資源簡介

絕密★啟用前
2025年湖南省高考考前模擬檢測卷（三）
思想政治
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1． 《共產黨宣言》指出：“至今一切社會的歷史都是階級斗爭的歷史。資產階級的關系已經太狹窄了，再容納不了它本身所造成的財富了。資產階級用來推翻封建制度的武器，現在卻對準資產階級自己了。隨著大工業的發展，資產階級賴以生產和占有產品的基礎本身也就從它的腳下被挖掉了。它首先生產的是它自身的掘墓人。”下列理解正確的是
①一部人類發展史首先是階級斗爭發展的歷史
②資本主義經濟危機根源于資本主義制度本身
③資產階級滅亡和無產階級勝利是不可避免的
④資本主義基本矛盾的發展決定資本主義的命運
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2. 1956年，黨的八大提出盡快把我國從落后的農業國變為先進的工業國；1987年，黨的十三大提出把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家；2017年，黨的十九大提出把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國；2022年，黨的二十大提出以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。從以上歷程可見
①第一屆全國人大標志著從封建專制政治向人民民主的飛躍
②三大改造的勝利完成標志我國成功進入社會主義初級階段
③黨領導人民進行改革的過程蘊含以人民為中心的發展思想
④改革開放以來推進中國式現代化建設取得新的歷史性成就
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3． 習近平新時代中國特色社會主義思想在許多方面都是具有開創性、原創性的。這種開創性、原創性，打破了慣常的視野局限、思維局限與理論局限，既有對馬克思主義基本原理的進一步揭示，又有關于當今時代問題的新思想新觀點。由此可見
①習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持馬克思主義博大精深理論品質的典范　
②在當代中國,堅持和發展習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發展馬克思主義　
③系統性回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義　
④習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義在中國發展的新形式，新理論
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
4． 要推動我國制造業向高端化、智能化、綠色化發展，必須更加重視科技創新和產業創新的深度融合，讓更多創新鏈的“好技術”變成產業鏈的“新應用”，實現技術創新與產業提質的同頻共振，才能夠催生新興業態的蓬勃發展。據此，下列推導正確的是
①新產業獲得核心技術→催生新的技術產品→推動產業快速發展→擴大市場規模
②改進生產工藝流程→優化產業結構→產業提質增效→新興業態的蓬勃發展
③提供新產品新服務→拓展了市場空間→產業的蓬勃發展→滿足消費者的新需求
④引導資源匯聚→促進資源整合→推動相關基礎設施建設→加速新興產業發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5． 隨著低空經濟的興起，一些新的航空應用在不同領域開始出現，其中就包括無人配送等應用。在2024年的國際航運產業博覽會上，某企業展出的人機配送技術具備高速飛行和強載重能力，不但可以穿越山區，河流等復雜地形和難以通行的地區，解決偏遠地區的配送難題，還能在短時間內完成大量送貨任務，提高配送效率，為客戶提供更多場景的寄遞服務解決方案。由此可見，發展低空經濟有利于
①輻射產業集群發展，增加相關行業人力資源需求
②推動科技與產業融合，促進形成新的經濟增長點
③提升發展效率，打造區域發展新空間
