資源簡介

(共46張PPT)
九上議論文系列寫作指導(dǎo)
（統(tǒng)編版）九年級上冊
觀點(diǎn)要明確
議論文寫作指導(dǎo)（一）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解什么是觀點(diǎn)，能夠區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)、話題與觀點(diǎn)；
2.明確觀點(diǎn)的方法；
3.學(xué)會如何凸顯觀點(diǎn)；
4.根據(jù)材料，提煉觀點(diǎn)，并用材料進(jìn)行微寫作。
回顧二單元所學(xué)課文，說說什么是觀點(diǎn)？
“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。——《敬業(yè)與樂業(yè)》
英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國并火燒圓明園，是一次野蠻的偷竊和洗劫，是強(qiáng)盜行為，必將受到歷史的制裁。——《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的一封信》
一個有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。——《論教養(yǎng)》
為自己的精神修建三間小屋。——《精神的三間小屋》
觀點(diǎn)是對事件、現(xiàn)象、問題等的立場態(tài)度、分析、判斷、見解主張等。
觀點(diǎn)含義及辨析
觀點(diǎn)辨析
下列哪些句子是觀點(diǎn)？哪些不是？為什么？
（1）冰淇淋的原料之一是牛奶。
（2）很多記憶會隨時間流逝而淡忘。
（3）我喜歡充滿挑戰(zhàn)的生活。
（4）我們應(yīng)永葆好奇心。
（5）避短揚(yáng)長更易走向成功。
（6）寬容的利與弊
（7）如何培養(yǎng)規(guī)則意識
事實(shí)
有些觀點(diǎn)知識表達(dá)個人感受或好惡，無關(guān)他人利益，無需討論，更無須推廣，因此不可以作為議論性文章的觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)
論題
明確觀點(diǎn)
1.怎樣才算是明確的觀點(diǎn)？
閱讀教材第44頁，圈點(diǎn)勾畫，找出答案。
（1）態(tài)度明確；
（2）論說范圍恰當(dāng)；
（3）語言簡潔凝練，不拖泥帶水。
2.利用方法判斷一下幾個觀點(diǎn)是否做到了“明確”？并簡要說明理由
（1）好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
（2）好奇，有時被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無個性差異的教育之中。
（3）好奇，有健康與不健康，有價值與無價值之分，還有年齡的差異、性別的差異，當(dāng)然這些區(qū)分和差異需要辨別。
（4）好奇，是一種良好的心理狀態(tài)，引入探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域，但也有可能使人在探究過程中太執(zhí)著而迷失自我。
（5）好奇誠可貴，但不正常的好奇心也容易讓人誤入歧途。
語言不簡潔；論說范圍過寬
態(tài)度不明確，騎墻態(tài)度，沒有鮮明的立場
明確觀點(diǎn)
觀點(diǎn)是否明確的標(biāo)準(zhǔn)：
1.觀點(diǎn)應(yīng)有探討、分享、推廣的價值；
2.觀點(diǎn)要有針對性，可以辯證；
3.觀點(diǎn)表述應(yīng)簡潔、嚴(yán)謹(jǐn)。
小練習(xí)：
下面是一些表達(dá)觀點(diǎn)的常用句式，請你根據(jù)提示將相應(yīng)的語句補(bǔ)充完整：
……是……
……要/應(yīng)
當(dāng)/必須……
……能夠/將
會……
誠實(shí)是做人的基本品格。
青少年愛玩電子游戲是……
人應(yīng)當(dāng)敬業(yè)、樂業(yè)。
人在困難面前必須……
臉上常帶微笑，能夠讓你更美麗。
勇敢面對困難，將會……
如何突出觀點(diǎn)？
回顧《談骨氣》《寒門貴子，貴在奮斗》《小議“慎獨(dú)”》《敬業(yè)與樂業(yè)》幾篇文章，說說在文章中如何凸顯觀點(diǎn)？
可以用題目直接表明觀點(diǎn)，可以在開篇處亮明觀點(diǎn)，可以在結(jié)尾處總結(jié)觀點(diǎn)，也可以用幾個分論點(diǎn)來照應(yīng)觀點(diǎn)。
提煉觀點(diǎn)：閱讀下列材料，提煉一個明確的觀點(diǎn)
提煉觀點(diǎn)
興趣是最好的老師
女子也可以比男子優(yōu)秀
我的人生我做主（做自己人生的主人）
