資源簡介

12.2逆向思維的含義與作用 練習
一、單選題
1．2024年7月15日，國家統計局公布數據，上半年我國國內生產總值61.7萬億元，同比增長5.0%。堅持底線思維，作最壞打算，爭取最好的結果，善于用改革的方法解決經濟社會發展中的突出問題，這是我們的成功經驗，也是未來把握戰略機遇、贏得戰略主動的堅實底氣。對于材料中“底線思維”的理解，正確的有（ ）
①是對感性認識方式的高度概括，具有指導性
②把握了事物發展的客觀規律，具有針對性
③是黨治國理政的一個重大原則，要求增強預見性
④是超越現實、理論上的思考方式，運用逆向思維
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“備周則意怠，常見則不疑。陰在陽之內，不在陽之對。太陽，太陰。”（節選《三十六計·勝戰計·瞞天過海》）意思是，認為準備萬分周到就容易松勁，平時看慣了的就往往不再懷疑了。秘計隱藏在暴露的事物中，而不是和公開的形式相排斥。非常公開的往往蘊藏著非常機密的。從辯證思維的角度看，瞞天過海啟示我們（ ）
①要在綜合得到的整體中指導分析 ②要在對立統一中認識和把握事物
③要對事物的結構順序作反向思考 ④要用全面的觀點看待事物和思考問題
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．“花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”在品讀鄭思肖的這首《寒菊》詩時，能感受到作者寧為玉碎，不為瓦全的凜然正氣，真誠地剖白了詩人至死不渝的崇高民族氣節。從思維的角度看，下列解讀正確的是（ ）
①該詩詞主要運用想象、幻想等方式反映認識對象
②詩人對事物結構順序的已有認識進行了反向思考
③科學思維追求認識的客觀性，詩人如實反映寒菊形象
④思維具有能動性，詩人對感性材料進行了提煉和加工
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．假期綜合征是人們在大假之后出現的各種生理或心理的表現。從“躺平模式”切換到“上班模式”，生理上會有惡心、頭暈、失眠等表現，心理上會出現厭倦、焦慮、神經衰弱等狀況。為更好適應新生活，合理的建議是（ ）
①順應生活節奏，調整和優化身心活動規律
②適當開展運動，以生理運動帶動精神起跑
③提前調整狀態，用逆向思維支配節后工作
④主動調整認知，認可工作本是生活的常態
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．長期以來，在人們的認知中，要憑人力將浩瀚的沙漠圍起來以防治沙害是根本不可能的事情。2024年11月28日，全長3046公里的塔克拉瑪干沙漠綠色阻沙防護帶工程實現全面鎖邊“合龍”，這是世界上最長的環沙漠綠色生態屏障。鎖邊工程采取了工程固沙、生物治沙、光伏治沙等多種方式，將有效阻止沙漠向外移動，防護周邊農田、牧場和人居環境，減輕京津冀沙塵暴發生頻率和強度，也為荒漠地區野生動物創造良好生存條件。該工程( )
①運用聚合思維的方法，多措并舉構建綠色生態鏈
②充分發揮人的主觀能動性，突破了自然條件約束
③實現了沙治人安，用人為聯系代替了純自然聯系
④敢于為“不可為”之事，運用了逆向思維的方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．2024年巴黎奧運會開幕式是一場別出心裁、創意十足的盛會。開幕式首次從體育場搬到城市空間舉辦，整個開幕式以城市做背景、河流為跑道、碼頭當座席。塞納河上，從勝利女神到維納斯，再到蒙娜麗莎……眾多藝術作品中的人物一一亮相，注視著運動員從眼前經過，使表演巧妙地顛倒了角色：運動員成為人們關注的焦點，而藝術品則變成觀眾。巴黎奧運會開幕式的創意（ ）
①突破陳規看待問題，堅持了創新思維
②通過遷移方式尋求到了解決問題的新思路
