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語文 二年級(jí) 下冊(cè)
雷 雨
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初讀課文
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6
7
8
huā
雷雨 烏云 黑沉沉 壓下來
蟬 垂下來 窗戶 迎面撲來 清新 嘩嘩
雷雨 烏云 黑沉沉 壓下來
蟬 垂下來 窗戶 迎面撲來 清新 嘩嘩
初讀課文
我會(huì)讀
yā
chán
chuí
hù
pū
翹舌音
在這個(gè)詞語中讀輕聲
huā
léi
wū
hēi
xīn
yínɡ
壓 蟬 垂 嘩 戶 撲
yā
chán
chuí
hù
pū
翹舌音
學(xué)認(rèn)字
huā
戶
hù
尸
yā
莊
加一加
蟲+單=蟬
扌+卜=撲
壓
熟字比較
識(shí)字方法
戶
hù
戶：甲骨文字形像一塊有轉(zhuǎn)軸的木板，是門的一半。
字理識(shí)字
蟬鳴
窗戶
撲來
垂下
躲雨
識(shí)字游戲
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huā
再次朗讀課文，思考：課文是按什么順序?qū)懤子甑模?br/>時(shí)間順序
整體感知
雷雨前
雷雨中
雷雨后
朗讀課文第1-3自然段，圈一圈作者寫了哪些景物，說說雷雨前這些景物是什么樣的呢？
互動(dòng)課堂
烏云
形容黑暗（多指天色）
寫出了烏云的低沉厚重。
渲染了一種大雨來臨前緊張、壓抑、沉悶的氣氛。
滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。
抬頭看見厚厚的烏云重重地壓下來，你有什么感覺？
樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)
葉子
樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。
蟬
寫出了天氣的悶熱。
忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。
風(fēng)來得很急
風(fēng)
風(fēng)很大
點(diǎn)擊播放風(fēng)聲
一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。
動(dòng)作描寫，說明蜘蛛害怕，趕快逃跑。
把“垂”換成“落”字，好不好？
不好，“落”表示與連著的事物分開了。蜘蛛垂下來的時(shí)候被一根蛛絲連著，“垂”更準(zhǔn)確。
蜘蛛
垂下來
落下來
比一比
品讀課文
說一說
金黃的稻谷（ ）下頭。
蘋果從樹上（ ）下來。
葉子從樹上（ ）下來。
兔子的耳朵從頭上（ ）下來。
垂 落
垂
落
落
垂
品讀課文
閃電越來越亮，雷聲越來越響。
表現(xiàn)了雷電的變化，更增添了一種令人驚恐的感覺。
點(diǎn)擊播放雷聲
讀完第1-3自然段后，說說你想到了什么情景，有怎樣的感受？
這種景象讓人感到沉悶不安，甚至有些害怕的感覺。
我想到了烏云壓頂、狂風(fēng)大作、電閃雷鳴、動(dòng)物逃跑的恐怖景象。
你還知道哪些“一～不～”式詞語呢？
一動(dòng)不動(dòng) 一成不變 一絲不茍
一文不值 一病不起 一聲不響
一__不__ 一__不__ 一__不__
一__不__ 一__不__ 一__不__
染
塵
發(fā)
言
毛
拔
竅
通
字
漏
文
名
品讀課文
1．一（動(dòng) ）不（ 動(dòng) ）
一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ）
2. 越（來）越（亮）
越（ ）越（ ）
越（ ）越（ ）
一、照例子，寫詞語。
遠(yuǎn)
少
來
返
染
塵
走
去
課堂演練
忽然 漸漸 黑沉沉
黑壓壓 突然 逐漸
二、近義詞連一連。
根據(jù)圖片提示，說一說上節(jié)課我們了解到的雷雨前的景象？
朗讀課文第4-6自然段，雷雨中寫了哪些景物的變化？圈畫出相關(guān)詞語。
嘩，嘩，嘩，雨下起來了。
擬聲詞連用，表現(xiàn)雨聲大，雨勢(shì)急。
點(diǎn)擊播放雨聲
雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
雨會(huì)一直下得這樣大嗎？
作者是怎么表現(xiàn)“雨越下越大”的？
都
不止是樹和房子。
外面一片朦朧的景象，說明雨下得又大又猛又急。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
突出了雷雨由大到小、由急漸緩的變化特點(diǎn)。
雨小了
你能用上“越來越……”說說雷雨中景物的變化嗎？
雨下起來了，越下越大，窗外的樹、房子都看不清了。漸漸地，雷聲越來越小，雨聲也越來越小了。
朗讀課文第7、8自然段，課文描寫了雷雨后的哪些景物？這些景物有什么變化？
