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(共62張PPT)
20 蜘蛛開店
第2課時
第1課時
小小諸葛亮，獨(dú)坐中軍帳，
擺下八卦陣，專捉飛來將。
（猜一動物）
蜘 蛛
新課導(dǎo)入
第1課時
蜘蛛：節(jié)肢動物，身體分為頭胸部和腹部，腹部有紡績器，能吐絲結(jié)網(wǎng)，粘捕昆蟲，并毒痹食之。呼吸器官有書肺一對或兩對，或兼有氣管。種類甚多。
語文百寶箱
自由讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不熟悉的生字詞多讀幾遍。在每個自然段前面標(biāo)上序號。
初讀課文
商店 蹲在 寂寞 口罩 簡單
編織 顧客 付錢 工夫
交換 襪子 匆忙 蜈蚣
決定 終于 完成 星期
商店 蹲在 寂寞 口罩 簡單
編織 顧客 付錢 工夫
交換 襪子 匆忙 蜈蚣
決定 終于 完成 星期
詞語中讀輕聲
diàn
dūn
jì
mò
zhào
biān
ɡù
fū
huàn
jiǎn
wà
cōnɡ
wú
ɡōnɡ
fù
初讀課文
我會讀
翹舌音
平舌音
初讀課文
口罩
襪子
初讀課文
蜈蚣
寂寞
編織
偏旁相同
初讀課文
蹲下
換禮物
做一做這些動作吧。
初讀課文
商店
顧客
初讀課文
寸—付
大—夫
叔—寂
蔥—匆
喚—換
勁—頸
遍—編
加一加
減一減
換一換
編
店
蹲
顧
夫
換
付
簡
襪
罩
寂
寞
匆
蜈
蚣
店
決
定
商
夫
終
完
換
期
（商店）
（一定）
（商店）
（工夫）
（終于）
（完工）
（替換）
（星期）
我會寫
（決定）
初讀課文
diàn
jué
dìnɡ
shānɡ
fū
zhōnɡ
wán
huàn
qī
上下結(jié)構(gòu)
定
送字寶寶回家
店 決 定 商 夫 終 完 換 期
決
終
換
期
半包圍結(jié)構(gòu)
店
商
完
獨(dú)體結(jié)構(gòu)
夫
左右結(jié)構(gòu)
初讀課文
讀課文，說說蜘蛛為什么要開店呢？找出相關(guān)語句讀一讀。
有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。
孤單冷清。
指由于清閑而煩悶。
品讀課文
蜘蛛決定開一家商店。
寂寞無聊的蜘蛛打算做什么？
品讀課文
蜘蛛先后開了哪些店？來的顧客分別是誰？結(jié)果怎樣？
品讀課文
河馬
長頸鹿
蜈蚣
品讀課文
顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。
說明口罩很難織。
蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵巍?br/>品讀課文
河馬：哺乳動物，體肥重。頭大，嘴闊，耳小；犬齒發(fā)達(dá)；尾短。大部分時間生活在水中，群居。性溫和。主要分布于熱帶非洲。
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河馬
長頸鹿
蜈蚣
品讀課文
晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵巍?br/>第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。”
蜘蛛覺得圍巾織起來簡單，改賣圍巾。
品讀課文
顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他和大樹一樣高，脖子特別長，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。
說明長頸鹿的脖子很長很長。
品讀課文
長頸鹿：哺乳動物。雄體高約6米。頸很長，很少發(fā)聲，雌雄都有角，身上有花斑。生活在非洲，是陸地上身體最高的動物。
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店 diàn
結(jié)構(gòu)：半包圍
部首：廣