③對事物結構順序的已有認識進行了反向思考
④運用信息交合法進行聚合思維，產生了新的效果
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．2025年1月7日鷹潭網約公交正式上線滴滴出行平臺，江西長運鷹潭公共交通有限公司聯合滴滴出行平臺對網約公交后臺線路智能匹配功能進行了優化，變“人等車”為“車等人”，大幅提升了網約公交運營效率有效減少乘客排隊等候時間，既控制了成本，又滿足了群眾需求.這一舉措( )
①敢于自我否定，徹底打破了公交公司原有的經營方式
②善于把握問題主流，推動矛盾雙方由對立向統一轉變
③反向思考事物存在狀態，發現并拓展公交車的新功用
④堅持系統優化方法，統籌考慮了降低成本和提升服務
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．零基預算是不考慮過去的預算項目和收支水平，以零為基點編制的預算，即不受以往預算安排情況的影響，一切從實際需要出發的現代預算編制方法。有學者認為：“零基預算通過‘歸零重置’打破支出固化格局，倒逼管理效能提升，是財政領域從“路徑依賴”向“制度創新＇的質變。但預算改革若完全否定歷史數據，可能割裂政策連續性，引發執行中的系統性風險。”對此，下列分析正確的是（ ）
①零基預算轉換認識歷史數據的角度，反向思考問題獲得成功
②政策連續性與制度創新是矛盾統一體，可以實現“破中有立”
③零基預算的“歸零”是在形式否定、本質揚棄過程中的螺旋上升
④零基預算以超前思維打破支出固化格局，可加速預算改革的進程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．黨的十八大以來，習近平總書記的考察足跡遍及沿黃九省區，在黃河上中下游分別主持召開座談會，專門研究黃河流域的治理、保護和發展問題。2025年1月20日，中共中央政治局審議了《關于全面推動黃河流域生態保護和高質量發展的意見》，強調要持續完善黃河流域生態大保護大協同格局。此格局的構建和完善正是從黃河的生態整體性和流域系統性出發，通過加強協同，實現對黃河的全面保護。這說明（ ）
①從思維具體到思維抽象，形成了全面具體認識
②用辯證思維看問題，強調黃河保護的整體性
③在辯證分合中，推動黃河保護認識不斷發展
④發揮思維正逆互補作用，創新了黃河保護認識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．嫦娥一號是嫦娥系列的先鋒，負責的是“繞、落、回”三步走中的“繞”。因為第一次發射沒有把握，生怕嫦娥一號無法沖向月球，團隊借鑒了鏈球運動的思路，讓嫦娥一號繞著地球轉了三圈加速，足足花了13天19個小時才抵達月球，最后在200公里高的軌道上被月球捕獲。嫦娥一號的奔月軌道的設計是基于（ ）
①把握了事物之間的聯系進行的類比推理
②利用了已經掌握的知識進行的適當遷移
③對已有事物狀態的認識作的轉換性思考
④分析是綜合的先導，分析為綜合做準備
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．導盲防撞頭盔是科技與人文關懷結合的典范，為視障人士和運動愛好者提供了更安全、更便捷的出行方式。在傳統思維中，解決盲人或運動者視野盲區問題時，通常會考慮如何通過視覺輔助設備來增強前方視野。而導盲防撞頭盔的設計者將問題從“如何增強前方視野”轉變為“如何解決身后視野盲區”，并設計出一款集成了GPS、超聲測距和人工智能技術的導盲防撞頭盔。這一設計思路體現了（ ）
A．聯想思維，從事物之間相似、接近或對比的關系中找到解決問題的方案
B．逆向思維，從問題的反面出發尋找解決方案
C．發散思維，從多個角度探索可能的解決方案
D．聚合思維，從多個角度集中到一個解決方案上