勤奮能補(bǔ)后天的不足
人生有多種選擇，不必死守一條路
實(shí)力可以打破偏見
寫作實(shí)踐——微寫作
1.請你任選一個觀點(diǎn)，以古慧晶的故事作為論據(jù)，寫一段議論性的文字。
示例：
興趣是最好的老師。“汽修班女孩”古慧晶從小時候?qū)ζ蘧陀袧夂衽d趣，了解了很多有趣的汽修知識。初中畢業(yè)后她義無反顧地選擇了深圳二職高的汽修專業(yè)。經(jīng)過一年多的努力，她代表學(xué)校參加廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽，在機(jī)電維修技能大賽項(xiàng)目中獲得第三名，成為廣東省第一個參加此類賽事并奪得一等獎的女生，并獲得國際遴選參賽資格。所以，有了興趣就有了方向，興趣能給我們源源不斷的前進(jìn)動力。
寫作實(shí)踐——大寫作
青少年應(yīng)該如何對待時下流行的各種電子游戲？大家認(rèn)識不一。對此，比有什么看法？自擬題目，寫一篇議論性文章。
議論要言之有據(jù)
議論文寫作指導(dǎo)（二）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.圍繞確定的觀點(diǎn)，選擇與之相對應(yīng)的論據(jù)；
2.明確言之有據(jù)的要求；
3.學(xué)會合理有效的使用論據(jù)論證觀點(diǎn)，完成片段寫作。
課堂導(dǎo)入
觀看短片，談?wù)劊愕目捶ê陀^點(diǎn)。
回顧舊知——表達(dá)觀點(diǎn)的常用句式：
……是……
……要/應(yīng)
當(dāng)/必須……
……能夠/將
會……
什么是言之有據(jù)？
言之有據(jù)就是說話和寫文章有充分的證據(jù)。即用來證明觀點(diǎn)的材料，就是論據(jù)。它包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。
知識回顧：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)
(1)事實(shí)論據(jù)指生活中客觀存在的事實(shí)，它包括舉事例和列數(shù)據(jù)兩個方面；
(2)理論論據(jù)包括經(jīng)典性著作中的理論，名人名言，黨在不同時期的方針、路線、政策，科學(xué)上的公理、原理、定義、法則、定律、格言、俗語、成語、諺語，以及眾人皆知并為人所公認(rèn)的最普遍的道理等。
回顧學(xué)過的課文，分別找出一處事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，填入表格中。
事實(shí)論據(jù) 道理論據(jù)
《敬業(yè)與樂業(yè)》
《論教養(yǎng)》
百丈禪師一日不做事，一日不吃飯。
曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”
六個沒教養(yǎng)的例子
有句諺語說得好：國王的禮貌是恪守時間。
小練習(xí)：
請你為剛才自己提出的關(guān)于“誠信”的觀點(diǎn)，各列出一條事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。（提示：可結(jié)合八上綜合性學(xué)習(xí)《人無信不立》）
示例：道理論據(jù)
言不信者，行不果。 　　　　　　　　 ——墨子
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 ——海涅
當(dāng)信用消失的時候，肉體就沒有生命。 ——大仲馬
如果要別人誠信，首先自己要誠信。 ——莎士比亞
誠實(shí)是人生的命脈，是一切價值的根基。——德萊
真誠是處世行事的最好方法。 ——懷特
示例：事實(shí)論據(jù)
商鞅立木
春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。
周幽王烽火戲諸侯
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威風(fēng)赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑，五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了，結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
怎樣做到言之有據(jù)？
例文：
誠信是做人的基本品格。自古以來，誠信就是人們口中經(jīng)久不變的話題。孔子曾說：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”老子也曾說：“勝任者有力，自勝者強(qiáng)。”由此可見，我們要做一個誠實(shí)的人。
