資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2026全國版高考政治一輪
選擇性必修3　邏輯與思維
第十一、十二、十三課　提高創新思維能力
第2課時　聯想思維與多路探索
五年高考
1.(2024河北,16,3分)“孔”在生活中被廣泛應用:球鞋兩邊的通風孔,有利于散熱;在防盜門的小孔里裝“貓眼”,便于觀察門外情況。包含和上述材料相同思維方式的是 (　　)
①將計時、通話、定位等功能集于一身的智能手表
②從三角形想到三角尺、三角旗和金字塔等
③提供住宿、餐飲、采摘等多項服務的鄉村特色民宿
④玻璃杯破損的原因:可能被某種東西敲碎,可能被杯中的水結成的冰脹裂
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
2.[2024廣西,18(2),6分]閱讀材料,完成下列要求。
為了保障糧食有效供給,確保國家糧食安全,提高防范和抵御糧食安全風險能力,維護經濟社會穩定和國家安全,我國制定了《糧食安全保障法》,該法于2024年6月1日起施行。該法聚焦耕地保護和糧食生產、儲備、流通、加工等環節以及糧食應急、節約等方面的突出問題,健全糧食安全發展規劃、投入機制、責任機制等,明確規定了政府及其有關部門應當依法開展糧食安全宏觀調控,協同配合做好糧食安全保障工作,規定了政府、企業及公民個人、家庭等有關主體的節約義務。此外,該法還強調,違反本法規定,未履行糧食安全保障職責和義務的,應承擔相應法律責任;造成損失的,依法承擔賠償責任;構成犯罪的,依法追究刑事責任。
運用《邏輯與思維》的相關知識,分析材料中體現的兩種創新思維方法。(6分)
3.[2024安徽,20(1),8分]閱讀材料,完成下列要求。
近年來,國風國潮展露新姿,生動閃耀著傳統文化的時代光輝。今天,走入新國風傳統戲曲的劇場,觀眾會看到全新的舞臺設計。這種設計突破了傳統舞臺的局限,將觀眾席與舞臺融為一體,讓觀眾秒變“演員”參與劇情,拉近了戲曲與觀眾的距離。
舞臺形式的創新推動了傳統戲曲的重塑。過去,戲曲觀眾多為老年人,重塑后的戲曲通過融合聲光電的舞美特效,帶給觀眾全新體驗與藝術享受,讓年輕人領略到戲曲之美,實現了戲曲觀眾群體的日漸年輕化。過去,人們認為戲曲節奏慢,重塑后的戲曲則引發了人們對慢生活的共鳴,隨著劇情的展開,觀眾在戲曲舒緩、悠揚的唱腔中,慢慢品味著生活的靜謐與美好。同時,傳統戲曲也在不斷跨越邊界,形成“戲曲+”的新美學風格,如“戲曲+流行音樂”“戲曲+書法”“戲曲+美食”等。
今天,戲曲人通過對傳統戲曲的再理解、再演繹、再表達,將這一藝術形式以全新的面貌呈現在人民大眾面前,豐富著人民的精神文化生活,持續釋放出傳統戲曲的當代價值。
結合材料,分析傳統戲曲的重塑過程體現了哪些逆向思維的方法。(8分)
4.[2023湖南,20(3),7分]閱讀材料,完成下列要求。
【推進中國式現代化需要豐富人民精神世界】
文物承載燦爛文明,傳承歷史文化,維系民族精神,是老祖宗留給我們的寶貴遺產,是加強社會主義精神文明建設的深厚滋養。在推進中國式現代化進程中,要通過活化利用讓文物重現璀璨光彩,融入現代生活,“讓文物活起來”。
運用發散思維檢核表法中任意一種方法,結合某一具體文物,談談怎樣讓該文物“活”起來。(7分)
要求:指出所用具體思維方法,闡明創新路徑及其預期效果,不得透露任何個人信息,字數在150字以內。
(以下文物僅供參考)
青銅雕塑:
四羊方尊,
有動物紋飾　樂器:二十五
弦瑟,中國古代
禮樂之器　帛書:《黃帝四經》
(局部),記載漢初
黃老思想
三年模擬
1.(2025屆福建福州協作校期中聯考,15)我們將“大水漫灌”和“精準滴灌”的思維方式運用到扶貧工作中,改變了過去那種對貧困地區普遍發放扶貧款的“大水漫灌”方式,采取了因人因地施策,因貧困原因和類型施策的“精準滴灌”方式,使“年年扶貧年年貧”的狀況得到了根本性轉變。這說明 (　　)
①運用遷移的方法將不同認識對象的性質、作用等進行了位置變遷與功能移植
