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紅星照耀中國
文本精講
作家簡介
埃德加·斯諾（1905—1972）：美國記者。他于1928年
來華，曾任歐美幾家報(bào)社駐華記者、通訊員。1933年到
1937年，斯諾在燕京大學(xué)擔(dān)任新聞系講師。1936年6月斯
諾訪問陜甘寧邊區(qū)，寫了大量通訊報(bào)道，成為第一個(gè)采
訪紅色區(qū)域的西方新聞?dòng)浾摺？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，又任《每日先驅(qū)報(bào)》和美國《星期六晚郵報(bào)》駐華戰(zhàn)地記者。
1941年斯諾對(duì)皖南事變作了如實(shí)的報(bào)道，受到國民黨反動(dòng)派的打擊，被迫離開中國。中華人民共和國成立后，斯諾曾三次來華訪問，并與毛澤東主席見面。1972年2月15日，斯諾因病在日內(nèi)瓦逝世。遵照其遺愿，其一部分骨灰葬在中國，地點(diǎn)在北京大學(xué)未名湖畔。
作品概覽
《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。
全書共11篇，主要內(nèi)容包括：（1） 關(guān)于紅軍長征的介紹；（2） 對(duì)中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；（3） 中國共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略；（4） 作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等。
第一篇　探尋紅色中國
斯諾在中國的七年間，關(guān)于中國紅軍、蘇維埃和共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，人們提出過很多很多問題，可是一直得不到令人滿意的答案。所以當(dāng) 1936年6月斯諾得到一個(gè)能夠親身進(jìn)入紅區(qū)、打破持續(xù) 9年的新聞封鎖的機(jī)會(huì)時(shí)，為了探明事情的真相，他義無反顧地決定進(jìn)行這次冒險(xiǎn)。
一天午夜，斯諾登上了一列破敗不堪的火車。 當(dāng)時(shí)西北流行天花、霍亂、傷寒、斑疹傷寒和鼠疫這五種病，因此斯諾在出發(fā)前在臂部和腿部注射了這些傳染病的疫苗。 他的第一個(gè)目的地是西安府，并在那里拜訪了楊虎城將軍和省主席邵力子。
在北平，一個(gè)紅軍指揮員用隱形墨水為斯諾寫了一封介紹信給毛澤東，但是除了這封介紹信以外，斯諾在西北要與紅軍取得聯(lián)系，就要到西安府某家旅館去，等一個(gè)自稱姓王的先生來訪，這位王先生（真名董健吾）會(huì)設(shè)法給斯諾安排坐張學(xué)良的私人飛機(jī)去紅區(qū)。因?yàn)榍闆r有變，最后斯諾只能乘坐卡車前往，它與其他東北軍去前線的卡車沒有什么兩樣。在去漢朝古城遺址的汽車中，斯諾見到了國民黨懸賞五萬元要其首級(jí)的共產(chǎn)黨人鄧發(fā)。
斯諾離開西安府之后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，進(jìn)入了無人地帶，最后順利到達(dá)延安附近的一個(gè)村落，正式進(jìn)入了紅色大門。在那里，斯諾見到了該地的貧民會(huì)主席劉龍火，劉龍火熱情款待了他，給他找了一位年輕的向?qū)Ш鸵粋€(gè)騾夫一起前往安塞，并給了他蘇區(qū)的紙幣以便路上使用。
第二篇　去紅都的道路
為了躲避白匪，斯諾在破曉時(shí)提前出發(fā)，路上遇見了第一個(gè)紅軍戰(zhàn)士——一位在政治保衛(wèi)局工作的姓姚的青年。 姚帶領(lǐng)斯諾到了安塞。在見到安塞赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長后，斯諾才知道原來有一群白匪跟隨著他過來，但被赤衛(wèi)隊(duì)的人包圍攻擊，并被俘獲了幾個(gè)人。 而這時(shí)，一位清瘦的青年軍官用英語向斯諾打招呼，他就是紅軍指揮員——周恩來。
斯諾在周恩來的安排下在村莊過夜，第一次見到了“紅小鬼”，他認(rèn)為這些孩子真了不起。第二天斯諾來到司令部，周恩來歡迎斯諾的到來，給了斯諾自由活動(dòng)的誠意，并且親自替他起草了一個(gè)旅程，開列著為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個(gè)項(xiàng)目。斯諾一開始心里對(duì)這旅程有所保留，可實(shí)際結(jié)果是他花了更長的時(shí)間。
斯諾還回顧了周恩來走上革命的歷程：周恩來出身于大官僚家庭，參加過學(xué)生運(yùn)動(dòng)，曾出國留學(xué)，回國后與孫逸仙會(huì)合，還曾組織工人罷工、組織八一起義和廣州公社，后來九死一生到達(dá)西北的紅色新根據(jù)地。在與周恩來的接觸中，斯諾漸漸發(fā)覺，這位參加并組織過多次革命起義、書生出身的革命者并不是一個(gè)狂熱分子，而是一位頭腦冷靜、善于分析推理、講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度溫和的人。
在前往保安的路上，斯諾聽一個(gè)紅軍指揮員李長林介紹了賀龍的革命經(jīng)歷。賀龍?jiān)?1927年八一南昌起義后才參加共產(chǎn)黨，在這以前不久，唐生智、何鍵等開始著名的“農(nóng)民大屠殺”，激起了他的憤怒，于是他毅然投向共產(chǎn)黨。賀龍?jiān)诟缋蠒?huì)中的名聲遍及全國。傳說賀龍?jiān)靡话巡说对诤辖⒘艘粋€(gè)蘇區(qū)。后來他還帶領(lǐng)紅二方面軍長征過雪山與朱德會(huì)師。從李長林口中，斯諾認(rèn)識(shí)了一位英勇善戰(zhàn)、有出色軍事才能、口才好、威望高、急躁而又謙虛的賀龍。
在路上，斯諾了解到與他同行的一批年輕紅軍戰(zhàn)士投身革命的經(jīng)歷和緣由，對(duì)他們團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)守紀(jì)律、樂觀積極的精神風(fēng)貌感到欽佩。這些年輕紅軍戰(zhàn)士幾乎全體都遭遇過人生的悲劇，但是他們保持著革命樂觀主義精神。斯諾還從農(nóng)村孩子們口中了解到了他們眼中的紅軍。
第三篇　在 保 安
斯諾到達(dá)保安，終于見到了毛澤東。斯諾介紹了很多了解到的毛澤東的信息，包括他的傳奇經(jīng)歷、他的妻子、他的影響力、平時(shí)的生活等，特別說明了他的性格和對(duì)他的印象。 接著介紹了毛澤東對(duì)一些國際人物的看法，包括麥克唐納、羅斯福等；還有他關(guān)于印度、關(guān)于哲學(xué)等的看法。然后斯諾介紹了共產(chǎn)黨的基本論點(diǎn)：“對(duì)外不實(shí)行反帝政策，對(duì)內(nèi)不實(shí)行土地革命，中國的民族獨(dú)立和民主政治是無法實(shí)現(xiàn)的。”
此外，毛澤東還回答了斯諾關(guān)于“蘇維埃是否主張取消不平等條約”
“中國是否可能與民主的資本主義國家結(jié)成反帝的聯(lián)盟”等問題，并就這些問題進(jìn)行了大量的探討。最后斯諾記述了林彪的一些事跡、自己在紅軍大學(xué)回答問題的經(jīng)歷，以及觀看紅軍劇社表演和采訪紅軍劇社社長危拱之的一些情況。
第四篇　一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來
通過與毛澤東的幾個(gè)晚上的談話，斯諾了解到了毛澤東的生平，先是他的早年經(jīng)歷：毛澤東童年時(shí)的生活、父母親對(duì)他的教育、他如何反抗他的父親、他如何讀“禁書”、如何干活等，還介紹了一件影響他一生的事情——長沙人民因?yàn)轲嚮钠饋矸纯购捅绘?zhèn)壓的事件。 接下來介紹了毛澤東早期的思想來源，以及他從軍、進(jìn)入湖南師范學(xué)校學(xué)習(xí)、在北平工作的經(jīng)歷。然后介紹他投身政治的活動(dòng)：主筆《湘江評(píng)論》、幫助創(chuàng)辦文化書社、組織反軍閥運(yùn)動(dòng)、組織工人運(yùn)動(dòng)等，并介紹了他建立馬克思主義信仰的過程。