朗讀文段，談?wù)勥@個片段存在哪些問題？
病文分析
（1）材料不真實(shí)。“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”是曾子的話，不是孔子的話。
（2）老子的話談?wù)摰氖侨艘朔约旱娜秉c(diǎn)，與文段的觀點(diǎn)一致。
（3）全是道理論據(jù)，材料顯得單一，不豐富。
怎樣做到言之有據(jù)？
真實(shí)性——確保材料準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲。
一致性——使用材料還應(yīng)該與觀點(diǎn)一致。
豐富性——事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)綜合使用，論據(jù)可以跨時空。
小練習(xí)：豐富論據(jù)
回顧剛才為“誠信”補(bǔ)充的論據(jù)，其中的事實(shí)論據(jù)均是中國古代的，為了讓論證更豐富，請你再補(bǔ)充兩個中外現(xiàn)代的事實(shí)論據(jù)。
示例一：在追求商業(yè)利益的同時，宗慶后堅(jiān)守著誠信的底線。當(dāng)我們拿起一瓶娃哈哈純凈水時，可能會注意到一個不太尋常的數(shù)字：596ml。當(dāng)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品凈含量不是預(yù)期的600ml時，他沒有選擇調(diào)整標(biāo)簽或隱瞞事實(shí)，而是如實(shí)地告訴消費(fèi)者。這種坦誠和真實(shí)，贏得了消費(fèi)者的尊重和信任。
示例二：亨利·福特是美國汽車工業(yè)的巨頭，他曾說過一句著名的話:“你可以選擇我制造的任何一種顏色的汽車。”福特汽車公司在其創(chuàng)辦之初就本著提供可負(fù)擔(dān)得起的汽車，以及遵守誠信承諾的宗旨，至今成為了世界上最大的汽車制造商之一。
練筆：
請你根據(jù)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的“議論要言之有據(jù)”的相關(guān)方法，寫一個關(guān)于“誠信”的議論文片段，要求做到材料真實(shí)豐富，觀點(diǎn)與材料保持一致。（300字左右）
論證要合理
議論文寫作指導(dǎo)（三）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.明確做到論證合理的方法；
2.能用觀點(diǎn)+論據(jù)+分析的方法進(jìn)行片段寫作；
3.了解議論文的結(jié)構(gòu)類型，并選擇合適的結(jié)構(gòu)擬寫提綱，完成整篇議論文的寫作。
怎樣做到論證合理？
請你閱讀教材111-112頁，圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵句，提煉出論證合理的方法。
明確：
（1）首先，論證要合乎邏輯，觀點(diǎn)要一致，概念要統(tǒng)一。
（2）其次，使用的材料要能支持論點(diǎn)，避免出現(xiàn)論據(jù)不相干或論據(jù)不足的情況。
（3）再次，要選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法 。
（4）最后，論證要合理，還要求論證結(jié)構(gòu)合理，思路清晰。
判斷：論證是否合理，為什么？
有人在討論中學(xué)生需不需要學(xué)習(xí)地理時這樣說：“我認(rèn)為中學(xué)生沒有必要學(xué)習(xí)地理。某個國家的地形和位置完全可以和這個國家的歷史同時學(xué)習(xí)。我主張可以把歷史課和地理課合并，這樣對學(xué)生是方便的。因?yàn)椋@樣做所占的時間較少，而獲得的效果卻很好。否則就會這樣：這個國家的地理歸地理，而它的歷史歸歷史；各管各，不能互相聯(lián)系起來。”
前后觀點(diǎn)不一致
所謂觀點(diǎn)一致，概念統(tǒng)一，就是文章的核心不能隨意變化。
如同我們在討論蘋果時，蘋果就只能是蘋果，它不能忽然變成梨、橙子或者香蕉。
觀點(diǎn)要統(tǒng)一
論證方法有很多，除了道理論證和舉例論證之外，還有對比論證、比喻論證、類比論證等。
根據(jù)內(nèi)容的需要，選擇合理的論證方法，能夠増強(qiáng)說服力，加表達(dá)的豐富性。
舉例論證使論證更具體有力
道理論證增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性
對比論證使論證更鮮明有力
比喻論證使論證生動形象，淺顯易懂
類比論證使論證更令人信服
