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(共23張PPT)
《陶罐和鐵罐》
三年級語文課件
主目錄
01 字詞學習
02 課文閱讀
03 課文賞析
04 課后作業
第一節
“
”
字詞學習
字詞學習
興奮 陶罐 羞恥 流逝
驕傲 傲慢 謙虛 懦弱
神氣 惱怒 相提并論
理會 荒涼 驚訝 捧起
光潔 樸素 價值 住嘴
宮殿 掘開 接受 感到
第二節
“
”
課文閱讀
課文閱讀
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐 說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
鐵罐說的話:
“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地說。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。
“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！?br/>（蠻不講理地）
課文閱讀
( 陶罐不再理會鐵罐。)
陶罐說的話：
“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。
“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”
“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
第三節
“
”
課文賞析
課文賞析
“你敢碰我嗎 陶罐子!”
傲慢
課文賞析
“不敢，鐵罐兄弟。”
謙虛
課文賞析
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”
課文賞析
“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來就是給人們盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”
課文賞析
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。
課文賞析
“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”
爭辯
課文賞析
“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！?br/>課文賞析
“何必這樣說呢？”陶罐 ( ) 說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
課文賞析
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐( )說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
課文賞析
鐵罐為什么連影子也沒看見？它去哪兒了？
鋼鐵表面是一個活性的表面，與空氣中的氧氣、水分及其他腐蝕性介質作用而生成一種叫氧化鐵的物質，即鐵銹。
想一想、議一議：
課文賞析
鐵的化學性質很活潑，能同氧氣合成氧化鐵，即三氧化二鐵，就是我們平?？吹降蔫F生銹后呈現出來的紅褐色粉末。鐵罐遇到空氣中的氧和水中的氧會生銹。年代久遠，鐵罐層層氧化直到完全氧化，變成了粉末。這就是鐵罐最后無蹤無影的原因。
小知識：氧化
課文賞析
陶罐　鐵罐
謙虛
傲慢
光潔 樸素 美觀
不復存在
第四節
“
”
課后作業
課后作業
假如鐵罐還沒有完全消失,經過這件事情后,他們之間又會發生什么事呢 寫一篇童話故事吧!
同學們下課啦

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