資源簡介 (共30張PPT)我們來玩一玩猜人物的游戲吧!猜一猜他們是誰?--虎勢兒一站 公雞鹐架 冷絆子 走馬燈諸親六眷 揩揩眼淚 一聲不倒一聲挺脫 嚴(yán)監(jiān)生讀一讀、說一說走馬燈虎勢兒一站 公雞鹐架 冷絆子 走馬燈諸親六眷 揩揩眼淚 一聲不倒一聲挺脫 嚴(yán)監(jiān)生讀一讀、說一說公雞鹐架虎勢兒一站 公雞鹐架 冷絆子 走馬燈諸親六眷 揩揩眼淚 一聲不倒一聲挺脫 嚴(yán)監(jiān)生讀一讀、說一說監(jiān)請同學(xué)們用較快的速度朗讀13課和14課課文,想一想課文中主要寫了哪幾個人物?分別選自哪本小說?作者是誰?自學(xué)提示一片段 主要人物 選自 作者《摔跤》小嘎子《小兵張嘎》徐光耀《他像一棵挺脫的樹》祥子《駱駝祥子》老舍《兩莖燈草》嚴(yán)監(jiān)生《儒林外史》吳敬梓《刷子李》刷子李《俗世奇人》馮驥才自讀檢測四個人,四個樣——我和作家面對面親愛的同學(xué)們,你們認識這些大作家嗎?下面是他們在代表作中刻畫的鮮活的人物形象,有些故事還被拍成了精彩的影視作品,快來了解一下吧!我和作家面對面四個人,四個樣——讀好作家筆下的人物用你喜歡的方式朗讀課文,想想文章主要寫了什么,作者筆下的人物給你留下了怎樣的印象?課題主要人物主要內(nèi)容《摔跤》《他像一棵挺脫的樹》《兩莖燈草》《刷子李》小嘎子祥子嚴(yán)監(jiān)生刷子李小嘎子與胖墩摔跤初步印象通過描寫祥子的外貌,表現(xiàn)了他的健壯,對生活充滿希望。嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍惦記節(jié)省燈油的事刷子李刷墻身上不粘白漿的事機靈健壯吝嗇技藝高超自學(xué)提示二四個人,四個樣形形 色色大聲讀一讀下面的句子,填一填它們分別選自哪篇文章,用了哪種描寫方法?1.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。 選自( )2. 他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。 選自( )3. 頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺,被驢啃了一口。 選自( ) 人物對對碰說說這四個人物分別具有怎樣的特點?你是通過哪些語句體會到的呢?小組交流、合作探究1、看著那高等的車夫,他計劃著怎樣殺進他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背。扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!2、頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮,身上沒有多余的肉,脖子可是與頭一邊粗,臉上永遠紅撲撲的。3、《他像一棵挺脫的樹》挺脫4、顴骨與右耳之間一塊不小的疤。1.嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。2.“伸著兩個指頭”“越發(fā)指得緊了”“那手只是指著不動”嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念。”他聽了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚。走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣。1、干活前,他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開,果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋,穿上這身黑,就好像跟地上一桶白漿較上了勁。2、刷子劃過屋頂,立時勻勻?qū)崒嵰坏腊祝椎猛噶粒椎们逅E九韭暲铮坏赖罎{,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。形形 色色的人 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