12．紹興創新探索危險廢物處置利用新途徑，率先在全國開展危險廢物“點對點”定向利用，即在全過程風險可控的前提下，一家企業產生的危險廢物可直接作為另一家企業環境治理或工業原料生產的替代原料，一頭降低了企業生產成本，一頭提升了危險廢物資源化利用水平，形成了危險廢物產生單位、利用單位互利共贏，生態效益和經濟效益雙提升的處置利用模式。危險廢物“點對點”定向利用模式（ ）
①堅持辯證否定，對待廢物不作簡單否定或簡單肯定
②善用逆向思維，對危險廢物的功能作出反向性思考
③把握適度原則，讓危險廢物在特定領域內發揮作用
④運用歸納推理，利用已知經驗開拓解決問題新思路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．2025年,家電以舊換新政策進一步優化和擴圍升級,家電銷售火熱,同時置換出的廢舊家電數量激增。然而,部分正規電子廢棄物處置企業處置量增長卻不大,有的不升反降,大量廢舊家電流向私拆點,存在一定安全患且可能污染環境,如何處理廢舊家電電子垃圾是亟待解決的問題。據此，下列分析正確的是（ ）
①事物的屬性和價值具有多樣性,我們要發展循環經濟,變廢為寶
②要善于利用功能反轉的方法,實現電子垃圾從無用到有用的轉化
③事物的主要矛盾在發展不同階段有所不同,我們要善于抓住重點
④實踐具有主觀能動性,通過實踐把事物的潛在價值變為客觀實在
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．習近平總書記強調，“加快產品更新換代是推動高質量發展的重要舉措”。河南某縣循環經濟產業園區相繼引進數十家回收生活垃圾、廢舊動力電池、廢舊汽車等不同廢棄資源的企業，再生出電能、熱能、貴金屬、塑料等資源。依據企業產能、用能的關聯性，園區依托重點企業為關鍵節點，構建出多種再生資源生產與利用的循環經濟產業鏈閉環。園區又以延鏈補鏈強鏈為抓手，以精拆細分及高值化循環利用為重點，引入“化工+”、食品類等企業延鏈擴容、充鏈擴環，促進循環經濟產業鏈不斷迭代升級。該園區的舉措運用了（ ）
①正向思維——突破常規、轉換視角 ②聚合思維——聚焦問題、歸納綜合
③逆向思維——反向思考、逆向求索 ④發散思維——多角度尋求解決辦法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．有一則趣味數學題：在什么情況下，4-4=8？答案為：四方形砍去4個角，得到8個角。1-1>1，因減少而豐富，這就是減法思維的要義，其精髓是在揚棄中獲得更大利益。用減法思維解決問題的辦法（ ）
①運用了聚合思維，通過檢核表法進行創新思維
②運用了逆向思維，對事物進行了逆向性地思考
③對已有事物間因果關系的認識作了交換性思考
④對已有的有關事物的功能的認識作了反向思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．在研發新型火箭發動機時，高溫環境下的材料耐受問題難以解決。科學家們沒有繼續沿著傳統思路強化材料的耐高溫性能，而是創造性地研發出低溫燃料發動機，有效降低了高溫對材料的影響。由此可知，科學家（ ）
①另辟蹊徑想問題創造出獨特性的結果 ②對有關事物功能的認識進行反向思考
③對事物存在狀態的認識作轉換性思考 ④對事物間因果關系的認識作交換性思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非選擇題
17．逆向思維有多強大？巴菲特說如果你能總是反著想，就能超越90%的人。
例如：一名攝像師為了解決拍照時總有人注意力不集中或者眨眼睛這個問題，攝影師采取了逆向思維，在拍照前，他讓大家都閉上眼睛，然后攝影師喊“一、二、三”，到“三”時，大家集體睜開眼睛。因為大家都是突然睜開眼睛的，所以不會馬上再眨眼，每個人的注意力都非常集中，照片上的眼睛也都炯炯有神。
請根據所學知識，談談逆向思維的思考方式。