②將農業生產中的“精準滴灌”運用到扶貧工作中,是運用檢核表法的借用功能
③運用聚合思維將眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中,得出新的解決方案
④通過想象可以填補經驗知識的空白,幫助人們找出不同對象之間可能具有的關聯
A.①②　　　B.①③　　　C.③④　　　D.②④
2.(鏈接2024河北卷T16·同思路)(2025屆河北部分學校聯考,16)“橋”在生活中有多種用途和設計:跨海大橋的長跨度設計,保障了海上交通的順暢;園林中的九曲橋,以其曲折的造型增添了景觀的美感;河上的吊橋,憑借靈活的結構適應了不同的水位變化。包含和上述材料相同思維方式的是 (　　)
①多功能組合沙發,既能當作沙發使用,又能展開變成床,還帶有收納功能
②從圓形聯想到車輪、井蓋和摩天輪等
③綜合性商業廣場,集購物、娛樂、餐飲、辦公為一體
④汽車故障的可能原因:可能是發動機故障,可能是電路問題,也可能是油路不暢
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
3.(2025屆黑龍江鶴崗一中9月月考,13)數智技術是數字化和智能化的有機融合,可以理解為“數字化+智能化”,是在數字化基礎上融合應用機器學習、人工智能等智能技術的過程。通過“人工智能+工業制造”“人工智能+生成設計”等推進智能工廠、未來工廠、“燈塔工廠”建設,推動實現制造業數智化,是制造業轉型升級的重要方向。制造業數智化 (　　)
①體現了創新思維的思路具有多向性特征
②體現了發散思維從不同方向思考問題
③通過聯想思維的“暢想”方式開拓思路
④通過類比推理促進了科技創新的應用
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
4.(2025屆海南?？?0月摸底考,22)2024年4月18日,以“聚勢謀新·智啟未來”為主題的推進教育信息化應用名校聯盟理事會第八次全體會議在重慶召開。針對當前認知大模型掀起人工智能的全新浪潮,及其對當下教育教學模式、創新人才培養帶來的影響,聯盟校校長、與會專家、學者進行了深入探討,并發布行業倡議書,倡議聯盟成員積極擁抱人工智能,共筑教育未來。該倡議的提出 (　　)
①運用發散思維,利用頭腦風暴法,提供解決問題的設想
②運用聚合思維,通過收斂和集中,得出解決問題的方案
③運用超前思維,借助遷移和想象,對事物功能進行移植
④運用創新思維,排斥常規的思維,尋求解決問題的思路
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
5.(2025屆山西部分學校聯考,16)有投資專家認為:如果要明白人生如何得到幸福,就要先研究人生如何才能變得痛苦;要研究企業如何做強做大,就要先研究企業是如何衰敗的。材料體現了 (　　)
①有意識地將兩個對立面聯系在一起思考,有利于避免思維的僵化
②逆向思維比正向思維更能有效地打破常規,找到解決問題的方法
③解決復雜問題需要人們的思維結合實際情況進行反復發散和聚合
④對已有的有關事物存在狀態的認識作轉換性思考有利于問題的解決
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
6.[2025屆四川成都石室中學零診,19(2)]閱讀材料,回答問題。
2023年8月31日,一條連接貴州與廣西的交通大動脈——貴南高鐵正式誕生。它蜿蜒穿越貴州高原、苗嶺山脈,跨越清水河、澄江河、紅水河等河流,躍過山巒,穿越隧道。這條鐵路串聯起毛南族、瑤族、布依族等30多個少數民族聚居區,為區域經濟發展注入新的活力,更連接著沿線各地的人心與情感,為各族人民的交流創造更多可能。全線將“散落”旅游景區景點串聯起來,將“說走就走”變為現實,讓“詩與遠方”觸手可及。