隨后就是毛澤東作為共產(chǎn)黨員的輝煌事跡：參加中共成立大會(huì)、組織起義、參與建立蘇維埃政府等。最后簡要記述了紅軍的發(fā)展壯大，包括紅軍幾次反“圍剿”戰(zhàn)役的勝利和失敗，以及最后通過長征到達(dá)陜北的歷程。
第五篇　長　征
本篇記述的是長征的情況。一開始斯諾簡要交代了長征起因，包括蔣介石如何組織第五次“圍剿”、紅軍第五次反“圍剿”如何失敗、紅軍如何為了保存剩余力量而撤出江西根據(jù)地等。然后介紹了長征的艱苦卓絕：紅軍如何突破敵人的四道防線、如何遭受嚴(yán)重?fù)p失、如何改變戰(zhàn)術(shù)輕裝上陣，重點(diǎn)描繪了紅軍是如何在大渡河克服重重困難而突破險(xiǎn)阻、創(chuàng)造奇跡的。接下來介紹了紅軍在過草地、經(jīng)過少數(shù)民族聚居區(qū)時(shí)所遇到的困難。
最后，斯諾通過一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字（爬過18條山脈、渡過24條河流、經(jīng)過12個(gè)省份、占領(lǐng)過62座城市、突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍）證明了長征的偉大以及長征所取得的成績：到達(dá)對(duì)中、日、蘇的當(dāng)前命運(yùn)起決定性作用的地區(qū)，沿途宣傳了土地革命的目的以及抗日政策，武裝了千千萬萬的農(nóng)民并訓(xùn)練了游擊隊(duì)。
第六篇　紅星在西北
本篇記述劉志丹這個(gè)傳奇式的人物在陜西開創(chuàng)蘇區(qū)并將其發(fā)展壯大的事跡，從中可以看出劉志丹疾惡如仇的性格和較為激進(jìn)的革命路線。接下來斯諾記述了中國西北老百姓的苦難，包括過去缺乏應(yīng)對(duì)饑荒的有效手段導(dǎo)致人民大量餓死以及人民的歷代反抗經(jīng)歷，這解釋了西北蘇維埃運(yùn)動(dòng)興起的原因。接下來，斯諾記述了西北蘇維埃運(yùn)動(dòng)的種種政策措施，包括取消租稅、沒收地主土地分配給窮人、給窮人提供貸款、合作化運(yùn)動(dòng)、婦女婚姻自主權(quán)、普及教育、貨幣改革等。最后，文章記述了徐特立以很大年紀(jì)參加革命工作、致力于黨的教育事業(yè)的事跡。
第七篇　去前線的路上
本篇記述了斯諾去甘肅邊境和前線時(shí)的所見所聞。一開始文章記述了他和年輕的共產(chǎn)黨員胡金魁與村民談話的經(jīng)歷。談話中，村民談到了紅軍到來前后的情況對(duì)比，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同紅軍和共產(chǎn)黨，而且抗戰(zhàn)的理論也深入人心。接下來，斯諾記述了很多關(guān)于蘇區(qū)工業(yè)的內(nèi)容，包括蘇區(qū)在非常困難的情況下發(fā)展手工業(yè)、油井等。最后，文章描寫了普通工人豐富多彩的生活，包括籃球賽、免費(fèi)醫(yī)療、社會(huì)保險(xiǎn)、讀書寫字、唱歌等，并將其與中國其他地方的工人生活做了對(duì)比。最后總結(jié)為一句話：他們即使缺乏社會(huì)主義工業(yè)的物質(zhì)，卻有社會(huì)主義工業(yè)的精神！
第八篇　同紅軍在一起
本篇記述了斯諾到達(dá)紅軍一方面軍總部后了解到的紅軍的各種情況。 一開始，他敘述了他了解的紅軍的基本狀況：紅軍士兵中百分之六十到百分之七十的士兵是有文化的，紅軍指揮員中約有三分之一以前是國民黨軍人，其中有許多是各種軍官學(xué)校畢業(yè)的，包括黃埔軍校、莫斯科紅軍大學(xué)等。紅軍對(duì)婦女持尊重態(tài)度，群眾對(duì)紅軍的道德有很好的評(píng)價(jià)，紅軍指揮員中的傷亡率很高，他們都跟士兵并肩作戰(zhàn)，軍官與士兵吃穿基本一致。
接下來，斯諾記述了他對(duì)彭德懷將軍的印象，包括他的生平，他直截了當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，他遲睡早起、喜歡孩子、關(guān)心同志，以及如何閱讀共產(chǎn)主義的讀物、如何參加黨的工作、對(duì)游擊戰(zhàn)如何高度重視等。斯諾對(duì)紅軍生活也有了一定的了解：中國農(nóng)民占紅軍的大部分，他們堅(jiān)忍卓絕、飲食簡單、作息有規(guī)律。斯諾還參觀了紅軍的列寧室、政治課。
本篇還介紹了徐海東的生平事跡，包括其早年的經(jīng)歷、他的強(qiáng)烈的階級(jí)意識(shí)及其產(chǎn)生原因（徐家被國民黨殺死了六十六人）、參加共產(chǎn)黨的過程、看到國民黨軍隊(duì)對(duì)原蘇區(qū)犯下的殘忍罪行等。
第九篇　戰(zhàn)爭與和平
本篇一開始記述了紅軍騎兵師的風(fēng)采，接下來是一些與紅軍小戰(zhàn)士“紅小鬼”有關(guān)的事跡，包括紅軍小戰(zhàn)士如何參加紅軍、紅軍如何幫助他們的家人、少先隊(duì)員的英勇事跡、他們的精神狀態(tài)等。斯諾講述“紅小鬼”向季邦的故事非常幽默風(fēng)趣，體現(xiàn)了作品真實(shí)而生動(dòng)的敘述特點(diǎn)。接下來斯諾記述了他了解到的紅軍如何實(shí)踐統(tǒng)一戰(zhàn)線的情況。
最后，文章重點(diǎn)敘述了朱德同志的事跡，包括他對(duì)紅軍的杰出領(lǐng)導(dǎo)、他夫人的情況、他對(duì)部下的愛護(hù)、他極端溫和又十分負(fù)責(zé)任的性格、喜歡讀書等，還介紹了朱德早年參加革命工作的經(jīng)歷，以及他與毛澤東的合作。斯諾認(rèn)識(shí)到，朱、毛的聯(lián)合不是相互競爭的，而是相輔相成的。朱德沒有任何政治野心，他能接受命令，因此也能發(fā)布命令。
第十篇　回到保安
本篇一開始記述了一位養(yǎng)馬老紅軍的故事，他年紀(jì)很大了還堅(jiān)決要求參加紅軍，覺得為紅軍做事值得。接下來記述了一個(gè)叫賈河忠的士兵的故事，順帶介紹了一些紅軍的宗教政策，還寫了一個(gè)圍殲民團(tuán)的故事。此后，斯諾寫了他回到保安的一些生活趣事，包括騎馬、游泳、飲食等。然后，斯諾開始記述俄國（蘇聯(lián)）和共產(chǎn)國際對(duì)紅軍的影響。共產(chǎn)國際的領(lǐng)導(dǎo)使中共獲得了很大好處，但遇到的一些嚴(yán)重挫折也與共產(chǎn)國際有關(guān)，包括1927年的危機(jī)、擁護(hù)革命的十九路軍的被殲滅、第五次反“圍剿”的戰(zhàn)術(shù)防御計(jì)劃等。斯諾還分析了李德對(duì)中國共產(chǎn)黨的影響。離開保安之前，斯諾又一次訪問毛澤東，了解了關(guān)于聯(lián)合抗日、建立民主政府等新政策的情況。在紅軍中待了近四個(gè)月后，斯諾依依不舍地告別了紅色中國。
第十一篇　又是白色世界
張學(xué)良帶領(lǐng)的東北軍與楊虎城帶領(lǐng)的西北軍不愿與紅軍開戰(zhàn)，秘密參加了同紅軍休戰(zhàn)的協(xié)議。蔣介石不顧國內(nèi)人民的強(qiáng)烈呼聲，無視日本帝國主義進(jìn)犯中國的現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持要發(fā)動(dòng)第六次圍剿計(jì)劃。張學(xué)良在1936年12月11日晚上10點(diǎn)召開了東北軍和西北軍的師以上將領(lǐng)聯(lián)席會(huì)議，決定發(fā)動(dòng)兵變，“逮捕”蔣介石和他的僚屬。
蔣介石在臨潼被捕，成了張學(xué)良和楊虎城的階下囚。東北軍和西北軍的“救國要求”及與紅軍聯(lián)合抗日的宣傳遭到了國民黨的新聞封鎖。與此同時(shí)，由國民黨制造的謠言卻在國內(nèi)外瘋傳。但很快，謠言不攻自破，公眾逐漸了解到真實(shí)情況。在蔣介石被俘的消息傳來后，南京就開始了爭奪政權(quán)的陰謀活動(dòng)。同時(shí)，蔣介石在被俘以后不久就認(rèn)識(shí)到，他的最大“叛徒”也許不在西安，而是在南京。于是蔣介石立即開始以十分精明和現(xiàn)實(shí)的方式處理這個(gè)問題。
