資源簡(jiǎn)介 (共26張PPT)10 沙灘上的童話(huà)部編版-二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)—學(xué)習(xí)生字—我會(huì)寫(xiě)半包圍形近字:(同學(xué))(四周)(周?chē)?br/>(周末)部首:結(jié)構(gòu):冂我會(huì)寫(xiě)半包圍形近字:(偉大)(周?chē)?br/>(包圍)(圍巾)部首:結(jié)構(gòu):我會(huì)寫(xiě)半包圍形近字:(句子)(句號(hào))部首:結(jié)構(gòu):(詩(shī)句)(勾畫(huà))gōujiǎ勹我會(huì)寫(xiě)左右形近字:(補(bǔ)充)(補(bǔ)品)(補(bǔ)丁)部首:結(jié)構(gòu):衤(撲滅)pū補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)我會(huì)寫(xiě)上下形近字:(允許)(補(bǔ)充)(充電)(充足)部首:結(jié)構(gòu):亠yǔn補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)保持充足睡眠我會(huì)寫(xiě)上下形近字:(約定)(吃藥)(中藥)(火藥)部首:結(jié)構(gòu):艸yuē我會(huì)寫(xiě)上下形近字:(合作)(合力)(合上)部首:結(jié)構(gòu):人(盒子)我會(huì)寫(xiě)半包圍形近字:(生死)(死亡)(死角)部首:結(jié)構(gòu):歹dǎi衛(wèi)生死角我會(huì)寫(xiě)左右形近字:(記住)(忘記)(筆記)部首:結(jié)構(gòu):讠(紀(jì)念)(日記)jì讀一讀(四周)(周末)zhōuwéijùbǔchōngyàohésǐjì(周?chē)?br/>(周?chē)?br/>(包圍)(圍巾)(句子)(句號(hào))(詩(shī)句)(補(bǔ)充)(補(bǔ)品)(補(bǔ)丁)(補(bǔ)充)(充電)(充足)(吃藥)(中藥)(合作)(合力)(合上)(死亡)(生死)(死角)(記住)(忘記)(筆記)(火藥)(日記)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zhōu mò bāo wéi jù zi bǔ chōnghuǒyào hé zuò sǐ wángjì zhù周 末包 圍補(bǔ) 充火 藥合 作記 住死 亡句 子我會(huì)認(rèn)( )城堡( )插上攻擊商量駕駛轟炸反駁火藥贊美合作忘記(重量)量liáng(商量)多音字liàng曹沖七歲的時(shí)候就用等量( )置換的方法測(cè)量( )出大象的重量( )。A.liángB.liàngBAB近義詞反義詞兇狠——勝利——兇狠——溫和失敗兇惡忘記——牢記辦法——方法贊賞——贊美—學(xué)習(xí)課文—分一分,自然段78123456910111213141516171819123456總起句構(gòu)思童話(huà)故事形容詞積累( )的天地( )的魔王( )的公主快樂(lè)兇狠美麗三個(gè)動(dòng)作說(shuō)明孩子修筑得十分認(rèn)真。展開(kāi)想象,繼續(xù)編寫(xiě)故事。又有人補(bǔ)充一句: 。第五個(gè)小伙伴繼續(xù)補(bǔ)充:。例如公主多么希望有勇士去解救她呀公主偷偷地放飛信鴿讓它給國(guó)王報(bào)信轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造的城堡成了一座魔窟,我們也成了攻打魔窟的勇士。我們一起商量怎樣攻下那座城堡。78?一個(gè)小伙伴說(shuō):“我駕駛飛機(jī)去轟炸。”有人反駁:“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢!”我說(shuō):“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡炸平。”我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上,從四面八方挖著地道。9101112方法1方法2可看出我們救出公主迫切的心情挖呀,挖呀,我們終于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。1314排比句三個(gè)“歡呼著”可看出我們不怕危險(xiǎn),勇敢戰(zhàn)斗,最終解救公主的激動(dòng)心情。但公主在哪兒?忽然,我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后,微笑著望著我們。我大聲說(shuō):“公主被我們救出來(lái)了,救出來(lái)了!在這兒,在這兒!”我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著,歡呼著。真的,那時(shí)候,連我也忘記了她是我的媽媽。1516171819把媽媽當(dāng)成了公主喜悅、激動(dòng)沙灘上的童話(huà)沙灘上修筑城堡編織童話(huà)公主被困攻打城堡找到公主(起因)(經(jīng)過(guò))(結(jié)果)表現(xiàn)孩子們純真的童心,快樂(lè)的生活。重讀憤怒、焦急急促重讀兩處反復(fù),讀出“興奮、激動(dòng)”的心情。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)