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第21課 古代詩歌五首《游山西村》課件 (共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

第21課 古代詩歌五首《游山西村》課件 (共27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)
游山西村
陸游
題目的意思是什么
游山西村
“游山西村”:在山西村游玩。
游玩
標(biāo)題解析
論背景
本詩寫于宋孝宗乾道三年(1167),當(dāng)時詩人因極力推助北伐,被罷官,住在山陰(今浙江紹興市)鏡湖的三山鄉(xiāng)。詩人回歸故里,內(nèi)心郁悶。對照官場的偽詐,他更感受到鄉(xiāng)間生活的純樸自然。但他并未喪失信心,深信總有一天會重新為國出力。這種心境與游境相吻合,于是兩相交涉,寫下了流傳千古的《游山西村》
陸游(1125—1210),字務(wù)觀,號放翁。漢族,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋著名愛國詩人。
知作者
創(chuàng)作詩歌今存九千多首,是文學(xué)史上存詩最多的詩人。內(nèi)容極為豐富,大都洋溢著愛國熱情,充滿收復(fù)失地的信心。風(fēng)格豪邁是他詩歌的特色。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學(xué)庵筆記》等。
朗讀感知
莫笑/ 農(nóng)家/ 臘酒 / 渾,豐年/ 留客/ 足 / 雞豚。
山重/ 水復(fù)/ 疑 / 無路,柳暗/ 花明/ 又 / 一村。
簫鼓/ 追隨/ 春社 / 近,衣冠/ 簡樸/ 古風(fēng) / 存。
從今/ 若許/ 閑 / 乘月,拄杖/ 無時/ 夜 / 叩門

hún
tún
chóng

xiāo
guān

chéng
zhǔ
kòu
游山西村陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
齊讀詩歌要求: 字正腔圓、流暢通順讀出節(jié)奏與韻味
再讀感知
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
莫笑農(nóng)家臘酒 渾,豐年留客足雞豚。
臘月
釀的酒
渾濁
豐足,
豐盛
小豬,
這里指豬肉
譯文參考:不要笑話農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁。在豐收的年景里他們款待客人菜肴豐足。
疏通文意
山重水復(fù)疑無路
柳暗花明又一村
山重水復(fù)疑無路, 柳暗花明又一村。
回環(huán)曲折,
繞來繞去
柳色深綠,
花色紅艷
重重疊疊
譯文參考:
(我走在山路上)山巒重重疊疊,溪流迂回曲折,疑似已無路可走;
(忽見眼前一片)柳色濃綠,花色明麗,又一個村落出現(xiàn)在眼前。
疏通文意
蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。
吹簫打鼓
古代立春后第五個戊日為春社日,祭社公(土地神),祈求豐收
保留著淳樸的古代風(fēng)俗
譯文參考:將近社日,村里忙著迎神賽會,一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞。村民們的穿著簡樸,淳樸的古代風(fēng)俗猶存。
疏通文意
從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
從今若許 閑乘月,拄杖無時夜叩門。
趁著月明
來閑游
沒有固定的時間,
即隨時
如果允許

譯文參考:從今以后,如果允許(我還能)趁著月明來閑游,我將會拄著拐杖隨時踏著夜色來敲你的家門。
疏通文意
1. 首聯(lián)渲染了一種什么氣氛?
2. 頸聯(lián)描繪了何樣的風(fēng)土人情?
3. 尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情?
4、如何理解頷聯(lián)所蘊(yùn)含的人生哲理?
5、請概括詩人游山西村的所見所聞。
6、從詩歌詩人的所見、所感中,詩人要表達(dá)怎樣的思想情感?
合作探究
1. 首聯(lián)渲染了一種什么氣氛?
渲染出農(nóng)家豐收后的歡樂氣氛和熱情好客的習(xí)俗。一個“足”字,“既寫了農(nóng)家的豐年景象又表達(dá)了農(nóng)家好客款待客人傾其所有的盛情。“莫笑”一句表現(xiàn)出農(nóng)民的厚道。
疏通文意
2. 頸聯(lián)描繪了何樣的風(fēng)土人情?
寫出了農(nóng)村古老淳樸的風(fēng)土人情。看到這些情景,詩人感到新奇和親切。
疏通文意
3. 尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情?
抒發(fā)了詩人對山村生活的熱愛 、留戀之情。
4、如何理解頷聯(lián)所蘊(yùn)含的人生哲理?
事物的發(fā)展總有曲折,遭遇困境后,當(dāng)你認(rèn)為前路渺茫時,只要努力,不放棄希望,一定會重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),一定會有新的出路,光明、希望就在前方。
疏通文意
絕處逢生 豁然開朗
5、請概括詩人游山西村的所見所聞。
①村民的熱情好客
②優(yōu)美的景色
③淳樸的風(fēng)土人情
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。
疏通文意
6、從詩歌詩人的所見、所感中,詩人要表達(dá)怎樣的思想情感?
表達(dá)了詩人對農(nóng)村純樸民風(fēng)的陶醉、贊美,及對秀麗清新的山村景色和淳樸農(nóng)村生活的喜愛留戀之情。
疏通文意
詩人以“游”貫穿全詩,生動地描繪了一幅彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖,贊揚(yáng)了鄉(xiāng)民的淳樸與好客,表達(dá)了詩人對農(nóng)村生活的熱愛與向往。
主旨?xì)w納
古詩中富含哲理的名句:
1、橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)
要認(rèn)清事物的本質(zhì),就必須從各個角度去觀察,既要客觀,又要全面.
2.欲窮千里目,更上一層樓.(王之煥《登鸛雀樓》
只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。
3、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)
新事物必將取代舊事物。
拓展延伸
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
2.蘊(yùn)含生活哲理,比喻困境中往往蘊(yùn)含著希望的句子是:
1.詩中贊賞村民熱情好客的句子是:
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
3.贊美古老淳樸的風(fēng)俗民情的詩句是:
蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。
鞏固練習(xí)
5、從詩體上看,這是一首 詩,全詩緊扣一個“ ”字,按時間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來敘述。
6、一個“ ”字,表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。一個“ ”字,寫出了曲折多變的景色,點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。


七言律

鞏固練習(xí)
再見!
課程結(jié)束

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