資源簡介 (共25張PPT)部編版 四年級語文上冊25.王戎不取道旁李25. 王戎不取道旁李拿王戎沒有摘道路旁的李子。取戎是會意字。“戈”是兵器, “十”是鎧甲的“甲”。本義:古代兵器的總稱。戎戎裝戎馬róng王戎 魏晉時期名士,西晉瑯琊(今屬山東)人,竹林七賢之一,官至尚書令,司徒。我會讀戎裝 唯一 嘗試 諸多竟然 競賽 競走 競相開放多子折枝zhé折騰zhē折本shé我會辨將課文讀正確、讀流利、了解課文大意。王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。初讀課文 整體感知王戎/七歲,嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝,諸兒/競走/取之,唯/戎/不動。人問之,答曰:“樹在道邊/而多子,此必/苦李。”取之,信然。再讀課文 讀出節(jié)奏和韻味學(xué)習(xí)要求:1、借助注釋理解每句話的意思。2、為什么“樹在道邊而多子,此必苦李”?自主學(xué)習(xí)王戎七歲,嘗與諸小兒游。嘗曾經(jīng)王戎七歲的時候,曾經(jīng)與小朋友們一起玩耍。匯報交流是呀,王戎那天和諸小兒玩了什么呢?請大家展開想象的翅膀,嘗試著用小古文說一說!王戎七歲,嘗與諸小兒……看道邊 多子折枝李樹李樹李樹是什么樣的?多子折枝諸兒競走取之,競走之爭著跑過去李子唯戎不動唯思考:王戎與諸兒的做法一樣嗎?只有人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”有人問王戎為什么不摘李子,王戎回答說,李樹長在路邊竟然還有這么多李子,那肯定是很苦的李子。王戎為什么不摘李子王戎為什么不去摘李子?為什么“樹在道邊而多子,此必苦李”?李子樹長在路邊,過往的行人比較多,如果李子是甜的,早被路人摘光了,不可能多子折枝,因此,只有一種可能,這是苦李。取之,信然。信然的確如此王戎的想法正確嗎?善于觀察勤于思考冷靜理智不盲目跟從夸一夸:你認(rèn)為王戎怎么樣?讀完這個故事后,你受到了什么啟示 各抒己見王戎( )王戎( ),嘗與( )游。看道邊李樹( )折枝,諸兒( ),唯戎( )。人問之,答曰:“樹在道邊而( ),此必( )。”取之,( )。不取道旁李七歲諸小兒多子競走取之不動多子苦李信然我會背我會講王戎七歲的時候,曾經(jīng)和小朋友們一起玩耍。看見路邊有株李子樹,結(jié)了很多李子,枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘,只有王戎沒有動。大家問他為什么不去摘李子,王戎回答說:“這樹長在路邊上,卻還有這么多李子,這一定是苦李子。”摘來一嘗,的確如此。在小組內(nèi)用自己的話把這個故事講一講。時光如川浪淘沙 青史留名多俊杰課外拓展語文百寶箱《世說新語》,又名《世說》,由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫,是我國魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作,也是我國最早的一部文言志人小說集。原本有八卷,被遺失后只有三卷。其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。閱讀推薦 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