④構建相關產業體系，推動高質量發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6． 如何成功跳出治亂興衰歷史周期率、確保黨永遠不變質、不變色、不變味？這是擺在全黨同志面前的一個戰略性問題。黨的十八大以來，我們不斷進行實踐探索和理論思考，在毛澤東同志當年給出“讓人民來監督政府”的第一個答案基礎上，給出了第二個答案，那就是不斷推進黨的自我革命。這表明
①中國共產黨執政是歷史的必然、人民的選擇
②應結合黨內監督與人民監督共同促進黨的建設
③要以自我革命為根本目的，健全黨內法規體系
④自我革命才能確保黨永遠不變質、不變色、不變味
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7． 母嬰設施是體現城市溫度的一個窗口。某縣人民檢察院在公益訴訟履職中發現，轄區內多個人員密集場所的母嬰設施建設不規范，遂向該縣衛健委發出了檢察建議。該縣衛健委依法對不符合設置標準的母嬰室進行了全面整改，為出門在外的哺乳期媽媽們提供了安心、舒適的環境。在該縣母嬰設施整改工作中
①人民檢察院通過發出檢察建議依法進行司法監督
②政府堅持依法行政，嚴格執行檢察建議
③國家機關尊重和保障公民合法權利，堅持以人民為中心
④行政機關與檢察機關相互制約有利于提高社會治理水平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8． 我國西周太史史伯說：“夫和實生物，同則不繼。”德國古典哲學家黑格爾認為：“矛盾則是一切運動和生命力的根源；事物只因為自身具有矛盾，它才會運動。”下列說法正確的是
A．哲學是“現世的智慧”,包含著對事物發展規律的思考
B．史伯和黑格爾都認為矛盾的同一性和斗爭性可以相互轉化
C．哲學家所處時代背景不同，對哲學基本問題的表述存在差異
D．史伯和黑格爾觀點的區別在于是否認識到思維和存在具有同一性
9．讀下圖漫畫《心大事小，心小事大》（作者：鄭辛遙）。該漫畫啟示我們
①價值判斷具有主體差異性，應尊重多元選擇
②事物是變化發展的，要用長遠眼光看問題
③要堅持辯證思維，推動大事小事相互轉化
④應保持豁達樂觀，正確看待人生不如意事
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
10．漢字是世界上最古老的文字之一，其獨特構造和深刻內涵令人嘆為觀止。從“山”字的巍峨挺拔到“水”字的靈動流淌，一筆一畫都蘊含著深厚的文化底蘊和歷史情感。為規范漢字書寫，教育部印發了《關于進一步加強中小學規范漢字書寫教育的通知》。此舉意在
①堅持與時俱進，實現漢字的音韻、平仄、對仗等的創新性發展
②規范中保持漢字的獨特風格，傳承獨屬中國文化的意象與精神
③傳承和弘揚中華優秀傳統文化，確保文化傳承的準確性和連續性
④有效抵御高科技對傳統漢字書寫的沖擊，守護中華民族文化之根
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．在南南合作框架下，中國通過分享發展經驗、傳授專業技術知識、促進國際貿易和投資建設、減免最不發達國家的債務等途徑，與南方國家在醫療、教育、氣候變化、農業、基礎設施等領域開展合作，為全球范圍的南南合作樹立了良好典范。中國還成立全球發展促進中心，創設全球發展和南南合作基金，并將推出專項資金用于落實全球發展倡議，幫助發展中國家破解發展難題。據此可知
①廣大發展中國家積極推進南北合作，共同應對全球性的挑戰
②中國堅持發展中國家定位，持續推進全球發展倡議走深走實
③在世界多極化加速推進過程中，傳統國際合作體系逐步瓦解
④中國倡議和行動展現大國擔當，有利于推動國際關系民主化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．下圖演示了國際貿易中的產品生命周期，表明產品從新產品到成長期、成熟期再到衰退期的貿易變化過程。第一階段，新產品主要在發明國內生產和消費。第二階段，發明國產量迅速提高，開始大量出口。第三階段，其他國家廠商獲得發明國的授權進行模仿生產。第四階段，模仿國的成本低于發明國，開始大量生產，并向發明國銷售。這表明
A．模仿國把比較優勢轉化為發展優勢 B．模仿國在國際貿易中處于貿易逆差
C．發明國在第四階段中處于技術劣勢 D．發明國推動國際格局向多極化發展
13．王浩在高中階段完成了一項關于智能晾衣架的創造發明。一家公司準備和王浩合作，把這項發明轉化為產品。下列做法能夠保護王浩這一發明的是
A．王浩可以向國家知識產權局商標局申請注冊商標，享有注冊商標專用權