書寫指導(dǎo)：左上的“廣”橫稍長，撇伸展，包住里面的“占”。
書寫指導(dǎo)
決 jué
結(jié)構(gòu)：左右
部首：冫
書寫指導(dǎo)：左邊的點(diǎn)和提朝橫中線聚攏；右邊的撇起筆高于左邊，越過豎中線穿插到“冫”的下面，捺收筆與撇持平。
書寫指導(dǎo)
定 dìnɡ
結(jié)構(gòu)：上下
部首：宀
書寫指導(dǎo)：下部第二筆豎寫在豎中線上；撇捺舒展、均超出上面的寬度，捺收筆比撇略低。
書寫指導(dǎo)
商 shānɡ
結(jié)構(gòu)：上下
部首：亠
書寫指導(dǎo)：第二筆橫稍長，第三筆點(diǎn)和第四筆撇從左右朝豎中線聚攏；第七筆撇和第八筆點(diǎn)從豎中線向左右打開，覆蓋“口”。
書寫指導(dǎo)
夫 fū
結(jié)構(gòu)：獨(dú)體
部首：一
書寫指導(dǎo)：兩橫上短下長，下橫在橫中線下側(cè)起筆；撇從豎中線上端起筆，沿豎中線左側(cè)下行；捺從田字格中心起筆，撇捺收筆基本持平。
書寫指導(dǎo)
第2課時
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
商店 蹲在 寂寞 口罩 簡單
編織 顧客 付錢 工夫
交換 襪子 匆忙 蜈蚣
決定 終于 完成 星期
蜘蛛先后開了哪些店？來的顧客分別是誰？結(jié)果怎樣？
品讀課文
河馬
長頸鹿
蜈蚣
品讀課文
蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。
蜘蛛覺得襪子織起來簡單，想改賣襪子。
品讀課文
可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！
品讀課文
蜈蚣：陸生節(jié)肢動物，身體由許多體節(jié)組成，每一節(jié)上都有足，所以蜈蚣又叫百腳蟲，常見的蜈蚣有紅頭、青頭、黑頭三種。
語文百寶箱
假如蜘蛛沒有逃回網(wǎng)上，結(jié)果會怎樣？
示例：蜘蛛織呀織，整整忙了一個月，才把四十二只襪子織完。蜘蛛累得倒在地上，再也爬不起來了……
品讀課文
蜘蛛3次開店分別是怎么想的？
想法簡單，編織什么
簡單就賣
什么。
賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵巍?br/>晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵巍?br/>蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。
品讀課文
蜘蛛的想法簡單，還體現(xiàn)在什么地方？
“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢。”
“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。”
“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。”
商店的招牌
不管大小、長短、多少，都是一個價格。
品讀課文
比較3次招牌的內(nèi)容，說一說：你覺得這是一只怎樣的蜘蛛？蜘蛛開店為什么會失敗？
品讀課文
這是一只頭腦簡單的蜘蛛。因?yàn)檫@只蜘蛛思維簡單，辦事不夠靈活，什么織起來簡單就賣什么，不論品種，不計(jì)大小，不計(jì)長短，不計(jì)多少，每位顧客都按一元收費(fèi)。所以，蜘蛛開店會失敗。
品讀課文
如果請你幫蜘蛛開店，你會怎樣做？
改變經(jīng)營品種
改變計(jì)價方式
改變生產(chǎn)方式
品讀課文
終 zhōnɡ
結(jié)構(gòu)：左右
部首：纟
書寫指導(dǎo)：左短右長；左邊“纟”最后一筆是提；右邊“冬”的第二筆橫撇的撇越過豎中線穿插到“纟”第二筆撇折和第三筆提之間，最后兩點(diǎn)縱向?qū)R，位于豎中線右側(cè)。
書寫指導(dǎo)
完 wán
結(jié)構(gòu)：上下
部首：宀
書寫指導(dǎo)：下面“元”字兩橫稍短；撇和豎彎鉤均超出上面的寬度，豎彎鉤比撇收筆略低。