18．所謂的換位思考，就是說你可以把對方的事情放在自己身上，看看如果當自己遇到這樣的事情的時候，自己應該如何作出應對。試著站在別人的立場上替別人想一下，想想如果這件事情發生在自己身上，自己會有怎么樣的感受。學會換位思考通常是理性思維的人能夠控制自己的情緒。
［問題設計］
(1)人際交往中的換位思考，體現了何種思維方式？
(2)在實際生活中，需要時時處處運用該思維方式嗎？為什么？
19．閱讀材料，完成下列要求。
“堅持穩中求進、以進促穩、先立后破”，這是以習近平同志為核心的黨中央深入分析國內外形勢作出的重大部署。先立后破就是要統籌兼顧穩和進，該立的要積極主動地立起來，該破的要在立的基礎上堅決地破。
任何理論的提出和形成都有特定的歷史背景和時代特征。先破后立是對國際共產主義運動和中國社會主義革命實踐經驗的總結，是社會主義革命的辯證法。我國改革開放初期，計劃經濟理念和模式根深蒂固，不突破舊體制的藩籬，新體制很難建立起來，改革只有選擇先破后立、大破帶來大立。經過45年的改革開放，我國市場經濟體制已經基本建立，市場已經在資源配置中起決定作用，大的框架與結構已經初步形成。在此基礎上，對不適應生產力發展的生產關系與上層建筑進行改革，探索一條先立后破、不立不破路徑，是符合當前實際的選擇。
結合材料，運用邏輯與思維中關于逆向思維的知識，談談如何理解“先立后破”。
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 某教育研究院研究發現，青春期的孩子常能“點燃”你的脾氣，讓你處于“爆炸”的邊緣。但是情緒“爆炸”并不能解決你和孩子之間的溝通問題。控制住情緒，才是順利溝通的前提，才能給孩子空間和安全感。所以，運用正向思維控制情緒很重要。
材料二 甲因工作失誤，導致其領導的商業項目陷入危局，項目有下馬的可能。但團隊成員乙積極行動，又讓該商業項目實現逆風翻盤。乙運用缺點型逆向思維，獨辟蹊徑，不談項目本身，而是闡述如果不由他們團隊主導這個項目，公司的競爭對手會得到什么好處，最后取得了出其不意的效果。
有人認為，正向思維能控制住情緒，是順利和孩子溝通的前提，所以正向思維更重要；也有人認為，逆向思維才能發現事物的新功能和新作用，逆向思維比正向思維效果更好。根據材料內容，運用邏輯與思維的相關知識，談談你對上述觀點的理解。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B C B A D C C A
題號 11 12 13 14 15 16
答案 B A A C C A
1．C
【詳解】①：底線思維是對人類理性認識方式的高度概括，①錯誤。
②：底線思維要求作最壞打算，爭取最好結果，這是基于對事物發展規律的深刻認識和把握，它充分考慮到事物發展過程中可能出現的各種風險和不利因素，具有很強的針對性，②正確。
③：底線思維是黨治國理政的一個重大原則，它要求我們在工作中增強預見性，提前謀劃，未雨綢繆，有效防范化解各種風險挑戰，③正確。
④：底線思維并不是超越現實的、理論上的思考方式，而是立足現實，對現實中可能出現的最壞情況進行思考和應對，④錯誤。
故本題選C。
2．C
【詳解】②：“陰在陽之內，不在陽之對”體現了陰與陽是對立統一的關系，我們要在對立統一中認識和把握事物，②正確。
④：“秘計隱藏在暴露的事物中，而不是和公開的形式相排斥。非常公開的往往蘊藏著非常機密的”說明不能只看到事物公開的一面或只看到機密的一面，要用全面的觀點看待事物和思考問題，④正確。
①：材料沒有體現在綜合得到的整體中指導分析，①排除。
③：對事物的結構順序作反向思考屬于逆向思維，逆向思維屬于創新思維的范疇，而不是辯證思維的角度，③排除。
故本題選C。
3．B
【詳解】①：材料中指出鄭思肖將寒菊的堅守枝頭、不隨北風飄落等特點與自己內心的寧為玉碎、不為瓦全的凜然正氣以及至死不渝的崇高民族氣節聯系起來進行創作，這體現了主要運用想象、幻想等方式反映認識對象，①正確。