B．王浩經申請取得專利后，可依法續展其保護期以避免發明進入公共領域
C．企業和王浩商定以商業秘密的方式來保護該發明，禁止他人的相關研究
D．王浩可以向國家知識產權局申請發明專利，經審查符合條件取得專利權
14．小王從小被張三合法收養，成年后生父老王找到小王，以身體有疾病并無人照顧為由要求小王給付生活費每月1000元，并口頭允諾死后由小王繼承其名下的一套商品房，小王念及親情，欣然答應。對此，理解正確的有
①老王和小王的權利義務關系因合法收養而消除
②因老王沒有撫養小王，所以小王無需贍養老王
③小王無權繼承商品房，但是可以給付生活費
④小王有贍養老王的義務，應當給付其生活費
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．為了提升市民的環保意識，某市開展了一項關于垃圾分類的宣傳活動。市政府首先通過問卷調查了解市民對垃圾分類的認知程度和意愿，然后結合專家的建議，制定了詳細的宣傳策略。在宣傳過程中，市政府不僅通過傳統媒體進行宣傳，還利用社交媒體和社區活動等多種渠道增強宣傳效果。由此可見
①市政府通過問卷調查了解市民的意愿，體現了思維的間接性
②市政府完全依賴問卷調查和專家建議，沒有發揮思維的能動性
③問卷調查的數據直接反映了市民的真實意愿，體現了思維的直觀性
④市政府結合問卷調查結果和專家建議制定宣傳策略，體現了思維的概括性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．湖南某校開展“學憲法 講憲法”演講比賽，某校積極進行選拔賽，選拔一名選手參加市里比賽，在評選結果公布之前，該校四位同學進行了預測(如下所示)，評選結果表明只有兩個人的預測是真的。由此可見
甲：我或者丁會被選上 乙：丙會被選上 丙：如果我不被選上，則乙被選上 丁：選上的不是我，也不是甲
A．丙的預測為真，甲被選上 B．丁的預測為真，乙被選上
C．乙的預測為真，丙被選上 D．甲的預測為真，丁被選上
二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。
17.（15分）閱讀材料，完成下列要求。
習近平總書記指出：“必須加強科技創新特別是原創性、顛覆性科技創新，加快實現高水平科技自立自強，打好關鍵核心技術攻堅戰，使原創性、顛覆性科技創新成果競相涌現，培育發展新質生產力的新動能。”
材料一 ：“5G+工業互聯網”覆蓋全部41個工業大類，421家國家級智能制造示范工廠先后培育，清潔能源體系加快建設……制造業高端化、智能化、綠色化步伐加快，為高技術制造業發展提供了廣闊舞臺；從鼓勵創新放寬準入條件，到出臺免購置稅、購買權、路權等70多項支持政策，支撐產業快速壯大；開辟新領域，制勝新賽道，廣大企業正奮力前行，46.3萬家高新技術企業，超過14萬家“專精特新”中小企業，1557家制造業單項冠軍企業……大中小企業融通創新，產學研用各環節協同發力，形成共促高質量發展的強大合力。
（1）結合材料一，運用《經濟與社會》的知識，分析我國高技術制造業高質量發展的原因。（9分）
材料二 ：科技創新能夠催生新產業、新模式、新動能，是發展新質生產力的核心要素。當前，全球科技創新進入密集活躍期，呈現交叉融合、高度復雜和多點突破的態勢，我國也加大對科技研發的投入。隨著科技進步對生產過程的重塑，掌握更多數字與智能技術的新型勞動者，通用人工智能、智能機器設備等新型生產資料，數據等新型生產對象都成為新質生產力的關鍵要素，并快速滲透至傳統產業領域，驅動社會生產力水平全面躍升。這也使長期以來以低成本勞動力、外部市場和資源為主要驅動的經濟增長模式面臨越來越大挑戰，拓展經濟發展新空間、培育壯大發展新動能、切實提升自主創新能力顯得尤為迫切。
（2）有人認為，我國加大科技創新力度是為了在激烈的國際競爭中贏得發展主動權。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》的知識，對此加以說明。（6分）
18.（14分）閱讀材料，完成下列要求。
習近平總書記強調：“社區工作根本上是為了社區居民的幸福生活，關鍵是要搞好服務，特別是要抓好‘一老一小’這兩個重點。城市治理一定要夯實社區這個基礎，社區建設好了才能真正造福廣大居民群眾。”