書寫指導(dǎo)
換 huàn
結(jié)構(gòu)：左右
部首：扌
書寫指導(dǎo)：左右兩邊上下齊平。右部三部分寫緊密些，橫畫注意穿插避讓，最后一筆是捺，不是點(diǎn)。
書寫指導(dǎo)
期 qī
結(jié)構(gòu)：左右
部首：月
書寫指導(dǎo)：頂部“其”高，底部“月”低。左邊“其”的最后一筆點(diǎn)變短；右邊“月”的撇越過豎中線穿插到“其”的下面。
書寫指導(dǎo)
蜘蛛開店
賣口罩—河馬—嘴巴大
只圖簡單行不通
多動腦筋是根本
賣圍巾—長頸鹿—脖子長
賣襪子—蜈蚣—四十二只腳
結(jié)構(gòu)梳理
本文講述的是一只蜘蛛因?yàn)榧拍o聊決定開一家商店。他從“賣口罩”改成“賣圍巾”，再改成“賣襪子”，最后“嚇得逃回網(wǎng)上”。告訴了我們做事不能只圖簡單，要多動腦筋的道理。
課堂小結(jié)
拓展一
拓展二
拓展延伸
蜘蛛為什么會吐絲：
蜘蛛的腹部有六種腺體，稱為吐絲器。各種腺體產(chǎn)生不同的蛛絲，腺體頂端有噴絲頭，上面有小孔，噴出的液體一遇空氣立即凝結(jié)成黏性強(qiáng)、張力大的蛛絲。
拓展一
返回
拓展延伸
拓展二
返回
拓展延伸
小蜘蛛織網(wǎng)
一、對號入座（每個只能選一次）。
條 　只　 家 　位　 個 　間
一（ ）蜘蛛
一（ ）商店
一（ ）木屋
一（ ）星期
一（ ）蜈蚣
一（ ）顧客
只
家
間
個
條
位
隨堂練習(xí)
蜈蚣
二、連一連。
蜘蛛開店
賣口罩
賣圍巾
賣襪子
河馬
長頸鹿
隨堂練習(xí)
三、拓展閱讀。
關(guān)于蜘蛛的歇后語
蠶寶寶牽蜘蛛——絲（私）連絲（私）
蒼蠅會蜘蛛——自投羅網(wǎng)
蒼蠅碰上蜘蛛網(wǎng)——脫不了身
老蜘蛛的內(nèi)臟——滿肚子絲（私）
隨堂練習(xí)
朗讀課文。根據(jù)示意圖講一講這個故事。
課后習(xí)題參考答案
課后習(xí)題參考答案
朗讀指導(dǎo)：朗讀第1自然段時，語氣低沉，要讀出蜘蛛的無聊。朗讀第9自然段時，語速稍慢，語調(diào)低些，表現(xiàn)出蜘蛛的勞累。朗讀最后一個自然段時，語速稍加快，讀出蜘蛛的慌張。
課后習(xí)題參考答案
朗讀示例：蜘蛛/向上一看，原來/是一只長頸鹿，他的脖子/和⌒大樹一樣高，腦袋/從樹葉間露出來，正對著/蜘蛛笑⌒呢。
課后習(xí)題參考答案
老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以在熟讀課文的基礎(chǔ)上，按照圖中提示的思路來講講這個故事。
故事可分為三個部分來講：賣口罩——賣圍巾——賣襪子。每一個部分可以抓住四個要點(diǎn)來講：賣什么——寫招牌——顧客來了——編織所用時間或逃跑。
接下來會發(fā)生什么事？展開想象，續(xù)編故事，講給大家聽。
課后習(xí)題參考答案
老師指導(dǎo)：我們可以從不同的角度，展開想象續(xù)編故事。可以想象蜘蛛回到網(wǎng)上，繼續(xù)過以前的日子；也可以從蜘蛛繼續(xù)開店這個角度展開想象；還可以從蜘蛛改變經(jīng)營方式這個角度來展開想象，如，
課后習(xí)題參考答案
改變經(jīng)營品種，改變計(jì)價方式，改變生產(chǎn)方式等。
參考答案：蜘蛛苦惱地坐在網(wǎng)上，覺得大家都在看他的笑話。
一天，猴子在樹上蕩秋千，蜘蛛把自己的煩惱講給猴子聽，猴子聽后哈哈大笑，說：
“你還想開什么店？我來幫你想辦法。”
課后習(xí)題參考答案
蜘蛛說：“我想重新開一家口罩編織店。”
猴子說：“好的，招牌上寫‘口罩編織店，按編織所需時間收費(fèi)，一小時收費(fèi)一元’。”
從此，蜘蛛的口罩編織店生意興隆。蜘蛛打心底里佩服猴子的想法。
朗讀課文，默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。
展開想象，說說蜘蛛接下來可能會怎么做，講給大家聽一聽。
課后作業(yè)

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