資源簡介

(共23張PPT)
26* 方帽子店
這么多頂帽子！你最喜歡哪一頂？
新課導入
新課導入
你見過方帽子嗎？如果有一家只賣方帽子的店，會有怎樣的結局呢？
自由讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊思考：故事的主要內容是什么？
一家方帽子店從來只做方帽子，一直拒 絕改變。后來，有了賣各式各樣帽子的店鋪，人們有了更多更好的選擇，方帽子慢慢就成 了 “古董”。
初讀課文
櫥窗 香蕉 扣在 嚷嚷
一溜煙 圓筒 古董
櫥窗 香蕉 扣在 嚷嚷
一溜煙 圓筒 古董
jiāo
kòu
rānɡ
tǒnɡ
dǒnɡ
chú
liù
我會讀
翹舌音
后鼻音
初讀課文
加一加
櫥
廚+木=
焦+艸=
同+ =
蕉
筒
初讀課文
蕉
選帽子
扣
嚷
筒
董
櫥
改
溜
溜
______一溜煙
______溜走
liù
liū
小貓叼起魚，一溜（liù）煙跑掉了，等我發(fā)覺時，它早就溜（liū）得無影無蹤了。
liù ①急速的水流。②快速地掃視。
③<方>順暢；流暢。④順房檐流
下的雨水。⑤房檐下的接水槽。
⑥填滿或抹平縫隙。⑦量詞，用
于成排或成條的東西。
liū ①滑；往下滑。②平滑；光滑。③
偷偷地走開。④順；沿。⑤非常。
初讀課文
多音字
人山人海
密密麻麻
古董
一溜煙
又多又密（多指小的東西）。
形容跑得很快。
古代留傳下來的器物，可供
了解古代文化參考。也比喻
過時的東西或頑固守舊的人。
形容人聚集得非常多。
詞語解釋
初讀課文
品讀課文
默讀課文，說說故事中的哪部分內容是你最意想不到的。
開端
發(fā)展
高潮、結局
1～6：寫了方帽子店只做方帽子，人們只買方帽子戴。當孩子們質疑方帽子時，大人們卻總是重復著“一直以來都是這樣的”作為回答。
7～15：寫小孩子們不喜歡方帽子，找到一些布，做了圓
帽子。方帽子店的主人不讓兒子戴圓帽子，兒子不以為然。
16～21：寫孩子們長大后做出了不同材質、更加舒適的帽子，有人還開了一家新帽子店，顧客們最終選擇了新帽子，方帽子慢
慢地成為“古董”。
自由朗讀課文第1～6自然段，想一想：這家帽子店為什么只做方帽子，從來沒有
做過別的帽子？人們戴著方帽子舒服嗎？
為什么還要戴呢？
品讀課文
這家帽子店為什么只做方帽子，從來沒有做過別的帽子？
問他們?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊樱麄兛偸沁@樣回答：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
品讀課文
人們戴著方帽子舒服嗎？
做帽子的人做方帽子，買帽子的人買方帽子。我們常常可以看見戴著方帽子的人在馬路上走著。他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！
品讀課文
設問：自問自答，強調了方帽子的缺點。
為什么還要戴呢？
小孩子們喜歡戴方帽子嗎？他們是怎么做的？
小孩子們可不喜歡戴方方的帽子，他
們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上，又舒服又漂亮。
他們設法找到一些布，試著做了幾頂
圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。
品讀課文
你打算怎么復述你最感興趣的內容呢？
提示：可以運用抓關鍵詞語、按事情發(fā)展的先后順序、借助表格梳理等方法來復述。
品讀課文
填寫下面表格，并借助表格復述你覺得最意想不到的部分。
店鋪 商品 廣告語
方帽子店
新帽子店
方方正正的帽子
專賣從不改變的方的好帽子
各式各樣的帽子
專賣各式各樣的舒服的好帽子
品讀課文
讀了這篇課文后，你感受最深的是什么？
日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。
不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物，否則遲早會被時代淘汰。
品讀課文
開端
方帽子存在缺點
發(fā)展
孩子們試做圓帽子
高潮
新舊兩家帽子店較量
結局
方帽子成為“古董”
結構梳理
本文主要講了一家方帽子店從來只做方帽子，一直拒絕改變。后來，有了賣各式各樣帽子的新帽子店，人們有了更多更好的選擇，方帽子慢慢就成了古董。故事告訴我們一個道理：不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物。
課堂小結
拓展一
拓展二
拓展延伸
將故事講給父母聽。
你還知道哪些因為不思進取、故步自封導致失敗的故事？給同學們講一講。
課后作業(yè)
關于創(chuàng)新的名言：
拓展一
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拓展延伸
1.我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到
繭殼以外的世界的。 ——李四光
2.如果學習只在于模仿，那么我們就不會
有科學，也不會有技術。 ——高爾基
拓展二
兒歌欣賞：小帽子
拓展延伸

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