材料一：為提升基層治理水平，某社區積極探索創新治理模式。一方面，社區成立了由黨員、志愿者和居民代表組成的協商議事小組，針對社區停車難、環境整治等問題共同商討解決方案。在商討過程中，黨員積極引導討論方向；志愿者們熱情參與，收集居民意見；居民代表則充分表達群眾的訴求和想法，大家齊心協力，共同為社區的發展出謀劃策。另一方面，引入專業的社會組織，為社區老人提供日間照料、文化娛樂等服務。社會組織會根據老人的需求和特點，制定個性化的服務方案，不僅讓老人的日常生活得到更好的照顧，還豐富了他們的精神文化生活。通過這些舉措，該社區治理水平顯著提升，居民滿意度大幅提高。
結合材料一，運用《政治與法治》的知識，指出該社區提升治理水平的做法并分析其意義。（6分）
材料二：為提升社區工作法治化水平，增強居民的法治觀念，某小區開展了“法入童心，司法為未成年人保駕護航”主題宣講活動。當地“基層法治宣講員”為大家分享了如下案例：
李某某系6歲女童，因不愿上學而哭鬧，父母將其綁在樹上進行教育。路人魏某使用手機拍攝了上述過程，視頻中李某某的面部特征清晰，還露出了內衣，魏某未經允許私自將上述未經處理的高清視頻上傳微博進行傳播，引來眾多網發熱議及微博用戶轉發。于是，原告李某某訴稱魏某的行為侵犯了自己的肖像權，應承擔相應侵權責任；而被告魏某則辯稱自己的視頻是如實拍攝，李某某父母教育方式不當，自己的目的是通過網絡輿論監督保護未成年人，自己的行為合理且必要，并未侵害李某某的權利。
相關資料 《中華人民共和國家庭教育促進法》第五條 家庭教育應當尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權和個人信息，保障未成年人合法權益。
（2）假設你是這位基層法治宣講員，請結合材料，運用《法律與生活》知識，對魏某的辯稱加以分析。（8分）
19.（8分）閱讀材料，完成下列要求。
習近平總書記強調：“要廣泛開展理想信念教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。”近年來，湖南省以韶山為試點，聚焦用好紅色資源、發揚紅色傳統、傳承紅色基因，著力擴大紅色教育覆蓋面，推出“我的韶山行”湖南省中小學生紅色研學，探索愛國主義教育基地育人新模式。多個研學團隊奔走在各紅色景點之間，聆聽紅色故事，追尋紅色記憶。下面是參與活動的老師、同學的感受分享。
領隊鄭老師說：“活動前，我們會組織學生查閱相關資料，深入了解革命先烈的生平事跡及中國共產黨的奮斗歷程。活動后，通過開展主題班會等活動，引導學生總結研學感悟。”
小思同學說：“聽著老師生動地講述，和同學們一起誦讀愛國誓詞，緬懷革命領袖，內心感觸頗深。探索革命先烈的成長之路，我們探討應該怎樣規劃學業，通過努力奮斗實現理想。”
結合材料，運用“文化傳承與文化創新”的知識，分析湖南開展紅色研學活動的重要意義。
20.（15分）閱讀材料，完成下列要求。
【迎接線上教育新發展契機】
隨著互聯網技術的飛速發展，教育領域也發生了深刻變革，線上教育成為近年來備受矚目的現象。起初，線上教育僅僅以簡單的錄播課程形式存在，只是將傳統課堂教學錄制下來供學生課后觀看，形式較為單一，受眾也相對有限。然而，隨著5G技術的普及、大數據分析以及人工智能技術的不斷進步，線上教育迎來了新的發展契機。如今，不僅有實時互動直播教學，讓師生能在不同空間實現高效互動，還有基于大數據的個性化智能輔導系統，精準分析學生學習狀況并提供針對性指導。眾多教育機構敏銳捕捉到這一趨勢，紛紛加大在線教育投入，不斷探索新的教育模式與服務。
（1）結合材料，運用“唯物辯證法的發展觀”的知識，分析線上教育的這一變化。（9分）
【加快推進數字化教育進程】
在數字化教育的推進過程中，某教育部門提出了一系列創新舉措。一方面，通過組織教師培訓，提升教師的數字化教學能力，鼓勵教師在教學過程中創新教學方法，將數字化工具與傳統教學有機結合。另一方面，積極引入社會資本，與科技企業合作，共同打造數字化教育生態，為學校提供更優質、更經濟的數字化教學解決方案。同時，針對學生過度依賴電子設備的問題，開展線上線下相結合的心理健康教育活動，引導學生樹立正確的學習觀念，合理使用數字化工具。
（2）結合材料并運用《邏輯與思維》中創新思維的知識，概括該教育部門推進數字化教育的舉措中所運用到思維方法的具體表現。（6分，根據所給序號順序選擇任意3項作答即可）
思維方法 具體表現
聯想思維 ①______________________________________________
