資源簡介

(共33張PPT)
R·三年級語文下冊
《語文園地三》
交流平臺
誰來說說，咱們在本單元學習中的要素是什么？
語文要素
回顧課文
《趙州橋》第3自然段中，主要圍繞著哪一句話來寫的？
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
圍繞著“美觀”一詞，課文給我們介紹了什么？
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
課文又是怎樣把欄板上精美的圖案介紹具體的呢？
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
用上一個排比句把各種姿態的龍寫得活靈活現。
畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。
《一幅名揚中外的畫》第3自然段中，圍繞著哪一句話來寫的？
畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。
圍繞著“街市上的熱鬧”，課文給我們介紹了什么？
畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。
課文又是怎樣把這些來來往往、形態各異的人介紹具體的？
讀一讀，想一想下面的句子在表達是有什么共同點，再照樣子寫一寫。（句詞段運用）
走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。
橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。
有的
有的
有的
有的
有的
有的
有的
有的
有的……有的……有的……（排比句）
課堂小練筆
你能用上“有的……有的……有的……”仿寫一下秋天的公園嗎？
夏天早晨的公園里真熱鬧。
夏天早晨的公園里真熱鬧。有的人在健身器材上鍛煉身體，有的人在河岸邊晨跑，有的人在盡情地跳著廣場舞……
識字加油站
誰來說說我們平時都是通過什么途徑來識字的？
識字途徑
課堂上老師的傳授
借助工
具書
聯系上
下文
借助文本拼音
與同伴
交流
生活中還有哪些什么地方可以供我們識字？
廣告牌
路牌標識
商店標牌
……
生活中，你見過這些標牌嗎？大家試著讀一讀。
我會認讀
翹舌音
稅務局
稅務所
后鼻音
檔案館
檔案室
咖啡廳
咖啡色
kā fēi
我會認讀
閱覽室
閱讀
整體認讀音節
廢品
廢品收購站
農貿市場
貿易中心
生活中只要我們留心觀察，就能從中認識更多的字。
詞句段的運用
誰來說說下面這段話是怎樣把蔡倫造紙的過程寫清楚的？
有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。
料剪碎或切斷 浸 搗 撈 曬
抓住動作按順序
端午節我們都在和奶奶一起包過粽子，你能把你包粽子的過程寫清楚嗎？
端午節那天，我在家和奶奶一起包粽子。首先從籃子里揀出好的粽葉對齊折疊，然后把糯米裝入粽葉中，再夾上一塊肉放進米中，包裹嚴密，接著咬住繩子的一頭開始纏繞，拉住繩子的末端開始打上結。你看，我包的粽子好不好年看？
誰來說說這位小作者抓住了包粽子的哪些動作？
端午節那天，我在家和奶奶一起包粽子。首先從籃子里揀出好的粽葉對齊折疊，然后把糯米裝入粽葉中，再夾上一塊肉放進米中，包裹嚴密，接著咬住繩子的一頭開始纏繞，拉住繩子的末端開始打上結。你看，我包的粽子好不好年看？
揀出
對齊折疊
裝入
夾上
放進
包裹
咬住
纏繞
拉住
打上結
抓住動作
誰來說說這位小作者抓住了包粽子的順序是什么？
端午節那天，我在家和奶奶一起包粽子。首先從籃子里揀出好的粽葉對齊折疊，然后把糯米裝入粽葉中，再夾上一塊肉放進米中，包裹嚴密，接著咬住繩子的一頭開始纏繞，拉住繩子的末端開始打上結。你看，我包的粽子好不好年看？
按順序寫具體
日積月累
文房四寶：筆墨紙硯
雅人四好：琴棋書畫
中醫四診：望聞問切
我會認讀
筆墨
墨水
墨汁
硯臺
木硯
琴硯
雅興
雅觀
雅致
積累思考
誰來說說“筆墨紙硯”為什么稱之為“文房四寶”？
筆、墨、紙、硯是中國古代特有的文書工具，被古代文人稱為“文房四寶”
誰來說說你對“雅人四好琴棋書畫”了解多少？
“琴棋書畫”，指彈琴、下棋、寫字、繪畫，四者皆為文人學士之雅事，故常四字并提，又稱“雅人四好”。在我國古代，“琴棋書畫” 一直被視為文人雅士修身養性的必修課。
為什么說望聞問切是中醫四診？
中醫在長期的醫療實踐中，總結出了四種論斷疾病的方法，即：望、聞、問、切；也稱四診，即：望診、聞診、問診、切診。
讀讀記記
文房四寶：筆墨紙硯
雅人四好：琴棋書畫
中醫四診：望聞問切
謝謝聆聽！

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