資源簡介

第24課 武漢地鐵出行記

教材選擇：武漢版 小學信息技術六年級下冊 第24課
教學目標：
1、提高學生通過網絡獲取信息和處理信息的能力。
2、通過網絡會進行文字資料的記錄與整理。
3、初步了解什么是QQ空間，學會建立個人QQ空間，學會在自己的QQ空間上面瀏覽信息，發表日志。
教學重點：
1、通過網絡獲取關于“QQ空間”的信息，初步了解什么是QQ空間。
2、實現知識的遷移，學會建立自己的個人QQ空間，并能在上面瀏覽信息和發表日志。
教學難點：
1、學生怎樣合理利用網絡獲取信息和處理信息。
2、注冊過程中的字母大小寫問題及注冊后要到電子郵箱中進行確認，才能完成個人QQ空間的建立。
教學策略：創設情境法、任務驅動法、分組合作。
課時安排：1課時。
教學環境：網絡教室。
教學過程：
教學環節 教師活動 學生活動 二次備課
一、談話導入 現在，我們已經跨入了信息時代，我們不僅可以通過互聯網收發電子郵件，而且還能在網上建立自己的家園，同學們感興趣嗎 今天就請大家來做一名小建筑師，一起建立自己喜歡的家園吧。
二、新授 同學們知道什么是“QQ空間”嗎 它有什么作用呢 QQ空間俗稱“網絡日志”，是一種新的網絡交流方式，是以文字、圖片等方式，將自己的成長日記、班級生活、文學閱讀等上傳發表，超越傳統時空局限，讓全社會共享你的知識和思想，記錄個人成長的軌跡。那么，我們如何來建立個人QQ空間呢 ’ 　　(1)進入“QQ”。 　　演示：打開QQ，單擊“QQ空間”按鈕，請學生嘗試、體驗：瀏覽一些個人QQ空間網頁，交流感興趣的QQ空間信息。 現在QQ空間將成為每位同學學習和交流的一個平臺。下面，教師就來教大家發表日志。 發表日志 　　師：通常，人們把在QQ空間中發表的文章稱為日志。我們怎么上傳自己寫好的日志呢 　　首先單擊“我的地盤”頁面左側窗格中的“我的QQ空間”選項，進入“添加日志內容”頁面，然后輸入要發表的日志標題和正文，并選擇相關的信息，最后單擊“提交”按鈕，完成日志的發表。 　　
三、評價總結 今天，大家通過自己的努力成功地建立了個人QQ空間，并且學會了通過個人QQ空間發表日志。下課后，請同學們把自己的實踐體會記錄在“成果籃”中。






教學反思：

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