資源簡介

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2026全國版高考政治一輪
選擇性必修3　邏輯與思維
第七課　學會歸納與類比推理
五年高考
1.(2024甘肅,16,3分)中車集團為杭州亞運會打造的復興號亞運智能動車組,其車頭根據“鷹隼”仿生學設計,可大幅降低空氣阻力。對于這一設計所運用的思維方法,下列說法正確的是 (　　)
①旨在認識兩類對象之間的相同點和不同點
②目的在于生動形象地描寫或說明認識對象
③依據事物之間相同或相似的屬性進行推理
④旨在在比較的基礎上得出新的結論、新知識
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
2.(2023海南,22,2分)在一次海南黎族傳統村落的研學活動中,同學們齊心協力穿過雨林險境,學習傳統黎錦技藝,參加農業生產勞動……活動結束時,大家意猶未盡、感嘆時光短暫。小謝同學用以下語句表達對本次活動的感悟,其中屬于簡單枚舉歸納推理推出的是(　　)
A.人心齊,泰山移　　　B.一分耕耘一分收獲
C.海納百川,有容乃大　　　D.一寸光陰一寸金
3.(2023江蘇,12,3分)春天的微風中飄散的不僅僅有花粉,一些植物病毒也可以借著花粉在花與花之間傳播。某大學研究團隊發現,在農業區采集的花朵攜帶著100多種不同病毒的基因組片段,而來自人類活動較少的草原上的花朵僅攜帶12種病毒。該團隊認為,如果一塊農田的植物物種趨于同質化,就可能使更多的病毒寄居在這里。得出這一結論是運用了 (　　)
A.求同法　　　B.求異法
C.類比推理　　　D.演繹推理
4.(2023福建,13,3分)對新生兒遺傳性耳聾基因進行檢測時,某科研團隊遇到一個難題:如何把識別基因序列的微米級磁珠通過幾納米長的探針連接到芯片上(1微米=1 000納米)。他們觀察到毛毛蟲的腳雖然小,但足夠多,能將碩大身體緊緊附著在植物葉面上。從中受到啟發,他們通過增大探針的密度成功實現磁珠和芯片的連接。該團隊解決難題的過程運用了(　　)
A.類比推理　　　B.歸納推理
C.發散思維　　　D.聚合思維
5.(2023浙江6月選考,32,6分)核桃形狀酷似人的大腦,因此,吃核桃補腦。這一說法是否具有科學性 西班牙某研究所做了實驗,研究人員邀請771名中學生,每天食用30克核桃仁。100天后,學生的注意力功能、流體智力(如運算速度、推理能力等)水平都有所提高,而且吃的時間越長效果越明顯。6個月后,學生的反應時間減少了11.26毫秒,流體智力評分增加了1.78分,注意缺陷多動障礙(俗稱多動癥)癥狀評分減少了2.18分;另一項數據顯示,學生的α-亞麻酸指標升高了0.03%。研究人員因此認為,正是核桃富含的α-亞麻酸在大腦的發育中起了作用。
結合材料,運用《邏輯與思維》相關知識,回答下列問題:
(1)指出材料中使用了哪些推理類型;實驗運用了何種探求因果聯系的邏輯方法。(4分)
(2)舉出一個理由,對實驗結論的可靠性提出質疑。(2分)
三年模擬
1.(2025屆陜西西安鐵一中等校9月聯考,15)2024年4月,住房城鄉建設部辦公廳發布通知,要求各地做好全國村莊建設統計調查工作。統計內容包括村莊概況、人口經濟、房屋建筑等情況。此次統計調查工作 (　　)
①運用了或然推理,其得出的結論真實可靠
②運用了類比推理,能反映各村莊間的差異
③以個別性認識為前提,推導出一般性結論
④所得出的結論能指導和促進我國鄉村建設
A.①③　　　B.①②　　　C.③④　　　D.②④
2.(2025屆北京師大二附中開學考,26)清洗后在陽光下自然曬干的衣服上似乎有種格外好聞的氣味。研究者為探究這一現象背后的原因,找來棉質新毛巾,用超純水多次洗滌,然后將濕毛巾分別放在有陽光的室外、陽光被遮擋的室外以及室內環境中自然干燥。結果,在室外陽光下曬干的毛巾上發現一系列獨特的“香氣分子”,這些氣味分子大多是含有5~9個碳原子的小分子醛與酮。這個實驗中,研究者探求因果聯系運用的方法是(　　)
A.求異法　　　B.求同法　　　C.共變法　　　D.剩余法