蘇維埃政府和共產(chǎn)黨在聽到事變的消息后立即召開聯(lián)席會(huì)議，決定支持八點(diǎn)綱領(lǐng)和參加聯(lián)合抗日軍事委員會(huì)。在1936年12月17日到25日之間，蔣介石、張學(xué)良、楊虎城、共產(chǎn)黨舉行了頻繁的會(huì)談。共產(chǎn)黨不僅力主和平解決，釋放蔣介石，而且還主張讓他回南京去擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，這樣實(shí)現(xiàn)抗日民族陣線才有希望。在談判后，蔣介石親自保證不再打內(nèi)戰(zhàn)，并達(dá)成協(xié)議，聯(lián)合抗日。
蔣介石從西安返回南京后，運(yùn)用了一系列復(fù)雜的手腕實(shí)行了與共產(chǎn)黨的和解措施，包括撤銷剿匪總部、取消新聞圍剿計(jì)劃等各種命令和決議。斯諾認(rèn)為蔣介石這樣做，既不降低他本人或南京的威望，而又能同反對(duì)派和解。更重要的是，這也是他對(duì)從西安事變中暴露出的自己權(quán)力結(jié)構(gòu)中的深刻裂痕的一種消除。
國共兩黨合作后，國民黨對(duì)日態(tài)度趨于強(qiáng)硬，而蘇區(qū)不完全地脫離了長期孤立狀態(tài)，紅區(qū)和外界建立了貿(mào)易關(guān)系，更重要的是雙方恢復(fù)了交通聯(lián)系，大批年輕人前往蘇區(qū)學(xué)習(xí)、工作。國民黨仍嚴(yán)密監(jiān)視共產(chǎn)黨同外界的聯(lián)系，但對(duì)共產(chǎn)黨的行為已不是那么限制了。共產(chǎn)黨為了建立統(tǒng)一民族戰(zhàn)線，在形式和名稱上做了一些讓步，但始終沒放棄馬克思主義和社會(huì)革命的基本原則。兩黨關(guān)系趨向緩和。
斯諾在本書的最后對(duì)中國的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了評(píng)析，他分析了共產(chǎn)黨在1927年以后沒能贏得政權(quán)的原因，共產(chǎn)黨在十年內(nèi)戰(zhàn)中的政治經(jīng)驗(yàn)以及共產(chǎn)黨對(duì)未來局勢(shì)的看法。最后斯諾認(rèn)為，盡管中國社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)可能會(huì)遭受挫折，但是它最終會(huì)獲得勝利，因?yàn)楫a(chǎn)生中國社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)的基本條件本身包含著這個(gè)運(yùn)動(dòng)必勝的有力因素。
人物分析
人　物 主要事跡 人物特征
毛澤東 身為紅軍領(lǐng)袖，主要奢侈品是一頂蚊帳。除此之外，毛澤東的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣。 生活簡樸
人　物 主要事跡 人物特征
毛澤東 ① 在校時(shí)社會(huì)科學(xué)各課成績優(yōu)異；② 離開學(xué)校后，非常擅長自修；③ 精通中國舊學(xué)，博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。 刻苦努力、能力超群
人　物 主要事跡 人物特征
毛澤東 ① 公開反抗父親，保衛(wèi)自己的權(quán)利；② 組織并創(chuàng)辦新民學(xué)會(huì)，反對(duì)湖南督軍張敬堯；③ 組織秋收起義；④ 組織秋收起義期間被捕，險(xiǎn)些被槍決，最后死里逃生，繼續(xù)革命事業(yè)。 勇于反抗、勇敢無畏
人　物 主要事跡 人物特征
毛澤東 毫不惹眼地坐在觀眾中間，玩得很高興。一次在抗日劇社看戲，休息的時(shí)候，群眾一致要求毛澤東和林彪來一次合唱。 質(zhì)樸真誠、平易近人
人　物 主要事跡 人物特征
毛澤東 每天工作十三四個(gè)小時(shí)，常常到深夜二三點(diǎn)鐘才休息。強(qiáng)健的身體來自少年時(shí)代在田里干過苦活，以及讀書期間的艱苦鍛煉——長途的徒步跋涉，在嚴(yán)寒的日子去游泳，在雨雪中光著脊梁。有一次，他花了整整一個(gè)夏天走遍他的家鄉(xiāng)湖南全省。 精力過人、身強(qiáng)體健
人　物 主要事跡 人物特征
周恩來 初遇斯諾時(shí)熱情友好地用英語交談。 溫和文雅
① 對(duì)民族解放事業(yè)矢志不渝，鞠躬盡瘁；② 北伐時(shí)，周恩來奉命去上海準(zhǔn)備起義，他沒什么經(jīng)驗(yàn)，到上海時(shí)唯一的武裝是他的革命決心和堅(jiān)定的馬克思主義理論知識(shí)。 立場(chǎng)堅(jiān)定
人　物 主要事跡 人物特征
周恩來 為了保住小小的蘇維埃共和國，周恩來在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭，甚至沒有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來代替。 吃苦耐勞、意志頑強(qiáng)
人　物 主要事跡 人物特征
周恩來 周恩來和上海的工人領(lǐng)袖一起組織了五萬名工人糾察隊(duì)，對(duì)干部進(jìn)行秘密軍事訓(xùn)練，進(jìn)行了上海工人總罷工，取得了勝利。 頭腦冷靜、心思縝密
把胳膊愛護(hù)地搭在“紅小鬼”的肩上，與他同行。 平易近人
人　物 主要事跡 人物特征
周恩來 ① 在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨，成了同時(shí)在中國成立的這個(gè)組織的創(chuàng)建人；② 26歲就成了廣州政治生活中的一個(gè)領(lǐng)袖人物，被任命為著名的黃埔軍校秘書，后來因他在激進(jìn)的學(xué)員中間影響很大，蔣介石不得不任命他為黃埔軍校政治部主任；③ 成功組織了上海工人總罷工。 有卓越的組織
和領(lǐng)導(dǎo)才能
人　物 主要事跡 人物特征
賀龍 在一次宴會(huì)上，有個(gè)客人想試一下賀龍是否真如他的父親所說的那么勇敢，就在桌子底下開了一槍。賀龍面不改色，連眼睛都沒有眨一下。 勇敢無畏
人　物 主要事跡 人物特征
賀龍 傳說他用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)——1928年，賀龍躲在一個(gè)村子里，同哥老會(huì)的兄弟們策劃起義，這時(shí)有幾個(gè)國民黨收稅的來了。他就率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，用一把刀宰了他們，解除了他們的衛(wèi)隊(duì)的武裝，繳獲了足夠的手槍和步槍來武裝他的第一支農(nóng)民軍。 有勇有謀
人　物 主要事跡 人物特征
賀龍 ① 他的父親是哥老會(huì)的一個(gè)領(lǐng)袖，父親的名望傳給了賀龍，因此賀龍?jiān)谀贻p時(shí)就聞名湖南全省；② 可以手無寸鐵到全國任何哪個(gè)村子里去，向哥老會(huì)說出自己的身份后，組織起一支部隊(duì)來，曾經(jīng)不止一次把一個(gè)地方的哥老會(huì)全部兄弟收編進(jìn)紅軍； 有感召力和影響力
人　物 主要事跡 人物特征
賀龍 ③ 從湖南蘇區(qū)撤出后，盡管在長征路上死傷慘重，但是由于賀龍的個(gè)人感召力和他在中國農(nóng)村的影響，他的許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去，在長征路上又有成千上萬的窮人參加紅軍，最后他率眾約二萬人（大多數(shù)赤著腳，處于半饑餓和筋疲力盡狀態(tài)）到達(dá)西藏東部，與朱德會(huì)師。 有感召力和影響力
人　物 主要事跡 人物特征
賀龍 ① 他在長征路上背著許多受傷的部下行軍；② 即使他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時(shí)，他的生活也跟他的部下一樣簡單。 愛護(hù)部下、生活樸素
他參加中國共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀(jì)律；他總希望別人提出批評(píng)，留心聽取意見。 忠誠謙虛