　　自2017年12月開工建設以來,該線大部分區段是在喀斯特地貌上鑿隧架橋,施工難度極大。貴南高鐵沿線山高谷深,地形地貌復雜多變,巖溶滑坡等地質災害時有發生。項目建設團隊進行科研攻關,破解了生態環保、地質復雜、安全風險等一系列難題。鐵路建設者團隊克服各種困難,創新工藝工法,多次召開相關會議討論,集思廣益形成多種方案,并對各種方案進行可行性論證,在綜合借鑒其他高鐵建設經驗的基礎上,科學制定建設方案。各站房設計的靈感取自當地獨具特色的民居,與當地傳統建筑相契合,還原出濃厚的民族風情。該線是“八縱八橫”高速鐵路網包頭到海南鐵路通道的重要組成部分。從設計、建設、調試到全線通車,貴南高鐵承載著鐵路建設者的心血和奮斗,凝聚著鐵路人的匠心和責任。它不僅是一條鐵路,更是科技與藝術的結晶。
結合材料,運用邏輯與思維知識,分析貴南鐵路建設團隊是如何運用創新思維方法打造出這一重要交通紐帶的。(12分)
選擇性必修3　邏輯與思維
第十一、十二、十三課　提高創新思維能力
第2課時　聯想思維與多路探索
五年高考
1.(2024河北,16,3分)“孔”在生活中被廣泛應用:球鞋兩邊的通風孔,有利于散熱;在防盜門的小孔里裝“貓眼”,便于觀察門外情況。包含和上述材料相同思維方式的是 (　　)
①將計時、通話、定位等功能集于一身的智能手表
②從三角形想到三角尺、三角旗和金字塔等
③提供住宿、餐飲、采摘等多項服務的鄉村特色民宿
④玻璃杯破損的原因:可能被某種東西敲碎,可能被杯中的水結成的冰脹裂
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
答案　C　
2.[2024廣西,18(2),6分]閱讀材料,完成下列要求。
為了保障糧食有效供給,確保國家糧食安全,提高防范和抵御糧食安全風險能力,維護經濟社會穩定和國家安全,我國制定了《糧食安全保障法》,該法于2024年6月1日起施行。該法聚焦耕地保護和糧食生產、儲備、流通、加工等環節以及糧食應急、節約等方面的突出問題,健全糧食安全發展規劃、投入機制、責任機制等,明確規定了政府及其有關部門應當依法開展糧食安全宏觀調控,協同配合做好糧食安全保障工作,規定了政府、企業及公民個人、家庭等有關主體的節約義務。此外,該法還強調,違反本法規定,未履行糧食安全保障職責和義務的,應承擔相應法律責任;造成損失的,依法承擔賠償責任;構成犯罪的,依法追究刑事責任。
運用《邏輯與思維》的相關知識,分析材料中體現的兩種創新思維方法。(6分)
參考答案?、侔l散思維:從不同主體角度進行思考,規定各主體在糧食安全保障中應履行的職責和義務。②聚合思維:把耕地保護和糧食生產、儲備、流通、加工等方面的有關信息集中起來,聚焦解決糧食安全保障的突出問題。③逆向思維:該法強調,違反本法規定,未履行糧食安全保障職責和義務的,應承擔相應法律責任,這是對已有認識的反向思考。④超前思維:該法不局限于現狀,居安思危,是對糧食安全未來可能面臨的風險進行的預測推斷后制定的規定。(每點3分,答出任意兩點6分,本題共6分)
3.[2024安徽,20(1),8分]閱讀材料,完成下列要求。
近年來,國風國潮展露新姿,生動閃耀著傳統文化的時代光輝。今天,走入新國風傳統戲曲的劇場,觀眾會看到全新的舞臺設計。這種設計突破了傳統舞臺的局限,將觀眾席與舞臺融為一體,讓觀眾秒變“演員”參與劇情,拉近了戲曲與觀眾的距離。
舞臺形式的創新推動了傳統戲曲的重塑。過去,戲曲觀眾多為老年人,重塑后的戲曲通過融合聲光電的舞美特效,帶給觀眾全新體驗與藝術享受,讓年輕人領略到戲曲之美,實現了戲曲觀眾群體的日漸年輕化。過去,人們認為戲曲節奏慢,重塑后的戲曲則引發了人們對慢生活的共鳴,隨著劇情的展開,觀眾在戲曲舒緩、悠揚的唱腔中,慢慢品味著生活的靜謐與美好。同時,傳統戲曲也在不斷跨越邊界,形成“戲曲+”的新美學風格,如“戲曲+流行音樂”“戲曲+書法”“戲曲+美食”等。
今天,戲曲人通過對傳統戲曲的再理解、再演繹、再表達,將這一藝術形式以全新的面貌呈現在人民大眾面前,豐富著人民的精神文化生活,持續釋放出傳統戲曲的當代價值。
結合材料,分析傳統戲曲的重塑過程體現了哪些逆向思維的方法。(8分)