②：詩中并沒有體現出針對寒菊相關事物結構順序的已有常規認識進行反向思考的內容，只是借寒菊來表達自己的氣節，②不選。
③：藝術來源于生活，而又經過思維的能動作用創作又高于生活，“如實反映”說法錯誤，③不選。
④：詩人看到現實中寒菊的種種表現，經過思維的能動作用，將寒菊的堅守枝頭、不隨北風飄落等特點與自己內心的寧為玉碎、不為瓦全的凜然正氣以及至死不渝的崇高民族氣節聯系起來，對所觀察到的關于寒菊的感性材料進行了提煉、升華，賦予其更深層次的情感和精神內涵，用寒菊來寄托自己的志向和情感，④正確。
故本題選B。
4．C
【詳解】①：規律是客觀的，“調整和優化身心活動規律”表述有誤，①排除。
②：運動可以促進身體的血液循環，增強體質，改善生理狀態，生理狀態的改善往往會帶動精神狀態的提升，能讓人更有活力和精神，從而更好地從假期狀態過渡到工作狀態，以生理運動帶動精神起跑，②正確。
③：節后工作主要是要調整好狀態，按照工作的正常流程和要求去開展，而不是依靠逆向思維，③排除。
④：人們在大假之后生理上會有惡心、頭暈、失眠等表現，心理上會出現厭倦、焦慮、神經衰弱等狀況，為更好適應新生活，建議主動調整認知，認可工作本是生活的常態，盡快回到“上班模式”，④正確。
故本題選C。
5．B
【詳解】①：鎖邊工程采取了工程固沙、生物治沙、光伏治沙等多種方式，將有效阻止沙漠向外移動，體現了運用聚合思維的方法，多措并舉構建綠色生態鏈，①符合題意。
②：自然條件的約束不能突破，人的主觀能動性需以尊重客觀規律為前提，②說法錯誤。
③：人為聯系不能完全代替自然聯系，③說法錯誤。
④：逆向思維指突破常規思路，挑戰“不可為”的認知。長期以來人們認為人力無法治理沙漠，但該工程通過創新實踐實現了看似不可能的目標，屬于逆向思維的運用，④符合題意。
故本題選B。
6．A
【詳解】①：巴黎奧運會開幕式首次從體育場搬到開放的城市空間，整個開幕式以城市為背景、河流為跑道、碼頭當座席，說明巴黎奧運會開幕式的創意突破陳規看待問題，堅持了創新思維，①符合題意。
②：材料不涉及遷移方式，②不符合題意。
③：開幕式使表演巧妙地顛倒了角色：運動員成為人們關注的焦點，而藝術品則變成觀眾，這是對事物結構順序的已有認識進行了反向思考，③符合題意。
④：信息交合法屬于發散思維的方法，而不是聚合思維的方法，④錯誤。
故本題選A。
7．D
【詳解】①：辯證否定實質是“揚棄”，而非徹底否定。案例中公交公司優化現有模式，并非完全顛覆，①錯誤。
②：矛盾雙方可以相互轉化，但矛盾雙方的對立統一始終存在，不能由對立向統一轉變，②錯誤。
③：題目中提到“變‘人等車’為‘車等人’”，這體現了逆向思維（反向思考），通過技術手段改變傳統公交服務模式，從被動等待到主動匹配需求，拓展了公交服務的靈活性和效率，③正確。
④：網約公交通過優化后臺線路智能匹配，整合資源，既減少了運營成本（如空駛率），又提升了服務質量（縮短等候時間），體現了系統優化的方法，強調各要素協調以實現整體效益最大化，④正確。
故本題選D。
8．C
【詳解】①：零基預算強調的是以零為基點編制預算，不依賴以往預算安排，重點在于立足實際重新規劃，而不是從反向思考角度去處理歷史數據的問題，且當前僅處在編制預算階段，無法判斷能否取得成功，①不選。
②：政策連續性體現的是對以往政策延續等方面的要求，制度創新則側重于打破固有格局進行新的制度構建，二者看似矛盾，但正如題干中所說預算改革在追求制度創新打破支出固化格局的同時，若完全否定歷史數據又可能割裂政策連續性，意味著二者是對立統一的，要在創新中兼顧連續性，可以實現“破中有立”，②正確。
③：零基預算的“歸零”不是全盤否定，不是簡單拋棄歷史數據，而是在形式上看似否定了以往的預算安排，本質上其實是對過往經驗等有揚棄地去進行螺旋式上升發展，符合辯證否定觀，③正確。
④：零基預算是針對當前支出固化格局進行的調整和改變，并沒有體現超前思維，④不選。
故本題選C。
9．C