3.(2025屆河北大數據應用調研聯合測評Ⅰ,16)青蛙造型咖啡機的設計師采用了栩栩如生的青蛙造型,并且使咖啡機的各個部分都與青蛙形象相呼應,如腹部是水箱,嘴巴是咖啡出口等。此外,腿部關節還可以靈活調整,給咖啡機交換造型姿勢,萌趣的外觀設計既適合家庭使用,也可用于辦公室或咖啡店。這一設計 (　　)
①運用了從一般到個別的演繹推理
②采用了模擬的方法促進技術進步
③運用了求同法和共變法進行歸納
④利用了事物之間相同或相似的屬性
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
4.(2025屆安徽蚌埠調研,20)閱讀材料,完成下列要求。
水,是生命之源,文明之源,文化之源。因水而生,因水而興。中華民族自古崇尚自然,強調人水和諧共處,十分注重向大自然學習。
古語 推理
老子提出“上善若水”,認為“水善利萬物而不爭,處眾人之所惡” 后人悟出“流水不爭先”的道理,即做事要像流水一樣緩緩積蓄力量,不爭一日之長短。后也用來贊美人的無私奉獻和寬厚、包容、謙卑的高尚品德
孔子提出“知者樂水”,水因勢賦形、靈活多變,故為智者所喜 暗含著人的思維要像水一樣靈活、靈動
“流水不腐、戶樞不蠹”:流動的水不會發臭,經常轉的門軸不容易遭蟲蛀 后人倡導運動保健理念
成語“滴水穿石”:一種自然現象,即便是堅硬的石頭,在長年累月的水滴沖擊之下,也會被擊穿 只要堅持不懈,細微的力量也能成就大事;無論目標多么遙遠,只要持之以恒,最終一定能成功
表格中共同使用了一種推理類型。結合材料,運用邏輯與思維的知識分析其中所運用的推理類型。(8分)
選擇性必修3　邏輯與思維
第七課　學會歸納與類比推理
五年高考
1.(2024甘肅,16,3分)中車集團為杭州亞運會打造的復興號亞運智能動車組,其車頭根據“鷹隼”仿生學設計,可大幅降低空氣阻力。對于這一設計所運用的思維方法,下列說法正確的是 (　　)
①旨在認識兩類對象之間的相同點和不同點
②目的在于生動形象地描寫或說明認識對象
③依據事物之間相同或相似的屬性進行推理
④旨在在比較的基礎上得出新的結論、新知識
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
答案　D　
2.(2023海南,22,2分)在一次海南黎族傳統村落的研學活動中,同學們齊心協力穿過雨林險境,學習傳統黎錦技藝,參加農業生產勞動……活動結束時,大家意猶未盡、感嘆時光短暫。小謝同學用以下語句表達對本次活動的感悟,其中屬于簡單枚舉歸納推理推出的是(　　)
A.人心齊,泰山移　　　B.一分耕耘一分收獲
C.海納百川,有容乃大　　　D.一寸光陰一寸金
答案　B　
3.(2023江蘇,12,3分)春天的微風中飄散的不僅僅有花粉,一些植物病毒也可以借著花粉在花與花之間傳播。某大學研究團隊發現,在農業區采集的花朵攜帶著100多種不同病毒的基因組片段,而來自人類活動較少的草原上的花朵僅攜帶12種病毒。該團隊認為,如果一塊農田的植物物種趨于同質化,就可能使更多的病毒寄居在這里。得出這一結論是運用了 (　　)
A.求同法　　　B.求異法
C.類比推理　　　D.演繹推理
答案　B　
4.(2023福建,13,3分)對新生兒遺傳性耳聾基因進行檢測時,某科研團隊遇到一個難題:如何把識別基因序列的微米級磁珠通過幾納米長的探針連接到芯片上(1微米=1 000納米)。他們觀察到毛毛蟲的腳雖然小,但足夠多,能將碩大身體緊緊附著在植物葉面上。從中受到啟發,他們通過增大探針的密度成功實現磁珠和芯片的連接。該團隊解決難題的過程運用了(　　)
A.類比推理　　　B.歸納推理
C.發散思維　　　D.聚合思維
答案　A　
5.(2023浙江6月選考,32,6分)核桃形狀酷似人的大腦,因此,吃核桃補腦。這一說法是否具有科學性 西班牙某研究所做了實驗,研究人員邀請771名中學生,每天食用30克核桃仁。100天后,學生的注意力功能、流體智力(如運算速度、推理能力等)水平都有所提高,而且吃的時間越長效果越明顯。6個月后,學生的反應時間減少了11.26毫秒,流體智力評分增加了1.78分,注意缺陷多動障礙(俗稱多動癥)癥狀評分減少了2.18分;另一項數據顯示,學生的α-亞麻酸指標升高了0.03%。研究人員因此認為,正是核桃富含的α-亞麻酸在大腦的發育中起了作用。