參考答案?、賹κ挛锝Y構順序的已有認識進行反向思考。全新的舞臺設計突破了傳統舞臺的局限,將觀眾席與舞臺融為一體,帶給觀眾沉浸式體驗。②對已有的有關事物存在狀態的認識作轉換性思考。重塑后的戲曲通過融合聲光電的舞美特效,給予觀眾全新體驗,觀眾群體日漸年輕化。③對已有的有關事物功能的認識作反向思考。慢節奏的戲曲經過重塑,反倒是以“慢”吸引觀眾慢慢品味生活的靜謐與美好。
4.[2023湖南,20(3),7分]閱讀材料,完成下列要求。
【推進中國式現代化需要豐富人民精神世界】
文物承載燦爛文明,傳承歷史文化,維系民族精神,是老祖宗留給我們的寶貴遺產,是加強社會主義精神文明建設的深厚滋養。在推進中國式現代化進程中,要通過活化利用讓文物重現璀璨光彩,融入現代生活,“讓文物活起來”。
運用發散思維檢核表法中任意一種方法,結合某一具體文物,談談怎樣讓該文物“活”起來。(7分)
要求:指出所用具體思維方法,闡明創新路徑及其預期效果,不得透露任何個人信息,字數在150字以內。
(以下文物僅供參考)
青銅雕塑:
四羊方尊,
有動物紋飾　樂器:二十五
弦瑟,中國古代
禮樂之器　帛書:《黃帝四經》
(局部),記載漢初
黃老思想
參考答案　示例:①檢核表法:借用。(2分)②創新路徑:四羊方尊是青銅器,我們可以借用3D打印技術重塑四羊方尊,促其成為文創工藝品。(3分)③預期效果:通過創造性轉化,把四羊方尊青銅器制成文創工藝品。(2分)
其他參考答案　示例1:①縮小。(2分)②對“四羊方尊”進行思維發散,打造青銅雕塑的考古盲盒。模擬考古過程,讓人們在手握袖珍版洛陽鏟、小心翼翼地挖掘、用小毛刷拂去泥土的過程中,親身體驗到考古工作的艱辛與驚喜。(3分)③讓文物從歷史中醒來,賦予文物新的色彩和生命,讓文物“活”起來。(2分)
示例2:①借用。(2分)②對“二十五弦瑟”進行思維發散,借助科技賦能文化,通過VR虛擬裝置、全息幻影、裸眼3D等新技術手段,“撥動”琴弦,讓觀眾“沉浸式”體驗。(3分)③促進文化與科技融合,拉近文物與公眾之間的距離,通過文物數字化保護,讓文物“活”起來。(2分)
三年模擬
1.(2025屆福建福州協作校期中聯考,15)我們將“大水漫灌”和“精準滴灌”的思維方式運用到扶貧工作中,改變了過去那種對貧困地區普遍發放扶貧款的“大水漫灌”方式,采取了因人因地施策,因貧困原因和類型施策的“精準滴灌”方式,使“年年扶貧年年貧”的狀況得到了根本性轉變。這說明 (　　)
①運用遷移的方法將不同認識對象的性質、作用等進行了位置變遷與功能移植
②將農業生產中的“精準滴灌”運用到扶貧工作中,是運用檢核表法的借用功能
③運用聚合思維將眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中,得出新的解決方案
④通過想象可以填補經驗知識的空白,幫助人們找出不同對象之間可能具有的關聯
A.①②　　　B.①③　　　C.③④　　　D.②④
答案　A　
2.(鏈接2024河北卷T16·同思路)(2025屆河北部分學校聯考,16)“橋”在生活中有多種用途和設計:跨海大橋的長跨度設計,保障了海上交通的順暢;園林中的九曲橋,以其曲折的造型增添了景觀的美感;河上的吊橋,憑借靈活的結構適應了不同的水位變化。包含和上述材料相同思維方式的是 (　　)
①多功能組合沙發,既能當作沙發使用,又能展開變成床,還帶有收納功能
②從圓形聯想到車輪、井蓋和摩天輪等
③綜合性商業廣場,集購物、娛樂、餐飲、辦公為一體
④汽車故障的可能原因:可能是發動機故障,可能是電路問題,也可能是油路不暢
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
答案　C　
3.(2025屆黑龍江鶴崗一中9月月考,13)數智技術是數字化和智能化的有機融合,可以理解為“數字化+智能化”,是在數字化基礎上融合應用機器學習、人工智能等智能技術的過程。通過“人工智能+工業制造”“人工智能+生成設計”等推進智能工廠、未來工廠、“燈塔工廠”建設,推動實現制造業數智化,是制造業轉型升級的重要方向。制造業數智化 (　　)