【詳解】①：認識過程應為從“感性具體→思維抽象→思維具體”，材料未體現從思維具體到思維抽象的顛倒過程，①錯誤。
②：材料強調從黃河的“生態整體性”和“流域系統性”出發，構建協同保護格局，體現了辯證思維中強調整體性的特點，②正確。
③：通過分區域（上中下游）研究（分）與協同治理（合）的結合，推動對黃河流域保護的認識和實踐發展，符合辯證分合（分析綜合）的方法，③正確。
④：材料未涉及逆向思維或正逆互補的創新方式，主要強調協同合作和系統性治理，④與題意不符。
故本題選C。
10．A
【詳解】①②：“因為第一次發射沒有把握，生怕嫦娥一號無法沖向月球，團隊借鑒了鏈球運動的思路，讓嫦娥一號繞著地球轉了三圈加速……”體現了嫦娥一號的奔月軌道的設計是基于把握了事物之間的聯系進行的類比推理，并且將不同認識對象的性質和作用等進行位置變遷與功能移植，利用了已經掌握的知識進行的適當遷移，①②正確。
③：材料不涉及對已有事物狀態的認識作的轉換性思考，③不選。
④：分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導，④表述錯誤。
故本題選A。
11．B
【詳解】A：聯想思維強調從事物之間相似、接近或對比的關系中找到解決問題的方案，但材料體現的是逆向思維，A不符合題意。
B：逆向思維是從問題的反面或相反方向出發尋找解決方案。在傳統思維聚焦于“如何增強前方視野”時，導盲防撞頭盔設計者轉變為“如何解決身后視野盲區”，這是對傳統解決問題方向的反向思考，屬于逆向思維，B符合題意。
C：發散思維是根據已知的事物信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式。材料體現逆向思維，C不符合題意。
D：聚合思維是利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案。材料體現的是逆向思維，D不符合題意。
故本題選B。
12．A
【詳解】①②：一家企業產生的危險廢物可直接作為另一家企業環境治理或工業原料生產的替代原料，危險廢物“點對點”定向利用模式，堅持辯證否定，對待危險廢物不作簡單否定，善用逆向思維，對危險廢物的功能作出反向性思考，①②正確。
③：危險廢物“點對點”定向利用模式體現了辯證否定，運用了逆向思維，而材料未涉及適度原則，③不符合題意。
④：危險廢物“點對點”定向利用模式利用創新思維，利用已知經驗開拓解決問題新思路，而不是歸納推理，④錯誤。
故本題選A。
13．A
【詳解】①②：家電以舊換新政策進一步優化和擴圍升級,同時廢舊家電電子垃圾需要解決，我們可以根據其固有的屬性，挖掘其自身價值，利用功能反轉的方法,實現電子垃圾從無用到有用的轉化，發展循環經濟,變廢為寶，①②入選。
③：事物的主要矛盾在發展不同階段有所不同,我們要善于抓住重點，雖然如何處理電子垃圾問題是亟待解決的問題，但材料中的主要矛盾依舊是以舊換新問題，并未體現主要矛盾的變化，③不選。
④：實踐具有主觀能動性,通過實踐把事物的潛在價值變為現實價值，而不是客觀實在，④不選。
故本題選A。
14．C
【詳解】①：正向思維強調常規邏輯，但材料強調的是發散思維和聚合思維，①觀點不符合題意。
②：該園區以延鏈補鏈強鏈為抓手，以精拆細分及高值化循環利用為重點，從而促進循環經濟產業鏈不斷迭代升級，是利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案，屬于聚合思維，即通過歸納綜合各方觀點，聚焦核心問題，形成統一方案，②觀點符合題意。
③：逆向思維強調反向突破，但題干未涉及反向思考的內容，③觀點不符合題意。
④：該園區引進不同廢棄資源的企業，依據企業產能、用能的關聯性，構建出多種再生資源生產與利用的循環經濟產業鏈閉環，是根據已知的事物信息，從不同角度、不同的方向思考，以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式，屬于發散思維，即多角度探索問題，尋求多種可能的解決思路，④觀點符合題意。