人　物 主要事跡 人物特征
賀龍 在何鍵“農(nóng)民大屠殺”時(shí)期，許多農(nóng)民都抱著深仇大恨來投奔賀龍。如果賀龍還在兩百里外的地方，地主士紳都要聞風(fēng)逃跑，哪怕有南京軍隊(duì)重兵駐守的地方也是如此，因?yàn)樗孕熊娚癯龉頉]著稱。 仇視有錢人、
有卓越的指揮才能
人　物 主要事跡 人物特征
彭德懷 彭德懷同部下一樣，只有兩套制服；他吃得很少很簡單，伙食同部下一樣。 生活簡樸
① 長征，大部分他是步行過來的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎；② 在演出中途，他把棉衣披在身旁的一個(gè)小號(hào)手身上；③ 盡管被高額獎(jiǎng)金懸賞緝拿，他在街上走時(shí)也不帶警衛(wèi)，且身后常常有一群孩子跟著。 愛護(hù)部下、平易近人
人　物 主要事跡 人物特征
彭德懷 ① 他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心；② 在向斯諾講述青年時(shí)代和斗爭的情況時(shí)，他手里執(zhí)著一個(gè)用馬鬃做的蒼蠅拂，為了強(qiáng)調(diào)語氣，漫不經(jīng)心地隨手揮舞著，在屋子里踱來踱去，說說笑笑。 活潑、有孩子氣
人　物 主要事跡 人物特征
彭德懷 ① 有一天紅二師進(jìn)行演習(xí)，斯諾正好同彭德懷在一起，彭德懷突然叫大家沖到小山頂上去，接著就像兔子一般躥了出去，在大家之前到達(dá)山頂；② 又有一次，他們?cè)隍T馬時(shí)，彭德懷也這樣叫了一聲，提出挑戰(zhàn)；③ 他遲睡早起，每天晚上平均只睡四五個(gè)小時(shí)，他從來都是不急不忙的，但總是很忙碌。 善于馳騁、吃苦耐勞、
精力過人
人　物 主要事跡 人物特征
彭德懷 在看到大地主拒絕饑民要求平價(jià)賣米的情形時(shí)，他挺身而出，帶領(lǐng)農(nóng)民攻打大地主的家，把他的存糧都運(yùn)走了。 有正義感
彭德懷是行伍出身，軍校畢業(yè)后，他因才能出眾，迅獲提升，年方28歲就已任旅長。在何鍵發(fā)動(dòng)湖南“農(nóng)民大屠殺”時(shí)，因?yàn)榕淼聭褬O孚眾望，何鍵也不敢貿(mào)然下手。 才能出眾、影響力強(qiáng)
人　物 主要事跡 人物特征
徐海東 不論在態(tài)度上、外表上、談吐上和背景上都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“階級(jí)意識(shí)”，除了賀龍以外，他大概是紅軍指揮員中唯一的“純無產(chǎn)階級(jí)”。 階級(jí)意識(shí)強(qiáng)
人　物 主要事跡 人物特征
徐海東 有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個(gè)戰(zhàn)士，他拉緊韁繩想看看那個(gè)戰(zhàn)士有沒有受傷。馬一受驚，把他撞在一棵樹上。兩個(gè)星期后他蘇醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的門牙已嵌在那棵樹上了。 愛護(hù)部下
人　物 主要事跡 人物特征
徐海東 他在共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下時(shí)，覺得采取獨(dú)立行動(dòng)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，于是組織起湖北省的第一支“工農(nóng)軍隊(duì)”。他打仗十年，負(fù)傷八次，全身多處受過傷，有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。 大膽無畏、英勇善戰(zhàn)
人　物 主要事跡 人物特征
徐海東 ① 在學(xué)校讀書時(shí)，有一次在“富人打窮人”的吵架中，他扔石頭打破了一個(gè)地主兒子的腦袋；② 徐海東年輕時(shí)當(dāng)過窯工。有一次看戲時(shí)，窯工們盯著包廂想看看豪紳官僚們足不出戶的太太長什么樣，結(jié)果闊佬們命令民團(tuán)把他們趕出戲園子，雙方就打了起來。廠主想要扣工人的工資來辦酒席賠禮道歉，窯工們表示要罷工反對(duì)，廠主這才作罷。 勇于反抗
人　物 主要事跡 人物特征
朱德 ① 擔(dān)任全軍統(tǒng)帥后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯；② 他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球；③ 軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀； 天性溫和、愛護(hù)部下、平易近人
人　物 主要事跡 人物特征
朱德 ④ 朱德向弟兄們講話時(shí)往往脫下他的帽子；⑤ 在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦；⑥ 有時(shí)要是不十分忙，他就幫助農(nóng)民們種莊稼；⑦ 他常常從山下挑糧食到山上。 天性溫和、愛護(hù)部下、平易近人
人　物 主要事跡 人物特征
朱德 他喜歡運(yùn)動(dòng)，乒乓球打得很好，籃球打個(gè)“不厭”；他也喜歡讀書，他仔細(xì)訂出讀書計(jì)劃，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍。 愛好廣泛
將在印度支那邊界作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與書本和學(xué)校學(xué)到的知識(shí)結(jié)合，形成了特殊的游擊戰(zhàn)術(shù)，這些戰(zhàn)術(shù)為后來紅色革命的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。 聰明睿智、經(jīng)驗(yàn)豐富
人　物 主要事跡 人物特征
朱德 打仗時(shí)總在前線指揮；他以多次戰(zhàn)役再三證明他勝過派來打他的任何一個(gè)將領(lǐng)。 身先士卒、有卓越的指揮才能
為了尋找共產(chǎn)黨，朱德謝絕了軍閥給他的師長的職位，遠(yuǎn)道跋涉，到上海、北京、柏林尋找共產(chǎn)黨，終于在1922年加入中國共產(chǎn)黨。 執(zhí)著追求、意志堅(jiān)定
主題把握
作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。
作者通過與毛澤東、周恩來、徐海東、彭德懷等中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人，以及廣大紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識(shí)分子的接觸交往，了解了革命根據(jù)地政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、生活各方面的真實(shí)情況，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地反映了中國共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍的斗爭業(yè)績，表達(dá)了對(duì)共產(chǎn)黨和紅軍由衷的贊美之情。
結(jié)構(gòu)圖示
真題演練
一、 選擇題（4分）
1. （2022·桂林）下面這段文字描述的戰(zhàn)斗是（4分）（　A　）
必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)……狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央……
A
A. 飛奪瀘定橋 B. 勇奪婁山關(guān)
C. 激戰(zhàn)臘子口 D. 突破湘江
分值：50分　時(shí)間：30分鐘　得分： 1
一
二
三
二、 填空題（20分）
2. （2023·濱州）閱讀下面文字，回答問題。（14分）