①體現了創新思維的思路具有多向性特征
②體現了發散思維從不同方向思考問題
③通過聯想思維的“暢想”方式開拓思路
④通過類比推理促進了科技創新的應用
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
答案　A　
4.(2025屆海南?？?0月摸底考,22)2024年4月18日,以“聚勢謀新·智啟未來”為主題的推進教育信息化應用名校聯盟理事會第八次全體會議在重慶召開。針對當前認知大模型掀起人工智能的全新浪潮,及其對當下教育教學模式、創新人才培養帶來的影響,聯盟校校長、與會專家、學者進行了深入探討,并發布行業倡議書,倡議聯盟成員積極擁抱人工智能,共筑教育未來。該倡議的提出 (　　)
①運用發散思維,利用頭腦風暴法,提供解決問題的設想
②運用聚合思維,通過收斂和集中,得出解決問題的方案
③運用超前思維,借助遷移和想象,對事物功能進行移植
④運用創新思維,排斥常規的思維,尋求解決問題的思路
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
答案　A　
5.(2025屆山西部分學校聯考,16)有投資專家認為:如果要明白人生如何得到幸福,就要先研究人生如何才能變得痛苦;要研究企業如何做強做大,就要先研究企業是如何衰敗的。材料體現了 (　　)
①有意識地將兩個對立面聯系在一起思考,有利于避免思維的僵化
②逆向思維比正向思維更能有效地打破常規,找到解決問題的方法
③解決復雜問題需要人們的思維結合實際情況進行反復發散和聚合
④對已有的有關事物存在狀態的認識作轉換性思考有利于問題的解決
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
答案　B　
6.[2025屆四川成都石室中學零診,19(2)]閱讀材料,回答問題。
2023年8月31日,一條連接貴州與廣西的交通大動脈——貴南高鐵正式誕生。它蜿蜒穿越貴州高原、苗嶺山脈,跨越清水河、澄江河、紅水河等河流,躍過山巒,穿越隧道。這條鐵路串聯起毛南族、瑤族、布依族等30多個少數民族聚居區,為區域經濟發展注入新的活力,更連接著沿線各地的人心與情感,為各族人民的交流創造更多可能。全線將“散落”旅游景區景點串聯起來,將“說走就走”變為現實,讓“詩與遠方”觸手可及。
　　自2017年12月開工建設以來,該線大部分區段是在喀斯特地貌上鑿隧架橋,施工難度極大。貴南高鐵沿線山高谷深,地形地貌復雜多變,巖溶滑坡等地質災害時有發生。項目建設團隊進行科研攻關,破解了生態環保、地質復雜、安全風險等一系列難題。鐵路建設者團隊克服各種困難,創新工藝工法,多次召開相關會議討論,集思廣益形成多種方案,并對各種方案進行可行性論證,在綜合借鑒其他高鐵建設經驗的基礎上,科學制定建設方案。各站房設計的靈感取自當地獨具特色的民居,與當地傳統建筑相契合,還原出濃厚的民族風情。該線是“八縱八橫”高速鐵路網包頭到海南鐵路通道的重要組成部分。從設計、建設、調試到全線通車,貴南高鐵承載著鐵路建設者的心血和奮斗,凝聚著鐵路人的匠心和責任。它不僅是一條鐵路,更是科技與藝術的結晶。
結合材料,運用邏輯與思維知識,分析貴南鐵路建設團隊是如何運用創新思維方法打造出這一重要交通紐帶的。(12分)
答案?、儋F南高鐵建設團隊堅持發散思維與聚合思維相結合,集思廣益形成多種方案,并進行可行性論證,科學制定建設方案。②站房設計運用聯想思維,通過遷移和想象以當地獨具特色的民居為靈感,與當地傳統建筑相契合,還原出濃厚的民族風情。③利用超前思維的前瞻性功能。該鐵路的修建統籌考慮交通運行態勢進行整體謀劃,實現了高鐵的互聯互通。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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