資源簡介

(共31張PPT)
7
小書包
部編版一年級上冊
這些文具裝在哪里？
小書包
文具
書本
書包
“句”“勺”
包字頭
包子
書包
看一看，你的書包里面都有什么東西？
橡 皮
xiànɡ pí
尺子
chǐ zi
作業(yè)本
zuò yè běn
筆袋
bǐ dài
鉛筆
qiān bǐ
轉筆刀
zhuàn bǐ dāo
尺子
直尺
我 的 小 書 包，寶 貝 真 不 少。
課 本 作 業(yè) 本，鉛 筆 轉 筆 刀。
上 課 靜 悄 悄，下 課 不 亂 跑。
天 天 起 得 早，陪 我 去 學 校。
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
小書包
1.課文一共有幾句話。
2.你是怎么看出來的？
4句話
課文里共有4個句號
說一說
我的小書包，寶貝真不少。
1
說反義詞。
這里的“寶貝”指什么？
小—大，真—假，少—多
課本作業(yè)本，鉛筆轉筆刀。
2
作家
作文
單人旁
作業(yè)
農(nóng)業(yè)
本子
本人
毛筆
鉛筆
尺子
直尺
課本作業(yè)本，鉛筆轉筆刀。
2
寶貝是什么呢？
這些寶貝聽話嗎？
課本、作業(yè)本、
鉛筆、轉筆刀
上課靜悄悄，下課不亂跑。
3
上課
課文
上課靜悄悄，下課不亂跑。
3
寶貝上課怎么做的？
寶貝下課怎么做的？
靜悄悄
不亂跑
天天起得早，陪我去學校。
4
早上
早安
學校
校長
天天起得早，陪我去學校。
4
寶貝們睡懶覺嗎？
寶貝們去干什么呀？
寶貝自己不會走路，是誰讓它起得早呢？
不睡，天天起得早
上學校
“我”
1.“日”字略扁,上寬下窄。
2.下橫要長，豎畫正直，居中。
書寫指導：
寫一寫
書寫指導：
1.橫折略小，橫折鉤略寬。
2.點不能碰到橫折。
書寫指導：
1.撇在豎中線位置起筆。
2.撇的收筆與橫折鉤在同一水平線上。
書寫指導：
1.頭部不宜太大。
2.撇和捺收筆大致齊平。
書寫指導：
1.上橫稍長。
2.最后一筆短橫不碰到撇和捺。
我的小書包，寶貝真不少。
課本作業(yè)本，鉛筆轉筆刀。
上課靜悄悄，下課不亂跑。
天天起得早，陪我去學校。
拍拍手，一起讀兒歌。
我會把文具 擺 放 整 齊。
wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
wǒ huì bǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
我會 自己 整理 書包。
讀一讀，做一做
和爸爸媽媽一起再一次整理書包，看看書包里有沒有缺少學習用品。
整理自己的鉛筆盒。
課后活動

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