資源簡介 (共33張PPT)迢迢牽牛星3 古詩三首 第二課時《古詩十九首》,是五言詩選輯,被劉勰稱為五言之冠冕,最早由南朝梁蕭統從傳世無名氏古詩中選錄十九首編入《文選》而成。這十九首詩習慣上以句首為標題。《迢迢牽牛星》就是以句首為標題,大約寫于東漢末年。插入課文范讀視頻迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。迢迢牽牛星迢迢∕牽牛星,皎皎∕河漢女。纖纖∕擢∕素手,札札∕弄∕機杼。終日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。河漢∕清∕且淺,相去∕復∕幾許。盈盈/一水/間,脈脈/不得/語。迢迢∕牽牛星,皎皎∕河漢女。讀第一行詩句,想想寫了什么?迢迢∕牽牛∕星,皎皎∕河漢∕女。迢迢:遙遠。皎皎:明亮。河漢女:指織女星。河漢:指銀河。譯文:牽牛星是那么的遙遠而明亮,織女星是那么的皎潔而遙遠。纖纖∕擢∕素手,札札∕弄∕機杼。終日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。自己讀一讀第二、三行詩句,想一想:織女的心情是怎樣的?纖纖∕擢∕素手,札札∕弄∕機杼。擺弄伸出白皙的動作外貌纖纖:形容手指細長。札札:織機發出的響聲。機杼:織機的梭子。纖纖∕擢∕素手,札札∕弄∕機杼。織女雖然伸出纖纖素手,但心不在機織,用擺動著機杼的動作,揭示她倍感寂寞的內心。終日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。哭泣,落淚落下神態章:花紋終日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。點明了織女 “終日不成章”的原因,用“零如雨”的神態描寫點明她心里終日的悲傷愁悶。譯文:織女正擺動柔長潔白的雙手,織布機札札地響個不停。一整天也沒織成一段布,她哭泣的淚水零落如雨。主要從織女的外貌、動作、神態等方面的細節來描寫的,這樣生動細膩的描寫,把織女這樣一個寂寥、愁悶的少婦形象刻畫得栩栩如生。纖纖∕擢∕素手,札札∕弄∕機杼。終日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。河漢∕清∕且淺,相去∕復∕幾許。盈盈/一水/間,脈脈/不得/語。認真讀最后兩行詩句,想一想詩人是怎樣表達織女的相思之苦的?河漢∕清∕且淺,相去∕復∕幾許。相距并不遙遠反問句河漢∕清∕且淺,相去∕復∕幾許。譯文:中間只隔了一道清清淺淺的銀河,他倆相距又能有多遠呢?盈盈/一水/間,脈脈/不得語。不能與心愛的人互訴衷腸神態盈盈:清澈的樣子。脈脈:相視無言的樣子。盈盈/一水/間,脈脈/不得語。譯文:雖然只隔一條清澈的河流,但他們只能含情凝視,卻無法用語言交談。迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。疊詞有什么好處?這些疊詞使這首詩質樸、清麗,朗朗上口。特別是后兩句,一個飽含離愁的少婦形象若現于紙上,是極難得的佳句。 思維導圖:迢迢牽牛星遙遠 明亮相思之苦分別苦織女思擺弄不成章零如雨不得語迢迢牽牛星迢迢∕牽牛∕星,皎皎∕河漢∕女。纖纖∕擢∕素手,札札∕弄∕機杼。終日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。河漢∕清∕且淺,相去∕復∕幾許。盈盈/一水/間,脈脈/不/得語。主題概括《迢迢牽牛星》借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇,抒發了女子 之情,寫出了人間夫妻 ,的悲哀。離別相思不得團聚迢迢牽牛星( )牽牛星, ( )河漢女。( )擢素手, ( )弄機杼。( )不成章, ( )零如雨。( )清且淺, ( )復幾許。( )一水間, ( )不得語。背誦小提示迢迢皎皎纖纖札札終日泣涕河漢相去盈盈脈脈迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。背誦大挑戰自測習題:1、在括號里填上合適的疊詞。( )牽牛星,( )河漢女。( )擢素手,( )弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許。( )一水間,( )不得語。詞語積累填空。“ 迢迢牽牛星,皎皎河漢女中”,疊詞“迢迢”讓我想到了四字詞語“( )迢迢”,疊詞“皎皎”,讓我想到了四字詞語“( )皎皎”。像這樣含有疊詞的四字詞語,我還知道( )( )。3 字義理解和運用。“章”在字典里 的解釋有:(1)詩歌文辭的段落。(2)佩戴在身上的標志。第一種解釋可組詞為( )。第二種解釋可組詞為( )。“章”在古詩文中還有特別的含義,“終日不成章”中“章”的意思是( )。4填空。(1)詩中寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦的詩句是( ).(2)<<迢迢牽牛星>>取材于我國古( )的神話傳說,它寫的雖然是天上的事,反映的卻是現實的生活。人們常用這一神話比喻 ( ).5 默寫《迢迢牽牛星》。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