發散思維 ②______________________________________________
聚合思維 ③_______________________________________________
逆向思維 ④______________________________________________
超前思維 ⑤______________________________________________
2025年湖南省高考考前模擬檢測卷（三）
思想政治參考答案及評分標準
1-5 DCDBC 6-10 CBADC 11-15 DADBB 16 B
17.（1）①貫徹新發展理念，推動制造業轉型升級，建設現代化產業體系。（3分）
②更好發揮政府作用（推動有效市場和有為政府更好結合），通過實施產業政策（我國政府積極履行經濟職能），激發高技術制造業市場主體活力。（3分）
③廣大企業制定正確的經營戰略（抓住政策和市場機遇），提高自主創新能力（提高生產技術水平和研發能力），為推動高技術制造業高質量發展提供新動能新優勢。（3分）
（2）①當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。加大科技創新力度有利于提高我國的綜合國力，在激烈的國際競爭中贏得主動權。
②維護國家利益的有力保障是強大的國家實力。加大科技創新力度有利于加快形成和發展新質生產力，提高我國核心競爭力，保障我國的國家利益和國家安全。
（以上①和②任答一點即可，共2分，不重復計分）
③當前全球發展的突出問題是南北發展不平衡問題。加大科技創新力度有利于推動傳統產業優化升級，提升社會生產力整體水平，為全球經濟發展注入正能量。
④經濟全球化不可逆轉。加大科技創新力度有利于轉變經濟發展方式，培育發展新動能，在全球產業鏈分工中占據有利地位。（以上③和④每點2分，共4分）
18.（1）①發揚協商民主，成立協商議事小組，有利于激發居民參與社區事務的積極性，保障居民直接行使民主權利，使社區事務的決策更加民主科學；（2分）
（關鍵詞：協商民主、直接行使民主權利/決策更民主科學）
②引入社會組織，為社區老人提供專業化、個性化的服務，有利于提升基層服務質量，更好地滿足老年人美好生活需求，增進老年人福祉；（2分）
（關鍵詞：社會組織、提升服務質量/增進老年人福祉）
③整合各方力量，實現多元主體共同參與社區治理，有利于形成社區治理的合力，提升社區治理效能，營造和諧穩定的社區環境。（2分）
（關鍵詞：多元主體、提升治理效能/營造和諧環境）
革命文化承載著黨和人民對國家獨立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中國革命的精神標識。（2分）紅色研學作為一種文化教育形式，傳揚了革命文化。有助于增強愛國主義教育的現場感，增進愛國情感，激發報國熱情；（3分）引導青少年培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定理想信念，樹立遠大志向，爭做擔當民族復興大任的時代新人。（3分）
20.（1）唯物辯證法認為，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。（2分）新事物是符合客觀規律、具有強大的生命力和遠大的發展前途的事物。（2分）線上教育從最初簡單的錄播課程，發展到如今實時互動直播教學與個性化智能輔導系統等，（1分）這一系列變化清晰地呈現出事物的前進與上升趨勢。（1分）其作為順應時代發展需求的新事物，（1分）憑借其高效互動、精準指導等優勢不斷涌現，（1分）取代了相對單一、落后的簡單錄播課程模式，（1分）推動著線上教育不斷向前發展。（1分）
（2）以下選擇任意3項作答即可，每項2分，共6分；若超過3項，只對前3項評分。
聯想思維：在教育實踐中“能力提升”與“培訓活動”進行遷移，建立新的關聯；
發散思維：針對教師、學校設備、學生觀念等方面遇到的不同問題提出多種解決措施；
聚合思維：集中各種信息，為實現更好發展這一目標確定最佳方案；
逆向思維：對單純依靠學校自身解決問題的思路進行反向思考，引入社會資本等外部力量；
超前思維：提前制定教師培訓計劃，對數字化教育未來發展趨勢進行前瞻性布局。

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