關(guān)于這種驚人的征戰(zhàn)，將來有一日會(huì)有人寫成全部的敘事詩的。這種征戰(zhàn)，即使把政治和戰(zhàn)事除掉，也是近代歷史中，青年們的一種動(dòng)人的成就。可是我暫時(shí)必須繼續(xù)我的故事，因?yàn)槲覀円呀?jīng)把紅軍會(huì)合在西北了。現(xiàn)在我把毛澤東主席所寫的一首詩，拿來當(dāng)作結(jié)束，這位指揮者既能領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)征，同時(shí)又寫得一手好詩。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
一
二
三
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
（1） 以上文段選自《 　紅星照耀中國　 》，文中的“我”是 　斯諾（或：埃德加·斯諾）　 （填人名）。（6分）
（2） 學(xué)校正在開展“閱讀·正青春”專題研討會(huì)，請(qǐng)參與探究，分享你的發(fā)現(xiàn)。（8分）
“閱讀·正青春”專題研討會(huì)
探究專題一：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路。
探究專題二：關(guān)于長征。
紅星照耀中國
斯諾
（或：埃德加·斯諾）
一
二
三
我選擇探究專題 　一　 ，發(fā)現(xiàn)： 　周恩來是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他和很多其他領(lǐng)導(dǎo)人不一樣的是，他出身于大地主家庭，在很年輕的時(shí)候就選擇了共產(chǎn)主義。這是極其艱難的，但是因?yàn)樾闹杏行叛觯麍?jiān)持下來了。我們今天面對(duì)的困難或許都比不上他當(dāng)時(shí)的，但是我們有時(shí)仍然會(huì)感到艱難、感到絕望。是不是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙傩叛龊妥非竽兀可枰稽c(diǎn)信仰，需要一些追求，這樣我們的意志才會(huì)更堅(jiān)定　 。
一
周恩來是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人
之一，他和很多其他領(lǐng)導(dǎo)人不一樣的是，他出身于大地主家庭，在很
年輕的時(shí)候就選擇了共產(chǎn)主義。這是極其艱難的，但是因?yàn)樾闹杏行?br/>仰，他堅(jiān)持下來了。我們今天面對(duì)的困難或許都比不上他當(dāng)時(shí)的，但
是我們有時(shí)仍然會(huì)感到艱難、感到絕望。是不是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙傩叛龊?br/>追求呢？生命需要一點(diǎn)信仰，需要一些追求，這樣我們的意志才會(huì)更
堅(jiān)定
一
二
三
3. （2023·云南）把下面的表格補(bǔ)充完整。（6分）
原著內(nèi)容 人物特點(diǎn) 人　名
但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！ 溫和文雅 平易近人 知識(shí)淵博 （1） 周恩來
周恩來
一
二
三
原著內(nèi)容 人物特點(diǎn) 人　名
1927年，國民黨右派發(fā)動(dòng)政變。他立刻組織了一個(gè)中國共產(chǎn)黨的支部；同時(shí)，組建了17人的湖北工農(nóng)軍，隊(duì)伍只有一把手槍八粒子彈。后來紅四方面軍的六萬人，就是從這個(gè)核心組織發(fā)展開來的。 （2） 大膽無畏、具有組織能力 徐海東
大膽無
畏、具有組織
能力
一
二
三
三、 簡答題（8分）
4. （2023·南通）在《紅星照耀中國》中，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被賦予了永恒和崇高，感動(dòng)了千千萬萬個(gè)讀者。書中最讓你感動(dòng)的人物是誰？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分享你的閱讀感受。（8分）
一
二
三
　示例：毛澤東。面對(duì)國民黨反動(dòng)派的多次“圍剿”以及被剝奪軍事指揮權(quán)的不利處境，毛澤東始終保持對(duì)黨的忠誠，思考著中國革命的出路，在最為危急的時(shí)刻帶領(lǐng)紅軍四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，奪取了長征勝利，令中國革命轉(zhuǎn)危為安，創(chuàng)造了奇跡。他身上有中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭精神，他的革命精神、斗爭精神啟迪著我們中學(xué)生繼續(xù)為中華之崛起而奮斗。　
　示例：毛澤東。面對(duì)國民黨反動(dòng)派的多次“圍剿”以及被剝奪軍事指揮權(quán)的不利處境，毛澤東始終保持對(duì)黨的忠誠，思考著中國革命的出路，在最為危急的時(shí)刻帶領(lǐng)紅軍四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，奪取了長征勝利，令中國革命轉(zhuǎn)危為安，創(chuàng)造了奇跡。他身上有中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭精神，他的革命精神、斗爭精神啟迪著我們中學(xué)生繼續(xù)為中華之崛起而奮斗。　
一
二
三
5. （2023·懷化）請(qǐng)根據(jù)材料把表格補(bǔ)充完整。（6分）
名著人物 名著材料 名著題目
保爾·柯察金 保爾·柯察金坐在炮車上疾馳，或是騎著一匹一只耳朵的灰馬飛奔，在祖國的大地上南征北戰(zhàn)已經(jīng)一年了。他已長大成人，而且身強(qiáng)力壯。他歷盡艱辛，飽受磨難，成長了起來。 （1） 《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣
煉成的》
一
二
三
名著人物 名著材料 名著題目
（2） 彭德懷 他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。他被少先隊(duì)員關(guān)于帝國主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，開玩笑地叫作者大鼻子，風(fēng)趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫的疑問。 《紅星照耀中國》
彭德懷
一
二
三
6. （2023·鹽城）學(xué)校文學(xué)社團(tuán)舉行“經(jīng)典名著閱讀與分享”活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（12分）
（1） [方法指津]
目　錄
第一篇　探尋紅色中國
第二篇　去紅都的道路
第三篇　在保安
第四篇　一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來
一　童年
二　在長沙的日子
三　革命的前奏
四　國民革命時(shí)期
五　蘇維埃運(yùn)動(dòng)
六　紅軍的生長
第五篇　長征
第六篇　紅星在西北
……
一
二
三
紀(jì)實(shí)作品，是記錄人與事真實(shí)情況的作品。請(qǐng)聯(lián)系目錄中“第四篇　一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來”的具體內(nèi)容，說說作者埃德加·斯諾是如何做到“用事實(shí)說話”的。（4分）
　埃德加·斯諾通過對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)袖——毛澤東的采訪，將其童年時(shí)代、長沙時(shí)代、革命時(shí)期等不同歷史時(shí)期的具體事件一點(diǎn)點(diǎn)展示出來，揭示了毛澤東的成長過程，真正做到了用具體事件描述其成長，“用事實(shí)說話”。　