天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。
和雷雨前的景象形成對(duì)比。
雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。
“掛”字形象地表現(xiàn)了彩虹生動(dòng)而立體的美。
（課后第二題）
為什么說彩虹“掛”在天空呢？
蟬叫了。
點(diǎn)擊播放蟬鳴聲
蜘蛛又坐在網(wǎng)上。
悠閑自得
對(duì)比雷雨前，想想蜘蛛此時(shí)是的心情怎么樣。
池塘里水滿了，
青蛙也叫起來了。
進(jìn)一步證實(shí)了剛才下的雨很大。
點(diǎn)擊播放蛙鳴聲
品讀課文
回顧全文，思考：雷雨前、雷雨中和雷雨后的景物有什么變化？完成下列表格。
景物 雷雨前 雷雨后
天空
蟬
蜘蛛
滿天的烏云
太陽出來了，一條彩虹掛在天空
一聲也不出
叫了
從網(wǎng)上垂下來，逃走了
又坐在網(wǎng)上
說一說：為什么作者會(huì)將雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象寫得如此細(xì)致？
合
作
探
究
品讀課文
說說你見過什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景。
（課后第三題）
從雨的樣子、雨的聲音、雨中景物的變化、自己的感受等方面說出不同雨景的特點(diǎn)。
毛毛雨
我見過毛毛雨。毛毛雨落下時(shí)聽不到一點(diǎn)兒聲音，它們像細(xì)絲，像牛毛，密密的，像在天地間掛上了一層蒙蒙的薄紗。
陣雨
我見過陣雨。陣雨來臨前，天空突然陰沉下來，狂風(fēng)卷起了地上的塵土，轉(zhuǎn)眼間，豆大的雨點(diǎn)落了下來，打在屋頂上啪啦啪啦響。下了沒多久，雨就停了，天空也變亮了。
雷雨
我見過雷雨。下雨前，只見一道道閃電照亮了天空，一陣陣?yán)茁曓Z隆直響。伴隨著雷聲閃電，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地響成一團(tuán)。隆隆的雷聲越來越響，雨嘩嘩地越下越密。
暴(bào)雨
我見過暴雨。下雨時(shí)，天空就像裂開了一道大口子似的，雨水從里面傾瀉而下，像瓢潑下來一樣?？耧L(fēng)卷著暴雨，閃電一亮一亮的，突然一個(gè)暴雷在天空中炸開，真讓人害怕。不多時(shí)，地面上就出現(xiàn)了一條雨水匯成的溪流。
一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
雨停了。（ ）出來了。一條彩虹（ ）在天空。（ ）叫了。蜘蛛又（ ）在網(wǎng)上。池塘里（ ），（ ）也叫起來了。
掛
坐
蟬
太陽
青蛙
水滿了
課堂演練
二、搜集幾句描寫下雨的詩句來讀一讀。
空山新雨后，天氣晚來秋。
——王維《山居秋暝》
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
——杜牧《清明》
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。
——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》
結(jié)構(gòu)：
部首：
雨字頭應(yīng)稍寬一些，覆蓋下邊的“田”字，雨字頭的第二筆是點(diǎn)，第三筆是橫鉤。第四筆豎和第十二筆豎都在豎中線上。
léi
雷
上下

書寫指導(dǎo)
雷雨 雷電 雷聲 打雷
烏
wū
易寫錯(cuò)
烏云 化為烏有 烏青
結(jié)構(gòu)：
部首：
第六筆豎在豎中線上，第八筆橫比第七筆橫稍長一些，“灬”四點(diǎn)要均勻排列，外面兩點(diǎn)稍長，中間兩點(diǎn)稍短。
hēi
黑
上下
黑
書寫指導(dǎo)
黑夜 黑色 黑白 烏黑
整個(gè)字形中間寬，上下兩頭窄。
chuí
注意書寫順序。
橫畫之間的距離要均等。
垂下 垂柳
垂頭喪氣
結(jié)構(gòu)：
部首：
第一筆點(diǎn)在豎中線上，“尸”撇要長。
hù
戶
獨(dú)體
戶
書寫指導(dǎo)
門戶 戶口 戶外 家家戶戶
書寫順序先外后內(nèi)
書寫順序先內(nèi)后外
yínɡ
yā
壓力 氣壓
血壓 壓迫
歡迎 迎風(fēng)
迎面 迎合
結(jié)構(gòu)：
部首：
“親”要寫得瘦窄，第五筆橫比第二筆橫稍長，第九筆點(diǎn)要寫得短小些；“斤”的第二筆撇穿插到第九筆點(diǎn)的下方，與第七筆豎鉤下端齊平。
xīn
新
左右
斤
書寫指導(dǎo)
新年 清新 新鮮 重新 新奇 萬象更新
結(jié)構(gòu)：
部首：
左右等寬?！安贰甭缘陀凇稗小保谒墓P收筆比第二筆稍低。
“卜”最后一點(diǎn)與豎是相觸關(guān)系，不
能交叉。
pū
撲
左右
扌
書寫指導(dǎo)
撲滅 撲來 紅撲撲 撲打

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