故本題選C。
15．C
【詳解】①：檢核表法是發散思維技法，材料強調逆向思維，不涉及發散思維，①錯誤。
②：通常人們習慣用增加藥物等方式解決疾病問題，而凱西 米恩斯提出用減法，即減少睡前飲酒、刷手機次數，減少攝入量等方式來解決睡眠、體重問題這是對常規解決問題方式的反向思考，運用了逆向思維，對事物進行了逆向性地思考，②正確。
③：常規思維是因為有睡眠、體重等問題，所以采用增加藥物等方式解決（因→果）。而材料是思考導致這些問題的原因（如睡前飲酒、攝入等），通過減少這些原因來解決問題（果→因），對已有事物間因果關系的認識作了交換性思考，③正確。
④：題干主要是解決問題方式的反向思考，不是對事物功能的反向思考，④錯誤。
故本題選C。
16．A
【詳解】①③：科學家們放棄使用傳統方法（強化材料的耐高溫性能），而是創造性地研發出低溫燃料發動機（獨特性的結果），有效解決高溫環境下的材料耐受問題，這一過程運用了逆向思維，對事物存在狀態的認識作了轉換性思考，①③正確。
②④：材料強調用“低溫”代替“高溫”來解決問題，這一過程不涉及對事物原有功能的認識進行反向思考，也不涉及對事物間因果關系的認識作交換性思考，②④不選。
故本題選A。
17．逆向思維作為創新思維的一種方法，是從過去所把握的事物原理反面、構成要素的反面，功能結構的反面等，去思考、去求索，從而實現創新目的。
逆向思維，人們可以對事物的結構順序的已有認識做反向思考，拍照時總有人注意力不集中或者眨眼睛這個問題，攝影師讓大家拍照前都閉眼，然后攝影時集體睜眼，取得了良好的效果。
【分析】背景素材：攝影師運用逆向思維取得良好的效果
考點考查：逆向思維
能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調用逆向思維的有關知識，分析材料中攝影師的做法所體現的逆向思維的思考方式。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：攝影師采取了逆向思維，在拍照前，他讓大家都閉上眼睛，然后攝影師喊“一、二、三”，到“三”時，大家集體睜開眼睛→可聯系對事物的結構順序的已有認識做反向思考取得良好的效果。
第三步：整合信息，組織答案。
18．(1)人際交往中的換位思考，是對已有的與事物結構順序相關的認識作反向思考，體現了思維方式中的逆向思維。
(2)實際生活中，并不是時時處處都需要進行逆向思維。因為逆向思維并不是總比正向思維的效果好。究竟哪種思維的效果好，取決于具體情況，并不是時時處處都需要進行逆向思維。我們應該堅持正逆互補，攜手共進。
【分析】背景素材：生活中要學會換位思考
考點考查：逆向思維的含義與作用的相關知識
能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題要求分析人際交往中的換位思考，體現了何種思維方式，要運用教材中相關知識，結合材料信息分析說明。
第二步：審材料。提取關鍵信息，鏈接教材知識。
關鍵信息：所謂的換位思考，就是說你可以把對方的事情放在自己身上，看看如果當自己遇到這樣的事情的時候，自己應該如何作出應對→聯系逆向思維是對已有的與事物結構順序相關的認識作反向思考。從而得出結論，體現了逆向思維。
第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結合。
（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題要求說明在實際生活中，是否需要時時處處運用該思維方式并說明理由，要運用教材中相關知識，結合材料信息分析說明。
第二步：審材料。提取關鍵信息，鏈接教材知識。