　埃德加·斯諾通過對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)袖——毛澤東的采訪，將其童年時(shí)代、長沙時(shí)代、革命時(shí)期等不同歷史時(shí)期的具體事件一點(diǎn)點(diǎn)展示出來，揭示了毛澤東的成長過程，真正做到了用具體事件描述其成長，“用事實(shí)說話”。　
一
二
三
（2） [專題探究] 請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容，為下面三部作品選擇合適的探究專題。（只填序號(hào)）（3分）
A. 諷刺藝術(shù)手法 B. 兒童教育觀念
C. “紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實(shí)意義
① 《朝花夕拾》 　B　 ② 《鋼鐵是怎樣煉成的》 　C　
③ 《儒林外史》 　A　
B
C
A
一
二
三
（3） [交流分享] 請(qǐng)從上面三部作品中任選一部，圍繞你選擇的專題進(jìn)行探究，并分享你的探究成果。（5分）
　示例：“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實(shí)意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在雙腿癱瘓的情況下，仍決心以新的方式參加戰(zhàn)斗，體現(xiàn)出他堅(jiān)強(qiáng)樂觀，鋼鐵般的頑強(qiáng)意志。“保爾”式的英雄人物身上所體現(xiàn)出來的精神品質(zhì)，能夠滋養(yǎng)人們的精神世界，給人們帶來前行的力量。　
　示例：“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實(shí)意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在雙腿癱瘓的情況下，仍決心以新的方式參加戰(zhàn)斗，體現(xiàn)出他堅(jiān)強(qiáng)樂觀，鋼鐵般的頑強(qiáng)意志。“保爾”式的英雄人物身上所體現(xiàn)出來的精神品質(zhì)，能夠滋養(yǎng)人們的精神世界，給人們帶來前行的力量。　
一
二
三
新題設(shè)計(jì)（一）
一、 選擇題（4分）
1. 關(guān)于《紅星照耀中國》這部名著，下列說法不正確的一項(xiàng)是（4分）（　D　）
A. 本書又名《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加·斯諾。
B. 本書是一部向世界介紹、傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的圖書。
C. 本書是按照作者探尋“紅色中國”的時(shí)間順序來記錄見聞的。
D. 本書是一部“用事實(shí)說話”的作品，沒有體現(xiàn)作者的傾向性。
D
分值：50分　時(shí)間：30分鐘　得分： 1
一
二
三
四
二、 填空題（15分）
2. 讀《紅星照耀中國》時(shí)，同學(xué)們就“紅”字的內(nèi)涵展開了討論，請(qǐng)根據(jù)原著內(nèi)容將下面的討論補(bǔ)充完整。（9分）
小語：我認(rèn)為，“紅”不僅是一種顏色，還是一種精神象征，象征著革命熱情，不畏艱難，不怕犧牲，奮力拼搏。在第五篇《長征》中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，赴湯蹈火飛奪瀘定橋，還看到他們 　在物資極度缺乏的情況下，爬雪山、過草地　 。
在物資極度缺乏的情況下，爬雪山、過草地
一
二
三
四
小文：我認(rèn)為“紅”是一種 　積極樂觀　 的精神。你看，書中“紅小鬼”們不管行軍多疲乏也不覺得苦，一碰到人們問他們好不好就回答“好”。“好”是一種蓬勃向上的新生力量，讓人看到希望。書中的“紅小鬼”，比如 　作者在蘇區(qū)碰到一個(gè)叫向季邦的小鬼，他鄭重地請(qǐng)求作者不要把他的名字寫錯(cuò)，以免給外國人留下壞印象。這樣一個(gè)愛惜自己和民族聲譽(yù)的少年，不正是中國未來的希望嗎？　
積極樂觀
作者在蘇區(qū)碰到一個(gè)叫向季邦的小鬼，他鄭重地請(qǐng)
求作者不要把他的名字寫錯(cuò)，以免給外國人留下壞印象。這樣一個(gè)愛惜
自己和民族聲譽(yù)的少年，不正是中國未來的希望嗎？
一
二
三
四
3. 閱讀《紅星照耀中國》選段，回答問題。（6分）
然后我轉(zhuǎn)身蹚過溪流，向他們揮手告別，很快騎上馬跟著我的小旅隊(duì)走了。我當(dāng)時(shí)心里想，也許我是看到他們活著的最后一個(gè)外國人了。我心里感到很難過。我覺得我不是在回家，而是在離家。
一
二
三
四
選段中的“我”就是《紅星照耀中國》這本書的作者，他是 　美　 國的 　埃德加·斯諾（或：斯諾）　 （填人名）。作為外國記者的作者說“我覺得我不是在回家，而是在離家”是因?yàn)?　他被生活在紅區(qū)的人們不可征服的精神感染，對(duì)他們有了真摯的感情，對(duì)處于革命與戰(zhàn)爭中的中國有了正確而深刻的認(rèn)識(shí)，內(nèi)心已經(jīng)融入紅區(qū)，有了一種歸屬感　 。
美
埃德加·斯諾（或：斯諾）
他被生活在紅區(qū)的人
們不可征服的精神感染，對(duì)他們有了真摯的感情，對(duì)處于革命與戰(zhàn)爭中
的中國有了正確而深刻的認(rèn)識(shí)，內(nèi)心已經(jīng)融入紅區(qū)，有了一種歸屬
感
一
二
三
四
三、 簡答題（6分）
4. （整本書閱讀）習(xí)近平說：“我將無我，不負(fù)人民。我愿意做到一個(gè)‘無我’的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己。”請(qǐng)從《紅星照耀中國》中選擇一個(gè)人物，結(jié)合作品內(nèi)容寫出你對(duì)這兩句話的理解。（6分）
一
二
三
四
　示例：朱德在從事革命事業(yè)時(shí)做到了“無我”的狀態(tài)，擔(dān)任全軍統(tǒng)帥后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，與他們同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，從來不叫苦；在長征途中，他把馬讓給走累的同志騎，自己步行，似乎不知疲倦。他的選擇不負(fù)人民，為了尋找共產(chǎn)黨，朱德謝絕了軍閥給他的師長的職位，遠(yuǎn)道跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨，終于在1922年成為中國共產(chǎn)黨最老的黨員之一。他為實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立和解放做出了杰出貢獻(xiàn)。　
　示例：朱德在從事革命事業(yè)時(shí)做到了“無我”的狀態(tài)，擔(dān)任全軍統(tǒng)帥后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，與他們同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，從來不叫苦；在長征途中，他把馬讓給走累的同志騎，自己步行，似乎不知疲倦。他的選擇不負(fù)人民，為了尋找共產(chǎn)黨，朱德謝絕了軍閥給他的師長的職位，遠(yuǎn)道跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨，終于在1922年成為中國共產(chǎn)黨最老的黨員之一。他為實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立和解放做出了杰出貢獻(xiàn)。　
一
二
三
四
四、 片段閱讀（11分）
5. 閱讀名著選段，回答問題。（11分）
