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(共27張PPT)
14 母雞
第二課時
請你用喜歡的詞來夸夸它。
同學們，老舍先生筆下的貓，性格古怪又淘氣可愛，給我們留下了深刻的印象。那么，老舍先生筆下的母雞又是什么樣子的呢？
在老舍先生筆下，這是一只怎樣的母雞呢？作者為什么會對它產生兩種截然不同的態度呢？
自讀課文第1—3自然段，思考：“我”為什么討厭母雞？
因為母雞（ ），所以“我”討厭母雞。
聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起個小疙瘩來。
無病呻吟
母雞的叫聲讓人心煩，所以作者討厭母雞。
它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。
欺軟怕硬
這只母雞，不但叫聲煩人，而且欺軟怕硬，實在讓人討厭。
到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。
生動形象地寫出了母雞愛炫耀的特點，突出了作者對它的討厭。
夸張
同樣寫叫聲，作者在《貓》這一課中，卻是這樣描寫的：
母雞：那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起個小疙瘩來。就是聾人也會被它吵得受不了。
貓：它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。
研讀第4—10自然段。一只如此令人討厭的母雞，為什么后來作者不敢再討厭它了呢？文中有一段話清楚地告訴了我們原因，比比看誰先找到。
它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
合作學習要求：文中哪些句子具體描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢、辛苦？找出來多讀幾遍，讀出自己的感受。
不論是在院里，還是在院外，它總是 著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
負責
發現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。
慈愛
身邊有一只那么慈愛的母雞，你們還會討厭它嗎？
不會。
所以作者說“我不敢再討厭母雞了”。
假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。
在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
勇敢
為什么大公雞會怕母雞？
哪些具體的詞句最能體現母雞的勇敢？
“在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘”一句中，“頂”是什么意思？母雞發出那么大的聲音，難道不怕黃鼠狼發現后，首先就把它吃掉嗎？
母雞每一次放聲啼叫、每一次出擊都是為了兒女，你們認為它是一只怎樣的母雞？
勇敢。
身邊有一只如此勇敢的母雞，你還會討厭它嗎？
不會。
所以作者要大聲告訴所有人：“我不敢再討厭母雞了”。
它教雞雛們啄食，掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。
辛苦
它為了兒女，任勞任怨，你認為它是一只怎樣的母雞呢？
多少次
哪個詞語最能體現母雞的辛苦？
看到如此辛苦的母雞，你還忍心討厭它嗎？
不忍心。
所以作者說“我不敢再討厭母雞了”。
你認為哪句話更好，為什么？
我不敢再討厭母雞了。
我不再討厭母雞了。
第一句好。因為從第一句話可以看出作者不僅僅喜愛母雞，還帶有對母雞的崇敬。
它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
你認為作者只是在贊美母雞嗎？他還在贊美誰？
贊美母親，歌頌母愛。
歌曲欣賞：《燭光里的媽媽》
提起母親，說到母愛，你會想起什么？
“誰言寸草心，報得三春暉。”
想起了媽媽為我做的令我感動的事……
想起讀過的一篇關于母愛的故事……
是啊，天下所有的母親為了兒女，任勞任怨、無私奉獻。當災難來臨時，她毫不猶豫地用自己寶貴的生命換取兒女活的希望，如果一定要給母親下一個定義的話，我想你們一定會說——一個母親必定就是一位英雄。
母雞
討厭
尊敬—負責—慈愛—勇敢—辛苦—盡職盡責
贊美—偉大母愛
無病呻吟
欺軟怕硬
拼命炫耀
淺薄、媚俗
偉大的母親
真正的英雄
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