資源簡介

（二十）地理大講壇（七年級）
一、設計背景
本活動設計為長期課前5-10分鐘活動，類似即興演講，要求全員參加，每位學生尋找一個地理主題，可以是已學過的也可以是課外的，進行10分鐘小講座活動。希望通過這樣的活動，一方面提升初中生關注世界、關注科學的意識；一方面培養初中學生地理素養，提升學生興趣；同時，落實初中課程標準關于學生各項素養與能力的培養，有力輔助教學。
二、活動目標
1.通過收集和整理資料，了解地理知識；
2.通過開展演講，培養學生信息獲取、知識調動、口語表達等能力。
三、活動設計
（一）活動時間、形式、地點
時間：可利用晚自習，正式授課前5-10分鐘，或其他可利用時間
形式：全員參與，個人演講
地點：教室、或其他地點
（二）具體步驟
1.制定方案：
學期初，教師結合學生學情，制定周密規劃，確定活動開展時間和具體形式，制定活動方案；
2.宣傳動員：
結合所制定的方案，向學生宣傳和動員，清晰傳達活動要求，鼓勵學生積極主動參與；
3.抽簽定序：
班級學生抽簽確定演講順序；
4.按序演講：
1．學生按照抽簽順序進行演講，演講主題自定，但注意下列要求：
★演講要求：a.主題明確，積極向上；b.內容詳實，案例真實；c.具有科學性；
d.體現地理學科知識； e.儀態大方，吐字清晰；f.5-10分鐘；
g.本年度要求學生盡可能選擇地球運動、世界地理類知識；
（即與所學內容相關的知識）
5.評選點評：
學生演講期間，由教師和聽講學生根據按照下述評價要求對演講者進行評分；教師應在適當時間對演講學生的內容、形式等進行點評，幫助學生提升，引導學生學以致用；
6.獎勵：
按照得分高低評選出一定數量的一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎，依次予以獎勵。
（三）評價標準
類目 標準 得分
評價 主題明確（20分） 演講主題明確，思路清晰，邏輯合理
演講激揚（40分） 脫稿演講，聲色并茂，有感染力
內容充實（20分） 內容充實、積極、陽光，體現可持續
科學真實（20分） 演講內容體現科學性，真實
總評（100）
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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