[材料一] 不知怎么，當(dāng)他陪著我走過安靜的鄉(xiāng)間田埂，穿過芝麻田、成熟的小麥田、沉甸甸地垂著穗的玉米田，回到百家坪去時(shí)，他似乎是一點(diǎn)也不像一般所描繪的赤匪。相反，他倒顯得真的很輕松愉快，充滿了對(duì)生命的熱愛，就像神氣活現(xiàn)地仿佛一個(gè)大人似的跟在他旁邊走的“紅小鬼”一樣，他的胳膊愛護(hù)地搭在那個(gè)“紅小鬼”的肩上。他似乎很像在南開大學(xué)時(shí)期演戲時(shí)飾演女角的那個(gè)青年——因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，A面目英俊，身材苗條，像個(gè)姑娘。
一
二
三
四
[材料二] 有一次我同B一起去看一軍團(tuán)抗日劇團(tuán)的演出，我們同其他戰(zhàn)士一起在臨時(shí)搭成的舞臺(tái)前面的草地上坐下來。他似乎很欣賞那些演出，帶頭要求唱一個(gè)喜歡聽的歌。天黑后天氣開始涼起來，雖然還只是八月底。我把棉襖裹緊。在演出中途，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)B卻已脫了棉衣。這時(shí)我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一個(gè)小號(hào)手身上。
（1） 上面的兩則材料中，A是 　周恩來　 （填人名），B是 　彭德懷　 （填人名）。兩段文字能體現(xiàn)他們 　溫和親切（或：關(guān)愛戰(zhàn)士）　 的共同特點(diǎn)。（6分）
周恩來
彭德懷
溫和親切（或：關(guān)愛戰(zhàn)士）
一
二
三
四
（2） 請(qǐng)你在A和B中任選一個(gè)人物，結(jié)合原著中的一個(gè)具體情節(jié)（除選段外），分析人物身上其他的性格特點(diǎn)。（5分）
　略。（言之有理即可，不可寫選段中的情節(jié)）　
略。（言之有理即可，不可寫選段中的情節(jié)）
一
二
三
四
6. 閱讀名著片段，回答問題。（14分）
我和那位邀請(qǐng)我去看紅軍劇社演出的年輕干部一起出發(fā)。這時(shí)，人們都已經(jīng)奔向那座就著古廟臨時(shí)搭建的露天劇場(chǎng)。那天是星期六，距離太陽落山還有兩三個(gè)小時(shí)，整個(gè)保安似乎已經(jīng)全城出動(dòng)了。
學(xué)員、騾夫、婦女、被服廠和鞋襪廠的女工、合作社和蘇區(qū)郵局的職工、戰(zhàn)士、木工、拖家?guī)Э诘拇迕瘢汲舆吥菈K演員們演出的大草地涌去。很難想象還有比這一幕更加民主的集會(huì)了——有點(diǎn)像昔日的肖托夸夏季教育集會(huì)。
一
二
三
四
不售門票，沒有包廂，也不設(shè)貴賓席。山羊在不遠(yuǎn)處的網(wǎng)球場(chǎng)上吃草。中央政治局總書記洛甫、財(cái)政部長林伯渠、蘇維埃政府主席毛澤東以及其他干部和他們的妻子都分散在群眾中間，像其他人一樣坐在松軟的草地上。演出開始后，人們就不怎么注意他們了。
臺(tái)上掛著一大塊粉紅色的綢幕，上面寫著“人民抗日劇社”幾個(gè)漢字。節(jié)目預(yù)計(jì)將持續(xù)三個(gè)小時(shí)，有短劇、舞蹈、歌唱、啞劇——一種綜藝節(jié)目，或者說是雜耍表演。這些節(jié)目主要通過抗日和革命這兩個(gè)中心主題連貫起來。節(jié)目明顯帶有宣傳色彩，道具都十分簡單。
（選自《紅星照耀中國》，有刪改）
一
二
三
四
（1） 假如斯諾拿起相機(jī)，你覺得他會(huì)拍下選段中哪一幕場(chǎng)景？為什么？（4分）
　示例：拍下演出的背景和道具，如露天劇場(chǎng)上綢幕上面寫著的“人民抗日劇社”幾個(gè)漢字等。　因?yàn)檫@是劇社演出的背景，雖然背景簡陋、道具簡單，卻能滿足人民的需要。　
（2） 在當(dāng)晚觀看演出期間，什么事讓斯諾“驚慌失措”？（4分）
　觀眾中有人鼓噪外國新聞?dòng)浾邅硪粋€(gè)獨(dú)唱。　
（3） 紅軍劇社擬創(chuàng)作一部《信仰在戰(zhàn)斗中閃光》的短劇，請(qǐng)你從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中推薦合適的人物和素材，并簡述推薦理由。（6分）
　示例：拍下演出的背景和道具，如露天劇場(chǎng)上綢幕上面寫著的“人民抗日劇社”幾個(gè)漢字等。　因?yàn)檫@是劇社演出的背景，雖然背景簡陋、道具簡單，卻能滿足人民的需要。　
觀眾中有人鼓噪外國新聞?dòng)浾邅硪粋€(gè)獨(dú)唱。
一
二
三
四
　示例：選擇保爾這個(gè)人物。保爾信仰共產(chǎn)主義，這賦予他為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，給予他堅(jiān)定的意志，他的信仰堅(jiān)定而強(qiáng)大，幫助他渡過一次又一次人生難關(guān)，當(dāng)他失明時(shí)，當(dāng)他癱瘓時(shí)，都是他的信仰支撐他堅(jiān)持下去，用頑強(qiáng)的毅力和身體的痛苦抗?fàn)帲删土虽撹F一般的意志和燦爛的一生。如為了供應(yīng)城市木材，保爾參加了鐵路建筑。工作條件越來越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但保爾和他的戰(zhàn)友們克服種種困難，終于如期修通鐵路。　
　示例：選擇保爾這個(gè)人物。保爾信仰共產(chǎn)主義，這賦予他為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，給予他堅(jiān)定的意志，他的信仰堅(jiān)定而強(qiáng)大，幫助他渡過一次又一次人生難關(guān)，當(dāng)他失明時(shí)，當(dāng)他癱瘓時(shí)，都是他的信仰支撐他堅(jiān)持下去，用頑強(qiáng)的毅力和身體的痛苦抗?fàn)帲删土虽撹F一般的意志和燦爛的一生。如為了供應(yīng)城市木材，保爾參加了鐵路建筑。工作條件越來越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但保爾和他的戰(zhàn)友們克服種種困難，終于如期修通鐵路。　
一
二
三
四
新題設(shè)計(jì)（二）
一、 選擇題（4分）
分值：50分　時(shí)間：30分鐘　得分： 1
1. 依次填入下列橫線上的人物，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）（　D　）
　　 是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。據(jù)說，如果他還在兩百里外的地方，地主士紳都要聞風(fēng)逃跑，哪怕有南京軍隊(duì)重兵駐守的地方也是如此，因?yàn)樗孕熊娚癯龉頉]著稱。
　　 有一件個(gè)人衣服，是一件用繳獲的降落傘做的背心。他為這件戰(zhàn)利品孩子氣地感到很得意，可見其率真豁達(dá)。
　　 是大官僚家庭的兒子，曾就讀南開中學(xué)、南開大學(xué)，在國外留過學(xué)，并組織了上海罷工、八一起義等革命活動(dòng)。
D
A. 朱德　賀龍　彭德懷 B. 毛澤東　賀龍　周恩來
C. 毛澤東　朱德　張學(xué)良 D. 賀龍　彭德懷　周恩來
一
二
三
四
二、 填空題（12分）
2. 發(fā)揚(yáng)長征精神，重溫經(jīng)典《紅星照耀中國》。有兩個(gè)名字刻在歷史的豐碑上：一個(gè)是 　毛澤東　 ，他被斯諾稱作“一個(gè)既能領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)征又能寫詩的叛逆者”；另一位是指揮員 　劉伯承　 ，他率領(lǐng)紅軍部隊(duì)在四川境內(nèi)留下了“彝海結(jié)盟”的佳話。（4分）
3. 小明同學(xué)閱讀《紅星照耀中國》后感慨道：“憑借簡陋的裝備，卻能逐漸發(fā)展壯大，并最終實(shí)現(xiàn)偉大的勝利，這告訴我們，決定歷史進(jìn)程最重要的因素是人。”為此，他決定圍繞“人”設(shè)計(jì)一份小報(bào)，請(qǐng)你幫助他完成下面表格。（8分）
毛澤東
劉伯承
一
二
三
四
人物類別 推薦人物 感動(dòng)情節(jié)
紅軍領(lǐng)袖 彭德懷 （3） 彭德懷非常喜歡孩子，他曾在紅軍劇社看演出時(shí)，見一個(gè)小號(hào)手衣著單薄，就脫下自己的棉衣給他披上。
