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(共39張PPT)
被告人：貓 被告人：母雞 被告人：白鵝
冤枉啊！
真是架子十足！
你去調查此案是否有冤情。
法 庭
好的審判長！
單元任務：
小律師們,老舍先生和豐子愷先生真的討厭它們嗎？運用你們的偵察能力找找案件的蛛絲馬跡吧！
部編版語文四年級下冊
15 白鵝
作者：豐子愷
豐子愷，曾用名豐潤、豐仁，號子愷，浙江崇德（今桐鄉）人。我國著名的漫畫家、書法家、散文家。他一生涉獵文學、繪畫、音樂、翻譯、書法等多個領域，并都取得了杰出的成就。
主要作品：《緣緣堂隨筆》《子愷漫畫》等。
活動一：了解原告
這天，一位即將遠行的朋友送給豐子愷一份禮物……
豐子愷卻將它告上法庭！
起訴狀
原告：豐子愷
被告：白鵝
訴求：放棄白鵝的撫養權
控訴信
活動二：受理案件
案件處理書
一、經調查，被告起訴原因為：
二、判決結果：（是/否）同意原告放棄撫養權訴求
三、判決依據：
讓我們從老舍的控訴信中找找線索吧！
狂吠 頗像 京劇 譬如 侍候
飯館 附近 脾氣 敏捷 昂首
局促不安 一絲不茍 供養不周
鄭重 叫囂 奢侈 窺伺 看守
活動三：認識字詞
左顧右盼 嚴肅鄭重 厲聲呵斥 厲聲叫囂
引吭大叫 局促不安 大模大樣 毫不相讓
三眼一板 一絲不茍 從容不迫 揚長而去
空空如也 昂首大叫 供養不周 不勝其煩
活動四：查找原因
好一個高傲的動物！
為什么這么說？
①這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態，想道：“好一個高傲的動物！”
它伸長了頭頸，左顧右盼
東張西望 前俯后仰 南來北往
它的高傲還體現在哪里？
這個自然段在文中有什么作用？
鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
好一個高傲的動物！
一起來聽聽白鵝的叫聲吧！
對比：作者把鵝與狗進行對比，寫出鵝的高傲與忠誠。
叫聲嚴肅鄭重
鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
對比
作者把鵝與鴨進行對比，還使用比喻的手法，把“鵝”比作“京劇里的凈角”寫出鵝的高傲。
比喻：把“鵝”比作“京劇里的凈角”，生動形象地寫出鵝的高傲。
④鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。
鵝的步態
京劇里的凈角
京劇是我國的國粹，其中有五種角色：生、旦、凈、末、丑。“凈角”是京劇中的一種角色，通稱花臉。
步態傲慢從容
都知道我們這位鵝老爺的脾氣。
為什么這么稱呼它？
我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。
需要三樣東西下飯。
水 泥 草
三眼一板、一絲不茍的吃法；
循規蹈矩、不會變通的做法。
（先 再 然后）
吃飯有原則
　　 我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這些食物，它仍是要走遠去的。因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可。真是架子十足！
好一個高傲的動物！
吃飯架子大
案件處理書
一、經調查，被告起訴原因為：
白鵝 ，非常高傲！
活動五：案件偵破
案件處理書
二、判決結果：
（是/否）同意原告放棄撫養權訴求
《白鵝》寫于1946年夏天抗戰期間，當時豐子愷內遷重慶，住在郊外一座荒村里。當時正值戰爭時，生活條件艱苦，種菜、養鵝成了作者排遣苦悶的一種寄托。
抗戰勝利后八個月零十天，我賣脫了三年前在重慶沙坪壩廟灣地方自建的小屋，遷居城中去等候歸舟。
除了托庇三年的情感以外，我對這小屋實在毫無留戀，因為這屋太簡陋了，這環境太荒涼了；我去屋如棄敝屣。倒是屋里養的一只白鵝，使我戀戀不忘。
鵝，不拘它如何高傲，我們始終要養它，直到房子賣脫為止。因為它對我們，物質上和精神上都有貢獻。
因為我們這屋實在太簡陋，環境實在太荒涼，生活實在太岑寂了。賴有這一只白鵝，點綴庭院，增加生氣，慰我寂寥。
因為它有那么龐大的身體，那么雪白的顏色，那么雄壯的叫聲，那么軒昂的態度，那么高傲的脾氣，和那么可笑的行為。在這荒涼舉寂的環境中，這鵝竟成了一個焦點。凄風苦雨之日，手酸意倦之時，推窗一望，死氣沉沉，惟有這偉大的雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨步，好像一個武裝的守衛，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環境有了生氣。
既然這么喜歡白鵝，為什么還要寫它“架子十足”“高傲”呢？
豐子愷運用具體事例，明貶暗褒寫出了對白鵝的喜愛之情。
反語
用跟本意相反的詞語來表達意思。也叫明貶暗褒、正話反說。
鵝老爺
不勝其煩
案件處理書
一、經調查，被告起訴原因為：
白鵝 叫聲嚴肅莊重、步態傲慢從容、吃飯有原則架子大 ，非常高傲！
活動五：案件偵破
案件處理書
二、判決結果：
（是/否）同意原告放棄撫養權訴求
√
案件處理書
三、判決依據：
作者表面上說鵝的架子大，實際上是通過反語寫鵝吃飯很有趣，鵝的“缺點”實際上是作者贊美的優點，表現了作者對白鵝的喜愛。
恭喜破案！
活動五：洗刷冤屈
被告人：貓 被告人：母雞 被告人：白鵝
謝謝你們！
讀“閱讀鏈接”《白公鵝》，和課文《白鵝》比一比，說說兩位作家筆下的鵝有什么共同點，再體會兩篇文章表達上的相似之處。
提示： 兩篇都是描寫鵝的特點，我們可以從結構安排、描寫方法、語言表達等方面分析兩篇文章表達上的相似之處。
文章的相似之處
結構安排：先介紹鵝的特點，再具體描寫。
描寫方法：非常注意擬人手法的運用。
語言表達：善于運用反語來表達對鵝的喜愛之情。
體會作家
如何表達
感情
心 中有 愛
筆 下有 法

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