關鍵信息：在實際生活中，是否需要時時處處運用該思維方式→聯系逆向思維并不是總比正向思維的效果好。究竟哪種思維的效果好，取決于具體情況，并不是時時處處都需要進行逆向思維。我們應該堅持正逆互補，攜手共進，并不是時時處處都需要進行逆向思維。
第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結合。
19．①“先立后破”是從結構順序上對“先破后立”進行反向思考，運用了逆向思維，是黨的重大理論創新。②逆向思維應當合“理”。“先立后破”符合社會歷史發展規律，是對不適應生產力發展的生產關系與上層建筑進行改革。只有掌握了正向思維的“正”，才能夠合理有效的進行逆向思維的“逆”。想問題辦事情要從實際出發，“先破后立”是符合當時實際的選擇，“先立后破”是符合當前實際的選擇。正逆互補，攜手共進。“先立后破”就是要統籌兼顧穩和進，該立的要積極主動地立起來，該破的要在立的基礎上堅決地破。
【分析】背景素材：黨中央深入分析國內外形勢作出的重大部署
考點考查：逆向思維的有關知識
能力考查：描述和闡述事物的能力
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設問需要運用邏輯與思維中關于逆向思維的知識，談談如何理解“先立后破”。運用課本原理結合材料回答即可。
第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①：先立后破就是要統籌兼顧穩和進，該立的要積極主動地立起來，該破的要在立的基礎上堅決地破→可聯系運用了逆向思維，是黨的重大理論創新。
有效信息②：對不適應生產力發展的生產關系與上層建筑進行改革，探索一條先立后破、不立不破路徑，是符合當前實際的選擇→可聯系 逆向思維應當合“理”。正逆互補，攜手共進。
第三步:整合信息,組織答案，注意教材信息與材料、時政信息相結合。
20．（1）正向思維是按常規習慣去分析問題，按原有的思路思考問題。與原有的思路方向相反的思路都是逆向思維。作為創新思維的一種方法，逆向思維從過去所把握的事物原理的反面、構成要素的反面、功能結構的反面等視角去思考、去求索，往往能達到實現創新的目的。
（2）正向思維和逆向思維是客觀對象的內在矛盾在人們思維中的反映。我們只有掌握了正向思維的“正”，即人們已有的對事物常規認識的成果，才能合理有效地進行逆向思維的“逆”，即對已有的常規認識作反向思考。正向思維、逆向思維同樣重要。
（3）正逆互補，攜手共進。有意識地將兩個對立面聯系在一起思考，正反補充，可以打破單方面性質的限制，避免思維的僵化和極端化，更有可能發現事物的新功能和新作用，產生創新性的結果。因此，正向思維、逆向思維同樣重要，都是在創新思維過程中運用的思維方法。
【分析】背景素材：正逆思維運用的案例
考點考查：逆向思維
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題需要調用邏輯與思維的有關知識，分析有人認為，正向思維能控制住情緒，是順利和孩子溝通的前提，所以正向思維更重要；也有人認為，逆向思維才能發現事物的新功能和新作用，逆向思維比正向思維效果更好。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：控制住情緒，才是順利溝通的前提，才能給孩子空間和安全感。所以，運用正向思維控制情緒很重要，乙運用缺點型逆向思維，獨辟蹊徑，不談項目本身，而是闡述如果不由他們團隊主導這個項目，公司的競爭對手會得到什么好處，最后取得了出其不意的效果→可聯系正向思維和逆向思維是客觀對象的內在矛盾在人們思維中的反映，掌握了正，才能把握逆；
關鍵詞②：綜合來看→可聯系正逆互補，攜手共進。有意識地將兩個對立面聯系在一起思考，正反補充。
第三步：整合信息，組織答案。

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