而換位后變成周延的了，違反了換位推理 “在前提中不周延的項，換位后也不能周延” 的規則，所以甲同學的推理是錯誤的。
論據②：有的節日能申遺成功，春節能申遺成功，所以，有的節日是春節→可聯系遵循邏輯思維規則的知識，從三段論推理角度分析說明乙同學使用的是三段論推理。在一個正確的三段論中，中項至少要周延一次。在乙同學的推理中，中項 “能申遺成功” 在兩個前提中都不周延，違反了“中項不周延” 的邏輯錯誤 ，所以乙同學的推理是錯誤的。
第三步：整合論點與論據，組織答案。
23．“小項不當擴大”；“中項不周延”；中國的改革是正義的事業。
【分析】背景素材：三個“三段論”
考點考查：三段論推理的有關知識
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求指出前兩個“三段論”正確與否，如果錯誤，指出錯處，并且將最后一個“三段論”補充完整，并使它符合“三段論”的結構要求。知識限定具體明確，可以知識為線索，檢索材料有效信息分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：小項“考上清華大學的”在前提中不周延，在結論中周延→可聯系該“三段論”錯誤，犯了“小項不當擴大”的邏輯錯誤。
關鍵詞②：中項“說誑的”在大小前提中都不周延→可聯系該“三段論”錯誤，犯了“中項不周延”的邏輯錯誤。
關鍵詞③：大項“必定成功”，小項“中國的改革”，中項“正義的事業”→可聯系該“三段論”的小前提是“中國的改革是正義的事業”。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結合。
24．(1)
魚缸里有大型魚，且魚的密度較高，但都沒死，且游得很歡快，這就說明昨晚沒停電。否則，要是昨晚停電了，魚缸里的氧泵就沒辦法工作，魚缸里的魚第二天會全部死亡。
(2)
假言推理中的充分條件假言推理。在進行充分條件假言推理時，如果肯定了假言判斷的前件，結論就可以肯定假言判斷的后件；如果否定了假言判斷的后件，結論就可以否定假言判斷的前件。如果昨晚因短路停電，那么魚缸里的魚就已經死了。現在魚缸的魚沒死即否定后件，則昨晚沒停電，該女人撒謊了。
【分析】背景素材：刑警探案
考點考查：正確運用復合判斷、復合判斷的演繹推理方法的有關知識
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求回答刑警發現了什么，需要獲取材料中有效信息，抓住關鍵詞、關鍵句子分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：魚缸里有較大的魚，且魚的密度較高，但魚兒依然歡快地游著→可聯系昨晚沒停電，否則魚缸里的氧泵沒辦法工作，魚第二天會全部死亡。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結合。
（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求回答刑警運用的推理方法，并分析其推理過程，需要調用正確運用復合判斷、復合判斷的演繹推理方法的有關知識分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：如果昨晚因短路停電，那么魚缸里的魚就已經死了→可聯系充分條件假言判斷。
關鍵詞②：現在魚缸的魚沒死，昨晚沒停電→可聯系充分條件假言推理的否定后件式。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結合。

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