紅軍戰(zhàn)士 （1） 向季邦 他穿著整潔，是全城最漂亮、最整潔的士兵。對(duì)于自己的這個(gè)角色，態(tài)度極其認(rèn)真。
彭德懷非常喜歡孩子，他曾在紅軍
劇社看演出時(shí)，見一個(gè)小號(hào)手衣著單薄，
就脫下自己的棉衣給他披上。
向季邦
一
二
三
四
人物類別 推薦人物 感動(dòng)情節(jié)
國民黨代表 （2） 張學(xué)良 他對(duì)蔣介石忠心耿耿，卻和楊虎城一起發(fā)動(dòng)西安事變，逼蔣抗日。
人民群眾 農(nóng)民 他們自發(fā)地幫忙抬傷員，給戰(zhàn)士們送來白茶。
張學(xué)良
一
二
三
四
三、 簡答題（10分）
4. 閱讀以下材料，結(jié)合原著簡要說明紅軍為走出土著民族的部落區(qū)而采取的做法。（4分）
蔣介石很自信地打算，紅軍在這一區(qū)域里長期停留以致衰弱，將使他有時(shí)間在大渡河的北岸，集中兵力。當(dāng)時(shí)彝族與漢人并不那么友好。從來沒有漢人的軍隊(duì)，能夠經(jīng)過他們的邊界，而不遭受重大的損失或被消滅的。 （選自《紅星照耀中國》，有刪改）
　紅軍先派專員和彝族人談判，紅軍釋放了被地方軍閥拘押在牢里當(dāng)人質(zhì)的彝族首領(lǐng)們。紅軍前衛(wèi)部隊(duì)的指揮員劉伯承了解實(shí)際情況，而且會(huì)說一些彝族話，成功游說了彝族人民。　
　紅軍先派專員和彝族人談判，紅軍釋放了被地方軍閥拘押在牢里當(dāng)人質(zhì)的彝族首領(lǐng)們。紅軍前衛(wèi)部隊(duì)的指揮員劉伯承了解實(shí)際情況，而且會(huì)說一些彝族話，成功游說了彝族人民。　
一
二
三
四
5. “自古英雄出少年。”下圖為《紅星照耀中國》中的插圖，請(qǐng)結(jié)合人物、事件為插圖配寫文字說明。（100字左右）（6分）
　示例：一個(gè)個(gè)英勇無畏的少年，一張張燦爛無比的笑臉。爬雪山、過草地，彰顯他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)；設(shè)崗哨、問路人，體現(xiàn)他們的盡職盡責(zé)。為自尊，找來斯諾寫名字；要自強(qiáng)，號(hào)手勤務(wù)來擔(dān)當(dāng)。時(shí)時(shí)刻刻為紅軍，一心一意跟黨走。信仰支撐著理想，紅星照耀著中國。　
　示例：一個(gè)個(gè)英勇無畏的少年，一張張燦爛無比的笑臉。爬雪山、過草地，彰顯他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)；設(shè)崗哨、問路人，體現(xiàn)他們的盡職盡責(zé)。為自尊，找來斯諾寫名字；要自強(qiáng)，號(hào)手勤務(wù)來擔(dān)當(dāng)。時(shí)時(shí)刻刻為紅軍，一心一意跟黨走。信仰支撐著理想，紅星照耀著中國。　
一
二
三
四
四、 片段閱讀（14分）
6. 閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）
“你是一位外國客人，”他（劉龍火）解釋說，“而且你是來找我們的毛主席的。再說，你的錢也沒有用處。”他對(duì)我．手里拿著的紙幣瞟了一眼，問道：“你沒有蘇區(qū)的錢嗎？”聽我回答說沒有，他就數(shù)了共值一元錢的蘇區(qū)紙幣說：“這個(gè)你拿去，你路上會(huì)用得著的。”
（1） 以上文段出自紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國》，書名中的“紅星”象征著 　中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命　 。（2分）
（2） 選文中加點(diǎn)的“我”是 　埃德加·斯諾　 （填人名），“他”（劉龍火）的性格特點(diǎn)為 　慷慨大方（或：考慮周到、心地善良、熱情好客、純樸豪爽等）　 。（4分）
中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命
埃德加·斯諾
慷慨大方（或：考慮周到、心地善良、熱情好
客、純樸豪爽等）
一
二
三
四
7. 閱讀下面兩個(gè)片段，回答問題。（8分）
[片段一] 照毛澤東的報(bào)告 ，一九三三年九月，江西蘇區(qū)有一千四百二十三家“產(chǎn)銷”的合作社。 國聯(lián)調(diào)查人員的證明文件 也說共產(chǎn)黨在這集體經(jīng)營方式上是最成功的——甚至當(dāng)他們的政權(quán)還未穩(wěn)固的時(shí)候。
[片段二] 這時(shí)蔣介石正坐鎮(zhèn)貴陽，老以為紅軍要向東，把“追剿”部隊(duì)都往東調(diào)。而紅軍用四天神．出．鬼．沒．的進(jìn)軍，來到了離云南省城昆明三十里附近。所有的官軍都落后了五天以上的行程，云南軍五個(gè)旅都在貴州，昆明城內(nèi)只有一個(gè)教導(dǎo)團(tuán)。軍閥龍?jiān)企@．慌．得一切不顧，要逃．往安南去。
一
二
三
四
（1） 結(jié)合片段一中畫橫線的內(nèi)容，簡要說說紀(jì)實(shí)文學(xué)作品的基本特點(diǎn)。（4分）
　說明信息的來源是真實(shí)可靠的，體現(xiàn)紀(jì)實(shí)文學(xué)“用事實(shí)說話”的基本特點(diǎn)。　
（2） 根據(jù)片段二加點(diǎn)字詞，寫出作者隱含的立場(chǎng)或態(tài)度。（4分）
　對(duì)國民黨反動(dòng)派的諷刺，對(duì)紅軍的贊揚(yáng)。　
　說明信息的來源是真實(shí)可靠的，體現(xiàn)紀(jì)實(shí)文學(xué)“用事實(shí)說話”的基本特點(diǎn)。　
對(duì)國民黨反動(dòng)派的諷刺，對(duì)紅軍的贊揚(yáng)。
一
二
三
四
8. 八年級(jí)（6）班對(duì)《紅星照耀中國》中的“信仰和精神”進(jìn)行專題探究，請(qǐng)你參加。（10分）
（1） 就探究的話題，你能給同學(xué)們提供哪些參考意見呢？請(qǐng)參考示例再寫兩個(gè)。（4分）
示例：中國共產(chǎn)黨人的革命精神
① 　中國共產(chǎn)黨人的革命信仰
② 　中國共產(chǎn)黨人的博大胸懷
中國共產(chǎn)黨人的革命信仰
中國共產(chǎn)黨人的博大胸懷
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二
三
四
（2） “斗爭精神”是文學(xué)長廊中一朵絢麗的嬌艷之花。請(qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國》中相關(guān)事例說說領(lǐng)導(dǎo)人們的“斗爭精神”是如何體現(xiàn)的。（6分）
　示例：《紅星照耀中國》中的毛澤東小時(shí)候就極具反抗精神，渴求讀書。他考取湖南師范學(xué)校；成立新民學(xué)會(huì)；在北大做圖書館助理員，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰；在家鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)秋收起義，建立井岡山根據(jù)地，提出“槍桿子里出政權(quán)”；在江西成立第一個(gè)蘇維埃政府。這些都體現(xiàn)出他的“斗爭精神”。　
　示例：《紅星照耀中國》中的毛澤東小時(shí)候就極具反抗精神，渴求讀書。他考取湖南師范學(xué)校；成立新民學(xué)會(huì)；在北大做圖書館助理員，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰；在家鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)秋收起義，建立井岡山根據(jù)地，提出“槍桿子里出政權(quán)”；在江西成立第一個(gè)蘇維埃政府。這些都體現(xiàn)出他的“斗爭精神”。　
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