資源簡介 (共19張PPT)別 云 間夏完淳作者簡介夏完淳(1631一1647),明末愛國詩人、抗清將領。 14歲參加抗清活動,后被俘,英勇就義,死時年僅17歲。寫作背景這首詩作于作者在故鄉云間被清兵逮捕后,解往南京前臨別松江時,是一首悲壯慷慨的絕命詩。從體裁看,是一首五言律詩。自主學習解題“云間”是松江的別稱(地名),西晉文學家陸云,字士龍,家在華亭,對人自稱“云間陸士龍”,于是后人就將松江稱作云間。此詩的標題實際上是一語雙關:從字面上看是別故鄉,而詩人內心是把自己比作天上的一天龍,從此將要從云間消失了。本詩開篇高度簡潔的概括了詩人從父允彝、師陳子龍起兵抗清到身落敵手這三年輾轉飄零、艱苦卓絕的抗清斗爭生活:三年羈旅客,今日又南冠。自主學習三年羈旅客,今日又南冠。自主學習敘事、用典首聯:敘述遭遇,表現出深含著詩人滿腔辛酸與無限沉痛南冠:楚人鐘儀囚于晉,仍然戴南冠,彈奏南國音樂,范文子稱贊這是君子之行。后來一般文人以此指代自己懷有節操的囚徒生活。駱賓王《詠蟬》“西陸蟬聲唱,南冠客思深”。用典身落敵手被囚禁的結局,使詩人的復國理想終成泡影,大明江山支離破碎,滿目瘡痍,衰頹破敗,面對這一切,于是詩人悲憤了:無限河山淚,誰言天地寬?自主學習無限河山淚,誰言天地寬?自主學習反問大明江山支離破碎,滿目瘡痍,衰頹破敗。抒發詩人面對山河破碎而內心極度痛苦的情思,以及突出了壯志未酬的悲傷。無論怎樣失望、悲憤與哀慟,詩人終究對自己的人生結局非常清醒,那么這時的詩人該會想些什么呢?已知泉路近,欲別故鄉難。自主學習已知泉路近,欲別故鄉難。自主學習父起義兵敗,為國捐軀了。而自己是家中唯一的男孩,此次身落敵手,自是兇多吉少,難免一死,這樣,家運不幸,恐無后嗣。念及自己長年奔波在外,未能盡孝于母,念及讓新婚妻子在家孤守兩年,自己未能盡為夫之責任與義務,妻子是否已有身孕尚不得而知。事業未成,老父殉國,老母尚在,妻有身孕,自己又將踏上死亡之旅,怎能不無限留戀?!半y”字寫出作者對故鄉的依戀 ,以及對故鄉家人生活和命運的擔心。盡管故鄉牽魂難別,但詩人終將恢復大志放在兒女私情之上,不以家運后嗣為念:毅魄歸來日,靈旗空際看。自主學習毅魄歸來日,靈旗空際看。自主學習毅魄:堅毅的魂魄,即英魂。語出屈原《國殤》:“身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄?!?br/>詩人抱定誓死不屈、堅決復明的決心,生前未能完成大業,死后也要親自看到后繼者率部起義,恢復大明江山。表達了作者堅貞不屈的戰斗精神和精忠報國的赤子情懷。用典主旨此詩是作者訣別故鄉之作。起筆敘艱苦卓絕的飄零生涯,承筆發故土淪喪、山河破碎之悲憤慨嘆,轉筆抒眷念故土、懷戀親人之深情,結筆盟誓志恢復之決心。板書訓練反饋1、《別云間》寫作者幾年來的生活遭遇,表達無限哀怨而又無可奈何心情的兩句是:22、《別云間》以落地有聲的錚錚誓言作結,鮮明地昭示出詩人堅貞不屈的戰斗精神、精忠報國的赤子情懷,給后繼者以深情的勉勵的詩句是:2三年羈旅客,今日又南冠。毅魄歸來日,靈旗空際看。3、《別云間》中作者坦露對故鄉、親人的依戀不舍之情的詩句是:24、夏完淳的《別云間》中,抒發詩人壯志難酬的悲憤情感的詩句是:2訓練反饋已知泉路近,欲別故鄉難。無限山河淚,誰言天地寬。謝謝聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