資源簡介 (共41張PPT)7 靜夜思第四單元·閱讀第一課時《靜夜思》是李白在唐玄宗開元十四年(公元726年)左右創作的一首五言古詩。年僅26歲的李白被貶謫,心情郁郁。在一個寂靜的夜晚,月光灑落,李白觸景生情,寫下了這首流傳千古的絕句。創作背景李白(701—762),字太白,號青蓮居士,唐代著名的浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”。主要作品:《古朗月行》《望廬山瀑布》《早發白帝城》等。作者簡介“詩仙”李白“詩圣”杜甫有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像面圓鏡,有時像把鐮刀。(猜一事物)猜謎語把畫出的生字讀一讀。聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音,并初步感知詩句的停頓。初讀課文《靜夜思》安靜晚上思念(家鄉、親人)在安靜的晚上思念(家鄉、親人)靜夜思[唐]李 白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。秋天的白霜。靜 夜 思 床 光疑 舉 望 低 故jìng yè sī chuánɡ ɡuānɡyí jǔ wànɡ dī ɡù讀一讀xiāng鄉村家鄉鄉下故鄉活動一:下列圖片適合作為這首詩的配圖的是( )①②③②課中導學單底低望熟字比較加一加古+攵=故木+廣=床忘疑凝田+心=思識記方法同學們,說到“月亮”,你們知道哪些和月亮有關的古詩嗎?古攵故木廣床熟字加偏旁1.反文旁的字大多與鞭打、敲打有關。2.反文旁由四筆組成,注意和折文旁區分。反文旁認識偏旁攵生活識字夜——黑夜光——燈光月光故事造句:媽媽每晚都給我講故事。chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ床 前/ 明 月/ 光,yí shì dì shànɡ shuānɡ疑 是/地 上/ 霜。jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè舉 頭/望/ 明 月,dī tóu sī ɡù xiānɡ低 頭/ 思/ 故 鄉。注意詩句之間的停頓,再讀這首詩。心上一塊田。一點一橫長,一撇到木旁。思床創編字謎光低故鄉思床前提示:點擊生字進入詳細講解。我會寫摘星星夜光思故鄉舉望低床疑前識字游戲靜dīchuángyíjǔ靜夜思起床疑問望月低頭故鄉wàngjìng舉手sīgù識記字詞后鼻音整體認讀音節靜夜思[唐] 李白床前/明月光,疑是/地上霜。舉頭/望明月,低頭/思故鄉。讀古詩,讀準字音,認清字形,注意節奏。思sī組詞:思念 思想音序:S 部首:心結構:上下筆畫:九“田”字的豎在豎中線上。心字底略寬。臥鉤是關鍵筆畫。易錯提示:上面是“田”,不要寫成“因”哦!床chuáng組詞:床前 起床音序:C 部首:廣結構:半包圍筆畫:七橫短撇長。木的豎寫在豎中線上。再讀古詩靜夜思[唐]李 白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。靜夜思[唐]李 白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。想一想:獨在異鄉思念故鄉的李白,在寫這首詩的時候心情是怎樣的?誰再來讀讀?靜夜思 起床 疑問 舉手望月 低頭 故鄉識記字詞思床前光低故鄉上下結構左右結構半包圍結構獨體故鄉造句:這里是我的故鄉。學習了這一課,你有什么收獲?在我們中國,圓月象征著團圓。在這個安靜的月圓之夜,詩人卻獨自漂泊在外,他的心情會怎么樣呢?難過,傷心……靜夜思[唐]李 白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。游戲:誰是“小李白”找一個同學上臺表演,配上音樂來讀讀這首詩。左右結構,左右兩部分寬窄相等。左邊“古”的第一橫從橫中線起筆,右邊反文旁,撇穿插到了“古”的下面,捺要寫舒展。兩個撇折轉折處基本對齊。默寫古詩《靜夜思》。靜夜思[唐]李 白明月光,疑 上霜。舉頭望明月,低頭 。床前是地思故鄉課時作業一、給后鼻音的字涂上自己喜歡的顏色。課時作業二、填空。1.“床”是 結構的漢字,共 畫,第三筆是 。2.“鄉”字共有 畫,第二畫是 。半包圍七三 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