結合材料,運用《邏輯與思維》相關知識,回答下列問題:
(1)指出材料中使用了哪些推理類型;實驗運用了何種探求因果聯系的邏輯方法。(4分)
(2)舉出一個理由,對實驗結論的可靠性提出質疑。(2分)
參考答案　(1)類比推理與歸納推理(或不完全歸納推理)。(2分)運用了共變法。(2分)
(2)可以根據以下理由對結論的可靠性提出質疑:
①除了吃核桃,可能還吃了其他對認知能力等產生影響的東西。②除了吃核桃,可能還有其他影響認知水平等的因素也在發生變化。③可能存在樣本容量不足、實驗跨度時間過短等情況。④可能難以確認α-亞麻酸指標升高與人的認知能力等的提高存在因果聯系。⑤可能因為吃核桃而獲得心理暗示,從而對多動癥等各項評分產生影響。(舉出其中1條即可得2分。如舉出其他合理理由,亦可酌情給分)
三年模擬
1.(2025屆陜西西安鐵一中等校9月聯考,15)2024年4月,住房城鄉建設部辦公廳發布通知,要求各地做好全國村莊建設統計調查工作。統計內容包括村莊概況、人口經濟、房屋建筑等情況。此次統計調查工作 (　　)
①運用了或然推理,其得出的結論真實可靠
②運用了類比推理,能反映各村莊間的差異
③以個別性認識為前提,推導出一般性結論
④所得出的結論能指導和促進我國鄉村建設
A.①③　　　B.①②　　　C.③④　　　D.②④
答案　C　
2.(2025屆北京師大二附中開學考,26)清洗后在陽光下自然曬干的衣服上似乎有種格外好聞的氣味。研究者為探究這一現象背后的原因,找來棉質新毛巾,用超純水多次洗滌,然后將濕毛巾分別放在有陽光的室外、陽光被遮擋的室外以及室內環境中自然干燥。結果,在室外陽光下曬干的毛巾上發現一系列獨特的“香氣分子”,這些氣味分子大多是含有5~9個碳原子的小分子醛與酮。這個實驗中,研究者探求因果聯系運用的方法是(　　)
A.求異法　　　B.求同法　　　C.共變法　　　D.剩余法
答案　A　
3.(2025屆河北大數據應用調研聯合測評Ⅰ,16)青蛙造型咖啡機的設計師采用了栩栩如生的青蛙造型,并且使咖啡機的各個部分都與青蛙形象相呼應,如腹部是水箱,嘴巴是咖啡出口等。此外,腿部關節還可以靈活調整,給咖啡機交換造型姿勢,萌趣的外觀設計既適合家庭使用,也可用于辦公室或咖啡店。這一設計 (　　)
①運用了從一般到個別的演繹推理
②采用了模擬的方法促進技術進步
③運用了求同法和共變法進行歸納
④利用了事物之間相同或相似的屬性
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
答案　C　
4.(2025屆安徽蚌埠調研,20)閱讀材料,完成下列要求。
水,是生命之源,文明之源,文化之源。因水而生,因水而興。中華民族自古崇尚自然,強調人水和諧共處,十分注重向大自然學習。
古語 推理
老子提出“上善若水”,認為“水善利萬物而不爭,處眾人之所惡” 后人悟出“流水不爭先”的道理,即做事要像流水一樣緩緩積蓄力量,不爭一日之長短。后也用來贊美人的無私奉獻和寬厚、包容、謙卑的高尚品德
孔子提出“知者樂水”,水因勢賦形、靈活多變,故為智者所喜 暗含著人的思維要像水一樣靈活、靈動
“流水不腐、戶樞不蠹”:流動的水不會發臭,經常轉的門軸不容易遭蟲蛀 后人倡導運動保健理念
成語“滴水穿石”:一種自然現象,即便是堅硬的石頭,在長年累月的水滴沖擊之下,也會被擊穿 只要堅持不懈,細微的力量也能成就大事;無論目標多么遙遠,只要持之以恒,最終一定能成功
表格中共同使用了一種推理類型。結合材料,運用邏輯與思維的知識分析其中所運用的推理類型。(8分)
答案　運用了類比推理。(1分)類比推理依據事物之間相同或相似的屬性,在對象的要素、結構、功能之間,或導致對象某種功能的條件方面進行類比。(3分)古人從流水的“不爭”中學習為人做事的道理,從水的“靈活多變”中感悟思維要靈動,從“流水不腐”中推出要運動保健,從“滴水穿石”中領會堅持不懈的重要性,都正確地運用了類比推理。(4分)
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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