智能手機(jī)也為青少年提供了多種積極的影響。例如，根據(jù)《青少年發(fā)展雜志》2019年的一項(xiàng)研究，智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用有助于青少年拓寬視野，接觸多元文化，增強(qiáng)全球意識。所以，盡管智能手機(jī)可能帶來一些負(fù)面影響，但其對青少年的積極作用也不容忽視。
智能手機(jī)也為青少年提供了多種積極的影響。例如，根據(jù)《青少年發(fā)展雜志》2019年的一項(xiàng)研究，智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用有助于青少年拓寬視野，接觸多元文化，增強(qiáng)全球意識。時代在不斷變化，我們了解世界的方式也要跟上時代變化的步伐。青少年能夠通過社交媒體與世界各地的人建立聯(lián)系，分享興趣愛好，參與在線社區(qū)活動，從而促進(jìn)跨文化交流和個人成長。所以，盡管智能手機(jī)可能帶來一些負(fù)面影響，但其對青少年的積極作用也不容忽視。
分析句
對比閱讀：哪個片段的論證更合理？
論據(jù)和論點(diǎn)的關(guān)系并不只是證明和被證明的關(guān)系。論據(jù)不僅供我們選用，更是供我們進(jìn)行闡釋和分析的對象，要闡明材料和觀點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。
句式：論點(diǎn)+論據(jù)（道理/事實(shí)）+分析+總結(jié)
練筆
請你按照論點(diǎn)+論據(jù)（道理/事實(shí)）+分析+總結(jié)的句式結(jié)構(gòu)修改剛才所寫關(guān)于誠信的議論文片段。
過渡語：議論文片段的寫作有結(jié)構(gòu)要求，整篇寫作也有要求，議論文寫作的結(jié)構(gòu)模式有哪些？
議論文的結(jié)構(gòu)模式
1.總分總式：文章往往在開頭提出中心論點(diǎn)，然后以分論點(diǎn)的形式從各個不同的角度來論證中心論點(diǎn)。
2.并列式：并列式(橫式結(jié)構(gòu))是對中心論點(diǎn)所涉及的幾個主要問題分別進(jìn)行論述，幾個層次之間的關(guān)系是并列的，它們從不同的角度來論證文章的論點(diǎn)。
3遞進(jìn)式:遞進(jìn)式(縱式結(jié)構(gòu))，就是先提出問題，然后縱向思維、逐層深入論證，分析問題解決問題。
4.對照式:對照式就是在提出中心論點(diǎn)之后，從正反兩個方面對中心論點(diǎn)進(jìn)行論證。
請回顧《敬業(yè)與樂業(yè)》的論證思路，繪制思維導(dǎo)圖或列提綱。
中心論點(diǎn)：“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門
有業(yè)
敬業(yè)
樂業(yè)
敬業(yè)即責(zé)任心，
樂業(yè)即趣味
分論點(diǎn)
總
分
總
①總分總式：文章往往在開頭提出中心論點(diǎn)，然后以分論點(diǎn)的形式從各個不同的角度來論證中心論點(diǎn)。
②并列式——橫式結(jié)構(gòu)
中心論點(diǎn)
多角度的觀察、分析、認(rèn)識事物
事物的性質(zhì)
事物的特點(diǎn)
“首先”
“其次”
“再次”
并列
懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E。
懷疑是積極方面，建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。
請回顧《懷疑與學(xué)問》的論證思路，繪制思維導(dǎo)圖或列提綱。
中心論點(diǎn)：治學(xué)必須要有懷疑的精神。
③遞進(jìn)式(縱式結(jié)構(gòu))，就是先提出問題，然后縱向思維、逐層深入論證，分析問題解決問題。
④對照式——鮮明有力
突出論述其中的一個方面的正確性
烘托、陪襯
反
“要有業(yè)”
有業(yè)之必要
“人人都要有正當(dāng)職業(yè)，
人人都要不斷地勞作”
“沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是‘掠奪別人勤勞結(jié)果’的盜賊”
正
作業(yè)設(shè)計(jì)：
選擇一個合適的結(jié)構(gòu)，將前面所寫的關(guān)于“誠信”的片段，充實(shí)成一片完整的議論文。（600字左右）
提綱提示：
題目（論點(diǎn)或論題）
提出問題 （1）什么是誠信；（2）誠信的重要性
分析問題 （1）正面舉例/名言論述誠信的重要性
（2）反面舉例/名言論述不講誠信的影響
解決問題 聯(lián)系生活的實(shí)際說明我們應(yīng)該講誠信/呼吁誠信
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